Исследовательская работа учащихся 3класса по номинации Мир вокруг меня.
Исследовательская работа структурно выстроена правильно, логична, четко сформулированы цель и задачи, присутствуют моменты исследования научного характера и заключение по работе. Учениками исследован материал выходящий за рамки школьной программы, сопровождается самостоятельно найденными выкладками иллюстративного характера. Содержание отвечает выбранной теме, которая раскрыта достаточно, учитывая возраст автора работы.
Существуют ли одинаковые снежинки.pptx
Существуют ли одинаковые
снежинки
Выполнили:
ученики 3 «Б» класса
КГУ №29
Мурзахметов У.
Аджар А.
Научный руководитель:
Мырзахметова Г.С.
Цель исследования: изучить формы снежинок
Объект исследования: снег и снежинки
Задачи:
1. Изучить литературу об исследованиях форм снежинок.
2.Провести наблюдения за снежинками на деревьях и на
земле.
3.Проанализировать все наблюдения и
систематизировать данные.
4. Провести анкетирование среди одноклассников об
осведомленности возникновения снежинок.
Гипотеза исследования: одинаковые снежинки не
существуют
Немного фактов о
снежинках
Как образуются снежинки
• Снежинка на 95% состоит из
воздуха, поэтому у них низкая
плотность и соответственно
низкая скорость падения.
• Снежинка не только очень
красивая, но и очень
музыкальная. К сожалению,
человек может воспринимать
её только зрительно и
тактильно.
• Скрип снега – это всего лишь
шум от раздавливаемых
кристалликов.
• Предназначение снежинок в
том, что при таянии весной
они питают нашу землю
влагой.
ПРАКТИЧЕСКИЕ НАБЛЮДЕНИЯ
Начиная работу над проектом, мы
наметили следующий план работ:
1. сделать зарисовки снежинок,
рассмотрев их в увеличительное стекло;
2. сфотографировать снежинки;
3. Провести опрос среди
одноклассников, для выяснения их
осведомленности об образовании
снежинок.
Рассматриваем снежинки
ЗАРИСОВКИ СНЕЖИНОК
Анкетирование
ВЫВОДЫ
Исследование показало:
1. изучением снежинок занимаются очень давно.
2. получить снежинку можно только в специальных
лабораториях, при определённом давлении,
влажности и температуре.
3.снежинки можно рассмотреть через увеличительное
стекло, зарисовать их, сфотографировать и убедиться,
что все они абсолютно разные.
Таким образом, гипотеза о том, что одинаковых
снежинок не бывает, подтвердилась.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.
Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь с политикой использования Cookies. Это файлы в браузере, которые помогают нам сделать ваш опыт взаимодействия с сайтом удобнее.