Исследовательская работа «Я весь в стихах, я ничего не прячу» Творчество земляка-поэта А.А. Муренко

Оглавление 1. 2. Введение Основная часть 2.1 Вступление 2.2. Биография Анатолия Александровича Муренко 2.3. Творчество 2.4. Результаты исследования. Выводы 3. 4. 5. Заключение Библиографический список Приложения …………………… … …………………… … …………………… … …………………… … ……………………... . …………………… … …………………… … ……………………... …………………… … 3­5 6­8 6 6­7 7­8 8 9 10 2 1. Введение.                  А. Твардовский  однажды сказал: «…У большинства людей чувство родины в обширном смысле ­ родной страны, отчизны ­ дополняется ещё чувством родины малой, первоначальной,   родины   в   смысле   родных   мест,   отчих   краёв,   района,   города   или деревушки…»        Наш промышленный город Невинномысск, находится недалеко от краевого центра ­ города Ставрополя. Но ведь не только своей промышленностью славится наш прекрасный город. Много замечательных людей проживает в нём, более того, они талантливы и пишут замечательные стихи. Его история неразрывно связана с их жизнью.  С одним таким поэтом мне удалось познакомиться лично.  Я   хочу рассказать о жизни и творчестве  Анатолия Александровича Муренко.      Актуальность темы своего исследования я вижу в том, что в наше трудное время, в век новых технологий лирика местных поэтов помогает всем нам не забывать о том, что живы ещё чувства сострадания, любви к Родине, своему городу и друг к другу. Считаю, что материал моей работы может вызвать интерес к поэзии «малой родины», своего города, потому что рядом с нами живут люди, обладающие удивительным даром ­ дарить свою душу, мысли, переживания и себе, и окружающим. Хоть они и не получили мировую славу, зато они пишут стихи, которые берут за душу. Мы, к сожалению, мало о них знаем, так как у современной молодёжи другие интересы и  ценности.            В большинстве своём наше общество интересуется творчеством прославившихся писателей, поэтов­классиков. Нужно знать имена именитых людей малой Родины.        Проведённый мною опрос показал, что взрослое население нашего микрорайона и ученики нашей школы знают Анатолия Александровича и могут о нём что­то рассказать. (Приложение 1)        Проблема исследования:  Важно изучать литературу родного края, чтобы иметь представление   об   особенностях   своей   малой   родины,   гордиться   своим   городом. 3 Литература родного края – это часть национальной литературы.  В связи с этим, на мой взгляд, появилась  необходимость привлечь интерес к творчеству местного поэта, потому что часто наше общество вспоминает о заслугах граждан своей страны слишком поздно, не успев выразить слова благодарности за талант, за творческое наследие.      Формулировка гипотезы: Если сделать анализ стихотворений поэта, то, благодаря этому, мы сможем расширить наши представления о родном крае, родном городе,  лучше понять  самобытную  культуру,  народную  мудрость.   Перед  началом   работы  я  поставила перед собою следующие цели.    Цели исследования: 1)  исследование творческого пути поэта – земляка А.А. Муренко через знакомство с литературным наследием; 2)    популяризация имени поэта, привлечение интереса учащихся к его творчеству;     Задачи исследования: 1.Познакомиться с творчеством А.А.Муренко 2.Собрать информацию о творчестве и биографии поэта. 3.  Проанализировать его стихотворения и выделить основные темы и мотивы его        произведений; 5. Раскрыть своеобразный мир поэта и привлечь внимание к его творчеству.         Объект   исследования:  люди   (земляк),   его   личный   пример,   вклад   в   развитие современного общества.        Предмет исследования:  биография земляка, его краеведческая, общественная и трудовая деятельность.     Методы исследования:  1. Анализ  источников информации 2. Наблюдение 3. Интервью 4. Личная беседа 5. Работа с  Интернет­ресурсами 6. Обработка полученных результатов Этапы работы над проектом 1.Организационный ­ Разработка плана исследования 2.Сбор информации ­ Сбор информации по теме исследования  4 ­ Интервью с поэтом А.А. Муренко                                        ­ Ксерокопирование его стихотворений из сборника, вырезок газет. ­ Встреча с поэтом на уроке классный час.  3.Практический ­ Создание презентации по данной теме, написание исследовательской работы. ­ Выступление по теме исследовательской работы.         Практическая   значимость:    Считаю,   что   исследовательская   работа   имеет практическую значимость. Собранный нами материал может использоваться педагогами и обучающимися  на уроках литературы, истории, краеведения, при подготовке внеклассных мероприятий о земляках и памятных событиях.          Работа состоит из Введения. Основной части. Заключения. Библиографического списка и  приложения с фотографиями и документами  из семейного архива Муренко А.А.  5 2.1.  Вступление 2. Основная часть.              Имя Анатолия Александровича Муренко   знакомо немногим жителям нашего города. Большинство знают его как   учителя технологии   нашей школы.  Эта профессия требует таких качеств, как доброта, терпение, умение расположить к себе учеников и их родителей. И такие качества присущи Анатолию Александровичу. И лишь немногие  знают, что   свои   душевные   силы   Анатолий   Александрович   отдавал   не   только   выполнению профессионального долга, но и поэзии, увлечение которой началось ещё со школьной поры.      Для меня это имя новое. И я поставила перед собой цель – узнать о нём как можно больше, какой человек А.А. Муренко? Каковы истоки его творчества? Что им написано и о чём?       В своей работе я попытаюсь ответить на эти вопросы. Предоставленный материал и встреча с самим поэтом позволили мне узнать его как сильную личность и человека с нелегкой судьбой. Я открыла это имя для себя и открываю его для вас.          Мне хотелось бы вызвать интерес к его творчеству, помочь более вдумчиво и с любовью   вслушиваться,   вчитываться   в   его   стихотворения,   а,   может   быть,   стать собеседником. Кто он, Анатолий Александрович Муренко?  2.2. Биография Анатолия Александровича Муренко     Анатолий  Александрович Муренко родился 17 августа 1947года, вырос на Кубани, в городе Невинномысске, в казачьей семье. Увлекался футболом, авиамоделизмом, музыкой и   рисованием.   В   школе   любил   историю,   литературу,   родной   русский   язык.   Увлечение 6 поэзией, театральным искусством заронило в его душу зерно творчества и в дальнейшем сказалось на формировании духовного мира поэта. После окончания средней школы №1 г. Невинномысска   поступил   в   Орджоникидзевское   Краснознаменное   военное   командное училище, которое в 1968 году окончил его с отличием, был оставлен для дальнейшего прохождения   службы   в   училище   преподавателем.   После   пяти   лет   службы   в   училище служил в войсках и в учебных подразделениях. (Приложение 2.) С 1981 года офицер запаса. Будучи натурой увлечённой и творческой, освоил немало различных профессий. В 1984 году возвратился с семьей из Ростова на Дону в родной Невинномысск.   Работал   военным   руководителем,   преподавателем   начальной   военной подготовки  в СШ  №1.С  90­х годов  возрождал  казачество,  1992­1996 годы  был  избран атаманом   Невинномысского   казачьего   отдела   Союза   казаков   России,   в   последующем назначен на должность помощника главы администрации Андроповского района по делам казачества. С 1997 по 2013 годы работал учителем  МБОУ СОШ №3, откуда и  ушел на заслуженный отдых. Поэзия и гитара были и остаются его верными спутниками жизни.        Анатолий Александрович ­ поэт, наделенный природным дарованием и сумевший в достаточной   степени   развить   его.   Ранее   публиковался   на   страницах   местной   и региональной печати. Песни автора звучали по радио  в собственном исполнении, их поют со сцены народные коллективы и учащиеся. В 2013 году в свет вышел сборник стихов и песен   поэта   "   Притяжение".   Его   стихи   полны   патриотизма,   любви   к   Родине,   родной природе, призывают к миру и справедливости. В настоящее время, заслуженный пенсионер, офицер   в   отставке,   "Ветеран   Труда"     Анатолий   Александрович   Муренко   проживает   в городе  Невинномысске,  занимается   общественной   работой,  пишет  стихи  и   воспитывает внуков.  2.3. Творчество      Поэзия Анатолия Александровича – состояние души, она реалистична и многообразна. Темы стихов и песен находят отклик у старшего и подрастающего поколений. Создаётся впечатление,   что   автор   незримо   присутствует   в   каждом   сюжете   и   эпизоде,   события минувших дней становятся ярче и понятнее. Он не может оставаться равнодушным к тому, что происходило, происходит в нашей стране и вокруг нас. Вместе с нами воюет и скорбит о   павших,   любит   и   страдает,   ошибается,   падает   и   поднимается,   борется   с   социальной несправедливостью   и   самим   собой.   Неслучайно,   творчество   поэта   понятно   и   доступно простым людям. Вольный казак и свободный художник, он прямолинеен и открыт: Я на семи ветрах, как в поле на виду. 7 Я не ищу коню чеканную узду.  Свободный налегке Пегас летит туда,  Где не в почёте плеть и не к чему узда… (Приложение 3.)      Многие его стихи пронизаны философскими размышлениями, что невольно заставляет читателя задуматься о вере и Боге, бытие и своём предназначении на земле: Стропы притяженья рву и вверх Устремляюсь в измеренье новом. До чего же короток наш век В отраженье бледно­бирюзовом! (Приложение 4.)       Выстраданные душой и сердцем стихи полны патриотизма и иронии, любви к родной природе и женщине, в них звучит тревога за будущее России и судьбу подрастающего поколения. Они призывают к миру и любви, созиданию и справедливости: Купола, в сиянье лунном храмов купола. В новый век Россия грешная вступает. Добела, нам не очистить души добела,  Но к добру небесный колокол взывает… (Приложение 5)       И я хочу Вам представить книгу Анатолия Александровича Муренко «Притяжение». Она уже нашла своего читателя. Но я считаю, что после моего выступления найдутся ещё желающие познакомиться с творчеством нашего земляка.  2.4. Результаты исследования, выводы       Выполнив поставленные в проекте задачи, я сделала  следующие выводы.       Данная исследовательская работа стала для меня интересной и полезной, потому что я лично познакомился с поэтом – земляком, обогатила  себя интересными сведениями о нем. Творчество А.А. Муренко  неразрывно связано с его жизнью,  он искренен,  когда пишет о том, что его волнует.        Я проанализировала стихотворения и выделила наиболее типичные темы и мотивы его творчества: тема родины и природы, тема любви и дружбы, войны и памяти, гражданская и философская  лирика.          Проведенное анкетирование доказывает, что имя поэта­земляка мало кому известно, школьникам не известны его стихи.            Красота   и   обаяние   лирики   А.А.   Муренко   в   ее   правдивости,   искренности   и задушевности. В его проникновенных стихах запечатлены картины родной природы, его русская душа и глубокая любовь к Родине 8 Я научилась анализировать поэтический текст, приобрела навыки исследовательской деятельности, а также опыт выступления перед аудиторией                   В   настоящее   время   Анатолий   Александрович   продолжает   жить   в   городе Невинномысске, занимается общественной деятельностью. Воспитывает внуков. Хотелось бы в дальнейшем продолжить свою работу по данной теме, а именно: сопоставить стихи А.А.   Муренко   и   Владимира   Высоцкого,   о   котором   часто   в   беседе   упоминал   анатолий Александрович.       Приобщение к духовно­культурным ценностям малой родины самым тесным образом связано с открытием литературы родного края. Литература помогает познать край, а край – литературу и тех, кто ее создает. Биография поэта, его судьба и судьба его лирических героев,   тесно   связанная   с   конкретной   средой,   на   мой   взгляд,   составляют   основу литературного краеведения.                                   Заключение        Объектом моего исследования стало знакомство с жизнью и творчеством Муренко Анатолия   Александровича,   жителя   г.   Невинномысска   Ставропольского   края.   В   ходе работы были решены поставленные мной цели и задачи. Очень важно изучать литературу родного края, чтобы иметь представление об особенностях своей родины, гордиться своим краем.   Литература   родного   края   ­   это   часть   национальной   литературы.   На   основании данного   исследования   я   могу   сделать   вывод,   что   литературная   жизнь   поэта   ­   земляка Анатолия   Александровича   Муренко,   действительно,   очень   интересна   и   познавательна. Подробно изучив его творческий путь, я узнала, что он прожил трудную, неспокойную, но достойную жизнь. Он оставил литературное наследие­ стихи о родном крае. Стихотворения мне нравятся своей красотою, задушевностью. Несомненно, имя А.А. Муренко не должно быть забыто, а его творческие работы должны издаваться, чтобы наши потомки знали, помнили и ценили своих Невинномысских поэтов.           В работе использовались различные методы исследования: опрос и интервью, метод изучения литературы, классификация собранного материала в хронологическом порядке.       Я использовала много литературы. Сначала прочитала и изучила многие произведения писателя.   Познакомилась   с   изданиями,   которые   хранятся   в   домашнем   архиве.   Очень 9 трудно разбирать своеобразный почерк писателя. Много старых газетных вырезок нашла, собрала и изучила. Очень ценный материал, на мой взгляд – это рукописи.      Творчество поэта  неразрывно связано с его жизнью,  он искренен,  когда пишет о том, что   его   волнует.   Темы   природы,     родины,   любви   являются   главными   в   его   лирике, следовательно, такое творчество  способствует воспитанию чувства любви к родине.        Стихи Муренко А.А. могут нравиться, могут не нравиться, но одно бесспорно – они никого   не   оставляют   равнодушными.   У   поэта   есть   яркие,   удивительно   точные   образы, мотивы,   указывающие   на   оригинальность   стиля   и   глубину   таланта.   Красота   и   обаяние   задушевности.   В   его лирики     А.А.   Муренко   в   ее   правдивости,   искренности   и   проникновенных   стихах   запечатлелись   картины   родной   природы,   его   русская   душа   и глубокая любовь к Родине. Я горжусь, что живу в одном городе с таким замечательным и талантливым человеком, который так же, как и я, любит свой родной край. Учусь в одной школе с внуками Анатолия Александровича. Даже в одном   классе с младшим из них ­ Ильёй. (Приложение 6.) Библиографический список 1. Рукописи, письма, фотографии из семейного архива. 2. Стихотворения А.А. Муренко 3. Воспоминания А.А. Муренко и жителей города. 4. Вырезки из районных газет.  5. Сборники стихов и рассказов А.А. Муренко. 6. Газета «Станичник» 18.07.1994 г. 10