Исследовательский проект "Искусство создания книги"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение лицей №4 Чеховского муниципального района  Московской области Проектная работа  ИСКУССТВО  СОЗДАНИЯ  КНИГИ Выполнила:  Слепцова   Ольга, ученица 2а класса Руководитель: Зотова  Надежда  Евдокимовна, учитель начальных классов 1 Чехов, 2018  Содержание Введение………………………………………………………………………… 2 1. 2. История создания книги………………………………………… 3 Этапы изготовления книги……………………………………… 6 3. Наша мастерская ………………………………………………    7 Заключение……………………………………………………………………… 8 Список литературы…………………………………………………………….   9 Приложение……………………………………………………………………. 10 2 Введение  В России 2015 год, указом Президента В.В. Путина, был объявлен Годом Литературы. Основная цель  — привлечь внимание общества к литературе и напомнить, что читать нужно, полезно и модно. В  современной России всё чаще говорят о кризисе чтения, о падении интереса детей к книге. Это  сказывается и на уровне общей грамотности детей. Причём дело тут не столько в компьютерных  играх, которые отрывают детей от книги, сколько в потере интереса к чтению, в отсутствии привычки  к умению интеллектуально трудиться. Книга ­ это очень древний источник информации. Ему около 2,5 тыс. лет. В начале прошлого века  стали появляться новые источники информации ­ кино, радио, телевидение. И люди стали меньше  читать. С появлением Интернета любителей книжек стало ещё меньше.  С древних времен искусством называли способность художников, артистов, литераторов выражать  свой талант и пробуждать в людях эмоции, чувства и привлекать интерес к своему творению. Одним  из произведений искусства являются книги. Мне захотелось узнать, как создавались книги.  И я поставила перед собой цель: создать свою книгу. Для ее достижения мне необходимо решить следующие задачи: • изучить историю создания книг; • изучить этапы изготовления книг; • создать свою книгу, которая пробудила бы интерес к чтению. 3 История создания книги. Как выглядит современная книга, вы, конечно, знаете. Но книги не всегда были такими. Какой же была прапрабабушка книги? рис. 1 рис. 2 4 Большую часть времени своего существования люди обходились без книг. Существовало несколько способов передачи информации. Например, у древних инков было в ходу, так называемое, узелковое письмо – кипу.  На смену узелковому письму, которое было очень трудно читать, пришло письмо в картинках. рис. 3 Позже на каменных плитах стали появляться надписи – иероглифы. рис. 4 В древности делали книги из глины. Письменность эта называется клинописью.  рис. 5 5 Со временем возникло более простое письмо – буквенное. рис. 6 Древние египтяне придумали книги, в виде  трубочки – свитка. Делалась она из бумаги, которую изготовляли   из     растения,   которое   называлось   папирусом.   Эти   свитки   люди   называли   «библос». Отсюда и пошло название – библиотека.  рис. 7 Позже в Пергамском царстве научились из шкур животных выделывать новый писчий материал – пергамент.  Поначалу такие книги писались в виде свитков (по образцу папируса). Потом стали сгибать большой лист пергамента вчетверо в виде тетради.  Конечно, они были рукописными, но по внешнему виду, уже напоминали нашу современную книгу. рис. 8 6 Наши предки – славяне – писали на бересте – коре березы.  рис. 9 рис. 10 Предшественница печатной книги – рукописная книга, сделанная на бумаге.  Впервые бумага появилась в Китае в 105 году н.э. Китайцы долгое время держали в секрете способ изготовления бумаги. За разглашение тайны грозила смертная казнь. В Европу бумага проникла в 11 веке, в Россию – в 14 веке, а изготовлять её в России начали в 16 веке. Книгопечатание появилось так же в Китае в 868 году. В 1447 году Иоган Гетенберг в Германии изобрел печатный станок. рис. 11 7 Началом русского книгопечатания принято считать 1 марта 1564 года, когда Иван Федоров и его помощник Петр Мстиславец выпустили в государственной типографии первую книгу «Апостол». рис. 12 2. Этапы изготовления книги. Познакомившись с историей создания книги, я приступила к изучению этапов изготовления  книги. Жизнь любой книги начинается в лесу, потому что для печатания книги нужна бумага. Но от  дерева до книжки большой путь. Я постаралась проследить весь путь книги к читателю.          Первым этапом создания любой книги является написание рукописи. Идея книги рождается у  писателя в голове.  Затем художник создаёт иллюстрации, которые помогают нам лучше представить образы и  героев.   Литературный редактор  отвечает за содержание книги. Художественный редактор отвечает за   её оформление.  Готовый оригинал книги с картинками отправляется на сканирование.   На компьютере верстается книга, после чего она отправляется на фабрику. В печатную машину закладывают бумагу и специальные краски. Так получается печатный текст  и цветные иллюстрации. Чтобы листы не рассыпались и не растерялись, их нужно скрепить друг с другом. Это делают в  переплётном цехе. Когда книжный блок готов, его вставляют в заранее подготовленный     переплёт. Вот и книга готова! 3. Наша мастерская. Узнав, как изготавливается книга, я захотела создать свою. Сначала я вспомнила историю,  которая произошла, когда я гостила у бабушки, и  назвала её  «День огурца». Я рассказала историю   своим близким, они одобрили. Потом я записала ее на бумагу. Причем, когда я стала ее переписывать, то добавляла новые факты, и рассказ стал ещё интереснее. В качестве художника я решила выступить сама, так как хотела, чтобы рисунки в полной мере  отражали суть рассказа. В роли литературного и художественного редактора была моя мама. Она  внимательно прочитала рассказ, исправила ошибки. Кое­что она посоветовала переписать, что­то  вычеркнуть вовсе. Мама перепечатала текст, отсканировала рисунки и разместила их в нужных  местах книги. Макет книги готов! Затем за дело взялся папа. Он помог мне выполнить все этапы  8 изготовления книги. Листы распечатали на принтере, собрали их в книжный блок, отрезали лишнее,  добавили листы для форзаца и приступили к изготовлению обложки и переплетной крышки. Осталось  только склеить обложку, и, наконец, книга готова! Я испытала настоящую гордость, держа ее в руках. А потом я показала ее своим друзьям и одноклассникам. Им очень понравилось. И они тоже  решили сделать свою книгу. Когда они прочитали мое произведение, я попросила их ответить на вопросы и составила  диаграммы: 1. Понравилась ли вам моя книга? 2. Понравилось ли вам оформление книги? 3. Считаете ли вы мою книгу произведением искусства? Заключение. В ходе работы я познакомилась со специальностями, связанными с книжным делом. Также мне  удалось создать свою книгу, ее чтение оказалось интересным и увлекательным. Я сумела привлечь и  своих одноклассников к созданию книги. Цель своей работы считаю выполненной, задачи  достигнутыми. Помните ребята: У вас друзей немало, И живут они вокруг, Но из всех друзей хороших Книга – самый лучший друг! 9 Книга – друг твой и товарищ, Мы берём ее везде, Ведь она тебе поможет И в учебе, и в труде. Кто с книгой по свету шагает, Кто с нею умеет дружить, Тому эта книга всегда помогает Учиться, работать и жить! Список литературы. Дацкевич, В. Как делают книгу: фотокнижка / В. Дацкевич; фотографии автора. – М.:  1. Детская литература, 1987. – 24 с.  2. Детские четверостишия. Обо всём (Геннадий Шмонов)  http://www.stihi.ru/2010/04/10/2349  3. Добрые сказки, написанные детьми. http://www.dobrieskazki.ru/raboti4.htm 4. Дьяченко, Н. П. Рождение книги / Н.П. Дьяченко; худож. Ю.С. Белопольский – М.:  Просвещение, 1990. – 111 с.: ил. – (О профессиях, производстве и людях труда). – ISBN 5­ 09­001451­5. 5. Журналы «Начальная школа» ИД «Первое сентября», 2008 г. №3, 6; 2010 г. №15. 10 Приложения: 1.Электронная презентация с фотографиями  «История возникновения книги»;  2. Книга «День огурца»; 3. Анкета для учащихся. 11 Анкета для учащихся. Прошу вас ответить на вопросы: (подчеркни свой выбор) 1. Понравилась ли вам моя книга?  (Да         Нет) 2. Понравилось ли вам оформление книги? (Да       Нет) 3. Считаете ли вы мою книгу произведением искусства?  (Да      Нет) Приложение 2. 12