Истина разработка классного часа

Рассказывание истории (беседа) (в качестве подарка от учителя)  Притча  Как­то раз Боги, собравшись, решили создать этот Мир. Первый создал Землю, второй Бог  подумал и создал леса, третий горы, четвертый моря, пятый создал Луну, шестой звезды.  Седьмой Бог заранее предвидя, чем это все закончится, после долгих раздумий создал  Человека.  И когда Боги создали Человека, перед ними стала трудная задача – куда деть истину. Либо это шустрое двуногое существо, если он раньше времени разгадает истину, то натворит  такое, что Богам даже стало страшно подумать. Поэтому первый Бог предложил закопать  истину в землю, на что вторые сказали «нет», изобретет некую геологию, раскопает. ­ Не  пойдет. Давайте запрячем ее в лесу. ­ Нет, профессионально займется туризмом, будет  ходить в лес кушать шашлыки, хотя на самом деле будет искать истину. Третий сказал: ­  Ну, давайте используем горы в конце концов, там не найдет. ­ Нет, мы сделали людей  сильными, кто­то сможет взобраться и найти, и если найдёт один, все остальные сразу  узнают, где истина, ­ ответил другой. ­ Тогда давайте спрячем его на дне моря! ­ Нет, не  забывай, что люди любопытны, кто­то сконструирует аппарат для подводного плавания, и  тогда они обязательно найдут. ­Ну, давайте спрячем его на Луну, подальше от Земли, ­  предложил пятый Бог. ­ Нет, помни, что мы дали им достаточно ума, когда­нибудь они  придумают корабль, чтобы путешествовать по мирам, и откроют эту планету, и тогда  найдут истину, ну а звезды смогут посмотреть в телескоп.  Седьмой, самый пожилой бог, который на протяжении всего разговора молчал, сказал: ­ Я  думаю, что знаю, где нужно спрятать истину. ­ Где? ­ Мы спрячем истину в душу Человека. Он будет рыть Землю, разрушать леса, лезть в горы, нырять в океан, летать на Луну,  стремиться к звездам не подразумевая о том, что истина в нем самом, они будут так заняты ее поисками снаружи, что им и в голову не придёт искать истину внутри себя. Все боги  согласились, и с тех пор люди тратят всю свою жизнь в поисках истины, не зная, что она  спрятана в них самих.  Беседа по вопросам:  1.В чем смысл притчи?  2. Почему Боги, так затруднили задачу для человека?  3.Какой дорогой надо идти к истине?  4.Почему человек ищет истину?  5.Легко ли найти истину?  6. В чем выражается истина?  5. Творческая работа  А сейчас ребята, я предлагаю вам разделиться на группы.  «Разыгрывание сценки»  (Прочитайте, завершите диалог и разыграйте сценку).  По А. Василькову  Человек: Что такое жизнь?  Мудрец: Жизнь – это высшее благо, которое необходимо беречь и ценить. Какие мы,  такова и наша жизнь. Чем мудрее, добрее человек, тем прекраснее и интереснее его жизнь.  Человек: Для чего живет человек? Мудрец: Человек живет для того, чтобы познать истину, мудрость. Истина помогает ему  достойно служить своему народу. Мудрость помогает познавать человеку самого себя и  окружающий мир.  Человек: Чему учит мудрость?  Мудрец: Мудрость учит осознать смысл и предназначение…  Вопросы:­ Легко ли было вам завершить диалог?  ­ Выявите ключевую мысль завершения диалога?­Какова значимость истины в жизни  человека?  Познавая окружающий мир, человек находится в поиске истины. Знание истины помогает  человеку понять свое предназначение, различить добро и зло, созидать благо себе и другим, жить в согласии с собой и миром.  Стремление человека к истине­ это путь к самосовершенствованию, сотворению красоты в  себе и окружающем мире.  Такие ценности, как любовь, добро и справедливость, являются ключом к постижению  истины человеком.  Игра – разминка «Зеркало»  Перед началом игры проводится "разминка". Взрослый становится перед детьми и просит  как можно точнее повторять его движения. Он демонстрирует легкие физические  упражнения, а дети воспроизводят его движения. После этого дети разбиваются на пары и каждая пара по очереди "выступает" перед  остальными. В каждой паре один совершает какое­либо действие (например, хлопает в  ладоши или поднимает руки, или делает наклон в сторону), а другой пытается как можно  точнее воспроизвести его движение, как в зеркале. Каждая пара сама решает, кто будет  показывать, а кто воспроизводить движения. Если зеркало искажает или опаздывает, оно  испорченное (или кривое). Паре детей предлагается потренироваться и "починить"  испорченное зеркало. Когда все зеркала будут работать нормально, взрослый предлагает детям делать то, что  люди обыкновенно делают перед зеркалом: умываться, причесываться, делать зарядку,  танцевать. Зеркало должно одновременно повторять все действия человека. Только нужно  стараться делать это очень точно, ведь неточных зеркал не бывает! Кластер. Но я попрошу вас не говорить вслух ваши ответы, а свое мнение выразить через кластер. У вас на столах лежат листочки А4 и используя карандаши и фломастеры, я попрошу вас составить кластер. (Презентация работ по одному спикеру, работы вывешиваются на доску) Правильно, ребята, вы все молодцы, сейчас мы с вами выявили наши  начальные знания о понимании слова «Истина». И цель нашего урока углубить знания о понятии слова «Истина» и узнать как можно больше о ее значении в жизни человека.  Судя по вашим кластерам мы можем сказать, что истина это почти тоже самое  что и правда. Но значений слова истина, очень много, то есть истина есть во  всем, она есть в науке, в логике, в философии, в творчестве и еще во многом дру  гом. А есть, ребята, истина в отношениях между людьми. И сегодня мы погово  рим именно об этой истине, об истине взаимоотношений. Люди говорят истин  ное поведение, то есть праведное поведение или правильное, другими словами,  поведение.  ­ А каким считается истинное или правильное поведение человека по отноше  нию к окружающему миру или окружающим нас людям?   ­ Для чего нужна истина?   ­ Почему человек ищет истину?  То есть истина кроется в привычных для нас процессах, в наших каждодневных  делах и поступках. Познавая окружающий нас мир, человек, постоянно находит  ся в поиске истины. А мы ведь с вами каждый день узнаем что­ то новое, встре  чаем я и общаемся с окружающими нас людьми, мы развиваемся, растем, учим ся различать добро и зло, учимся жить среди людей, учимся жить в согласии с  собой и с миром, тем самым познавая истину в отношениях между людьми.  Стремление человека к истине – это путь к самосовершенствованию или сотво  рению красоты в самом себе.  ­ Как вы понимаете словосочетание красота души человека?  Так вот чтобы нам с вами стать красивыми душой, мы должны познать истину и  такие ценности, как любовь, доброта, справедливость, честь, смелость, искрен  ность, скромность, честность и т.д. являются ключом к постижению истины.