История Украины

Клас ___11_____ Дата ____________ Урок №________ Тема : «Культура України в роки війни» Мета: схарактеризувати розвиток української культури в роки війни;  розкрити яким був внесок української творчої інтелігенції у перемогу над  фашизмом;виховувати в учнях почуття патріотизму , осмисленого ставлення  до історичних явищ та подій. Очікуванні результати:після цього уроку учні зможуть розкрити  розвиток  культури в роки війни , який внесок  культурні діячи внесли в історію країни,  давати оцінку політичним діячам. Тип уроку: вивчення нової теми. Обладнання: підручник «Історія України 11 клас», репродукції портретів  культурних діячів, проектор. І. Актуалізація опорних знань. Хід уроку Хронологічні завдання Тема 1. Україна в роки  Другої  Світової війни(1939­1945 рр.) Завдання 1 Скільки років тому розпочалася Друга  світова війна? Завдання 2  На скільки років раніше  почалася Друга світова війна ніж радянсько­ німецька ? Завдання 3  Пройшло 73 роки, як було звільнено м. Костянтинівка від німецько­ фашистських загарбників. В якому році це сталося? Завдання 4 Якого року Донеччину було звільнено від німецько­фашистських  загарбників , якщо відомо , що  сталося в той рік, коли відбулася битва на  Курській дузі.        Завдання 5 Вкажіть, коли німецько­фашистські загарбники повністю захопили територію  України? а) 22 червня 1941 р.;                                                        б) 12 травня 1942 р.; в) 19 вересня 1941 р.;                                                      в) 22 липня 1942р. Завдання 6 Яка подія відбулась 28 червня 1944 року?   Завдання 7 Розмістіть на хронологічних сходинках найважливіші операції   зі   звільнення  України від фашистів: А) Корсунь­Шевченківська                                                        Б) Донбаська В) Нікополь­ Кріворізька Г) Львівсько­ Сандомирська Д)Карпатсько­Ужгородська А Б В Г Д Завдання 8  Вкажіть, які події  радянсько­німецької війни відбулись  у продовж 1944 р.? 1. Визволення Донбасу.  2. Битва за Дніпро. 3. Корсунь­Шевченківська      операція. 4. Депортація  Кримських татар. 5. Львівсько ­ Сандомирська операція. 6. Утворення українського штабу  партизанського  руху. А)1,2,6                                  В) 1,3,5 Б)2,4,6                                   Г)3,4,5 Завдання 9 Встановіть послідовність  воєнних операцій  Червоної армії в роки радянсько­ німецької війни 1941­1945 рр. А) Битва за Дніпро. Б) Карпатсько­Ужгородська. В) Кримська Наступальна. Г) Львівсько ­ Сандомирська. 1 2 3 4 Завдання 10 Битва при Гавгамелах О.Македонського відбулась у 333р до н.е.. Скільки  років виповнилось цій битві у рік депортації Кримських татар? Завдання 11 Відомо, що Олімпійські ігри відбулися у 776 р. до н.е. Скільки років  Олімпійським іграм виповнилось тоді, коли Київ було звільнено від німецько­ фашистських загарбників? Завдання 12 Установіть відповідальність між датами і подіями  «Радянсько­німецькі  договори 1939 р.» А) Радянсько­німецькі договори « Про дружбу і народи» Б) Підписання міністрами закордонних справ Німеччини та СРСР,  Рібентропом та Молотовим німецько­радянського пакту про ненапад. 1) 23 серпня 1939 р.                                          2)28 вересня 1939 р. Відповіді: Тема 1. Україна в роки  Другої  Світової війни(1939­1945 рр.) Завдання 1. 2016­1939=77 Завдання 2.  1941­1939=2 Завдання 3.  2016­73=1943 Завдання 4.  1943 Завдання 5.  в) 22 липня 1942р. Завдання 6.  Повне звільнення території України від німецько­фашистських  загарбників. Д 5 Г 4 4 Б Завдання 7.  А 2 Б 1 Завдання 8.  Г)3,4,5 Завдання 9.  1 А 2 В В 3 3 Г Завдання 10.  1944­333=2277 Завдання 11. 776+1943=2719                                        Завдання 12. 1Б, 2А ІІ. Сприйняття  та усвідомлення та усвідомлення навчального матеріалу. Епіграф до уроку: За все вистраждане дідами й прадідами нашими, за все побудоване  нашими благородними, чесними руками ­ вогонь, рідні мої, вогонь!  Ненавидьте гітлерівське рабство, як смерть! І нехай безсмертними стануть ваші дорогі імена! О. Довженко. Тема уроку : «Культура України в роки війни» (записуємо в зошит)  Урок у нас з вами  буде проходити  в роботі в групах. На початку уроку ви   тягнули маленькі паперці з номерами груп . І група отримує завдання « Освіта. Наука в роки війни» (дати відповідь на питання) 1. Коли починається відбудова системи  освіти  в Україні? 2. Охарактеризуйте умови, за яких  розвивалася освіта в Україні у  повоєнний період? 3. Які досягнення в розвитку освіти ви можете назвати? 4. Яким галузям науки приділялось  переважно увага  в повоєнний період? Чому? 5. Назвіть винаходи та відкриття  зроблені українськими вченими в цей  період? Які значення вони мали?  ІІ група отримує завдання «Література.» 1. Назвіть прізвища  українських літераторів, які творили у повоєнни  період? 2. Які твори видатних письменників періоду війни ви знаєте? 3. Які були  основні мотиви  цих творів , і чому? ( презентація Катерини Сергієнко «Олена Теліга.» ІІІ група отримує завдання « Театр. Кіно.» 1. Назвіть видатних митців  театру і кіно? 2. Яка була тематика основних творів митців? 3. Внесок О.Довженко в розвиток  культури  в період війни? На опрацювання завдання  (10 хвилин) , параграф 6 стор.65­69. Кожна команда презентує свої доповіді(7­10 хвилин). ІV. Підсумок уроку. Яку тему уроку ми з вами розібрали? Роль освіти, літератури та кіно в роки війни? Резерв ( Складіть хронологічну таблицю культурного розвитку в роки війни) V.  Рефлексія. Любіть Україну, як сонце, любіть, як вітер, і трави, і води… В годину щасливу і в радості мить, любіть у годину негоди. Любіть Україну у сні й наяву, вишневу свою Україну, красу її, вічно живу і нову, і мову її солов’їну. Передаю кожному учню  подарувати сонечко і кажу такі слова:  Я Вам бажаю  миру. ….. VІ. Домашнє завдання.1. Опрацювати параграф 6. 2. Написати відгук на фільм  « Україна в огні»