Итоговая контрольная работа по истории Древнего мира

Итоговый тест по истории  Древнего мира. А 1. Первое домашнее животное, прирученное человеком: А) корова           Б) лошадь         В) собака Часть А. А 2. Что символизировала двойная корона египетских фараонов? А) объединение Южного и Северного царств    Б) союз богов неба и земли    В) царство мертвых и царство живых А3. Как называлась первая столица египетского государства? А) Мемфис    Б) Фивы   В) Атон А 4.Когда произошло восстание рабов под предводительством Спартака? А) в 509 г. до н. э.   Б) в 74­71 г.до н. э.   В) в 313 г. н. э. А 5. Кого римляне называли «варварами»? А) племена, не знающие латинского или греческого языка     Б) жестоких императоров В) всех, кто проживал вне города Рима  А 6. Что называется полисом? А) город­государство в Древней Греции   Б) город в Древней Греции   В) название органа управления городом А 7. С правления какого императора Римское государство стали называть империей? А) Октавиана Августа        Б) Цезаря      В) Нерона А 8 . Кто, согласно легенде, был первым царем Рима? А) Рем         Б) Ромул         В) Нумитор Часть В. В 1. Основание Рима относится к ____________ г. до. н.э. В 2. В 490 г. до н.э. состоялась ____________________________ битва. В 3. Назовите автора поэм «Илиада» и «Одиссея»_____________________________________________ В 4. Падение Западной Римской империи______________________________________________________ В 5. Реформы Солона в Афинах произошли в _________________________ г. до н.э. В 6. В 776 год до н.э. произошли ______________________________________________________ В 7. Правление Хаммурапи в Вавилоне_________________________________________________ В 8. Подпишите названия богов:   В 9. Расскажи о мифе: В10.  Работа над историческими понятиями: 1.Дельта 1……………………………………………………. 2……………. 2.Высокий тростник в Египте, из которого делали материал для письма 3. Фараон 3……………………………………………………………………. 4………….. 4. Город  5………….. 5. Военачальник 6…………………. 6  Группы людей с определенными правами и обязанностями, на которые делилось общество в Индии. 7. 7. Захваченная территория 8. Фаланга 8……………………………………………………………….. В 11. Работа с картой: Отгадай, что за страна скрывается на этой карте, отметь реки, которые здесь протекают. В 12. Задачи: 1.Какой год был раньше 525 н. э. или 525 до н. э. На сколько? Покажите даты на линии времени. 2. Сколько прошло лет от основания Рима до наших дней? Отметьте даты на линии времени. Часть С. Индивидуальная работа. Прочитайте отрывок из книги «Борьба за огонь». «...В непроглядную ночь бежали уламры, обезумев от страданий и усталости; все их усилия были тщетны  перед постигшим их несчастьем: огонь был мертв! Они поддерживали его в трёх клетках... Даже в самые  тяжелые времена поддерживали они в нем жизнь, охраняя его от непогоды и наводнений, переносили его  через реки и болота... И вот теперь он мертв! Уламры почувствовали всю огромность несчастья. Они  поняли, что их потомству угрожает гибель». — Что давал огонь первобытным людям? —  Как они его сохраняли? —  Почему потеря огня считалась несчастьем?