Итоговая контрольная работа по математике 6 класс

Итоговая контрольная работа по математике по УМК Е.А. Бунимовича Математика 6 класс Инструкция по выполнению работы        На выполнение работы по математике даётся 40 минут.  Работа содержит11 заданий.        В заданиях 1 ­ 3  выберите номер верного ответа и запишите в ответ.       В заданиях 4­6 запишите ответ.       В заданиях 7­11 запишите решение и ответ. Если вы хотите изменить ответ, зачеркните его и запишите рядом новый.       При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.      При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.     Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий. Желаем успеха! Критерии оценивания Таблица перевода баллов в отметки по пятибальной шкале 8­11 «4» 0­4 «2» 5­7 «3» Баллы Оценка 12­15 «5» Номер задания Балл 1 1 2 1 3 1 Оценивание  заданий (в баллах) 4 10 5 6 7 8 9 11 Итого 1 1 1 1 2 2 2 2 15 Вариант1. Обязательная часть 1. Найдите значение выражения:  25*( ). + + 3 5 7 10 1 2 1) 45;   2)   ;  3) 40  18 10 2. Найдите значение выражения: 1,4 ∙ (4,75 – 2,5) 1) 31,5;   2)  3,15;  3) 3,78 3. Выразите в процентах  1) 25%;  2)  2%;  3)  8%  учащихся школы. 4. Решите уравнение:  (х+5)+(х+6)=21 5. Вычислите:    а)  ­ 7 – 5 + 14 – 20;     б) 18 : (­ 2) – 7 6. Расположите в порядке возрастания 0,93; 0,853; 0, 914; 0,94. 7. Постройте в координатной плоскости квадрат с вершинами в точках  А(0;3), В(5;5), С(7; 0), D(2; ­2). Дополнительная часть: 8. Известно, что а= ­ 0,2, b=7,5. Найдите: (­а)*(­b) 9. Шарф стоил 125 рублей. Весной цена шарфа понизилась на 20%, а  осенью повысилась на 20%. Какой стала новая цена шарфа?  10.Решите задачу с помощью уравнения: Ученик задумал число, умножил его на 2, из результата вычел 14,  полученный ответ разделил на 10 и получил 0. Найдите задуманное  число. 11.   Составьте формулу для вычисления площади фигуры c Вариант 2. Обязательная часть 1. Найдите значение выражения:  5:(1 + 7: 1 ) 1 4 1 3 1) 10 13 ;   2)   ;  3)  13 10 32 1 2 2. Найдите значение выражения 0, 08 + 1,72 : 0,8. 1) 22,3; 2)  2,23;  3) 2,95 3. Выразите в процентах   учащихся школы. 1) 20%;  2)  3%;  3)  15% 4. Решите уравнение: х+(х+4)+х=16 5. Вычислите:   а) ­5 + 18 + 16 – 22;     б) ­ 27 ∙ (13 – 15). 6. Расположите в порядке убывания 0,09; 0,111; 0,1; 0,091. 7. Постройте в координатной плоскости прямоугольник с вершинами в  точках А (0;3), В (3 ;2), С ( ­3; ­4 ), D (­6 ; ­1). Дополнительная часть: 8. Известно, что а=0,2, b=­7,5. Найдите: а*(­b) 9. Перчатки стоили 200 рублей. Осенью цена перчаток повысилась на 10%,  а зимой снизилась на 10%. Какой стала новая цена перчаток?  10.Решите задачу с помощью уравнения: Ученик задумал число, прибавил к нему 7, эту сумму умножил на 3, из  результата вычел 15, и получил 30. Найдите задуманное число. 11.Составьте формулу для вычисления площади фигуры.                                                                                           d Номер задания Правильный ответ 1 1) 45 4 5 2 2) 3,1 5 3 3) 8 % Ответы Вариант 1 5 6 7 8 9  ­1,5 120 руб а) ­8 б) ­16 0,853; 0,914; 0,93; 0,94. Вариант 2 10 7 11 S=bc­a2 Номер задания Правильный ответ 1 1) 10 13 2 2) 2,2 3 3 4 5 6 7 8 9 3) 15% 4 а) 7 б) 54 0,111; 0,1;  0,091; 0,09. 1,5 198 руб 10 8 11 S=bd­ca