Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы Күні: 24.03.2017ж Білім беру саласы: Коммуникация  Бөлімі: Көркем әдебиет Тақырыбы: «Үй жануарлары»  Мақсаты: Балаларға үй жануарлары туралы түсінік беру. Олардың  ерекшеліктерін, адам өміріне пайдасын, төрт түлік малға не жататынын,  олардың төлдерін атап айтуға баулу. Есте сақтау қабілеттерін дамыту. Үй  жануарына деген сүйіспеншілік сезімге және қамқорлықпен  қарауға   тәрбиелеу  Заттық дамыту ортасы: Үй жануарларының суреті, ойыншықтар, бейне  таспа. Сөздік жұмыс: Үй жануарлары  Билингвальді компонент: Сиыр – корова, қой – овца, жылқы – лошадь, түйе  – верблюд, ешкі – коза, мысық – кошка, ит – собака, шошка – свинья, есек –  осел,қоян –кролик. Оқу іс – әрекет кезеңдері Мотивация­ лық ­  қозғаушылық Тәрбиешінің іс – әрекеті Балалардың іс – әрекеті ­Балалар, қараңдаршы бүгін бізде ерекше  күн,өйткені бізге көп қонақтар келіп отыр,  алдымен қонақтармен амандасып алайық.  ­ Сәлемтсіздер ме! ­ Здравствуйте! ­ Good moning!    Шаттық шеңбері: Қуан, шаттан, алақай,  Қуанатын күн бүгін!  Қайырлы таң қонақтар, Қайырлы таң достарым. ­Балалар, сендерді үйде ата әжелерің  «Ботам», «Қозым», «Құлыным» деп еркелете ме? Бота, қозы, құлын олардың бәрін не деп  Балалар қонақтармен сәлемдеседі. Балалар жарты  шеңбер болып  тұрады.  Балалардың жауабы Ұйымдасты­ рушылық­ ізденістік атаймыз? Ендеше балалар, бүгін біздер үй жануарлары  туралы әңгімелейміз. Әр жануарды сипаттап өту.  ­Балалар, барлығымыз тақтаға қарайықшы. Тақтада үй жануарларының суреті.  ­Балалар, бұл не?  Қой – үй жануары. Қойдың жүнінен киіз,  көрпе жасайды, жылы киімдер тоқылады. Қойдың төлін не деп атаймыз?  Пұшайт – пұшайт деп шақырамыз.   Бұл қай үй жануардың суреті? Сиыр – өте пайдалы.Сиыр бізге ет, сүт, құрт,  ірімшік, май береді.  Сиырдың төлін не деп атаймыз?  Аухау – аухау деп шақырамыз.  ­Балалар, бұл ненің суреті? Жылқы мінсе көлік. Сүтінің емдік қасиеті  бар. Жылқының төлін не деп атаймыз?  Құрау – құрау деп шақырамыз. Бұл қай үй жануары? Түйе бізге шұбат береді. Шұбаттың емдік  қасиеті бар. Түйе жүнінен әр түрлі көрпе  жасалады, киімдер тоқылады. Түйенің төлін не деп атаймыз?   Көс – көс деп шақырамыз. ­Балалар, мынау қай жануардың суреті? Ешкіде үй жануарына жатады. Ешкінің сүті  өте құнарлы.  Ешкінің төлін не деп атаймыз? Шөре –шөре деп шақырамыз. ­Балалар, осы сүйкімді жануарлар төрт  түлікке жатады.  Сонымен бірге үй жануарларына мысық, ит,  есек, қоян, шошқа жатады. Мысық – ол үйде тұрады. Ал, ит үйдің  сыртында үйшікте тұрады. Ол үйді күзетеді.  Ит – жеті қазынаның бірі.  ­Балалар, үй жануарлары қалай  дыбыстайтының білесіндер ме?  Қой  маңырайды Түйе боздайды  ­Қой  ­Қозы  ­Сиыр ­Бұзау ­Жылқы  ­Құлын ­Түйе  ­Бота  ­Ешкі ­Лақ ­мә­мә­мә ­бө­бө­бө ­мө­мө­мө ­е­е­е  ­бе­бе­бе ­аф­аф­аф ­мияу­мияу­мияу  Балалар қайталайды Ойынға белсене  қатысады  Балалар бейне  таспадағы  қыймылдарды  қайталайды  Келген қонақтармен  қоштасады Сиыр мөңірейді  Жылқы кісінейді  Ешкі бақырады Ит үреді Мысық мияулайды Билингвальді компонент: Сиыр – корова,  қой – овца, жылқы – лошадь, түйе – верблюд,  ешкі – коза, мысық – кошка, ит – собака,  шошка – свинья, есек – осел,қоян –кролик. Дидактикалық ойын: «Үй жануарларын  құрастыр» Мақсаты: Үй жануарларын дене мүшелерін  ажыратуға үйрету Шарты: Суреттегі әр жануардың жарты    бөлігін тауып құрастыру Сергіту сәті:  ­Балалар, кәне барлығымыз орнымыздан  тұрайықшы.  Дидактикалық ойын: «Төлдерін тап та,  көрсет» және «Қай жануар немен  қоректенеді?» Мақсаты: Балалардың байқампаздық  қасиеті, есте сақтау қабілеттерін дамыту,  шапшаңдыққа баулу.  Шарты: Тақтада көрсетілген жануарлардың  төлдерін сызық сызу арқылы көрсету және  кай жануар немен қоректенетінің табу. Қане, балалар орнымыздан тұрып келген  қонақтармен қоштасайық. Біз ақылды баламыз,  Айтқан тілді аламыз. Бүгін келген қонаққа,  Сау болыңыз деп, айтамыз. Мадақтау: Бүгінгі сабаққа барлықтарың  жақсы қатыстыңдар Рефлексиялық ­түзетушілік Күтілетін нәтиже: Біледі: Үй жануарларының пайдасын, төрт түлік малдың қалай аталуын  біледі. Игереді: Үй жануарлардың төлдерін ажырата білуді Меңгереді: Үй жануарларының қалай дыбыстайтындығын, олардың  қимылдарын көрсете білуді. Ә.Молдағұлова атындағы №28 орта мектеп жанындағы «Көркем ­ ай» шағын орталығы «Үй жануарлары» тақырыбындағы ұйымдаcтыpылғaн  oқy ic­әpeкeтiнiң тexнoлoгиялық      кapтacы Тәрбиеші:Каримбаева С.М.