К круглому столу по профилактики вредных привычек

ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ

курение В подростковом возрасте многие мальчики и девочки начинают осознавать, что они уже не совсем дети. Появляется чувство свободы и независимости. К 12-13 годам у ребенка формируется собственный круг общения: одноклассники, ребята во дворе, друзья из секций и кружков, где он занимается.

ПРИЧИНЫ КУРЕНИЯ Среда – очень важна для взросления. В переходном возрасте меняются приоритеты, кумиры, значение приобретают иные ценности. Допустим, в окружении появились ребята, которые намного старше (в подростковом возрасте заметна разница даже в один год, не говоря уже о 3-х-4-х). Стремление казаться взрослее – еще один повод взять злополучную сигарету. Подросткам сложно конкурировать со взрослыми в образованности, интеллекте, поступках. Самый простой и легкий способ выглядеть значимее – начать курить. В разных молодежных компаниях курение - атрибут полноценного имиджа. Этим заявляется протест против мнений и советов, которые идут от взрослых. Делать что-то запрещенное приятно уже только по этой причине, о вреде и возможной зависимости задумываться сложно. Бывает, что ребята из окружения давят на сверстника: если не куришь - ты слабак, ты не с нами.

алкоголь Всё более в младшем возрасте дети начинают принимать алкогольные напитки. В корне мотивов употребления спиртного подростками лежит желание следовать традициям, испытывать новые ощущения, любопытство. Также формированию этих напиткам у современных детей предостаточно. мотивов способствуют некоторые свойства психики несовершеннолетних, пробуждающееся в них чувство взрослости, желание быть как все, стремление подражать старшим. Да и поводов для первого приобщения к горячительным

В зависимости от возраста ребёнка можно проследить их характерные изменения: До 11 лет В таком возрасте дети пробуют алкоголь случайно или из любопытства. 12-13 лет В этот период мотивами употребления алкоголя становятся традиционные поводы: "праздник", "семейное торжество", "гости". Такая "невинная" рюмочка в честь дня рождения или другого торжества, хоть и с согласия родителей, в кругу семьи, всё же опасна для детей. Ведь снимается психологический барьер и подросток считает себя вправе выпить при возможности с товарищами или даже одному.

В этом возрасте появляются такие поводы, как "неудобно было отстать от ребят", "друзья уговорили", "за компанию", "для храбрости". Всё это в определённой мере объясняется возрастными особенностями подростков. Этот мотив связан с отсутствием у несовершеннолетних жизненного опыта, знаний, позволяющих им свободно вступать в общение с окружающими (например, с лицами 14-15 лет более старшего возраста, девушками). 16-17 лет В этот момент мотив употребления - стремление избавиться от скуки. Скукой в психологии называют особое психическое состояние личности, связанное с эмоциональным голодом. А у подростков этой категории ослабленный или утраченный вовсе интерес к познавательной деятельности. Они употребляют спиртное и почти не хотят учиться. Существенные изменения наблюдаются у них и в сфере досуга. Эти ребята меньше интересуются художественной литературой, почти не бывают в театре, утрачивают интерес к серьезной музыке, живописи. Чтобы снять с себя напряжение, освободиться от неприятных переживаний, спиртное употребляют подростки. По мере из взросления, у них тревожное состояние может возникнуть, например, в связи с определенным положением их в семье, школьном коллективе. Поэтому очень важно не просто запрещать ребёнку пить алкоголь, но и обеспечить ему уютную и спокойную атмосферу дома.

наркомания Относительно недавно во всех школьных учреждениях начали проводить тестирование учеников на предмет употребления наркотиков. И это «мероприятие» стало настоящим стрессом, рекомендациями специалистов. причем, абсолютно для всех. Ученики сопротивляются подобному контролю; учителя нервничают из-за беспорядков и постоянных обсуждений тестов на уроках; родители с ужасом ожидают результатов. А между тем, это способ распознавания ребенка, который употребляет наркотики, нужно лишь ознакомиться с

Причины Плохая обстановка дома. Недостаток финансов, вечные проблемы, связанные с выживанием на фоне низкой зарплаты, ссоры между родителями – все это может подтолкнуть ребенка к наркомании. Важно, чтобы даже при всех неурядицах и проблемах в семье сохранялась спокойная и доброжелательная атмосфера, ребенок должен чувствовать и знать, что дома его ждут и любят. В противном случае, ребенку может потребоваться другая реальность – это прямой путь к наркомании. Постоянный контроль со стороны родителей. Что поел, как прочитал, куда ушел, когда придет, сколько уроков, кто друзья – такой постоянный контроль не дает ребенку ощущение любви, он понимает, что родители просто выполняют свои обязанности. Ребенку, в конце концов, захочется убежать от такого тотального контроля, правда, сделать это он не сможет – «послушный», подконтрольный. И как раз в этом случае ребенок начинает бунтовать «по-тихому», за спиной родителей – наркомания отличный повод продемонстрировать свою независимость в таком случае. Неуверенность в себе. Дети чувствуют себя чужими в классе, в компании, они сомневаются в собственной привлекательности и «крутости». А вот употребление наркотиков дает им ощущение, что он «как все и даже круче».

Лень и неряшливость Дети полны энергии. И они никогда не ленятся делать то, что им интересно (или выгодно). Нельзя сказать, что ребёнок ничего не хочет делать совершенно. Он не желает делать тех дел, для выполнения которых у него нет мотивов. Это не значит, что нужно превращать домашние обязанности ребёнка в игру или платить ему за подметенный пол и вымытую посуду. Это означает, что родитель должен создать мотив для того, чтобы ребёнок выполнял свои обязанности.

причины Усталость. Многие замыслы ребенка были бы осуществлены и начинания завершены, если бы не усталость и нехватка сил, преследующие его постоянно. Отсутствие умения работать. В данном случае речь идет о ряде умений, в первую очередь, интеллектуальных, что не дает возможности ребенку нормально учиться. Непосильность работы. Многие учебные задания трудны для ребенка из-за несоответствия его возрастным и психологическим особенностям и поэтому несоизмеримы с его возможностями. Вот почему ставить перед ребенком непосильные для него задачи – значит заведомо обрекать его на неудачу. Отсутствие интереса к работе. Такие дети не могут что-то делать без удовольствия, не могут долго терпеть напряжение, дискомфорт. Отсутствие уверенности в себе Во всем, за что ни берется ребенок, он предвидит неудачу, на всяком пути препятствия кажутся ему неодолимыми, поэтому он легко отступает, сходит с дистанции.