Кабинет учителя-дефетолога.

Методические рекомендации к кабинету   учителя-дефектолога общеобразовательного учреждения.

В кабинете учителя-дефектолога определяются четыре методические зоны:

первая- для индивидуальной работы,

вторая- для групповой работы,

третья- методическая зона работы учителя- дефектолога,

четвертая- релаксационная зона.

Функциональность зон.

Первая- это место, где осуществляется индивидуальная работа с учеником:

Отдельный стол, два стула, магнитная индивидуальная доска, фланелеграф, раздаточный материал для индивидуальной работы, комплект учебников, комплект дидактического материала по предметам, схемы, таблицы, технические средства, компьютерные диагностические программы, коррекционные программы.

Вторая- место, где осуществляется групповая работа сучащимися, три-четыре парты, стулья, большая доска, подставки для раздаточного материала комплекты учебников, дидактический материал, раздаточный, схемы, таблицы, магнитные индивидуальные доски.

Третья.  Стол учителя-дефектолога, компьютер, принтер, сканер, диктофон, магнитофон; шкафы для документации, архива, методической литературы, методических разработок учителя.

Четвертая. Ковер, диван, игры настольные для развития ручной умелости, памяти, внимания, общей моторики.