как выбрать портфель для ребенка.

Работа в классе
pptx
08.02.2017

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

В этой презентации я минимально стараюсь рассказать учащимся начальных классов на уроках внеурочной деятельности о всех плюсах и минусах выбора портфеля(рюкзака) для учеников начальной школы.Совместно с ребятами мы рассматриваем различные варианты портфелей ,правильность их выбора, вместимость, а самое главное удобство.презентация о плюсах и минусах портфеля ( рюкзака )

Презентация рюкзак СтреленкоЛ.А..pptx

КАК ВЫБРАТЬ ПОРТФЕЛЬ. СОВЕТЫ ДЛЯ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ. Составитель: Стреленко Л.А. Учитель нач. классов МБОУ СОШ № 6 г.Хабаровск

ВЫБИРАЕМ ПОРТФЕЛЬ. ОШИБКИ.  Частые ошибки  Покупка ранца или рюкзака, который слишком велик для ребенка.  Перегрузка ранца.  Неправильное распределение веса.  Неправильное ношение.

ВЫБИРАЕМ ПОРТФЕЛЬ. ПРАВИЛЬНЫЙ ПОДБОР.  Правильный подбор  Соответствует росту и весу ребенка.  Оборудован дополнительными ремнями.  Катафоты (светоотражатели) для безопасности на дороге.  Хорошие широкие наплечники.  Множество отделов для эффективного распределения веса.

ВЫБИРАЕМ ПОРТФЕЛЬ. ВЕС ПОРТФЕЛЯ ( РЮКЗАКА , РАНЦА).  Вес рюкзака (ранца)  Полностью загруженный портфель не должен весить более 15 процентов от массы тела ребенка.  Ребенок не должен носить ранец тяжелее 12,5 кг.

 СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ.  Какие занятия полезны для ребенка в период подготовки его к школе:  Развитие мелких мышц руки;  Развитие познавательных способностей (развитие памяти, внимания, мышления).  Какие знания необходимы ребенку для успешного обучения в школе?  Развитие речи и готовность к овладению грамотой.

 Развитие элементарных математических примеров. Кругозор ребенка и готовность к усвоению знаний:  уметь назвать домашний адрес, полные имена родителей и состав семьи;  общие понятия о различных видах деятельности взрослых;  знать правила поведения в общественных местах и на улице;  иметь общие понятия о временах года и сезонных явлениях;  знать названия месяцев, дней недели.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также