Каледарно-тематическое планирование по английскому языку

Номер урока

Тема урока

Речевые интенции

Грамматические структуры

Лексический минимум

Сроки

Раздел 1 «Праздники»

1

Праздники

Говорить о видах деятельности на праздники или каникулы

Do you have..?

What do you do..?

Subjects

Sports languages

2

Мои летние каникулы

Говорить о летних каникулах

Past Simple

Positive sentences

Summer

holiday activities

3

Здоровье. Пропаганда здорового образа жизни

Говорить о здоровье и здоровом образе жизни

Present Simple

Past Simple

Positive sentences

Health

Sports

4

Что ты делал на каникулах?

Сравнивать праздники

Писать о праздниках

Past Simple

Questions

Negatives

Holiday activities

Irregular verbs

5

Достопримечательности

Беглое чтение

Сравнивать города

Present Simple

Hоw many people…?

What … famous for?

Buildings

Sights

Places

6

В больших городах

Находить прилагательные в текстах

What … like?

Adjectives

Describing cities

7

Чтобы быть здоровым нужно заниматься спортом

Говорить о видах спорта полезных для здоровья

Present Simple

Positive sentences

I am go in for…

Sports

Health

8

Контрольная работа по  разделу 1 «Праздники»

Уметь самостоятельно выполнять контрольную работу

Раздел  2 «Тогда и сейчас»

9

Думая о прошлом

Заполнение и работа с таблицами

Comparing Present and Past Simple

Regular verbs

10-11

Тебе понравились каникулы?

Умение взять интервью

Исправление ошибок

Past Simple yes/no questions

Everyday

English

Expressions

 Irregular verbs

12

Прошлые выходные

Умение взять интервью

Заполнение текста

Past Simple

Questions with question words

Question words

13-14

Где ты был?

Заполнение таблиц

Написание высказываний

Past Simple

The verb to be

Time eхpressions

15

Я умею танцевать…

Умение брать интервью

Беглое чтение

Modal verbs “can”, “could”

Different activities

16

Контрольная работа по разделу 2 «Тогда и сейчас»

Умение самостоятельно выполнять контрольную работу

Раздел 3 «Покупки»

17-18

Национальные кухни Казахстана и Великобритании

Находить и различать исчисляемые и неисчисляемые существительные

Is there..?

Are there…?

Have we got..?

Any/ some

Fruit

 vegetables

19

Сколько сока? Сколько яблок?

Задавать вопросы о количестве

How much…?

How many..?

Food, a few, a little, drinks

20

Правила поведения за столом.

Хорошие манеры

Вежливые просьбы и предложения

Would you…?

I’d like…

Hungry, thirsty, anything, customer

21

Сколько это стоит?

Спрашивать о еде\вещах

Can I have..?

Can I help you?

Shopping

This/ that/ those/ these

Flavours of ice-cream, altogether, medium

22-23

Покупаем одежду

Умение выделять важную информацию

Both, all,

 compound nouns

Shopping

The names of clothes

24

Контрольная работа по разделу 3 «Покупки»

Умение самостоятельно выполнять контрольную работу

Раздел 4 «Описание людей»

25

Кто выше?

Сравнивать размер\рост\вес

Tall- taller- tallest

Fast, slow, quiet

26

Описание людей

Сравнивать свойства

Good- better- best

Bad- worse- worst

Many- more- most

Cars, fruit, worse, better

27

Что является самым лучшим?

Сравнивать вещи

More interesting/ most interesting

Intelligent, dangerous, important

28-29

Люди специальных профессий

Сравнивать людей

Comparisons with longer adjectives

Famous people

30

Самый большой и самый лучший!

Выделение важной информации

Which is..?

Who is..?

Weight, height, popular

31

Словарная работа по разделам 1,2,3,4

Умение использовать усвоенный лексический запас

32

Контрольная работа по разделу 4

 «Описание людей»

Умение правильно выполнять контрольную работу

Раздел 5  «Окружающая среда»

33

Это интересное место!

Говорить о городах

You should….

Population, agriculture, ancient

34

Какая прекрасная погода!

Говорить о погоде

What’s the weather like?

It’s rainy/ very hot

Seasons, foggy, cloudy, changeable

35

Ищем солнце!

Говорить о поездке\погоде

Very hot/ very cold

Reach, journey, ferry

36

Забота о здоровье!

Говорить о здоровье

Tired/ happy/ medicine

Headache, sore throat, liquid, cough, fever, burn

37

Система образования в Казахстане и Великобритании

Составлять краткое сообщение на заданную тему на основе прочитанного текста

38

Окружающая среда

Говорить о загрязнении окружающей среды

Negative imperatives

Pollution, the environment

39

Контрольная работа по разделу 5  «Окружающая среда»

Умение самостоятельно и правильно выполнять контрольную работу

Раздел 6  «»

40

Приглашение

Приглашать друзей

Were you at the party yesterday?

Invite, invitation, boring,  lovely, delicious, enjoy, wonderful

41-42

Говоря о времени

Говорить о времени

It was raining yesterday at 2 o'clock. Omar was playing at 3 o'clock yesterday. They were having lunch at 4 o'clock yesterday.

teenagers' can, have part time job, independent, parents' home, motorbike, drive a car,  finish school, start a job

43

Садоводство в Казахстане и Англии

Говорить о садоводстве в двух странах

I was pruning dead branches

plant trees , gardening, garden, gardener, prune, dead branches, enjoy working , whitewash, water flowers, in the garden, gate, two of us, three of us, none of us, a patch of land, grow

44-45

Проведение праздников в Англии и Казахстане

Говорить о праздниках и их проведении

What is the guy made of? How do the children dress the guy? How do people celebrate it?

Celebrate, cover, gift, relative, neighbor, knock, decorate, socks, Christmas trees, roast, stockings, chimney, turkey, pudding, include, pumpkin pie,

46

Тест - повторение

Умение использовать изученный материал

47

Контрольная работа по разделу 6 «»

Умение правильно выполнять контрольную работу

Раздел  «Будущее»

48

Что Джейн собирается делать?

Употреблять  повествовательные и отрицательные предложения с конструкцией

to be going to

Jane is going to cook a meal. What are you going to do at 5 o'clock?

cook a meal, ride a bike, play computer, games, next week , next month,

next year

49

Когда мне будет 25

Использовать конструкцию to be going to в будущем времени

Why are you

going to Spain?

I'm going to Spain because I want to see a bullfight.

How are you going ...

write a story , make a plan , winner , trip , lucky

watch , a bullfight , by plane (train, bus)

50

Предсказатель

Использовать конструкции с инфинитивом

When you are 25 you'll be a spacewoman.

What will Jennifer buy? She will buy ...

a word processor , travel

Miss Almaty , a manager,

a spaceman , a spacewoman

51

Я собираюсь стать доктором

Строить вопросительные предложения, используя конструкцию

to be going to

What will you be when you are 25?

I'll be...

Will you be happy?

Why?

a programmer , a receptionist  a lawyer, a pilot ,cosmonaut

Australia , Argentina,

England , Germany ,

52

Будут ли люди жить на луне?

Говорить о том кокой может быть мир через 500 лет

... will be ...

... will live ...

Robots , dirty work , boring work , live on the moon, grow food in, Space, discover

53

Контрольная работа по разделу 7 «Будущее»

Умение правильно выполнять контрольную работу

Раздел 8 «Планирование праздников»

54

Путешествие. Виды отдыха.

Говорить о странах которые посетил или о том, какие хочет посетить

Have you ever

been to... ?

I have never been ....

Place names, countries

holiday activities

55

Где вы собираетесь провести каникулы?

Конструкция I'm going to

spend....

I haven't been

to China yet.

the names

of the countries

56

Соединенные Штаты Америки.

Достопримечательности Вашингтона.

Умение использовать

The Present Perfect Tense (употребление глаголов have/has)

... have (has)

been (done) ...

Statue of Liberty

helicopter show

the Capitol climb

Chinatown

57-58

Города США.

Добро пожаловать в Диснейленд!

Говорить о городах США, достопримечательностях

Revision of the Present Perfect Tense

Words which are connected with Disneyland

59

Урок 5

Контрольная работа

 «Планирование каникул»

Правильно выполнять контрольную работу

Раздел 9 «Описание мест и направлений»

60

Хорошее место чтобы провести время

Умение брать интервью

Описывать людей

Revision of the Present Perfect Tense

Words which are connected with places, geographical places. Place names

61

Описание мест

Описывать его\ее деревню, город, страну

What's London like? What's the food like? What are the buildings like? What are the shops like? What's the weather like?

Words which are connected with description of a city, town, villages

62

Дома и квартиры

Написание объявлений, деловых писем

Revision of the

tenses

Words of houses

63

Места и направления

Показывать направления описывать путь из дома до школы

How long does it take? Revision

Revision

64

Тест - повторение

Умение использовать изученный материал на практике

65

Контрольная работа

 «Описание мест и направлений»

Выполнять правильно контрольную работу

66

Урок повторения

Умение использовать изученный материал на практике

67

Словарная работа по разделам 5,6,7,8,9

Использовать изученный лексический материал

68

Урок повторения

Умение использовать изученный материал в практических заданиях