КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по английскому, 9 класс, Кузовлев В.П.

Рассмотрено

на заседании ШМО

Руководитель ШМО

_______Ковалева Л.П.

Пр. №___ от « __»____2022г.

Согласовано

Зам. директора по УВР

МОУ СОШ №7

_________Веденеева С.С.

«_____»_______2022г.

Утверждено

Директор

МОУ СОШ №7

______________Каверина С.Г.

  «_____»_______2022г.

Раздел прог-раммы

№ урока

Тема урока

Кол-во

ча-сов

Дата

Корректировка

I четверть. Unit 1 “Reading…? Why not?» Цикл 1 «Чтение. Почему бы нет?» (16 уроков)

1

1

1. Читательские вкусы подростков. Знакомство с новой лексикой.

1

2

2. Читательские вкусы подростков. Видо-временные формы для выражения настоящего времени.

1

3

3. Какими писателями знаменита ваша страна? Развитие навыков аудирования.

1

2

4

4. Видо-временные формы для выражения прошедшего времени.

1

5

5. Любимый писатель. Развитие навыков изучающего чтения.

1

6

6. Мой  любимый автор.

1

3

7

7. Развитие навыков чтения. Чтения важно?

1

8

8. Литературные места.

1

9

9. Какие книги тебе нравится читать?

1

4

10

10. Книги или фильмы? Развитие навыков чтения с извлечением основной идеи.

1

11

11. Выбор книги. Развитие навыков говорения и письма.

1

12

12. Написание рецензии на книгу. Контроль чтения.

1

5

13

13. Проверь себя. Контроль письма.

1

14

14. Работа над ошибками

1

15

15.  Резервный урок

1

6

16

16. Резервный урок

1

Unit 2 “Let the music begin” Цикл 2 «Пусть начнется музыка» (16 уроков)

17

1. Музыкальный тур по Британии. Знакомство с новой лексикой.

1

18

2. Артикль с личными именами и географическими названиями в качестве определения.

1

7

19

3. История популярной и рок музыки. Тренировка  новой лексики по теме.

1

20

4. Форма глагола с окончанием –ing.

1

21

5. Какая музыка тебе нравится? Развитие навыков устной речи.

1

8

22

6. Все на променад. Контроль аудирования.

1

23

7. Благодарственное письмо. Совершенствование навыков чтения и говорения.

1

24

8. Подготовка к проекту: My favourite singer group.

1

II четверть. Unit 2 “Let the music begin” Цикл 2 «Пусть начнется музыка» (6 уроков)

1

25

1/9. Защита проектов.Контроль говорения.

1

26

2/10. Контрольная работа № 1 по теме « Настоящее время. Пассивный залог»

1

27

3/11. Работа над ошибками. Закрепление пройденного материала.

1

2

28

4/12. Чтение рассказа  О’Генри. Развитие навыков анализа прочитанного текста.

1

29

5/13. Видо-временная форма действительного залога  Настоящее длительное.

1

30

6/14. Видо-временная форма действительного залога  Настоящее завершенное.

1

Раздел прог-раммы

№ урока

Тема урока

Кол-во

ча-сов

Дата

Корректировка

3

31

7/15. Резервный урок

1

32

8/16. Резервный урок

1

Unit 3 “What’s the news?” Цикл 3. «Какие новости?» (16 уроков)

33

1. СМИ в цифрах и фактах. Знакомство с новой лексикой.

1

4

34

2. Общие и специальные вопросы. Развитие грамматических навыков говорения.

1

35

3. Какой выбрать канал? Развитие навыков аудирования и чтения.

1

36

4. Какой выбрать канал? Активизация ранее изученной лексики.

1

5

37

5. Телевидение. Ознакомление с грамматическим материалом «Согласование времен».

1

38

6. Телевидение. Развитие грамматических навыков по  теме «Согласование времен».

1

39

7. Влияние СМИ на жизнь людей. Тренировка навыков устной речи по теме.

1

6

40

8. Предложения с модальными глаголами в косвенной речи. Контроль письма.

1

41

9. Совершенствование навыков чтения с разными стратегиями.

1

42

10. Газеты и журналы в Великобритании. Развитие навыков просмотрового чтения.

1

7

43

11.Придаточные предложения. Совершенствование грамматических навыков говорения.

1

44

12. Телевизионные программы. Контроль аудирования.

1

45

13. Интернет в жизни людей. Контроль говорения.

1

8

46

14. Телевизионные шоу. Актуализация навыков устной речи.

1

47

15. Любимая телевизионная программа. Контроль чтения.

1

48

16. Журналы для подростков. Совершенствование навыков поискового чтения.

1

III четверть. Unit 4 “What school do you go to?” Цикл 4. «В какую школу ты ходишь?» (15 уроков)

1

49

1. Какие школы в твоей стране?

1

50

2. Что ты будешь делать, когда окончишь среднюю школу?

1

51

3. Что ты будешь делать, когда окончишь среднюю школу?

1

2

52

4. Похожи ли Британская и американская система образования?

1

53

5. Похожи ли Британская и американская система образования?

1

54

6. Я хочу знать если…

1

3

55

7. В какой школе лучше учиться?

1

56

8. Как быть успешным в жизни?

1

57

9. Как быть успешным в жизни?

1

4

58

10. Какие предметы выбираешь?

1

59

11. Хорошие новости, плохие новости.

1

60

12. Ты сможешь написать мне о своей школе?

1

5

61

13. Проект «В какую школу ты ходишь?»

1

62

14. Проект «В какую школу ты ходишь?»

1

63

15. Контрольный тест по материалам цикла 4 «В какую школу ты ходишь?»

1

Unit 5.  “School … What’s next?” Цикл 5. « Школа…Что дальше?» (15 уроков)

6

64

1. Какие твои идеи о работе?

1

65

2. Есть ли у тебя уже решения?

1

66

3. Советы подростков по поиску работы.

1

Раздел прог-раммы

№ урока

Тема урока

Кол-во

ча-сов

Дата

Корректировка

7

67

4. Традиционные работы для мужчин и женщин?

1

68

5. Что ты думаешь об учебе и работе за границей?

1

69

6. Что ты думаешь об учебе и работе за границей?

1

8

70

7. Должны ли подростки работать пока они учатся в школе?

1

71

8. Работа Торри Торна

1

72

9. Работа Торри Торна

1

9

73

10. Ты работаешь во время летних каникул?

1

74

11. Для чего год после школы?

1

75

12. Урок чтения. В поисках работы.

1

10

76

13. Контрольный тест по материалам цикла 5 «Школа …. Что дальше?»

1

77

14. Проект “ Школа…. Что дальше?”

1

78

15. Резервный урок

1

1

IV четверть Unit 6 “My country in the world” Цикл 6. «Моя страна в мире» (15 уроков)

79

1. Что знает мир о твоей стране?

1

80

2. Какие знаменитые люди прославили твою страну?

1

81

3. Какие знаменитые люди прославили твою страну?

1

2

82

4. Почему английский мировой язык?

1

83

5. Почему английский мировой язык?

1

84

6. Почему изучаем иностранные языки?

1

3

85

7. Как эффективно учить язык?

1

86

8. Какие курсы ты посещал?

1

87

9. Урок английского языка.

1

4

88

10. Что привлекает людей в Британии?

1

89

11. Твою страну стоит посетить?

1

90

12. Что смешного?

1

5

91

13. Урок чтения. Великие люди Великобритании.

1

92

14. Контрольный тест по материалам цикла 6 «Моя страна в мире».

1

93

15. Project  lesson.  Проект «Моя страна в мире».

1

Unit 7. «Our school yearbook». Цикл 7. «Наш школьный ежедневник» (7 уроков)

6

94

1. Что делает твою школу особенной?

1

95

2. Самые знаменитые ученики в моем классе.

1

96

3. Подготовка к итоговой контрольной работе.

1

7

97

4. Подготовка к итоговой контрольной работе.

1

98

5. Итоговая контрольная работа.

1

99

6. Преврати мечты в действительность. Повторение.

1

5

100-102

7. Преврати мечты в действительность. Повторение.

1