Календарно-тематическое планирование русский язык 1 класс

№ п/п

Тема урока

К-во

часов

Планир.

дата

Электронные цифровые образовательные ресурсы

Фактич.

дата

1

Совместное составление небольших рассказов о любимых играх

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

2

Совместное составление небольших рассказов о любимом дне

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

3

Различение предложения и слова

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

4

Работа с предложением: выделение слов, изменение их порядка. Различение предложения и слова. Закрепление

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

5

Составление предложения из слов. Работа с предложением

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

6

Различение слова и обозначаемого им предмета. Составление предложения из слов.

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

7

Слово как объект изучения. Различение слова и обозначаемого им предмета. Письмо наклонных линий

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

8

Звуки речи. Интонационное выделение звука в слове. Письмо наклонных линий с закруглением внизу

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

9

Определяем самый частый звук в стихотворении. Письмо наклонных линий с закруглением внизу

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

10

Различаем первые звуки в словах. Письмо наклонных линий с петелькой внизу.

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

11

Устанавливаем последовательность звуков в слове. Письмо наклонных линий с закруглением вверху и внизу.

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

12

Сравниваем слова, различающиеся одним звуком. Письмо овалов.

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

13

Проводим параллельные линии. Письмо полуовалов

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

14

Отрабатываем параллельные линии

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

15

Ориентируемся на рабочей строке

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

16

Пишем элементы букв

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

17

Письмо строчной и заглавной букв А, а

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

18

Закрепление написания строчной и заглавной букв А, а

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

19

Письмо строчной и заглавной букв О, о

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

20

Закрепление написания строчной и заглавной букв О, о

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

21

Особенность гласных звуков

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

22

Письмо строчной и заглавной букв И, и

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

23

Закрепление написания строчной и заглавной букв И, и

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

24

Письмо строчной буквы ы

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

25

Слогообразующая функция гласных звуков

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

26

Письмо строчной и заглавной букв У, у

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

27

Закрепление написания строчной и заглавной букв У, у

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

28

Письмо строчной и заглавной букв Н, н

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

29

Закрепление написания строчной и заглавной букв Н, н

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

30

Отрабатываем письмо элементов букв. Буквенный диктант.

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

31

Письмо строчной и заглавной букв С, с

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

32

Закрепление написания строчной и заглавной букв С, с

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

33

Письмо строчной и заглавной букв К, к

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

34

Закрепление написания строчной и заглавной букв К, к

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

35

Отрабатываем умение определять количества слогов в слове

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

36

Письмо строчной и заглавной букв Т, т

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

37

Закрепление написания строчной и заглавной букв Т, т

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

38

Письмо строчной и заглавной букв Л, л

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

39

Закрепление написания строчной и заглавной букв Л, л

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

40

Повторяем особенности согласных звуков

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

41

Письмо строчной и заглавной букв Р, р

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

42

Закрепление написания строчной и заглавной букв Р, р

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

43

Письмо строчной и заглавной букв В, в

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

44

Закрепление написания строчной и заглавной букв В, в

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

45

Звуковой анализ слов, работа со звуковыми моделями слов

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

46

Письмо строчной и заглавной букв Е, е

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

47

Закрепление написания строчной и заглавной букв Е, е

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

48

Сравниваем начертания изученных букв, обозначающих гласные звуки

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

49

Письмо строчной и заглавной букв П, п

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

50

Пишем буквы, обозначающие гласные и согласные звуки

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

51

Закрепление написания строчной и заглавной букв П, п

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

52

Письмо строчной и заглавной букв М, м

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

53

Закрепление написания строчной и заглавной букв М, м

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

54

Различаем звонкие и глухие согласные

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

55

Особенность согласных звуков, обозначаемых изучаемыми буквами: непарные звонкие

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

56

Письмо строчной и заглавной букв З, з

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

57

Закрепление написания строчной и заглавной букв З, з

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

58

Письмо строчной и заглавной букв Б, б

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

59

Закрепление написания строчной и заглавной букв Б, б

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

60

Звуковой анализ слов, работа со звуковыми моделями слов

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

61

Письмо строчной и заглавной букв Д, д

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

62

Закрепление написания строчной и заглавной букв Д, д

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

63

Письмо строчной и заглавной букв Я, я

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

64

Закрепление написания строчной и заглавной Я, я

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

65

Звуковой анализ слов, работа со звуковыми моделями слов

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

66

Письмо строчной и заглавной букв Г, г

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

67

Закрепление написания строчной и заглавной букв Г, г

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

68

Письмо строчной и заглавной букв Ч, ч

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

69

Закрепление написания строчной и заглавной букв Ч, ч

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

70

Особенность согласных звуков, обозначаемых изучаемыми буквами: парные по звонкости-глухости согласные

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

71

Письмо строчной буквы ь

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

72

Функции буквы ь Подбор слов, соответствующих заданной модели

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

73

Письмо строчной и заглавной букв Ш, ш

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

74

Закрепление написания строчной и заглавной букв Ш, ш

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

75

Твёрдые и мягкие согласные звуки

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

76

Письмо строчной и заглавной букв Ж, ж

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

77

Закрепление написания строчной и заглавной букв Ж, ж

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

78

Письмо строчной и заглавной букв Ё, ё

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

79

Закрепление написания строчной и заглавной букв Ё, ё

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

80

Отрабатываем умение проводить звуковой анализ. Подбор слов, соответствующих заданной модели

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

81

Письмо строчной и заглавной букв Й, й

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

82

Закрепление написания строчной и заглавной букв Й, й. Особенность согласных звуков, обозначаемых изучаемыми буквами

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

83

Письмо строчной и заглавной букв Х, х

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

84

Закрепление написания строчной и заглавной букв Х, х

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

85

Особенности шипящих звуков

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

86

Письмо строчной и заглавной букв Ю, ю

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

87

Закрепление написания строчной и заглавной букв Ю, ю

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

88

Письмо строчной и заглавной букв Ц, ц

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

89

Закрепление написания строчной и заглавной букв Ц, ц

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

90

Тренируемся подбирать слова, соответствующие заданной модели

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

91

Письмо строчной и заглавной букв Э, э

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

92

Закрепление написания строчной и заглавной букв Э, э

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

93

Письмо строчной и заглавной букв Щ, щ

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

94

Закрепление написания строчной и заглавной букв Щ, щ

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

95

Особенность согласных звуков, обозначаемых изучаемыми буквами: непарные глухие

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

96

Письмо строчной и заглавной букв Ф, ф

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

97

Закрепление написания строчной и заглавной букв Ф, ф

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

98

Построение моделей звукового состава слов

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

99

Обобщаем знания о согласных звуках

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

100

Письмо строчной буквы ъ

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

101

Резервный урок. Отработка написания букв, написание которых вызывает трудности у учащихся класса

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

102

Резервный урок. Отработка написания букв, написание которых вызывает трудности у учащихся класса

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

103

Резервный урок. Отработка написания букв, написание которых вызывает трудности у учащихся класса

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

104

Резервный урок. Отрабатываем умение определять количество слогов в слове

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

105

Резервный урок. Раздельное написание слов в предложении

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

106

Язык как основное средство человеческого общения.

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

107

Речь как основная форма общения между людьми

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

108

Текст как единица речи

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

109

Предложение как единица языка

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

110

Правила оформления предложений: прописная буква в начале и знак в конце предложения. Как правильно записать предложение. Введение алгоритма списывания предложений

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

111

Слово и предложение: сходство и различие. Как составить паредложение из набора слов

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

112

Установление связи слов в предложении при помощи смысловых вопросов

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

113

Составление предложений из набора форм слов. Отработка алгоритма записи слов и предложений

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

114

Восстановление деформированных предложений

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

115

Ситуации общения. Диалог

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

116

Слово как единица языка. Значение слова

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

117

Составление небольших устных рассказов

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

118

Слова, называющие предметы

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

119

Слова, отвечающие на вопросы кто?, что? Составление предложений из набора слов

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

120

Слова, называющие признака предмета

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

121

Слова, отвечающие на вопросы какой?, какая? какое?, какие?

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

122

Слова, называющие действия предмета

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

123

Слова, отвечающие на вопросы что делать?, что сделать?

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

124

Отрабатываем умение задать вопрос к слову

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

125

Наблюдаем за значениями слов. Сколько значений может быть у слова

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

126

Отработка алгоритма списывания текста

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

127

Слова, близкие по значению. Отработка алгоритма списывания предложений

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

128

Наблюдение за словами, близкими по значению, в тексте

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

129

Речевой этикет: ситуация обращение с просьбой. Какие слова мы называем вежливыми

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

130

Речевой этикет: ситуация благодарности. Мягкий знак. Когда употребляется в словах буква "мягкий знак"

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

131

Слог. Определение количества слогов в слове. Ударный слог. Деление слов на слоги

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

132

Отработка правила переноса слов. Когда нужен перенос слова

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

133

Установление соотношения звукового и буквенного состава слова. Объяснительное письмо слов и предложений

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

134

Алфавит

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

135

Использование алфавита для упорядочения списка слов

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

136

Звуки речи. Гласные и согласные звуки, их различение

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

137

Речевой этикет: ситуация знакомства

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

138

Гласные ударные и безударные. Ударение в слове

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

139

Резервный урок. Как обозначить буквой безударный гласный звук

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

140

Общее представление о родственных словах. Объяснительное письмо слов

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

141

Учимся запоминать слова с непроверяемыми гласными и согласными

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

142

Составление небольших устных рассказов на основе наблюдений

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

143

Резервный урок. Буквы И и Й. Перенос слов со строки на строку

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

144

Функции букв е, ё, ю, я. Как обозначить на письме мягкость согласных звуков

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

145

Восстановление деформированного текста. Когда употребляется в словах буква "мягкий знак" (ь)

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

146

Согласные звуки: систематизация знаний. Глухие и звонкие согласные звуки

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

147

Резервный урок. Как обозначить буквой парный по глухости-звонкости согласный звук

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

148

Обучение приемам самопроверки после списывания текста. Правописание букв парных по глухости-звонкости согласных

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

149

Правописание сочетаний чк, чн. Шипящие согласные звуки

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

150

Закрепление правописания слов с сочетаниями чк, чн. Объяснительное письмо слов и предложений

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

151

Гласные после шипящих в сочетаниях жи, ши (в положении под ударением)

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

152

Закрепление правописания гласных после шипящих в сочетаниях жи, ши

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

153

Гласные после шипящих в сочетаниях ча, ща, чу, щу

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

154

Речевой этикет: ситуация извинения

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

155

Закрепление правописания гласных после шипящих в сочетаниях ча, ща, чу, щу

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

156

Прописная буква в именах собственных: в именах и фамилиях людей. Прописная буква в именах собственных: в кличках животных

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

157

Знаки препинания в конце предложения: точка, вопросительный и восклицательный знаки

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

158

Резервный урок. Перенос слов со строки на строку

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

159

Резервный урок. Объяснительное письмо под диктовку слов

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

160

Резервный урок. Объяснительное письмо под диктовку слов

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

161

Резервный урок. Объяснительное письмо под диктовку слов и предложений

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

162

Резервный урок. Объяснительная запись под диктовку текста

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

163

Объяснительный диктант

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

164

Резервный урок. Как составить предложение из набора слов

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

165

Резервный урок. Составление из набора форм слов предложений

1

https://uchi.ru/teachers/lk/subjects/rus

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

165