Календарно – тематическое планирование 3 класс школа 5 вида

Календарно – тематическое планирование 3 класс №  п/п № урока в теме Тема урока Дата проведения по плану Дата проведения по факту Приме­ чание I этап. Диагностическое обследование. Строение подвижности  артикуляционного  аппарата. Обследование  звукопроизношения. Обследование  фонематического слуха,  грамматического строя  речи. Обследование лексики,  связной речи. Списывание. Письмо под диктовку. Проверка техники чтения. II этап (повторение). Состав слова. Словообразование. Состав слова. Корень. Однокоренные слова. Состав   слова.   Приставка. Словообразование   с   помощью приставок от глагольных основ. Состав   слова.   Суффикс. Суффиксальное   образование слов. Состав слова. Окончание. Состав слова. Обобщение. Предлоги. Различение предлогов Приставки и предлоги.   приставок   и III этап (коррекционный). Гласные звуки. Дифференциация А­Я. Дифференциация О­Ё. Дифференциация О­Ё­Е. Дифференциация У­Ю. Дифференциация Ы  ­ И. Дифференциация Ё­Ю. Закрепление гласных. Безударные гласные. отработанных Согласные звуки. Уточнение артикуляции звука  [В]. Буква В. Автоматизация в  слогах и словах. Автоматизация звука [В] в  предложениях.  Уточнение артикуляции звука  [Ф]. Буква Ф. Автоматизация в  слогах и словах. Автоматизация звука [Ф] в  предложениях. Дифференциация [В] – [Ф] в  слогах и словах. Дифференциация [В] – [Ф] в  словосочетаниях и  предложениях. Дифференциация [В] – [Ф] в  деформированном тексте. Дифференциация [В] – [В'], [Ф]  – [Ф'] в слогах, словах,  предложениях. Уточнение артикуляции звука  [П]. Буква П. Автоматизация в  слогах и словах. Автоматизация звука [П] в  предложениях. Уточнение артикуляции звука  [Б]. Буква Б. Автоматизация в  слогах и словах. Автоматизация звука [Б] в  предложениях. Дифференциация [Б] – [П] в  слогах и словах. Дифференциация [Б] – [П] в  словосочетаниях и  предложениях. Дифференциация [Б] – [П] в  деформированном тексте. Дифференциация [Б] – [Б'], [П]  – [П'] в слогах, словах,  предложениях. Уточнение артикуляции звука  [К]. Буква К. Автоматизация в  слогах и словах. Автоматизация звука [К] в  предложениях. 2 Уточнение артикуляции звука  [Г]. Буква Г. Автоматизация в  слогах и словах. Автоматизация звука [Г] в  предложениях. Дифференциация [К] – [Г] в  слогах, словах. Дифференциация [К] – [Г] в  словосочетаниях и  предложениях. Дифференциация [К] – [Г] в  деформированном тексте. Дифференциация [К] – [К'], [Г]  – [Г'] в слогах, словах,  предложениях. Уточнение артикуляции звука  [Д]. Буква Д. Автоматизация в  слогах и словах. Автоматизация звука [Д] в  предложениях. Уточнение артикуляции звука  [Т]. Буква Т. Автоматизация в  слогах и словах. Автоматизация звука [Т] в  предложениях. Дифференциация [Д] – [Т] в  слогах, словах. Дифференциация [Д] – [Т] в  словосочетаниях и  предложениях. Дифференциация [Д] – [Т] в  деформированном тексте. Дифференциация [Д] – [Д'], [Т]  – [Т'] в слогах, словах,  предложениях. Уточнение артикуляции звука  [Ж]. Буква Ж. Автоматизация в  слогах и словах. Автоматизация звука [Ж] в  предложениях. Уточнение артикуляции звука  [Ш]. Буква Ш. Автоматизация в слогах и словах. Автоматизация звука [Ш] в  предложениях. Дифференциация [Ж] – [Ш] в  слогах, словах. Дифференциация [Ж] – [Ш] в  словосочетаниях и  предложениях. 3 Дифференциация [Ж] – [Ш] в  деформированном тексте. Написание гласных после  шипящих «жи – ши». Уточнение артикуляции звука  [С]. Буква С. Автоматизация в  слогах и словах. Автоматизация звука [С] в  предложениях. Уточнение артикуляции звука  [З]. Буква З. Автоматизация в  слогах и словах. Автоматизация звука [З] в  предложениях. Дифференциация [С] – [З] в  слогах, словах. Дифференциация [С] – [З] в  словосочетаниях и  предложениях. Дифференциация [С] – [З] в  деформированном тексте. Дифференциация [С] – [С'], [З]  – [З'] в слогах, словах,  предложениях. Уточнение и сравнение  артикуляции звуков [С] – [Ш].  Дифференциация [С] – [Ш] в  слогах, словах. Дифференциация [С] – [Ш] в  словосочетаниях и  предложениях. Дифференциация [С] – [Ш] в  деформированном тексте. Уточнение и сравнение  артикуляции звуков [З] – [Ж].  Дифференциация [З] – [Ж] в  слогах, словах. Дифференциация [З] – [Ж] в  словосочетаниях и  предложениях. Дифференциация [З] – [Ж] в  деформированном тексте. Уточнение артикуляции звука  [Ц]. Буква Ц. Автоматизация в  слогах и словах. Автоматизация звука [Ц] в  предложениях. Дифференциация [С] – [Ц] в  слогах, словах. 4 Дифференциация [С] – [Ц] в  словосочетаниях и  предложениях. Дифференциация [С] – [Ц] в  деформированном тексте. Уточнение артикуляции звука  [Ч]. Буква Ч. Автоматизация в  слогах и словах. Автоматизация звука [Ч] в  предложениях. Дифференциация [Ч] – [Ш] в  слогах, словах. Дифференциация [Ч] – [Ш] в  словосочетаниях и  предложениях. Дифференциация [Ч] – [Ш] в  деформированном тексте. Уточнение артикуляции звука  [Щ]. Буква Щ. Автоматизация в слогах и словах. Автоматизация звука [Щ] в  предложениях. Дифференциация [Ч] – [Щ] в  слогах, словах. Дифференциация [Ч] – [Ш] в  словосочетаниях и  предложениях. Дифференциация [Ч] – [Щ] в  деформированном тексте. Написание гласных после  шипящих «ча – ща».  Написание гласных после  шипящих «чу – щу».  Уточнение и сравнение  артикуляции звуков [Ч] – [Ц].  Дифференциация [Ч] – [Ц] в  слогах, словах. Дифференциация [Ч] – [Ц] в  словосочетаниях и  предложениях. Дифференциация [Ч] – [Ц] в  деформированном тексте. Уточнение и сравнение  артикуляции звуков [Ч] – [Т`].  Дифференциация [Ч] – [Т`] в  слогах, словах. Дифференциация [Ч] – [Т`] в  словосочетаниях и  предложениях. 5 Дифференциация [Ч] – [Т`] в  деформированном тексте. Уточнение артикуляции звука  [Л]. Буква Л. Автоматизация в  слогах и словах. Автоматизация звука [Л] в  предложениях. Уточнение артикуляции звука  [Р]. Буква Р. Автоматизация в  слогах и словах. Автоматизация звука [Р] в  предложениях. Дифференциация [Р] – [Л] в  слогах, словах. Дифференциация [Р] – [Л] в  словосочетаниях и  предложениях. Дифференциация [Р] – [Л] в  деформированном тексте. Дифференциация [Р] – [Р'], [Л]  – [Л'] в слогах, словах,  предложениях.                                IV этап (оценочный). Обследование в конце  учебного года. ВСЕГО ЗА ГОД:                                    6