Календарно - тематическое планирование 10 класс учебник И. Бим

Календарно­тематическое планирование 10 класс  Дата проведения  по факту Дата проведения  по плану. 10а\в 10б   Тема урока №  Ур. 1. 2. 3 4 5 6 7. 8. 9 10 11. 12 13 14. 15. 16. 16. 18. 19 20. 21. 22. 23. 1. Уже несколько лет немецкий. Что  мы уже знаем? Что мы можем?   Германия. Повторение. Германия. Географическое положение.  Основные достижения, туристические  маршруты в Германии.. Берлин­ столица  Г ермании..  Новый Берлин. Что изменилось после  объединения Германии?  Наиболее известные города Германии.  Наиболее известные города Германии.  Чтение. Немецкий язык в опасности? Англицизмы в  немецком языке. Входяшая диагностика Закрепление лексики, употребление ее в  устой речи.  Языки и языкознание. Значение изучения иностранного языка. . Современные виды коммуникации Love­Parade­ самый большой парад  оркестров.  Развитие грамматических навыков: презенс  и претеритум пассив (повторение) Перфект, плюсквамперфект, футурум  пассив. Модальные глаголы. Закрепление пассива. Развитие  грамматических навыков. Развитие навыков аудирования. Повторение лексического и  грамматического материала. Лексико­грамматический тест по 1 теме Развитие диалогической речи. Ориентировка в городе. Повторение. Страноведческий урок. 2. Обмен учениками. Международные  молодежные проекты. Не хотите  участвовать? 24.1 25.2 26.3 27..4 28.5. 32.9 34.11 29. 6. 30  7.  Вместе в 21  век.  31 .8 Экологический проект «Зеленый  молодежный крест. Развитие устной речи на основе  прочитанного текста. Обмен учениками. Различные его формы.. Обмен учениками. Чтение, обмен  информацией. Впечатления немецкой девушки. Проблемы  и переживания при пребывании в России. Различия систем образования в Германии и  России. Вместе в 21 век Русско­немецкий форум в  Москве и в Берлине.  Вместе в 21 век 33.10 Семантизация лексического материала ( с  опорой на контекст). Тренировка учащихся в употреблении новой лексики в речи. 35. 12 Развитие письменной речи по теме. Причастие 1 и причастие 2 в роли  36.  13. определения. 37. 14 Употребление причастий  1 и причастие 2 в  роли определения. Развитие навыков аудирования.  Написание письма другу по переписке.  38.  15. 39.  16. 40.17 О подготовке к поездке в Германию.. 41. 18 Проблемы организации встречи школьников  42.  19. 43.20 44.21. по обмену ( из немецкоговорящей страны). Заполнение анкеты для поездки на языковые курсы в Германию Развитие навыков и умений монологической  речи с опорой на информацию из текста.    Контроль навыков и умений  монологической речи.  45.22. Контроль навыков и умений в употреблении  причастия 1 и причастия 2 в роли  определения. Текущая диагностика 46.23 47.24 Повторение 3.Дружба, любовь…Всегда ли они  приносят счастье? 48.1 49.2 Дружба и любовь.  Дружба. Она дает уверенность в жизни. Но дружбы часто распадаются. Что делать в такой ситуации? Советы психолога. Дружба. Она дает людям уверенность в  жизни.  Но дружбы часто распадаются. Что делать в такой ситуации?  Дружба молодых людей.  50.3 51. 4 52.5. 53 .6. . 54. 7. Любовь. Она не всегда приносит счастье.. 55.8. Активизация лексики. 56.9. Ссемантизация лексического материала  с  опорой на контекст и по  словообразовательных элементам. 57. 10 Повторение и закрепление грамматического  материала. Закрепление лексического материала. :Анализ слова, его словообразовательный  состав, сочетаемость с другими словами. 58.11. 59.  12.  60.13 Употреблении новой лексики в различных  речевых ситуациях. Развитие грамматических навыков:  Конъюктив (лексический аспект) 61.  14. 62.15. Использованием конъюктива  63.  16. 64.  17. (сослагательного наклонения) в разных  ситуациях. Обучение в распознавании в тексте и  переводу на русский язык предложений в  конъюктиве. Развитие навыков аудирования:  воспринимать на слух и понимать  аутентичные тексты. Контроль с помощью  тестовых заданий. 65.18. Аудирование. 66.  19. 67.  20. Обучение диалогу­ расспросу типа  интервью. Обучение давать советы, рекомендации,  давать характеристику кому­ либо.  Развитие письменных навыков 68.21 Даем советы, характеризуем. 69. 22 Развитие речевых умений. 70.  23. 71.  24. 72. 25 Контрольная работа по лексическому и  Развитие речевых навыков грамматическому материалу темы. 73.  26. 74.  27. 75.  28. 76. 1. 77.2. 78.3. 79. 4. 80.5. 81. 6. Страноведческий урок. Стихи о любви Немецкая любовная лирика. Г.Гейне и его  стихи о любви. 4. Искусство. Знакомство с историей возникновения  основных видов искусств.?  Знакомство с историей возникновения  основных видов искусств.  Знакомство с основными видами искусств.. Великие немецкие композиторы. . Великие немецкие композиторы Различные молодежные музыкальные  группы. 82. 7. Обучение семантизации новой лексики. Закрепление новой лексики 83.8. 84. 9. Активизация лексики в речи.. 85.  10. . Аудирование 86.11. Аудирование. 87.  12. Виды придаточных предложений.  (Повторение). Учить находить их в тексте и  переводить на русский язык. Закрепление грамматического материала. Обучение письменной речи. Небольшие  заметки об истории искусства, классической или современной музыке. Повторение лексического  материала по  теме. Контрольная работа по лексическому и  грамматическому материалу темы  «Искусство» : Из истории музыки. Повторение Повторение Чтение. Как общаются сегодня люди? Грамматический тест 88.13. 89.  14. 90.  15. 91.  16.  92.  17. 93.  18. 94.  19. 95.  20. 96.  21. Лексический тест. Тест по чтению Выполнение итогового теста.  Повторение Итоговая диагностика Лекико –грамматический тест. Лексико –грамматический тест Повторение. Обобщающий урок. 97.  22. 98.  23.  99.  24. 100.2 5 101.2 6 102.2 7 103.2 8 104.2 9 105.3 0