Календарно-тематическое планирование по математике (3 класс)

КАЛЕНДАРНО­ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ  ПО МАТЕМАТИКЕ(136 Ч.) 1 Тема урока Кол­ во часов Дата проведения № п/п 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Сложение и вычитание. Сложение и вычитание двузначных чисел с  переходом через десяток. Выражение с переменной. Решение  уравнений  с неизвестным слагаемым. Решение уравнений с неизвестным  уменьшаемым. Решение уравнений с неизвестным  вычитаемым. Обозначение геометрических фигур буквами. «Странички для любознательных». Проверочная работа №1 «Числа от 1 до  100. Сложение и вычитание». Алгоритм. Схема алгоритма. Умножение. Связь между компонентами и  результатом умножения. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Чётные и нечётные числа. Таблица умножения  11 12 и деления на 3. Решение задач с величинами: цена, количество,  стоимость. Решение задач с величинами: масса одного  предмета, количество предметов, общая масса. 13 Порядок выполнения действий. 14 Порядок выполнения действий. 15 16 Тест № 1 «Проверим себя и оценим свои  достижения». Закрепление. Решение задач. «Странички для любознательных». Проверочная работа № 2 по теме  «Табличное умножение и деление». 17 Модуль информатики.Что мы знаем об  информации. 18 Контрольная работа № 1 по теме  «Табличное умножение и деление». 19 Анализ контрольной работы. Умножение  четырёх, на 4 и соответствующие случаи  деления. Закрепление пройденного. Таблица умножения. Задачи на увеличение числа в несколько раз. Задачи на увеличение числа в несколько раз. Задачи на уменьшение числа в несколько раз. 20 21 22 23 24 Умножение пяти, на 5 и соответствующие  25 26 27 случаи деления. Задачи на кратное сравнение. Решение задач на кратное сравнение. Решение задач. Проверочная работа № 3 по теме  «Решение задач». 28 Умножение шести, на 6 и соответствующие  29 30 случаи деления. Решение задач. Задачи на нахождение четвёртого  пропорционального. 2 31 Модуль информатики. МАТЕРИАЛЬНО­ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА – таблицы гигиенических требований к положению тетради, ручки, к правильной посадке; –   демонстрационный   материал   (картинки   предметные,   таблицы)   в   соответствии   с Печатные пособия основными темами программы обучения; – карточки с заданиями по математике для 3 класса. Технические средства обучения Оборудование рабочего места учителя: – классная доска с креплениями для таблиц; – магнитная доска; – персональный компьютер с принтером; – ксерокс; – аудиомагнитофон; – CD/DVD­проигрыватель; – телевизор с диагональю не менее 72 см; – проектор для демонстрации слайдов; – мультимедийный проектор;  – экспозиционный экран размером 150х150 см. Экранно­звуковые пособия – видеофильмы, соответствующие содержанию программы по математике; – слайды (диапозитивы), соответствующие содержанию программы по математике; – мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы, соответствующие содержанию программы по математике. – простейшие школьные инструменты: ручка, карандаши цветные и простой, линейка,  Учебно­практическое оборудование треугольники, ластик;  – материалы: бумага (писчая). Демонстрационные пособия – объекты, предназначенные для демонстрации счёта; – наглядные пособия для изучения состава чисел; –   демонстрационные   измерительные   инструменты   и   приспособления   (размеченные   и неразмеченные линейки, циркуль, набор угольников, мерки); – демонстрационные пособия для изучения геометрических величин (длины, площади, периметра); – демонстрационная таблица умножения, таблица Пифагора; – демонстрационные пособия для изучения геометрических фигур и тел. Оборудование класса – ученические столы двухместные с комплектом стульев; – стол учительский с тумбой; –   шкафы   для   хранения   учебников,   дидактических   материалов,   пособий,   учебного оборудования и пр.; – настенные доски (полки) для вывешивания иллюстративного материала.