Календарно-тематическое планирование. ПРЕДМЕТ «Основы проектной деятельности». Модуль «Основы риторики, публичное выступление»

«Утверждаю» Директор МОУ СШ № 93 А.Г.Родионов «Согласовано» Зам.директора по УВР  Юдина Т.Б. «Рассмотрено» на заседании кафедры  ________________________   «_____»_______________2011г ______________________ ____________________ «_____»______________2011 г  «_____»______________2011г Календарно­тематическое планирование ПРЕДМЕТ «Основы проектной деятельности»  Основы риторики, публичное выступление      » Модуль « Классы 6 Д Учитель: Микурова Ольга Александровна Количество часов: 10 В неделю: 1 час Планирование составлено на основе программы модуля регионального компонента базисного учебного плана: «Основы   проектной   деятельности»   Голуб   Г.Б.,   руководитель   сектора «Модернизация образовательных ресурсов» ЦПО, Еремина А.П., заведующая отделением   довузовской   подготовки   Международного   института   рынка, Туркин   А.К.,   заместитель   директора   МОУ   Медико­технический   лицей   г. Самары учебник: нет_____________________________________________________________                                                            (название, автор, издательство, год издания)     нет____________________________________________                                                            (название, автор, издательство, год издания) Дополнительная литература: Тематическое планирование составила______________           Микурова О.А.                                                                                                          (подпись)                        (расшифровка подписи) Календарно­тематическое планирование составлено в соответствии с  федеральным компонентом государственного стандарта. Учебно­тематическое планирование Модуль «Основы риторики, публичное выступление» Тема Количество часов Аудиторные часы всего в  т.ч. на  практ. дея­ ть уч­ся часы консуль т по проекту Формы контроля 1. Что такое быть оратором? 2. Рождение текста. 3. «Украшения» для речи. 4. Работа с вопросами. 5. ЧТО и КАК мы говорим. 6. Групповое выступление. ИТОГО: 1 3 1 1 2 2 10 1 2 1 1 2 2 9 Выделение аспектов  успешного публичного  выступления  Заполнение карт по методу  создания текста  Выполнение упражнений Подготовка вопросов к тексту Выполнение упражнений Презентации учащихся Календарно­тематическое планирование Модуль «Основы риторики, публичное выступление» № уро ка 1 2 3 4 5 Тема урока Дата Требования к подготовке учащихся Нестандартн ые формы 1. Что такое быть оратором? (1 час) Параметры успешного  выступления Учащиеся получат представление об основных законах восприятия  и представления устных  выступлений Групповая  работа 2. Рождение текста (3 часов) Этапы выступления Анализ текста выступления Письменная и устная речь Учащиеся получат представление об основных этапах публичного  выступления, законах восприятия и представления письменной и  устной речи Лекции, беседа Групповая  работа Приемы  привлечения  внимания  3. «Украшения» для речи (1 час) Учащиеся освоят приемы эффективного  представления речей различного  типа Практическая  работа 6 7 8 9 10 4. Работа с вопросами. (1 час) Работа с вопросами Получат опыт работы с  вопросами различного типа Практическая  работа 5. ЧТО и КАК мы говорим (2 час) Вербальная коммуникация Невербальной  коммуникации Учащиеся получат представление о значении и формах вербальной и  невербальной коммуникации Ролевые игры Выступления учащихся Выступления учащихся Итого – 10 часов 6. Групповое выступление (2 часа) Выступление с презентацией  продукта.  Презентации  Презентации