Календарно-тематическое планирование учебного предмета "Математика" 1 класс УМК Перспектива 2016-2017 год

АДМИНИСТРАЦИЯ ЗАВОДСКОГО РАЙОНА  МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД САРАТОВ»  Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 5» «РАССМОТРЕНО» на заседании МО Протокол № 1 от «29» августа 2016г. Председатель МО ________/_____________    «СОГЛАСОВАНО» на научно­методическом    совете Протокол № 1  от «29» августа 2016 г. Зам. директора по УВР ___________/И.А.Евдокимова «УТВЕРЖДАЮ» Директор МОУ«СОШ № 5» Приказ № ___       от «__» августа 2016г.                __________/Л.А.Воеводина Календарно­тематическое планирование  учебного предмета  «Математика» 1 «Б» класс                                                                                                                                                       Сакулина Лилия Юрьевна                                                                                             учитель начальных классов                                                                            первой категории     Составитель: 2016­2017 учебный год Приложение к рабочей программе  учебного предмета «Математика», утвержд. приказом от 30.08.2016 № 228­О Календарно­тематическое планирование предмета «Математика» в 1классе Тема урока Количество часов на изучение темы № 1 2 3 4 5 6 7 8 Календарные сроки План 01.09 02.09 05.09 06.09 08.09 09.09 12.09 13.09 15.09 16.09 19.09 20.09 22.09 23.09 26.09 27.09 29.09 30.09 03.10 04.10 06.10 07.10 Какая бывает форма. Разговор о величине. Расположение предметов. Количественный счёт предметов. Порядковый счёт предметов. Чем похожи ? Чем различаются? Расположение предметов по размеру. Столько же. Больше. Меньше. Расположение по времени. Что сначала? Что  потом? сколько меньше? 9 10 Сравнение предметов. На сколько больше? На  11 Сравнение предметов. На сколько больше? На  12 Повторение по теме «Сравнение предметов». 13 Диагностическая  работа по теме «Сравнение и  сколько меньше? счет предметов» 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Множества и действия с ними (9часов) 14 Множество. Элемент множества. 15 Части множества 16 Части множества. Равные множества. 17 18 Равные множества Точки и линии. 19 Расположение множеств внутри, вне, между. 20 21 Расположение множеств внутри, вне, между. Повторение по теме «Множества и действия с  ними».   Контрольная работа №1 22 1 1 1 1 1 1 1 1 1 23 Число 1. Цифра 1. Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация (21 часа) 1 10.10 Рассказы по рисункам. Знаки + (плюс), ­ (минус), = (равно) 24 Число 2. Цифра 2 25 Прямая. Обозначение прямой. 26 27 28 Отрезок. Обозначение отрезка. 29 Число 3. Цифра 3. 30 31 Число 4. Цифра 4.  32 Четырёхугольник. Прямоугольник. 33 Сравнение чисел Знаки больше, меньше. 34 Число и цифра 5.  35 Число 6. Цифра 6. Треугольник Обозначение треугольника. 36 Замкнутые и незамкнутые линии. Контрольная работа №2 37 Сложение 38 Вычитание 39 Число 7. Цифра 7. 40 Длина отрезка 41 Число 0. Цифра 0. 42 Число 8.Цифра 8. 43 Число 9. Цифра 9. 44 Число 10. 45 Повторение по теме «Нумерация».  Повторение по теме «Нумерация». Проверочная работа по теме «Нумерация» Работа над ошибками 46 47 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11.10 13.10 14.10 17.10 18.10 20.10 21.10 24.10 25.10 27.10 08.11 10.11 11.11 14.11 15.11 17.11 18.11 21.11 22.11 24.11 25.11 28.11 29.11 01.12 Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание. □  + 1;  Решение примеров   Понятие «Числовой отрезок» 48 Сложение и вычитание 49 Прибавить и вычесть 1. □ 50  – 1. 51 Примеры в несколько действий. 52 Прибавить и вычесть 2. 53 54 55 Прибавить и вычесть 3. 56 57 Сантиметр. 58 Прибавить и вычесть 4. Решение примеров  Задача. Решение примеров   + 2;   + 3;  □  – 2. □  – 3. □ □ 59 Решение примеров □   □  + 4;   –  4. 60 Столько же… 61 Столько же и ещё…; столько же.., но без…». Задачи на увеличение (уменьшение) числа на  несколько единиц Задачи на увеличение (уменьшение) числа на  несколько единиц 63 62 64 Повторение по теме «Задачи на увеличение  1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 02.12 05.12 06.12 08.12 09.12 12.12 13.12 15.12 16.12 19.12 20.12 22.12 23.12 26.12 27.12 09.01 10.01 (уменьшение) числа на несколько единиц». Контрольная работа №4 65 Прибавить и вычесть 5. 66 Прибавить и вычесть 5.Закрепление 67 □  –  5.  + 5;  □ □ □ □  + 5;   + 5;  Решение примеров  □  –  5. Решение примеров  Решение примеров   –  5. Задачи на разностное сравнение. Задачи на разностное сравнение. 68 69 70 71 72 Масса. 73 Масса. 74 Сложение и вычитание отрезков. 75 Сложение и вычитание отрезков. 76 Слагаемые. Сумма. 77 Слагаемые. Сумма. 78 Переместительное свойство сложения. 79 80 81 Прибавление 6,7,8,9. □ 82 83 Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность. 84 Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность. Решение примеров.  + 6;   + 7;  Решение текстовых задач на нахождение суммы. Решение текстовых задач разных типов. □ □  + 8;  □  + 9. 85 Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность. 86 Проверочная работа.  Работа над ошибками Задачи с несколькими вопросами. Задачи с несколькими вопросами. Задачи в два действия. Задачи в два действия. Введение понятия «литр». 87 88 89 90 91 92 Нахождение неизвестного слагаемого 93 94 95 96 97 Повторение по теме «Сложение и вычитание». 98 Контрольная работа Вычитание чисел 6,7,8,9. Решение примеров   ­ 6;  Таблица сложения. Таблица сложения. □ □ □ □  ­ 8;   ­ 7;   – 9. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12.01 13.01 16.01 17.01 19.01 20.01 23.01 24.01 26.01 27.01 30.01 31.01 02.02 03.02 06.02 07.02 09.02 10.02 20.02 21.02 23.02 24.02 27.02 28.02 02.03 03.03 06.03 07.03 09.03 10.03 13.03 14.03 16.03 17.03 Числа от 11 до 20     Нумерация (6ч.) 99 100 101 102 103 Образование чисел второго десятка. Двузначные числа от 10 до 20. Нумерационные случаи сложения и вычитания  чисел. Нумерационные случаи сложения и вычитания  чисел. Дециметр. 1 1 1 1 1 20.03 21.03 23.03 24.03 03.04 Числа от 11 до 20. Сложение и вычитание (22ч.) 04.04 1 06.04 07.04 10.04 11.04 13.04 14.04 17.04 18.04 20.04 21.04 24.04 25.04 27.04 28.04 01.05 02.05 04.05 05.05 08.05 09.05 11.05 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 Сложение и вычитание чисел без перехода  через десяток. Сложение и вычитание чисел без перехода  через десяток Сложение и вычитание чисел без перехода  через десяток. Сложение и вычитание чисел без перехода  через десяток. Контрольная работа по теме «Сложение и  вычитание без перехода через десяток». Анализ контрольной работы. Работа над ошибками Сложение с переходом через десяток. Сложение с переходом через десяток. Сложение с переходом через десяток Сложение с переходом через десяток. Сложение с переходом через десяток. Таблица сложения до 20. Вычитание с переходом через десяток. Вычитание с переходом через десяток. (окончание) Вычитание двузначных чисел. Вычитание двузначных чисел. (Продолжение) Вычитание двузначных чисел (окончание). Повторение изученного. Проверочная работа Повторение изученного в 1классе. Повторение изученного в 1классе. (окончание) Контрольная работа Проверка знаний учащихся Работа над ошибками Повторение изученного в 1классе. Раскрась как хочешь Правило раскрашивания Цвет Области   Соединяем Понятие о правилах игры(3 часа) 1 1 1 Области (5 ч) 1 12.05 15.05 16.05 18.05 130 131 132 133 Одинаковые. Разные. Обводим Бусины. Одинаковые. Разные Вырезаем и наклеиваем Резерв. 1 1 1 1 19.05 22.05 23.05 25.05 Лист корректировки прохождения учебного материала (причины отставания и меры, принятые для их устранения) 1 четверть  _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____  2 четверть  _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3четверть_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4четверть_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________