Карта дел организации технологии и способы

Приложение 4 к занятию по теме «Карта дел организации: технологии и способы»

Деятельность любой детской организации интересна тогда, когда она:

-   она отвечает интересам, потребностям и запросам ее участников;

-   продумана и в арсенале своей копилки имеет разное содержание и формы работы;

-   состоит не только из мероприятий, но и образовательных событий и социально значимых и полезных дел;

-   о деятельности знают, и об этом в системе идет информационное освещение в социальных сообществах и средствах массовой информации;

-   имеет перспективное развитие.

События организации – комплекс мероприятий и дел, объединённых на развитие личности детей и подростков, создание условий для их самореализации и формирующие положительный имидж организации в целом.

Заседание Совета – это подтверждение системы работы и планирования деятельности, это форма координации событий дел в организации, это развитие управленческих и командных навыков в детском самоуправлении и организации в целом.

Примерный ход проведения заседания Совета:

1.     Вступительное слово (обозначение повестки заседания).

2.     Обозначение регламента выступающих.

3.     Презентация ключевого вопроса.

4.     Работа в группе по решению тех или иных задач.

5.     Принятие решений. Оформление протокола.

6.     Разное

Анализируя работу детской организации необходимо:

-   в системе изучить результат каждого события; - оценить что получилось, а что нет и почему?

-   подводить итоги после каждого мероприятия и работать над развитием того или иного направления, задачи или поручения в будущем; - говорить спасибо всем кто помогал в работе и подготовке к делу;

-   освещать на информационных ресурсах о результатах работы и в период реализации дел и событий.

Тематика бесед в социальных сообществах:

-   организация и подготовка к мероприятию;

-   информационное освещение: распределение поручений;

-   оформление мероприятия: распределение поручений;

-   обсуждение сценария мероприятия: внесение дополнение, определение сроков по доработке;

-   музыкальное оформление, реквизит: способы и сроки подготовки.

-   итоговое обсуждение поручение: что получилось, что нет, перспективы развития.

Для эффективной организации дел необходимо качественно подходить к планированию деятельности детских органов самоуправления и распределения зон ответственности и координаторов за то или иное направление деятельности.

Примерное детское самоуправление в детской организации (органе ученического самоуправления) с учетом реализации основных направлений деятельности Российского движения школьников:

Центр детских инициатив – координаторы направления РДШ «Личностное развитие» (руководитель Центра, кураторы проектов и конкурсов направления РДШ «Личностное развитие»).

Центр юных журналистов и меди ресурсов – координаторы направления РДШ «Информационно-медийное направление» (руководитель Центра, кураторы проектов и конкурсов направления РДШ «Информационно-медийное направление»).

Центр гражданско-патриотических инициатив – координаторы направления РДШ «Гражданская активность» и «Военно-патриотическое направление»

(руководитель Центра, кураторы проектов и конкурсов направлений РДШ

«Гражданская активность» и «Военно-патриотическое направление»).

Таким образом, детский актив представляет в составе: три руководителя Центра, по 3-4 куратора проектов и конкурсов направлений деятельности РДШ.

Примерная программа встречи активистов Российского движения школьников с председателем регионального отделения и координатором Российского движения школьников в вашем регионе:

1.     Организация стендовых презентаций по итогам проектной деятельности и реализации направлений работы Российского движения школьников на территории школы, района/города.

2.     Тематическая встреча в форме круглого стола «живого разговора», фестиваля лучших проектов, презентации ключевых проектов и т.д.

3.     Пресс-подход к СМИ (районное/городское, школьное).

4.     Возможна встреча с активом по обсуждению перспектив развития.

Структура положение о конкурсе:

1.     Общие положения (информация о важности конкурса и чем вызвано проведение именного данного конкурса и реализация конкретного направления).

2.     Цель и задачи Конкурса.

3.     Участники Конкурса.

4.     Сроки и этапы проведения.

5.     Содержание Конкурса (номинации,  краткое описание заданий).

6.     Условия конкурса (требования к конкурсным материалам, критерии оценки конкурсных заданий).

7.     Организационный комитет и жюри конкурса.

8.     Подведение итогов.

9.     Информационное сопровождение.

10. Организаторы, координаторы проекта, контактные телефоны, другие каналы взаимодействия.

Примерный план детского актива