Картотека по формированию элементарных математических представлений детей с ЗПР 5-6 лет

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Радуга» г. Югорск

Картотека по формированию элементарных математических представлений детей с ЗПР 5-6 лет

Воспитатель: Танцура Р.Н.

Цель: формирование элементарных математических представлений (ФЭМП) без речи.

1.  «Один — много»

 Разложить карточки в две корзинки (где один предмет, а где много).
2.  «Геометрическое лото»

 Раскладывание фигур по прорезям (доски Сегена).
3.  «Счет на пальцах»

 Показать столько пальцев, сколько точек на кубике.
4.  «Длинный — короткий»

 Сравнение ленточек или дорожек для машин.
5.  «Высокий — низкий»

 Сравнение башен из конструктора.
6.  «Продолжи ряд»

 Красный кубик, синий кубик, красный... (ребенок должен положить синий).
7.  «Широкий — узкий»

 Прокатывание машинок через «ворота» разной ширины.
8.  «Найди цифру»

 Соотнести количество предметов (2 яблока) с карточкой-цифрой «2».
9.  «Верх — низ»

 Положи игрушку НА стол, ПОД стол.
10. «Право — лево»:

Показать правую руку, левую ногу (с помощью яркого браслета на одной руке).
11. «Сортировка по форме»

 В одну кучу круги, в другую — квадраты.
12. «Сортировка по цвету»

 Собрать все желтые предметы в комнате.
13. «Целое и часть»

 Соединить разрезанное пополам яблоко.
14. «Что изменилось?»

 Выставить 3 игрушки, одну спрятать, ребенок показывает, какой не хватает.
15. «Лабиринты»

 Провести пальчиком дорожку от зайчика к морковке.

Фокус на количестве, форме и пространстве.

16. «Геометрическая почта»

 Коробка с прорезями (круг, квадрат, треугольник). Ребенок «отправляет письма» нужной формы.
17. «Построй по образцу»

 Вы строите простую башню из 3-4 цветных кубиков, ребенок должен построить точно такую же.
18. «Счет на ощупь»

 В мешочке 2 или 3 крупных шарика. Ребенок должен нащупать и показать на пальцах количество.
19. «Больше — меньше»

 Две кучки конфет. Показать, где больше.
20. «Геометрические бусы»

 Нанизывание на шнурок: круг, квадрат, круг, квадрат.
21. «Цифры из пластилина»

 Лепим (накладываем) колбаски пластилина на контур цифры.
22. «Найди такую же фигуру»

 Среди множества фигур найти все треугольники.
23. «Парные картинки»

 Классическое мемори (ищем две одинаковые картинки, лежащие рубашкой вверх).
24. «Сложи узор из палочек»

 По образцу выложить из счетных палочек домик или елочку.
25. «Что сначала, что потом?»

 Две картинки (грязные руки — чистые руки). Ребенок должен положить их в правильном порядке.
26. «Математические весы»

 На одну чашу кладем 2 кубика, на другую — 5. Показать, где тяжелее.
27. «Найди спрятанную цифру»

 Цифры засыпаны манкой в подносе. Ребенок расчищает кисточкой и называет (показывает на карточке) цифру.
28. «Высокий — низкий»

 Показать самое высокое дерево на картинке и самый низкий кустик.
29. «Столько же»

 Положи перед собой столько же кружков, сколько я положил на стол (счет до 3-5).
30. «Внутри — снаружи»

 Положить мяч В коробку, положить мяч ОКОЛО коробки.