Картотека по познавательному развитию детей с ЗПР 5-6 лет

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Радуга» г. Югорск

Картотека по познавательному развитию детей с ЗПР 5-6 лет

Воспитатель: Танцура Р.Н.

Цель: расширение представлений о свойствах предметов и логических связях.

1.  «Теплое — холодное»

 Две бутылочки с водой (теплая и из холодильника). Ребенок сортирует карточки «солнышко» и «снежинка».
2.  «Тяжелое — легкое»

 Сравниваем перышко и камень.
3.  «Сенсорная коробка»

 Ищем мелкие игрушки в крупе (фасоль, рис).
4.  «Теневое лото»

 Соотнести предмет и его черный силуэт.
5.  «Что из чего сделано?»

 Группируем деревянные кубики и железные ложки.
6.  «Времена года»

 Подбор картинок (санки — к зиме, панамка — к лету).
7.  «Найди маму»

 Соотнести картинку взрослого животного и детеныша.
8.  «Овощи — фрукты»

 Сортировка по двум корзинкам.
9.  «Тонет — не тонет»

 Эксперименты с водой. Ребенок угадывает (показывает жест), поплывет ли предмет.
10. «Волшебные запахи»

 Баночки с кофе, лимоном, мылом. Ребенок показывает на картинку того, чем пахнет.
11. «День — ночь»

 Показать, что мы делаем, когда светит солнце, а что — когда луна.
12. «Сложи узор»

 Повторить простую выкладку из мозаики по образцу.
13. «Чей хвост?»

 Прикладывание карточек с хвостами к изображениям животных.
14. «Профессии»

 Показать, кому нужен молоток (врачу или строителю?).
15. «Дом и его части»

 На картинке показать крышу, окно, дверь.

16. «Сортировка по размеру»

 Матрешки или стаканчики-вкладыши (от самого большого к самому маленькому).
17. «Что лишнее?»

 Ряд из 3-х картинок (яблоко, груша, стул). Ребенок убирает стул.
18. «Найди заплатку»

 Картинки с «дырками» разной формы. Ребенок подбирает нужный кусочек (по цвету и узору).
19. «Светофор»

 Учим цвета. На красный свет — стоим, на зеленый — шагаем на месте.
20. «Чей домик?»

 Соотнести: белка — дупло, птица — гнездо, собака — будка.
21. «Тени»

 Найти, какому предмету принадлежит тень (сложные контуры).
22. «Волшебная вода»

 Красим воду красками. «Сделай воду как небо» (синий), «как трава» (зеленый).
23. «Горячо — холодно»

 Прячем игрушку. Когда ребенок близко — хлопаем быстро, далеко — медленно.
24. «Собери урожай»

 В одну корзину — то, что растет на дереве, в другую — то, что в земле.
25. «Одежда по сезону»

 На куклу надеваем то, что нужно для прогулки зимой (картинки).
26. «Узнай по запаху»

 Баночки с лимоном, чесноком, духами. Соотнести с картинкой.
27. «Тяжелый — легкий»

 Даем в руки два мешочка (один с крупой, другой с ватой). Показать, какой тяжелее.
28. «Профессии и инструменты»

 Показать, что нужно врачу (градусник), а что повару (кастрюля).
29. «Из чего сделано?»

 Сортировка: бумага, дерево, ткань.
30. «Сложи квадрат»

 Квадраты Никитина (разрезанные на части геометрические фигуры).