Классический закон сложения скоростей_Задания для формативного

Навыки

Критерии оценивания

Комментарии учителя

Знание

Понимание и применение

Учащийся знает и может привести примеры  классического закона сложения скоростей и перемещений из повседневной жизни

Учащийся понимает правило сложения скоростей и умеет применить его для решения задач

Вычисления

Учащийся правильно вычисляет скорость относительного движения

Критерий оценивания

№ задания

Дескриптор

Балл

Учащийся

Приводит 2 примера  относительности движения из повседневной жизни  

1

Приводит 2 примера  относительности движения из повседневной жизни  

2

Учащийся понимает правило сложения скоростей и умеет применить его для решения задач

2

a)         Правильно определяет скорость человека относительно берега при движении от т. А к т.В

b)      Правильно определяет скорость человека относительно берега при движении от т. В к т. А

c)       Правильно определяет время  движения от т. А к т.В?

d)      Правильно определяет время  движения от т. В к т. А?

e)       Правильно определяет какое расстояние переместится плот относительно берега за то время, пока человек пройдет от А к В?

f)       Правильно определяет расстояние переместится человек относительно берега за то время, пока пройдет от А к В?

g)      Правильно определяет расстояние переместится человек относительно берега за то время, пока пройдет от В к А?

1

1

1

1

1

1

1

Применяет классический закон сложения скоростей

3

Правильно  записывает  классический закон сложения скоростей

Правильно рассчитывает скорость движения

Правильно  записывает  формулу пути

Правильно рассчитывает путь

1

1

1

1

Выводит зависимость средней кинетической энергии поступательного движения молекул от температуры

4

Записаны два уравнения движения лодки (по течению и против)

Решена система уравнений

  Правильно определена скорость лодки в стоячей воде

Правильно определена скорость течения реки

2

1

1

1

Всего баллов

18