Поделиться
Если хочешь быть здоров.ppt
Если хочешь быть здоров!
МБОУ Саваслейская школа
Догадина Татьяна Сергеевна
Состояние здоровья
Уровень познавательного интереса
Если хочешь быть здоров!
Цель
Формирование и раскрытие творческой личности каждого ребенка
Задачи
Формировать у учащихся культуру сохранения здоровья.
Развивать у ребят интерес к спорту.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Создать условия для интеллектуального, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности школьника.
Воспитательная система класса 1. Индивидуально-групповой компонент
Схема построения ученического самоуправления
2. Ценностно-ориентационный компонент Принципы, положенные в основу воспитательной системы
Принцип ценности личности
Принцип успешности и творчества
Принцип демократизма
Принцип психологического комфорта
Принцип самоактуальности
Принцип доверия и поддержки
Принцип дифференцированного подхода
Основные направления работы
Интеллектуальное
развитие
Нравственное
воспитание
Организация досуга
ЗОЖ
«Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезни и физических дефектов»
Здоровье
3. Функционально-деятельностный компонент Функции воспитательной системы по отношению к ребенку
Образовательная
Воспитательная
Защитная
Компенсирующая
Интегрирующая и корректирующая
Формы и методы организации совместной деятельности и общения
Циклы тематических классных часов
Викторины
Инсценирование сказок
Просмотр презентаций
Ролевые игры
Спортивные праздники
КТД
Экскурсии
Просмотр 3D-фильмов, посещение цирка, музыкальной школы
4. Пространственно-временной компонент Место и роль в воспитательном пространстве школы
Этапы становления и развития воспитательной системы
5. Диагностико-аналитический компонент Критерии эффективности воспитательной системы:
Исследование здоровья учащихся
6. Ожидаемые результаты (уровень ключевой компетенции):
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
