Классный час на тему "Помнят люди"

Цель: создание условий для воспитания патриотических чувств обучающихся.

Задачи: 1. Начать знакомство с историей нашей страны в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.;

2. Способствовать развитию речи, способности выразительно передавать смысл прочитанных стихотворений.

3. Воспитывать чувства патриотизма, гордости за нашу Родину, готовность защищать ее в трудное время.

Оборудование: рисунки детей на тему «Счастливое детство», мультимедийная презентация «День Победы», музыкальное сопровождение: «Священная война», сводка Левитана о начале войны, минута молчания, «Солнечный круг», «День Победы», бумажные голуби.

Ход классного часа.

1. Орг.момент.

Учитель: Здравствуйте, ребята!

Вот и закончились летние каникулы, прозвенел школьный звонок. День Знаний - праздник особый, хотя каждый год он повторяется вновь и вновь. Первое сентябрьское утро несет с собой что-то новое, ведя нас по неизведанным дорогам знаний.

Осень нежно нам всем сообщает,
Что пора школьных дней наступает.
С летом солнечным надо проститься,
Хочешь, нет ли, а надо учиться!

Учитель:- Первое сентября... В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя: Этот день в нашей стране является государственным праздником - Днем знаний. Дорогие родители, ребята, разрешите вас поздравить с началом нового учебного года, с Днём знаний!

Учитель: Я вижу, как вы повзрослели за лето, ваши глаза говорят о том, что вы ещё многое хотите узнать.

      Сегодня вы все красивые и нарядные! Похлопайте в ладоши те, у кого сегодня хорошее настроение. Давайте я угадаю, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопайте в ладошки. Договорились?

- Вы рады, потому что у вас красивый портфель?

- потому что у вас в портфеле много новых школьных вещей?

- потому что вы сегодня очень нарядные?

- потому что вы стали второклассниками?

- Пришла пора начать наш первый урок. Но сначала проведем перекличку:

Перекличка

-встаньте все мальчики;

-захлопайте в ладоши все девочки;

-все, кому уже 8 лет - затопайте;

-все, у кого есть косички, бантики - замяукайте;

-все, кто в брюках – залайте;

-все у кого короткая, стрижка - подпрыгнете;

-все учащиеся 2-3 класса дружно крикните «Ура, новому учебному году!»

- Молодцы! Можно начинать урок.

- Есть на красивейшей планете Земля удивительная страна, площадь которой составляет 17 млн. кв. км. И населением свыше 150 млн. человек. Самая большая и самая красивая страна. - Что это за страна? (Россия)

- Давайте вспомним кто президент?

- Какие символы вы знаете?

И есть в этой стране наша школа.

В стране огромной, среди тысяч школ

Есть одна, в которую учиться ты пришёл.

Есть одна, в которой жить нам всем, друзья.

Есть одна такая. Без неё нельзя.

- Ребята, а вы не забыли за лето, сколько всего букв в русском алфавите? (33 буквы). А может быть 303? Ладно верю, но всё - равно,  сейчас проверю.

Игра «Угадай слово»

1буква нашего слова находится между буквами «о» и «р» (П)

2буква – за буквой «н»  (О)

3 буква в алфавите вторая  (Б)

4 буква - родная сестра букве «ё» (Е)

5 буква стоит после буквы «г» (Д)

6 буква самая первая в алфавите  (А)

-Что получилось? (победа)

-Как вы понимаете это слово? (Победа-успех в сражении, соревновании, закончившийся поражением соперника)

    -Когда наши прадедушки и прабабушки были маленькими, может быть чуть старше вас, на нашей Родине началась война, так как на неё напали враги, пожелавшие, чтобы все жили по тем правилам, которые будут ими установлены. Но граждане страны не хотели так жить. Война длилась 4 года и закончилась нашей победой. К сожалению, много нашего народа погибло. Солдат, воевавших за Родину, награждали боевыми наградами. После войны их стали называть ветеранами, то есть опытными военными. На защиту Родины поднялся весь народ от мала, до велика. Эту войну называли Великая Отечественная. В честь героев, сражавшихся с врагами, были установлены памятники, обелиски, и ежегодно 9 мая празднуется День Победы. В этот день мы поздравляем ветеранов войны, тружеников тыла с тем, что сегодня живём под мирным небом. В этом году наша страна будет отмечать 75-летие Победы над фашистами.

1 ученик: Что такое День Победы?

Это утренний парад.

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы,

Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны.

Что такое День Победы?

Это значит нет войны.

2 ученик: Спасибо героям,

Спасибо солдатам,

Что мир подарили,

Тогда в сорок пятом!

Мы эту победу вовек не забудем!

Пусть мирное небо сияет всем людям!

Пусть счастье и радость живут на планете!

Ведь мир очень нужен и взрослым, и детям!

Работа с презентацией (слайды).

-Да, хочется сказать огромное спасибо нашим ветеранам, героям, что отстояли нашу страну, одержали победу и подарили нам мирное небо над головой. А мы должны хорошо учиться. И сейчас я хочу проверить, а какие вы одержали победы в учёбе?

 «Весёлая математика»

Задачи в стихах:

У малышки-мартышки
На столе лежали книжки.
Девять книжек про зверей,
А четыре - про детей.
Кто из наших ребятишек
Скажет, сколько у мартышки книжек? (13)

У Кузьмы в руках корзина,
В ней лежат три апельсина,
Десять слив и две хурмы.
Сколько фруктов у Кузьмы? (15)

Мы ходили на базар

Выбирали там товар:

Три морковки, две петрушки,

Тыква, свёкла, сельдерей.

Сколько будет овощей? (8)

Пять котят песок копают,

Три на солнце загорают,

Два копаются в золе

Сколько всех, скажите мне? (10)

Слон, слониха, 2 слонёнка

Шли толпой на водопой.

А навстречу 3 тигрёнка

С водопоя шли домой.

Сосчитай-ка поскорей,

Сколько встретилось друзей? (7)

«Математические бусы» Слайд

- Из разных цифр я сделала бусы,
А в тех кружках, где чисел нет,
Расставьте минусы и плюсы,
Чтоб данный получить ответ.

6 + 4 - 2 =8

7 – 2 – 3 = 2

8 – 1 + 2 – 4 = 5

– Каждому ряду предлагается решить 3 сложных задачи, но помните, что математика сегодня весёлая.

·         Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)

·         В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)

·         Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10)

·         В семье четверо детей: сестёр столько же, сколько братьев. Сколько сестёр в семье?(2)

·         Из-за куста торчат 8 ушек. Там спрятались зайчики. Сколько зайчиков? (4)

·         В озере плавало 7 лодок. 3 лодки пристали к берегу. Сколько лодок в озере? (7)

·         Во дворе было 10 скамеек. Две из них покрасили. Сколько стало скамеек? (10)

·         У Иванушки-дурачка были три брата и три сестры. Сколько в семье мальчиков? (4)

«Сказочная литература»

1.     Какие товарищи жили у бабуси из детской песенки? (Два весёлых гуся)

2.     Кому удалось убежать от трёх медведей? (Машеньке)

3.     Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот)

4.     Кресло для царя? (Трон)

5.     Профессия Айболита? (Доктор)

6.     Какое бессовестное животное съело не только бабушку и Красную шапочку, но и козлят, да ещё собиралось закусить тремя поросятами? (Волк)

7.     Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка)

8.     Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)

9.     Кто был ростом с пальчик? (Мальчик)

10. Кем доводился Иванушка сестрице Алёнушке? (Братом)

"Занимательный русский язык"

«Слова рассыпались». Соберите из букв слова:

ОШЛАК НУКЕЧИ (школа, ученик)

Составьте из слогов слова:

Лы ча ма пру на ша кры жи ши чай ша ник ро ка встре со 

(встреча, пружина, крыша, чайник, сорока, лыжи, машина и т. д.)

- Какие орфограммы вы здесь встретили?

 «Забавный окружающий мир»

·         Какой жук носит название того месяца, в котором родился? (Майский)

·         Какие птенцы не знают своей матери? (Кукушата)

- Отгадайте загадки про животных, вот только загадки не простые, загадки-обманки. Будьте внимательны:

1.Неуклюжий, косолапый

Он в берлоге лижет лапу

Знаем – нас не проведёшь –

Этот зверь, конечно… ( медведь)

2.Вот забавный недотрога,

Он иголок носит много.

Этот маленький зверёк

Называется… (ёж)

3.У бедняжки нет берлоги.

От врагов спасают ноги.

Он привык к зиме белеть

Догадались? Он … (заяц)

4.Эта рыжая плутовка

Кур ворует очень ловко.

Ей не скажешь: «Ну-ка, брысь!»

Этот зверь, конечно… (лиса)

5.Я зимой в пушистой шубе.

Ем грибы на старом дубе.

Мне на месте не сидится,

Потому что я… (белка)

6.Над цветами я летаю,

Мёд янтарный собираю.

Всем обидчикам – гроза,

Кто я, детки… (пчела)

7. Я лаю и кусаю, 
Я дом ваш охраняю. 
Всегда смотрю во все глаза, 
А как зовут меня?... (собака) 

- Молодцы, ребята! Со всеми заданиями справились.

-  Наша страна всегда стремилась и стремится к миру со всеми государствами. А что является символом мира? Для того, чтобы узнать ответ на этот вопрос отгадайте загадку.

Это птичка-невеличка,

В городах живет.

Крошек ей насыплешь-

Воркует и клюет. (Голубь)

-И не просто голубь, а белый голубь. Почему? (Чистота помыслов)

-Предлагаю вам изготовить из бумаги таких голубей.

*Практическая работа (дети из бумаги делают голубей)

-Вырезаем шаблон по образцу(ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПТИЦЫ)

-У каждого из вас теперь есть свой голубь Мира. Благодаря победе советских солдат в ВОВ мы живем в мирное время.

Учитель:

Пусть наши голуби всему миру расскажут о том, что дети России не хотят войны. Много лет прошло, ветеранов Великой Отечественной войны остается все меньше и меньше. Мы в долгу перед ними за сегодняшний смех, покой, за радость, за наше будущее.

Классный час, посвящённый 75-летию Великой Победы.

во 2 «в» классе.

«Помнят люди».

                                                                                                     Подготовила учитель

                                                                                       начальных  классов

                                                                                      Гусенбекова Д.Г.

               УТВЕРЖДАЮ                                                                                                            СОГЛАСОВАНО                                                                             

               Директор  МБОУ                                                                                                       Зам.директора МБОУ                                                 

               «Многопрофильный лицей № 30»                                                                          «Многопрофильный лицей № 30»                         

                 ________________Малиотаки С.Г.                                                                         ________________Салаватова А.Я.           

               « _____  » сентябрь 2020г.                                                                                           « _____  » сентябрь 2020г.                     

План воспитательной работы во 2 «в» классе

на 2020 -2021 уч.год.

Кл.руководитель Гусенбекова Д.Г.