классный час "Урок гражданина"

Классный час

«Урок гражданина»

Цели и задачи:

- познакомить учащихся с понятиями: «государство», «гражданин», «конституция», «государственные символы страны: флаг, герб, гимн», способствовать становлению и развитию нравственных качеств учащихся;

- развивать у учащихся познавательный интерес, способность к определению собственной жизненной позиции, развивать интерес к истории России;

- воспитывать чувство гордости за свою страну, чувство патриотизма, любовь к семье, к окружающим людям, к природе, к родному краю, показать значение родины в жизни каждого человека.

Оборудование: Государственный флаг России; Государственный герб России; Государственный гимн России (аудиозапись); физическая карта России; Конституция России, фотографии Москвы (Кремль, Красная площадь и др.), слайды с пейзажами России; запись песни «С чего начинается Родина?» (сл. М. Матусовского,  муз. В. Баснера), национальные танцы и песни народов  России (аудиозапись).

Ход классного часа

Звучит песня «С чего начинается Родина?»
­С чего начинается Родина?
С картинки в твоём букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.

А может она начинается
С той песни, что пела нам мать,
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять?

С чего начинается Родина?
С заветной скамьи у ворот,
С той самой берёзки, что во поле,
Под ветром склоняясь, растёт.

А может она начинается
С весенней запевки скворца
И с этой дороги просёлочной,
Которой не видно конца?

С чего начинается Родина?
С окошек, горящих вдали,
Со старой отцовской будёновки,
Что где-то в шкафу мы нашли.

А может она начинается
Со стука вагонных колёс,
И с клятвы, которую в юности
Ты ей в своём сердце принёс?

С чего начинается Родина?..
С чего начинается Родина?..

Учитель: Если бы спросили у меня:

-Что дороже для тебя на свете?

Я ответила бы: «Родина моя!»

Самая родная на планете.

Люблю ее поля большие

И школу я люблю свою

И все, что Родина дала мне,

Я очень нежно берегу.

- Ребята, а с чего, по-вашему, начинается Родина?

Ответы учащихся.

- Писатели и поэты славят в своих произведениях нашу Родину. Послушайте, пожалуйста, что значит Родина для писателя и педагога К. Ушинского.

Наше Отечество, наша Родина — матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию потому, потому что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и все в ней для нас родное; матерью — потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила нас своими водами, выучила нас своему языку; как мать защищает и бережет от всяких врагов... Много есть на свете, кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать — одна у него и Родина. Крепко любили свою родину русские люди. Храбро защищали от врагов.

-Сегодня мы начнем разговор о нашей Родине. В течение учебного года мы с вами будем знакомится с историческим прошлым нашей страны, ее символами, народами, географическими особенностями.

-Нельзя считать себя гражданином государства, не зная о нем  ничего.

-А как называется наша Родина?

Ответы учащихся

-Наша Родина-Россия. Посмотрите на карту.

(физическая карта России)

-На Родина очень велика. Так велика, что над ее просторами почти никогда не заходит солнце. Когда стрелки кремлевских часов показывают три часа дня в Москве, то в Петропавловске-на Камчатке наступает полночь.

-Ребята, а почему мы часто употребляем выражение «московское время»? И почему к Москве какое-то особое отношение?

Ответы учащихся

-Верно, к Москве у нас трепетное отношение, потому что город-герой Москва-столица нашей необъятной Родины.

-Почему необъятной? Да потому, что если сесть в самолет и пролететь над территорией нашей страны, то можно увидеть белоснежные толщи льда и знойные жаркие пустыни, вольные степи и холодную тундру, высокие горы и могучие реки и гордость нашего государства-ее зеленый наряд-леса.