Классный час "Всему начало - общий дом"

Классный час – круг общения

«Всему начало – отчий дом»

 

Цель:

воспитание отношения к семье как к базовой ценности общества

 

Задачи:

1) формирование нравственного долга детей перед родителями;

2) определить  роль  детского  участия  в  заботах  по  дому  и  в создании теплых семенных отношений;

3) развивать способности коммуникативного общения;

4) развивать положительные эмоции и чувства, связанные с заданной проблемой.

 

Подготовительный этап.

1. Запись на МЛ песен «Родительский дом», «Погода в доме».

2. Оформительская работа.

 

Оборудование: презентация, «Поленья дров с надписями» (19 шт.)

 

Ход мероприятия.

Ученики садятся на расставленные полукругом стулья.

 I.Вступительное слово учителя.

   Добрый день! Я благодарна вам за то, что вы пришли на эту встречу. Рассчитываю на вашу поддержку и помощь, на взаимопонимание. Уверена, что наше сотрудничество будет успешным.

Пролог. Тренинг «Как вы себя чувствуете?»

   Чтобы снять некоторое напряжение и волнение, которое у нас с вами присутствует, выполним несложное упражнение. С помощью описания погоды постарайтесь выразить свое настроение и самочувствие сейчас. (Все по очереди высказываются)

   Тема сегодняшнего классного часа «Всему начало - отчий дом». У каждого человека есть свой дом. ( Слайд с эпиграфом.)

   Что же такое дом? (Отвечают все по кругу.)

Слова «отчий дом», «семья» входят в наше подсознание с первых дней жизни.

Семья - это великий дар. Когда-то Лев Толстой оказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».

Ответьте, пожалуйста, на вопрос:

   Из чего складывается семейное счастье?

Каждому из нас нужно такое место, где не надо притворяться, где тебя не обманут, где тебе спокойно и хорошо, где можно отдохнуть душой. Такое место -  твоя семья, дом.  (Слайд   «7я — радость моя»)

II. Основная часть.

   А сейчас закройте, пожалуйста, глаза и попытайтесь представить: перед нами чистый уютный дворик. Красиво выложенная дорожка ведет к дому. Мы идем не спеша, любуясь многообразием цветов, заботливо выращенных хозяевами. И вот, поднимаясь по ступенькам резного крылечка, мы попадаем в дом. Теплом и уютом повеяло на нас от потрескивания дров в камине, от запаха пирогов, от свежевыпеченного хлеба, дымящегося кофе...Откройте глаза.    

Вам понравился этот дом? (Слайд   «фасад дома») Теперь разведем очаг и согреем наш дом. (Слайд с камином) У нас есть дрова, их надо положить в камин и развести огонь.

 (Поочередно выходят дети, читают надпись на дровах и отвечают на вопрос:

Кто эту обязанность выполняет у вас дома?)

Надписи на «поленьях дров» (с обратной стороны);

1.Стирать.

2.Приготовить обед.

3.Мыть обувь.

4.Ухаживать за домашними животными.

5.Готовить ужин.

6.Пылесосить в ломе.

7.Готовить завтрак.

8.Поливать комнатные растения.

9.Позаниматься с младшими братьями, сестрами.

10.Вынести, мусор.

11.Подоить корову.

12.Сходить в магазин.

13.Прополоть грядку.

14.Отнести бабушке продукты.

15.Вымыть посуду.

16.Вымыть полы.

17.Вскопать грядки.

18.Вытирать пыль.

19.Гладить одежду.

   В «камин» положены все «поленья». Теперь разведем огонь. (Слайд с огнем)

   И вот уже весело потрескивают дрова в камине, теплом и светом наполняется наш дом. Обратим внимание, чьими стараниями это достигается в ваших семьях: большую часть домашних забот выполняет…(кто?). Если каждый член семьи имеет свой участок работы, тогда в доме есть уют, тепло и гармония.

   Там, где все заботы по дому лежат только на женских плечах, домашние обедняют себя радостями, там, как правило, царят раздражение, непонимание, разрыв в общении.

   В народных пословицах и поговорках хорошо сказано о том, что не так-то просто поддерживать семейный очаг, семейное тепло. Я сейчас буду говорить начало пословиц, а вы должны их закончить.

• В гостях хорошо, а дома лучше.

• Дом вести, не бородой трясти.

• Без хозяина дом сирота.

• Дом невелик, да лежать не велит.

• Дом построить - не шапку на голову надеть.

• Домом жить - обо всем тужить.

• Не красна изба углами, красна пирогами.

(Тихо начинает звучать качаю песни «Погода в доме».)

• В семье разлад, так и лому не рад.

• Семья без детей, что цветок без запаха.

• Согласную семью и горе не берет.

• Не нужен клад, когда в семье лад.

(Продолжает звучать песня «Погода в доме».)

   Обратите внимание на слова этой песни. Не всегда все благополучно в семье. Порой набегают и тучи.

Что является причиной непогоды в доме? Как вы думаете? Назовите, какие черты вашего характера могут вызвать непогоду в доме?

А теперь разгоним тучи над домом. (Слайд с тучками над камином)

 (Надписи на тучах: лень, грубость, упрямство, несдержанность, вспыльчивость.)

Вот уже засияло солнышко. (Слайд солнышко над домом)

   Мы с вами разогнали тучи и выяснили, что погода в доме зависит во многом и от вас самих и от вашего поведения.

Звучит  стихотворение  «Семья»

На Руси это издавна чтимо,

Что в нашей, наверно, крови

Чтобы женщина шла за мужчиной

В испытаниях, в скитаниях, в любви.

Чтоб, его признавая начало,

Все тревоги в себе затая.

Все же исповедь вспоминалась

Мы не просто вдвоем, мы - семья.

Чтобы мудрость в себе находила.

Распрямясь перед сыновним лицом.

Повторить с материнской силой

«Посоветуйся, сын,   с отцом!»

Чтоб все страхи, снося в одиночку,

Говорила, измаясь. в конец

«Обними-ка отца, слышишь, дочка,

Что-то нынче устал наш отец... »

И глядела бы с явной отрадой,

Как теплеет любимого взгляд

Когда сядут за стол они рядом.

Как сегодня, к примеру, сидят...

Мы едины любовью и верой.

Мы едины землей и трудом.

И распахнуты дружеству двери

В наш добротный, устойчивый дом

(Т. Кузовлев)

Раздаю листы (см приложение)

А теперь еще одно задание.

В листочках «Советы родителям» пометьте карандашом те пункты, которые     вы     хотели     бы     посоветовать     вашим     родителям.

{Зачитываю содержимое листа)

У вас есть уникальная возможность, придя домой, дать свой совет родителям.

 

III. Подведение итога.

   Повторим упражнение, с которого начали встречу. Кратко, с помощью описания погоды сообщите: как изменилось у вас настроение? Как вы себя чувствуете?

Что у вас на душе? (Ответы участников, рефлексия ведущего.)

   И еще прошу вас высказать мнение о сегодняшней встрече: что понравилось, что не понравилось, что больше всего запомнилось?

   Я в свою очередь хочу выразить вам благодарность за участие, за вашу активность. Мне было приятно с вами общаться. Очень хочется, чтобы все то, что вы сегодня узнали и вспомнили, осталось с вами, чтобы ваш дом был радостным и уютным.

Всего вам доброго!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Приложение

«Советы   родителям»

 

 

Не балуйте меня, вы этим меня портите.

Не бойтесь быть твердым со мной.

Если вы будете давать обещания, «которые  не можете выполнить, это разрушит мою веру в вас.

Иногда я говорю или делаю что-то только затем, чтобы просто позлить вас - не поддавайтесь на провокации.

Не расстраивайтесь слишком сильно, если у меня сорвалось грубое слово в ваш адрес. Я не имел в виду ничего плохого. Я просто хотел, чтобы вы пожалели о том, что сделали мне больно.

Не делайте для меня или за меня то, что я в состоянии сделать сам.

Не подвергайте слишком часто испытанию мою честность.

Относитесь ко мне как к своему другу. Запомните, я учусь, подражая вам, а не подчиняясь нравоучениям.

Не пытайтесь от меня отделаться, когда я задаю слишком откровенные вопросы.