Классный час "Друг в беде не бросит" (4 класс)

Разработка выполнена учителем начальных классов МБОУ СОШ №53 г. Краснодара Козурман Натальей Николаевной Классный час «Друг в беде не бросит»  (4 класс) Цель: сплочение классного коллектива, раскрытие понятия «дружба». ­Здравствуйте, ребята! Я хочу начать нашу сегодняшнюю встречу с притчи. Слайд с изображением рельс под мелодичную музыку    «Рельсы всегда рядом, но никогда не встречаются. Хотелось бы  встретиться, но не позволяют дела: каждый рельс несет на себе половину трамвая. И не расходятся они потому же : ведь если один хоть на  минуточку отлучится, другому придется нести на себе целый трамвай. Это и есть настоящая дружба: быть рядом с другом не для игры, не для  развлечения, а взять на себя половину трамвая, чтобы другу не пришлось  нести на себе целый трамвай.»                                                                                                         Феликс Кривин ­ Тема нашей встречи: «Друг в беде не бросит» Слайд с изображением героев мультфильмов «Чебурашка» и «Пес и кот»  ­ Ребята, а что такое дружба? Значение слова «Дружба» в словаре Ожегова Слайд с изображением словаря Ожегова. - Дружба ­ близкие отношения, основанные на взаимном доверии,  привязанности, общности интересов.  ­ А при каких условиях, с чего может в классе возникнуть дружба? (игры,  общение, общие дела, совместные игры) ­ Ребята, какое чувство вы испытываете, когда встречаете друга?  (радость) ­ Какими качествами должен обладать друг? (скромность, принципиальность,  доброжелательность, настойчивость, общительность, отзывчивость,  искренность, готовность прийти на помощь) На столах каждого из вас лежит лучик. Напишите на нем одно самое главное, на ваш взгляд, качество, которым должен обладать ваш друг. На доске собирается солнышко. Каждый ребенок вешает свой лучик. Послушайте сказку Валентины Осеевой «Три товарища». итя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а  Витя стоял в сторонке. ­ Почему ты не ешь? ­ спросил его Коля. ­ Завтрак потерял... ­ Плохо, ­ сказал Коля, откусывая большой кусок белого хлеба. ­ До обеда  далеко ещё! ­ А ты где его потерял? ­ спросил Миша. ­ Не знаю... ­ тихо сказал Витя и отвернулся. ­ Ты, наверное, в кармане нёс, а надо в сумку класть, ­ сказал Миша. А  Володя ничего не спросил. Он подошёл к Вите, разломил пополам кусок  хлеба с маслом и протянул товарищу: ­ Бери, ешь! ­ Ребята, кто оказался настоящим другом и не бросил в беде? (Володя) ­ А почему остальных ребят нельзя назвать друзьями? ­ К сожалению, в жизни встречаются люди, у которых нет друзей. Они очень одиноки, от этого обижаются на других и страдают сами. А ведь всё зависит от самого человека.  А. Барто «Требуется друг» Все живут, не тужат, А со мной не дружат! Бант у Кати расписной, Красные колготки И характер кроткий.  Я шепчу: ­ Дружи со мной. . .  Мы же одногодки, Как сестрички мы почти,  Мы как две голубки  Из одной скорлупки.  Я шепчу: ­ Но ты учти: Ты во всем должна идти  Другу на уступки.  Предлагаю Ильиной: ­ Ты дружи со мной одной! Есть разряд у Ильиной, И спортивный свитер, И девчонок свита.  Подружусь я с Ильиной ­  Стану знаменита! Все пятерки до одной  У Светловой Нади.  Я прошу: ­ Ты со мной Подружись хоть на день! Мы с тобой поладим: Будешь ты меня спасать ­  Дашь контрольную списать.  А девчонки на дыбы! Говорят: ­ Молчала бы! Не вставать же на колени, Уговаривать подруг. . .  Напишу я объявленье: Срочно требуется друг! Идет обсуждение в классе: ­ Почему у девочки возникли проблемы с друзьями? ­   А   ведь   всего   этого   можно   избежать.   Нужно   просто   знать   и   соблюдать Правила дружбы.   Слайд   с   правилами   дружбы   (правила   появляются   по   одному   и коллективно обсуждаются)      1. Помогай другу в беде. Правила Дружбы.  2. Умей с другом разделить радость. 3. Не смейся над недостатками друга. 4. Останови друга, если он делает что­то плохое. 5. Умей принять помощь, совет, не обижайся на критику. 6. Не обманывай друга. 7. Умей признать свои ошибки, помириться с другом. 8. Не предавай своего друга.      9. Относись к своему другу так, как тебе хотелось бы, чтобы относились к  тебе.     10.Чаще улыбайтесь.    11.Не выдавайте чужие секреты. ­ Ребята, а только ли ровесники могут быть друзьями? (Нет, еще взрослые и  домашние питомцы) ­ У вас на столах лежат листы. Нарисуйте на них ромашку. В центре напишите свое имя, а на лепестках имена тех, кого вы считаете друзьями. Раскрасьте  лепестки разными цветами. Одноклассников – одним цветом, взрослых  другим и т.д.  Задание выполняется под песню «Настоящий друг»  ­ Каких лепестков получилось больше? ­ Я желаю каждому из вас иметь верных настоящих друзей, уметь дорожить  дружбой.   ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ Пословицы о дружбе ­Хороший друг всегда приходит вовремя. ­Не хвались другом три дня, а хвались три года. ­ Друга ищи, а найдёшь береги. ­ Старый друг лучше новых двух. ­ С другом веселее при удаче, легче в беде. ­ Друзья познаются в беде. ­ В недруге стрела, что во пне, а в друге ­ что во мне. ­ Недруг поддакивает, а друг спорит.  ­ Дружба дружбе рознь, а иную хоть брось, ­ Человек, богатый друзьями, широк, как степь, а без друзей ­ узок, как  ладонь.  ­ У друга вода лучше, чем мёд у врага. ­Был бы друг, будет и досуг. ­Птица сильна крыльями, а человек дружбой. ­Не тот друг, кто потакает, а тот, кто на ум наставляет. ­Друг научит, недруг проучит. ­У друзей секретов нет. ­Приятелей много, а друга нет. ­Дерево держится корнями, а человек друзьями. ­Друзья прямые братья родные. ­Верный друг лучше сотни слуг. ­С кем поведёшься, от того и наберёшься. А теперь я буду говорить начало пословицы, а вы продолжайте:  Нет друга – ищи … … /а нашел – береги/.  Не имей сто рублей … … /а имей сто друзей/.  Один за всех …… /и все за одного/.  Человек без друзей …… /что дерево без корней/.  Дружба – как стекло …… /разобьешь – не сложишь/.  Недруг поддакивает, а ……/друг спорит/.