Классный час "Моя семья"

Шишкина Людмила Анатольевна,  Учитель русского языка и литературы  МБОУ «Лицей № 1 г. Усмани Липецкой обл. Им. Героя Советского Союза Б.А. Котова КЛАССНЫЙ ЧАС в 10­б классе «РОДИТЕЛЬСКИЙ ДОМ – НАЧАЛО НАЧАЛ»   Урок­ интерактивное шоу Цели и задачи: повышение значимости роли семьи в жизни подростков,  Воспитание гордости за семью, предков развитие интереса к истории своей семьи, желание  заниматься исследовательской работой по изучению истории семьи.                                                       Ребенок – это зеркало нравственной жизни родителей…                                                       Самая ценная нравственная черта хороших родителей,                                         которая передается детям без особых усилий,                             ­ это душевная доброта матери и отца,                                                                                         В.А.Сухомлинский            умение делать добро людям.                                                                 Ход классного часа. 1.Вступительное слово учителя. Сегодняшнее 1 Сентября проходит в Год Семьи, поэтому совершенно понятна и  актуальна тема сегодняшней встречи и совершенно необходимо и оправданно  присутствие здесь родителей.    Я вынесла в эпиграф слова замечательного русского педагога В.А.Сухомлинского,  который придавал огромное значение семье в воспитании ребенка. Отрадно, что и наше  государство наконец­то это поняло. Фрагмент видеофильма о семье Денисовых. 2. Ученик.  СЕМЬЯ. Какое красивое слово! СЕМЬЯ. Как греет душу это слово! А сколько в слове  «семья» загадок и поучительных открытий! Например, слово «семья» можно разделить на  два слова – «семь» и «я». И тогда оно как бы говорит нам: « Семья – это семеро таких же,   как я». И правда, в семье все чем­то похожи друг на друга: лицом, голосом, взглядом,  нравом, характером. Могут быть общие увлечения и занятия.        В семейном кругу мы с вами растем,         Основа основ – родительский дом.        В семейном кругу все корни твои,         И  в жизнь ты выходишь из семьи.        В семейном кругу мы жизнь создаем,        Основа основ – родительский дом. 3. Презентации  учеников « Моя необыкновенная обыкновенная семья» / по 5 мин/    Кустов, Бугаков 4. Слово учителя.  У каждой семьи своя история, свои корни. На мой взгляд, каждый уважающий себя  человек должен знать о своих предках, кем они были, чем занимались, и гордились этим.   О своем деде расскажет Евгений Бобров. /7 мин./  5.РОЛЕВАЯ ИГРА. ( все делятся на три группы) Ситуации для родителей. А) Сегодня вы получили три двойки. Вы знаете, что от родителей будет взбучка, что вы  будете делать? Б)  Вы влюбились в парня (девушку), который крайне несимпатичен вашим родителям и  они в ультимативной форме рекомендовали вам  с ним (с ней) расстаться. Что вы будете  делать? В) вы без ума от тяжелого рока и соответствующей одежды, а родители против. Как быть? Ситуации для детей. А) Ваш ребенок явился домой в 2 часа ночи и, мягко сказать,  не совсем трезвый. Что вы  предпримите? Б) У вашего ребенка появилась татуировка, которая вам совсем не нравится, а он  утверждает, что сделает еще одну. Как быть в этой ситуации? В) Ваш ребенок, мягко сказать, не хочет учиться и говорит, что во всем виноваты учителя.  Что делать?  6. Результаты социологического опроса. ( ответы в виде диаграммы)     Вопросы: 1) Нужна ли человеку семья? 2) На каких принципах должна строиться семья? 3) Кто должен главенствовать в семье? 4) Как вы думаете, умеете ли вы находить общий язык с детьми ( родителями)? 5) Советуются ли с вами дети (родители) по каким­то вопросам? 6) Нравятся ли вам друзья и знакомые ваших детей (родителей)? 7) Каких качеств недостает вашим родителям (детям)? 7. Стихи о семье  ( по возможности собственного сочинения ). Стихотворение Боброва Евгения Волшебный символ жизни – семья, В нем капелька отчизны, в нем – я,  В нем мама, папа, братик, сестра,  В нем маленький квадратик двора. В нем – солнце, и березка, и дом, В нем все тепло смеется кругом. Семь нот волшебных песни, семь фраз. Чтоб солнце свет чудесный не гас, Смеялись громко дети земли,  Продолжить род священный могли. И в этот праздник счастья всех нас Я поздравляю прямо сейчас, Пусть крепкой будет наша семья –  Иначе жить на свете нельзя! 8. Заключительное слово учителя. Философы установили такую диалектическую цепочку: семья­народ­человечество. Очень  мудрая связь. Из семьи. Из детства выходят во взрослую жизнь и лучшее, и худшее.  Вложить в детство моральный потенциал нашего общества – это значит, по выражению  Альберта Лиханова, ­ получить конкретный нравственный результат. Чем больше вложим,  тем больше получим, чем охотнее и сердечнее вложим, тем больше лучших людей получит  общество.   И я надеюсь, что это будет происходить в теснейшей связи семьи и школы и что  сегодняшняя совместная встреча отнюдь не последняя. Примерный план презентации « моя необыкновенная обыкновенная семья» 1. Несколько слов о своей семье на фоне общей фотографии 2. Фото членов семьи с рассказом о каждом из них ( профессия, увлечения, какие­то поделки. грамоты  и т.п.). желательно по несколько снимков. 3. История создания семьи. 4. Мой дом, сад и т.п. 5. Совместные увлечения членов семьи (если есть желание – сделать видеоролик или видеоклип о семье)