Классный час «Семья и общество в твоей жизни»

Классный час «Семья и общество  в твоей жизни» Цели: формирование представлений у учащихся начальных классов о жизненном  идеале семьи, семейных ценностях, навыков семейной дипломатии; умение анализировать ситуации; развивать речь, внимание, воображение, коммуникативные навыки. Оборудование: презентация, карточка с ребусом, карточка со словарным словом,  раздаточный дидактический материал с изображением членов семьи и табличками с  подписями к ним, инвентарь для инсценирования, пословица, материал для коллажа,  рисунки учащихся. Ход классного часа. ­ Здравствуйте, ребята! Мы рады вас видеть на нашем классом часе! Чтобы узнатьего тему, нужно отгадать ребус. 7 я ­ Сегодня мы с вами поговорим и обсудим тему «Семья и общество в твоей жизни».   (слайд 2) ­ Что такое семья? Как вы понимаете, что значит слово – семья? (слайд 3) Семья– словарная работа. (слайд 4) ­ Поистине, семья ­ это наша самая главная школа. Это не та школа, в которую мы  ходим несколько лет, а школа, в которой мы учимся всю жизнь. От рождения и до  смерти. В ней бесчисленное количество уроков: трудолюбия, ответственности,  честности и т. д. Есть в ее невидимом расписании и уроки любви и благородства.  Ведь нигде нас не любят так, как в нашей семье.  Именно здесь нам все простят, помогут преодолеть и пережить наши трудности, все  поймут. И даже то, за что другие осудят. Семья же никогда тебя не бросит в беде.  Усваивая эти уроки, мы и сами будем вести себя точно также со своими близкими, с  собственными детьми и даже с окружающими. И эти нехитрые формулы  человеческого благородства постигаются только в доброй семейной атмосфере. Ведь недаром это слово несет в себе духовные черты благого, то есть доброго, рода. И  такой род, очевидно, лежит в основе нашего доброго могучего народа.  (слайд 5)Семья – это МЫ.              Семья – это я,               Семья – это папа и мама моя,              Семья – это Павлик — братишка родной,              Семья – это котик пушистенький мой, Семья – это бабушки две дорогие,              Семья – и сестренки мои озорные,              Семья – это крестный, и тети, и дяди,              Семья – это елка в красивом наряде,              Семья – это праздник за круглым столом,              Семья – это счастье,              Семья – это дом,               Где любят и ждут, и не помнят о злом! (стихотворение можно использовать как опережающее задание, заранее дать выучить  наизусть ученикам) Игра«Знаешь ли ты членов семьи». (фронтальная работа, раздаточный дид.  материал с изображением членов семьи и табличками с подписями к ним) Учащиеся по одному выходят к доске, работают с выбранными карточками,  объясняют свой выбор.  Игра «Доскажи словечко». Отгадай загадки. (ответы учащиеся дают хором) Кто любить не устает, Пироги для нас печет, Вкусные оладушки? Это наша... (бабушка) Я у мамы не один,  У неё ещё есть сын,  Рядом с ним я маловат, Для меня он — старший...(брат) Он трудился не от скуки, У него в мозолях руки, А теперь он стар и сед — Мой родной, любимый..   (дед). Кто же с маминой сестрой Приезжает к нам порой? На меня с улыбкой глядя, Здравствуй! — говорит мне...(дядя) Кто милее всех на свете? Кого любят очень дети? На вопрос отвечу прямо: — Всех милее наша... (мама) Кто не в шутку, а всерьёз  Нас забить научит гвоздь?  Кто научит смелым быть?  С велика упав, не ныть,  И коленку расцарапав,  Не реветь? Конечно ...(папа) Кто любит и меня, и братца, Мамы старшая сестра — Но больше любит наряжаться? — С виду вовсе не стара, Очень модная девчонка — С улыбкой спросит: Как живете? Моя старшая... (сестрёнка) Кто в гости к нам приехала? (тётя) Без чего на белом свете Взрослым не прожить и детям? Кто поддержит вас, друзья? Ваша дружная... (семья) Это слово каждый знает, Ни на что не променяет! К цифре «семь» добавлю «я» — Что получится? (семья) ­ А как вы понимаете, что значит «счастливая семья»? Какую семью можно назвать  счастливой? (слайд 6) Сейчас проверим. (слайд 7) Семья: любовь, уважение, терпение, дружба… ­ А как должны общаться между собой все члены семьи? Разбор жизненных ситуаций(работа в малых группах, распределение ролей  иинсценирование по заданию учителя).  (слайд 8) Представьте, что … (слайд 9) В семейном кругу мы с вами растём! Основа основ – родительский дом! В семейном кругу все корни твои, И в жизнь ты выходишь из семьи! Пусть все к лучшему преобразуется, В наших душах, на нашей земле! Человек – он в семье формируется, Идёт подготовка к жизни в семье. (слайд 10) ­ Семья – это маленькое государство, а государство – большая семья. Мы  с вами все члены нашего большого государства – России, нашей дружной семьи.  Государство будет тогда успешным и счастливым, когда будет счастлива каждая  семья в нём.  «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»  Л. Толстой Работа над смысловым содержанием высказывания. ­А что можете сделать вы, для того, чтобы ваша семья была счастливой? (ответы  детей) ­ Если в каждой семье будет мир, лад, уважение, то всё наше общество будет  успешным и счастливым. ­ Наше государство заботится о всех членах нашей большой семьи – России,  старается принять такие законы, по которым всем бы жилось хорошо. Но и мы  должны заботиться не только о нашей маленькой семье и её членах, но и большой  семье – нашем государстве. ­  А что для этого вы можем делать уже сегодня? (ответы детей) Чтение стихотворения наизусть «Как хорошо уметь читать». (индивидуальная работа, опережающее задание) (слайд 11)  ­ В нашей стране есть особые праздничные даты, в  которыемы с трепетом вспоминаем и чтим семейные ценности: «Международный День Семьи» и отмечаем  мы его 15 мая, а ещё есть «День семьи, любви и верности» и празднуем мы его 8  июля. А символом семьи и сохранения семейных ценностей является ромашка.  ­ Так что же такое семья? Как вы понимаете это слово? (ответы детей) ­ Какую семью можно назвать счастливой? (ответы детей) ­ Поднимите руки, кто считает, что его семья счастливая, кто счастлив у себя дома. Кто так считает, украсьте ромашкой – символом семьи, нашу большую семью –  Россию. (коллективная работа, составление коллажа на доске) ­ А теперь пришло время  подарков. Каждый из вас подготовил сюрприз для ваших  любимых, счастливых семей.  (опережающее задание, выставка рисунков)  (слайд 12) На части не делится солнце лучистое, И вечную землю нельзя разделить, Но искорку счастья – луча серебристого Вы в силах родным подарить. ­ Будьте счастливы, не огорчайте своих родных и близких. И не забывайте  высказывание нашего великого писателя Л. Толстого «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома». Источники. Т.Н. Максимова  Классные часы 1 – 2 кл. – М.: вака, 2008. В гостях у праздника. Внеклассные мероприятия в начальной школе. М. – Глобус,  2006. https://deti­online.com/usr/templates/images/zagadki­pro­semyu.jpg