Классный час"Музей рабочих профессий"

Мероприятие для учащихся начальной школы. Тема: «Музей рабочих профессий» Цели: 1.Познакомить детей с многообразием профессий;  2.Показать значение трудовой деятельности в жизни человека;                 воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий. 3.Формирование профессиональной направленности учеников путем расширения их  представления о строительных профессиях.  Оборудование: Сочинения на тему «Кем я хочу быть»; Фотовыставка «Профессии наших родителей» Ход мероприятия Добрый день, добрый час! Как я рада видеть вас. Друг на друга посмотрели И тихонечко все сели. Улыбнитесь, пожалуйста, те, кто готов сегодня трудиться и получать знания! Ученик  В мире много интересного, Нам порою неизвестного. Миру знаний нет предела, Так скорей, друзья, за дело. Учитель Предлагаю я вам тему, Хоть немного знаем все мы: Книги, чашки, стол и дом Создал человек трудом. Заглянем в “Словарь” С. И. Ожегова. Труд – работа, занятие. А согласно “Толковому словарю” Владимира Даля, труд – это “работа, занятие,  упражнение, дело, всё, что требует усилий, стараний, заботы”. Угадайте слово, которое связано со словом труд? (Профессия)  (Входят дети в костюмах врача, милиционера, рабочего, повара.) Люди, каких профессий к нам пришли? Тема нашего занятия вам ясна? О профессиях она. Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки,  знаний и умений. Профессию люди получают, окончив школу. Для этого идут учиться в техникум, училище,  институт, университет. Посмотрите на выставку профессий наших родителей. Они выбрали свой путь. Среди них  есть... Профессий много в мире есть, Их невозможно перечесть. Сегодня многие важны. И актуальны и нужны. Игра «Угадай­ка» ( в мешке предметы) Угадайте кому нужны эти предметы: скалка, шприц, гаечный ключ, ножницы, кисть,  перчатки, метр, мелок, краски. Сейчас многие из вас задумались о том, чем бы вы хотели заниматься в будущем, что у вас  получится лучше всего, и мы с вами на одном из классных часов рассказывали о своей  мечте. Давайте вспомним: ­Я мечтаю стать стилистом. ­А мы парикмахером. ­Я мечтаю быть кондитером ­А я инженером строителем. ­А мы тогда учителем! ­А я хочу певицей быть. ­Я хочу быть учёным по изучению пауков. ­ А я геологом. ­ А я хочу, лечить зверей. ­А я женщин и детей. ­Я буду пограничником. ­Моя мечта стать полицейским. ­ Буду я  омоновцем. ­А я – пожарником. Ну, а я тогда начальником! Учитель Профессии чудесные, земные и небесные! Каких на свете только нет! Ученик Когда мы станем взрослыми­ Умелыми, серьёзными­ То всё нам будет по плечу! Мы с вами  провели анкетирование, где вы должны были записать профессии, которые вы  знаете. Вы назвали самые распространенные профессии. И вот сегодня мы отправляемся в  музей рабочих профессий. Средь суровых профессий одна Есть профессия – много суровей, Где закалка и крепость важна, Да и смелость одно из условий. О людях, какой профессии идёт речь? (Металлурги.) В нашем городе есть металлургический завод. Люди, каких профессий работают на этом заводе? Сталевар контролирует и регулирует электрический и тепловой режим работы печи.  Осуществляет выпуск плавки. Следит за экономным расходом электроэнергии, состоянием печи и её оборудования. Принимает участие в приёмке печи после ремонтов. Выполняет  ремонт обслуживаемого оборудования. Руководит бригадой подручных сталевара  электропечи. Помощник сталевара. Разливщик стали является как бы соавтором сталевара в процессе  изготовления стали. Расплавленная жидкая сталь, находящаяся в сталеплавильной печи, ­  это еще не законченный продукт производства. Нужно еще сделать так, чтобы во время  затвердения, или кристаллизации, она приняла форму отливок или слитков, кот пригодны для дальнейшей обработки. Прокатчик горячего металла В отличие от вальцовщика прокатчик работает с горячим металлом, который нагревается в  кольцевых печах с системой загрузки и выгрузки слитков. Прокатчик устанавливает режим печи, поддерживает и контролирует его. После нагрева металл с помощью рольганга  доставляется к валкам прокатного стана. Плавильщик Металлы и сплавы плавит квалифицированный рабочий – плавильщик. Это профессия  является основной в металлургии. Плавильщик должен знать химические процессы,  проходящие в печах во время плавки и требования к ним. От всего этого зависит качество  готового металла. Плавильщик находится на рабочем месте в процессе всего времени  плавки металла. Крепких, сильных молодых людей, любящих стихию огня, желающих создавать  необходимую для людей продукцию, приглашают для получения этой профессии. Рассказ ученика (о маме). Какие профессии перечислены в данном рассказе? сталевар... Днём и ночью тёмною  Жарко рядом с домною. День и ночь красавица Трудится, старается. Эта домна ­ дом огромный! В нём огня бушует шквал. Металлурги в печке ­ домне  Плавят огненный металл. Эй, металл, быстрее лейся,  Ты ведь нужен кораблям. Нужен трубам, нужен рельсам, Звездолётам и станкам! Определите, к какой профессии относится  группа слов, которую я вам зачитаю:  конструкция, кладка, стена, глазомер, бетон, кирпич, кельма.  (Строитель) Строительство­это создание домов, офисов, предприятий, мостов, дорог. Для строительства надёжного, удобного и красивого здания необходим труд  многих строителей, каждый из которых выполняет свою часть работы. Собери из частей: плот элек кро водо ма ар бух кра свар ин ляр галтер вельщик рщик спектор ник хитектор трик проводчик новщик Плотник (строит стены и потолки деревянных зданий, изготавливает полы, двери, и окно) Электрик (проводит электричество) Водопроводчик (устанавливает трубы и батареи отопления) Маляр (красит потолки и стены) Каменщик (строит фундамент и стены каменных зданий) Кровельщик (монтирует крышу здания) Инженер (делает расчёты) Бухгалтер (ведёт учёт расходов на строительство) Архитектор (создаёт проект здания) Крановщик (управляет краном для поднятия деталей здания) Сварщик (сваривает металлические детали здания) Инспектор (проверяет надёжность и безопасность здания) Игры Кладу кирпич за кирпичом. Растёт этаж за этажом. И с каждым часом с каждым днём  Всё выше, выше новый дом. (Каменщик) Задание: постройте дом из кубиков (или из мозаики). Я красил перила на лестничной клетке, И очень спешу,­ говорил я соседке, Мне нужно скорее покрасить перила, Покуда не кончились в банке белила. (Маляр) Задание: раскрасить дом.  (в это время) Игра «Доскажи словечко» Строю дом и детский сад  И больницу строить рад, И у цирка я не зритель,  Так как я его строитель Я грузы кранами вожу,  В высокой будке я сижу.  Я не привык ходить пешком, Меня зовут крановщиком. Я за компьютером сижу, Счета, балансы подвожу. Во всех конторах там и тут Меня бухгалтером зовут. Чтобы стать хорошим специалистом, нужно много знать и уметь, а для этого  необходимо хорошо учиться, а значит трудиться. Просмотр видеоролика «Будь человеком» («Ералаш») Вопросы после просмотра: Почему человеку необходимо трудиться? (Мальчик превратился в бесполезного человека для общества.) Когда вы подрастёте и станете взрослыми, перед вами откроется множество дорог,  где вы сможете найти своё место в этом мире. Заключительное слово. Может вы станете учёными и изобретёте машину времени или сможете найти вакцину от  опасной болезни. А если любишь готовить, когда­нибудь будешь шеф­поваром, откроешь  своё кафе. А может, кто ­ то станет сталеваром или выберет профессию строителя. У  каждого своя дорога, своя судьба. Путь к успеху ­ работа до седьмого пота. Сегодня вы узнали о разных профессиях, о том, как правильно выбирать свое дело в жизни. Задача эта нелегкая, к ней надо готовиться уже сейчас. А чтобы профессия радовала,  приносила удовольствие, нужно, чтобы она соответствовала вашему складу характера,  мышления, психики. Для этого надо узнавать себя, изучать себя, наблюдать за собой, знать  свои сильные и слабые стороны. Только тогда вы не ошибетесь и сделаете правильный  выбор.