Коллективная творческая работа на тему: «Рождественская елочка» ( с использованием игровых технологий)

Коллективная творческая работа на тему:

«Рождественская елочка»

 ( с использованием игровых технологий)

Цель: Воспитание творческой, гармонично развитой личности.

Задачи:  расширять кругозор дошкольников, формировать творческие способности, учить детей работать в команде.

Ход мероприятия: 

Психолог: Здравствуйте мои дорогие ребятишки, девочки и мальчики. Давайте  с вами поиграем.

Новогодняя игра  « Где девочки, где мальчики»

Ни девочек ни мальчиков сегодня не узнать
В костюмах возле елочки все стали танцевать

Хлоп, хлоп, хлоп , хлоп, хлоп, хлоп
красивый поворот и ножкой топ
Хлоп, хлоп, хлоп , хлоп, хлоп, хлоп
красивый поворот и ножкой топ

И ушки есть, и лапочки, и хвостики торчат
Ни мамочки, ни папочки не узнают ребят

Хлоп, хлоп, хлоп , хлоп, хлоп, хлоп
красивый поворот и ножкой топ
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп
красивый поворот и ножкой топ

Плясать нам очень нравится мы встали в хоровод
И как не позабавиться у елки в Новый год

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп
красивый поворот и ножкой топ
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп
красивый поворот и ножкой топ

Психолог: Детки,  посмотрите, к нам пришла грустная елочка (плакат, на котором  нарисована елочка). Она не украшена. Давайте её украсим, а потом вместе с ней поиграем, в новогодние игры.

Дети украшают елочку (рисуют на ней игрушки, гирлянды)

Психолог: Детки, предлагаю вам   поиграть возле ёлочки, которую вы украсили.

Игры с детьми:

Игра: «Новогодние мешочки»

Цель: развивать   моторику, ловкость, умение быть внимательным.

2 игрока получают по нарядному мешочку и встают у журнального столика, на котором в коробочке лежат обрывки мишуры, ёлочные небьющиеся игрушки, а также мелкие вещицы, не относящиеся к новогоднему празднику. Под весёлую музыку участники игры с завязанными глазами складывают содержимое коробочки в мешочки. Как только музыка стихнет, игрокам развязывают глаза, и они смотрят собранные предметы. Выигрывает тот, у кого оказалось больше новогодних предметов.

Игру можно провести 2-3 раза с разными игроками, по желанию детей.

Игра: «Ёлочные кричали»

Цель:   формировать  умение быть внимательным, отвечать в соответствии с рифмой.

Психолог говорит четверостишья, а дети хором выкрикивают слова каждой заключительной строчки.

Хороша в своём наряде, Детвора всегда ей рада, На ветвях её иголки,

В хоровод зовёт всех... (Ёлка)
Есть на ёлке новогодней В колпаке смешливый клоун, Серебристые рожки

И с картинками... (Флажки)
Бусы, звёздочки цветные, Чудо-маски расписные, Белки, петушки и хрюшки, Очень звонкие... (Хлопушки)
С ёлки подмигнёт мартышка, Улыбнётся бурый мишка; Заинька висит из ватки, Леденцы и... (Шоколадки)
Старичок-боровичок, Рядом с ним снеговичок, Рыжий котенька - пушишка

И большая сверху... (Шишка)
Нету красочней наряда: Разноцветная гирлянда, Позолото мишуры

И блестящие... (Шары)
Яркий из фольги фонарик, Колокольчик и кораблик, Паровозик и машинка, Белоснежная... (Снежинка)
Ёлка все сюрпризы знает И веселья всем желает;

Для счастливой детворы Загораются... (Огни)

Игра: «Доберись до ёлочки»

Цель: Развивать ловкость, координацию движений.

 Психолог  кладёт под ёлку приз. 2 ребёнка-игрока становятся с разных сторон на определённом расстоянии от ёлки. Звучит весёлая музыка. Дети, прыгая на одной ноге, стараются добраться до ёлки и взять приз. Выигрывает наиболее проворный.

Игру можно провести 2-3 раза с разными игроками, по желанию детей.

Психолог: Детки, мы с вами поиграли, повеселились. Вам понравилось?

Дети отвечают.