Комплексная диагностика готовности к обучению

ОСНОВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Как тебя зовут?

Сколько тебе лет?

Как зовут твою маму? А папу?

Где ты живешь?

Ты хочешь в школу? А что ты будешь делать в школе?

СОБИРАЕМ ПОРТФЕЛЬ

Давай проверим, сможешь ли ты собрать школьный портфель? Как только услышишь название предмета, который нужно взять с собой в школу – хлопни в ладоши.

Собирался школьник в класс
Взял он чипсы про запас
Учебники и книжки,
Игрушечную мышку,
Паровозик заводной,
Ну и пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски, 
Ластик и закладку, 
Кошку и тетрадку, 
Расписание, дневник. 
Собран в школу ученик!

ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ, ЗАДАЧА НА СЛУХ.

Перед тобой лежат цветные карандаши. Посчитай, сколько их. Выбери тот цвет, который тебе нравится больше всего. А теперь слушай задание: «Нарисуй два треугольника и три квадрата, первый треугольник закрась синим, средний квадрат закрась красным».

Какие еще геометрические фигуры ты знаешь?

Посчитай на картинке кружочки/треугольники/квадраты.

«ДА» И «НЕТ» НЕ ГОВОРИ.

Ты любишь мороженое?

Медведи бывают белого цвета?

Мухоморы можно кушать?

Лягушка говорит «ку-ка-ре-ку»?

ПОВТОРИ УЗОР ПО ТОЧКАМ

НАЙДИ ЛИШНЕЕ, ОБЪЯСНИ ПОЧЕМУ.

Лето, утро, зима, весна.

Самолет, поезд, вертолет, ворона, шмель.

Самолет, корабль, стул, велосипед.

Стул, диван, спинка, кресло.

Холодно, далеко, тепло, жарко.

Лилия, ромашка, фасоль, фиалка.

Минута, секунда, лето, час.

Весёлый, грустный, уставший, вкусный.

Окунь, карась, щука, водоросли.

Волк, лиса, кот, медведь.

СОСТАВЬ РАССКАЗ ПО КАРТИНКЕ.

кубики кооса

МОТОРИКА (повтори написание фразы)