Комплексно-тематическое планирование по формированию элементарных математических представлений в группе кратковременного пребывания «Будущий первоклассник»

Месяц, неделя

Тема

Цели

Сентябрь

05.09 – 07.09

Мы научимся считать.

Закрепить навыки счета в пределах 5 по образцу, умение сравнивать множества, выраженные рядом стоящими числами 4,5. Упражнять в раскладывании предметов по возрастающей и убывающей ширине.

12.09 – 14.09

Все игрушки сосчитаем.

Закрепить навыки количественного и порядкового счета в пределах 5 по образцу и названному числу, умение сравнивать множества, выраженные рядом стоящими числами 5,6. Упражнять в раскладывании 5 предметов по возрастающей высоте. Закреплять знания о геометрических фигурах круг и овал и их особенностях.

19.09 – 21.09

Путешествие в лес.

Закреплять представления о признаках наступления осени. Упражнять в счете до 6, закреплять умение сравнивать множества, выраженные рядом стоящими числами 5,6. Закреплять знания о геометрических фигурах круг и овал и их особенностях.

26.09 – 28.09

Путешествие по селу.

Закрепить представление об улицах родного села.

Закрепить навыки количественного и порядкового счета в пределах 6.

Закреплять представления о частях суток (утро, день, вечер, ночь).

Октябрь

03.10 –05.10

Собираем урожай.

Закреплять представление о выращивании овощей и фруктов и труде земледельцев.

Упражнять в количественном и порядковом счете в пределах 6.

Познакомить с названиями и последовательностью дней недели.

10.10 – 12.10

Математический автобус.

Познакомить с числом 7.

Учить сравнивать рядом стоящие числа 6 и 7. Закреплять умение раскладывать предметы (6) в возрастающем порядке по длине.

Закреплять знание слов, означающих длину предмета и пространственные категории: слева, справа, впереди, сзади.

17.10 – 29.10

«Здоровье в порядке. Спасибо зарядке!»

Закреплять счет в пределах 7, раскладывать предметы (7) по длине в возрастающем и убывающем порядке. Совершенствовать умение упорядочивать предметы. Закрепить знание о днях недели, их последовательности и взаимосвязи.

24.10 – 26.10

Путешествие по Москве.

Закреплять знания о достопримечательностях Москвы.

Учить считать в пределах 8.

Учить находить сходство с геометрическими фигурами в окружающей обстановке.

Закреплять знание о последовательности и взаимосвязи дней недели.

Упражнять в использовании слов: самая короткая, длиннее, еще длиннее, самая длинная, порядковых числительных.

Ноябрь

07.11 – 09.11

Мы гуляем по Москве.

Закреплять представление о Москве.

Упражнять в количественном и порядковом счете в пределах 8.

Учить ориентироваться на листе бумаги.

Закреплять умение находить сходство с геометрическими фигурами в окружающей обстановке.

Упражнять в употреблении слов: справа, слева, направо, налево, угол, сторона, середина.

14.11- 16.11

Осенняя история.

Закреплять знания об осенних явлениях природы.

Учить считать в пределах 9.

Дать представление об особенностях четырехугольника.

Закрепить знания об особенностях круга и овала. Уточнить понятия, определяющие величину предмета.

21.11 – 23.12

В зоопарке.

Уточнить представления о животных Севера и жарких стран.

Закреплять количественный и порядковый счет в пределах 9. Закрепить понятие о независимости количества от величины предметов и направления счета.

Упражнять в использовании выражений: справа от.., слева от … .

28.11 -30.11

Моя большая семья.

Познакомить с числом 10.

Дать представление о делении предмета на 2 и 4 части. Закрепить понятие о независимости количества от величины предметов и их пространственного расположения. Закреплять умение определять пространственное расположение предметов относительно друг друга.

Декабрь

05.12 – 07.12

«Я знаю десять имен мальчиков…»

Закрепить понятие о независимости количества от величины предметов и их пространственного расположения в пределах 10. Закрепить представление о делении предмета на части, учить сравнивать целое и части. Формировать представление: целое больше части, часть меньше целого.

Активизировать знание имен девочек и мальчиков.

12.12 – 14.12

Зимние приключения воды.

Закрепить представления о состояниях воды. Познакомить с измерениями объема (воды, песка) условными мерками.

Упражнять в количественном и порядковом счете в пределах 10.

Упражнять в использовании слов и словосочетаний: самая широкая, поуже, еще уже, самая узкая, объем.

19.12 - 21.12

Военные учения.

Закрепить знания об армии.

Познакомить с отношениями между числами в пределах 4 (2 больше, чем 1 на 1; 3 меньше, чем 4 на 1). Упражнять в отсчитывании предметов по образцу и заданному числу в пределах 10.

Закреплять последовательность дней недели.

26.12 – 28.12

Новогодние чудеса.

Познакомить с отношениями между числами в пределах 5.

Познакомить с особенностями и разновидностями четырехугольников (квадрат, прямоугольник).

Упражнять в делении целого на 2 и 4 части, сравнении частей и целого.

Январь

16.01 – 18.01

«Мы любим заниматься физкультурой»

Упражнять в раскладывании предметов по возрастающей величине.

23.01 – 25.01

Зимние забавы зверей.

Закрепить понятие о независимости количества предметов от их величины, расстояния между ними и направления счета.

Закрепить знание об отношениях между числами в пределах 5.

Упражнять в нахождении сходства предметов с геометрическими фигурами.

30.01 - 01.02

Составим план, найдем на карте.

Закрепить представление о географической карте. Дать представление о плане как уменьшенном смоделированным отношении между предметами в пространстве.

Упражнять в порядковом счете в пределах 10.

Закрепить знание слов: план, маршрут, карта.

Февраль

06.02 – 08.02

Опасная прогулка.

Познакомить с составлением числа 3 из единиц.

Упражнять в понимании отношений между числами.

Упражнять в ориентировке на листе бумаги.

Закрепить представление о плане.

13.02 – 15.02

Приключения в аэропорту.

Закреплять представления о воздушном транспорте.

Закрепить знание состава числа из единиц.

Учить сравнивать предметы по величине на глаз.

Обобщить представление о геометрических телах шар, куб и их особенностях.

Упражнять в порядковом счете в пределах 10.

20.02 – 22.02

Военные учения.

Обобщить представления о деятельности солдат в мирное время.

Закрепить знания об отношениях между числами в пределах 7.

Закреплять знания порядкового счета в пределах 10. Закреплять умение раскладывать предметы по возрастающей величине.

27.02 – 01.03

Что нам нравится зимой.

Познакомить с составом числа 4 из единиц. Упражнять в ориентировке на листе бумаги.

Закреплять знания последовательности дней недели.

Закреплять знание названий дней недели.

Март

06.03 – 07.03

Готовим праздничный ужин для мамы.

Учить измерять предметы с помощью условной мерки, равной одному из измеряемых предметов.

Закреплять знания об отношениях между числами в пределах 7.

Упражнять в измерении объема жидких, сыпучих тел.

13.03 – 15.03

Будем учиться считать, чтобы нами гордились.

Закреплять знания об отношениях между числами в пределах 8.

Познакомить с составом числа 5 из единиц.

Упражнять в сравнении величины предметов с помощью условной мерки.

Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги.

20.03 – 22.03

Путешествие в заповедник.

Закрепить представление о заботе людей о природе.

Закреплять знания об отношениях между числами в пределах 9.

Закреплять знание последовательности дней недели.

Апрель

03.04 – 05.04

Сокровища морского дна.

Уточнить представления об обитателях морских глубин.

Закреплять знания об отношениях между числами в пределах 10.

Закреплять умение сравнивать предметы по величине с помощью условной мерки.

10.04 – 12.04

Необыкновенные приключения жителей Земли в стране Математики.

Закрепить представление об объемных геометрических телах: шар, куб, цилиндр, их особенностях и названиях.

17.04 – 19.04

Полет к звездам.

Закреплять представление о космических полетах. Закреплять умение ориентироваться по плану.

Учить двигаться в соответствии с указателями (стрелками).

24.04 – 26.04

Весенние фантазии.

Совершенствовать умение группировать предметы по разным признакам (цвет, форма, размер, толщина).

Упражнять в измерении объема жидких и сыпучих тел условными мерками.

Май

02.05 – 03.05

Путешествие по родной стране.

Упражнять в счете в пределах 10 и сравнении рядом стоящих чисел.

Упражнять в группировании предметов по разным признакам.

09.05 – 10.05

Закрепление.

Упражнять в счете в пределах 10 и сравнении рядом стоящих чисел.

Учить ориентироваться по плану.

Закреплять понимание временных отношений: сутки.

15.05 – 17.05

Закрепление.

Упражнять в счете в пределах 10 и сравнении рядом стоящих чисел.

Закрепить умение находить в предметах сходство с геометрическими фигурами.

22.05 – 24.05

Закрепление.

Упражнять в счете в пределах 10 и сравнении рядом стоящих чисел.

Упражнять в ориентировке на листе бумаги.

29.05 – 31.05

Закрепление.

Упражнять в счете в пределах 10 и сравнении рядом стоящих чисел.

Закреплять понимание временных отношений: неделя.