КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированный зачёт, экзамен (квалификационный) по профессиональному модулю ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонта автотранспорта профессии : 23.01.03 Автомеханик (на базе основного общего образования)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

ОБОСОБЛЕННОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ

«КОЛЛЕДЖ ЛУГАНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА»

(ОП «Колледж ЛГПУ»)

 

 

 

 

 

КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированный зачёт, экзамен (квалификационный)
по профессиональному модулю ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонта автотранспорта

 

профессии : 23.01.03 Автомеханик (на базе основного общего образования)

               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАССМОТРЕН И СОГЛАСОВАН

методической комиссией  профессионально-практической подготовки профессий технического профиля

Протокол №____________ от «__ »________ 20___ г.

Председатель методической комиссии   

 

 

Буркивченко Н.Н. ___ 

 

 

Разработан на основе государственного образовательного стандарта по профессии: 23.01.03 Автомеханик (на базе основного общего образования)

 

УТВЕРЖДЁН

 

Врио заместителя директора по УПР

               

 ___________/ Светличная А.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Составитель: Буркивченко Н.Н. преподаватель        ОП «Колледж ЛГПУ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I.       Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

1.1.  Результаты освоения программы профессионального модуля, подлежащие проверке

1.1.1.      Вид профессиональной деятельности

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности и формирование соответствующих профессиональных и общих компетенций

Профессиональные компетенции	Показатели оценки результата
ПК 1.1. Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы.	- обоснованность выбора содержания и объема диагностических операций по элементам автомобиля; -  соответствие выбора диагностического оборудования и инструмента нормативным документам; - соблюдение алгоритма диагностики и определения неисправностей; - выполнение требований охраны труда; - рациональность выбора последовательности диагностики по элементам; - соответствие результатов всего объема работ по диагностированию диапазону нормативов; - соответствие количественных и качественных показателей диагностики эталонным - отсутствие случаев нарушений требований техники безопасности.
ПК 1.2. Выполнять работы по различным видам технического обслуживания.	- соответствие этапов и объема работ видам технического обслуживания; - соответствие этапов и объема работ особенностям конструкции автомобиля; - обоснованность определения дополнительных работ по сопутствующему ремонту объему технического обслуживания; - обоснованность выбора оборудования и инструмента для проведения работ; - выполнение требований инструкций и правил техники безопасности в ходе операций технического обслуживания; - соблюдение технологической последовательности работ;  - соответствие выбора расходных и эксплуатационных материалов техническим характеристикам и нормативам; –отсутствие возникновение отсроченной неисправности в элементе воздействия; - отсутствие случаев нарушений требований техники безопасности
ПК 1.3. Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности.	- соответствие операций разборки-сборки технологическим требованиям работ; - соответствие этапов поиска неисправностей и объема работ инструкционной карте; - соблюдение технологической последовательности разборки, устранения неисправности, сборки узла или агрегата; - выполнение требований инструкций и правил техники безопасности в ходе разборки, сборки узлов, агрегатов автомобиля и устранения неисправности; - правильность выбора оборудования и инструмента для проведения работ; - соответствие выбора расходных и эксплуатационных материалов техническим характеристикам и нормативам - отсутствие претензий по объему и качеству выполненных работ в течении гарантийного срока; -        - возникновение отсроченной неисправности в элементе воздействия;
ПК 1.4. Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию.	- соответствие операций разборки-сборки технологическим требованиям работ; - соответствие этапов поиска неисправностей и объема работ инструкционной карте; - соблюдение технологической последовательности разборки, устранения неисправности, сборки узла или агрегата; - выполнение требований инструкций и правил техники безопасности в ходе разборки, сборки узлов, агрегатов автомобиля и устранения неисправности; - правильность выбора оборудования и инструмента для проведения работ; - соответствие выбора расходных и эксплуатационных материалов техническим характеристикам и нормативам - отсутствие претензий по объему и качеству выполненных работ в течении гарантийного срока; - возникновение отсроченной неисправности в элементе воздействия; Общие компетенции   Показатели оценки результата ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес -         Демонстрация интереса к избранной профессии; -          участие в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах по профессии, викторинах. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем -   Обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов; -    демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы - Демонстрация способности анализировать рабочую ситуацию и принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность; -демонстрация способности осуществлять текущий и итоговый контроль собственной деятельности. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач - Нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности Демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.   ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами - Взаимодействие с учащимися, преподавателями, мастерами в ходе обучения и на производственной практике. ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний -   Участие в проведении учебно-полевых сборов; -       демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

 

 

 

                                                    

Общие компетенции	Показатели оценки результата
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	-         Демонстрация интереса к избранной профессии; -          участие в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах по профессии, викторинах.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем	-   Обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов; -    демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы	- Демонстрация способности анализировать рабочую ситуацию и принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность; -демонстрация способности осуществлять текущий и итоговый контроль собственной деятельности.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач	- Нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	Демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами	- Взаимодействие с учащимися, преподавателями, мастерами в ходе обучения и на производственной практике.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний	-   Участие в проведении учебно-полевых сборов; -       демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

 

1.1.1.   Дидактические единицы «иметь практический опыт», «уметь» и «знать»

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

            ПО1. проведения  технических  измерений  соответствующим  инструментом    и приборами;

ПО2. выполнения ремонта деталей автомобиля;

ПО3. снятия и установки агрегатов и узлов автомобиля;

ПО4. использования диагностических приборов и технического оборудования;

ПО5. выполнения регламентных работ по техническому обслуживанию  

 автомобилей.

Уметь:

У1- выполнять метрологическую поверку средств измерений;

У2- выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для слесарных работ;

У3- снимать и устанавливать агрегаты и узлы автомобиля;

У4- определять неисправности и объем работ по их устранению и ремонту;

У5- определять способы и средства ремонта;

У6- применять диагностические приборы и оборудование;

У7- использовать специальный инструмент, приборы, оборудование;

У8- оформлять учетную документацию.

Знать:

З1- средства метрологии, стандартизации и сертификации;

З2- основные методы обработки автомобильных деталей;

З3- устройство и конструктивные особенности обслуживаемых автомобилей;

З4- технические условия на регулировку и испытание отдельных механизмов;

З5- виды и методы ремонта;

З6- способы восстановления деталей.

 

1.1.  Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю

II . Оценивание уровня освоения теоретического курса профессионального модуля

2.1.          Формы и методы оценивания

Предметом оценивания освоения МДК являются умения и знания. Контроль и оценка этих дидактических единиц осуществляются с использованием                                                 следующих                       форм                       и

методов: устный опрос, самостоятельные работы, тестирование, дифференцированный зачёт, экзамен (квалификационный).

Задания для оценивания уровня освоения междисциплинарных курсов

МДК 01.02 Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобиля

 

Тема 2.1. Классификация и общее устройство автомобиля

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Назовите основные характеристики двигателя внутреннего сгорания.

2.      Дайте определение понятию «двигатель».

3.      Назначение ДВС? Классификация ДВС?

4.      Перечислите механизмы ДВС.

5.      Перечислите системы ДВС.

6.      За счет чего происходит возвратно-поступательное движение поршня?

7.      Что такое ВМТ и НМТ? Где они находятся?

8.      Что называется ходом поршня?

9.      Дайте определение объем камеры сгорания.

10.  Чем отличается полный и рабочий объем цилиндра?

11.  Дайте определение литраж и степень сжатия.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1

Тема: Определение верхней и нижней мертвой точки.

1.      Определить ВМТ в 1,2, 3, 4, 5, 6 цилиндрах двигателя ЗИЛ- 130

2.      Определить НМТ в 1,2, 3, 4, 5, 6 цилиндрах двигателя ЗИЛ- 130

3.      Способы определения ВМТ и НМТ.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2

Тема: Определение хода поршня, объема камеры сгорания, полного и рабочего объема цилиндра.

1.      Определение хода поршня при различных тактах работы.

2.      Определение объема камеры сгорания.

3.      Понятие о полном и рабочем объеме цилиндра.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №3

Тема: Определение литража и степени сжатия

1.      Понятие о определении литража ДВС.

2.      Понятие определения степени сжатия.

3.      Понятие о действительной степени сжатия.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №4

Тема: Изучение механизмов двигателя.

1.      Назначение и устройство КШМ.

2.      Назначение и устройство ГРМ.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №5

Тема: Изучение систем двигателя.

1.      Назначение и устройство системы смазки.

2.      Назначение и устройство системы охлаждения.

3.      Назначение и устройство системы питания.

4.      Назначение и устройство системы зажигания.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Подготовить доклад на тему: «Назначение и классификация двигателей»

Подготовить реферат на тему: «Общие сведения о двигателях. Определение понятия «двигатель».

 

Тема 2.2 Рабочие циклы двигателя автотранспортного средства

 

       ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Назовите рабочие двухтактного двигателя?

2.      Перечислите рабочие циклы четырехтактного ДВС.

3.      Назовите особенное различие в работе ДВС дизельного и карбюраторного.

4.      Назовите порядок работы цилиндров рядного четырех цилиндрового двигателя. (на примере любого автомобиля)

5.      Назовите порядок работы многоцилиндрового двигателя, V –образного двигателя (6,8,10…цилиндрового двигателя любого автомобиля)

6.      Объясните порядок работы цилиндров многоцилиндрового двигателя. Какие процессы происходят в цилиндрах?

7.      Какие преимущества и недостатки многоцилиндровых двигателей?

8.       За счет чего происходит возгорание смеси в карбюраторном двигателе и в дизельном?

9.      Где будет находится поршень в такте сжатия?

10.  Объясните схему взаимного расположения цилиндров.

11.  Перечислите недостатки одноцилиндрового двигателя

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №6

Тема: Изучение циклов многоцилиндровых двигателей

1.      Понятие о рабочем цикле.

2.      Циклы многоцилиндровых двигателей.

3.      Преимущество многоцилиндровых двигателей.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №7

Тема: Порядок работы многоцилиндрового двигателя.

1.      Понятие о работе многоцилиндрового двигателя.

2.      Порядок работы многоцилиндрового двигателя (на примере ЗИЛ 130).

3.      Описать порядок работы  цилиндров V образного многоцилиндрового двигателя КАМАЗ-740.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №8

Тема: Работа четырехтактных двигателей с однорядным расположением цилиндров.

1.      Понятие о работе четырехтактных двигателей.

2.      Понятие о однорядных двигателях.

3.      Такты четырехтактных двигателей с однорядным расположением цилиндров.

4.      Описать порядок работы двигателя ВАЗ 2110

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №9

Тема: Работа четырехтактных двигателей с однорядным расположением цилиндров и двухрядным V-образным расположением цилиндров.

1.      Опишите работу четырехтактных двигателей с однорядным расположением цилиндров (на примере ВАЗ 2110)

2.      Опишите работу четырехтактных двигателей с двухрядным V-образным расположением цилиндров ( на примере двигателя КАМАЗ 740; Зил-130)

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №10

Тема: Схемы взаимного расположения цилиндров в  многоцилиндровом двигателе.

1.      Изучите схемы взаимного расположения цилиндров в многоцилиндровом двигателе.

2.      Определение первого цилиндра на многоцилиндровом V-образном двигателе.

3.      Рабочие циклы многоцилиндровых двигателей. Определение нахождения поршня при различных тактах работы цилиндров.

        

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Подготовить доклады на темы:

1.      Преимущества и недостатки четырехтактных бензиновых двигателей с искровым зажиганием по сравнению с дизельными и газовыми.

2.      Недостатки одноцилиндрового двигателя.

3.      Преимущества и недостатки многоцилиндровых двигателей.

 

Тема 2.3 Кривошипно-шатунный механизм автотранспортного средства

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Назначение кривошипно-шатунного механизма (КШМ)?

2.      Почему кривошипно-шатунный механизм так называется?

3.      Устройство КШМ?

4.      Назовите подвижные и не подвижные детали КШМ.

5.      Как соединяются детали КШМ (поршень + шатун)?

6.      Составьте технологическую карту соединения поршня с шатуном?

7.      Что называется постелью коренного вкладыша?

8.      Можно ли менять местами крышки коренных подшипников?

9.      Для чего предназначено маслосъемное кольцо на поршне?

10.  Что называется юбкой поршня?

11.  Из какого материала изготовлены компрессионные кольца?

12.  Какая особенность при вставке поршней в цилиндр?

13.  Как располагаются кольца на поршне при вставке в цилиндр?

14.  Перечислите неисправности КШМ?

15.  Из каких материалов изготавливают блок-картер современного двигателя?

16.  Чем закрывается блок-картер двигателя сверху и снизу?

17.  Как закрывается блок цилиндров на двигателе КамАЗ-740 сверху?

18.  Что является направляющей для поршня при его перемещениях в двигателе?

19.  Что называют зеркалом цилиндра?

20.  Что означает выражение: «На двигателе установлены мокрые гильзы?»

21.  Что такое камера сгорания?

22.  Как затягивают болты или шпильки крепления головок цилиндров?

23.  Почему головку поршня выполняют меньшего диаметра, чем юбку?

24.  Какое компрессионное кольцо работает в самых тяжелых условиях?

25.  Сколько шатунов крепится на 1 шатунной шейке коленчатого вала 8-ми цилиндрового V-образного двигателя?

26.  Для чего предназначена нижняя головка шатуна с крышкой?

 

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №11

Тема: Крепления двигателя к раме или подрамника автомобиля.

1.      Изучение крепления двигателя к раме или подрамника автомобиля.

2.      Техника безопасности при креплении двигателя к раме или подрамнику.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №12

Тема: Правила сборки деталей КШМ.

1.      Изучить взаимосвязь деталей КШМ.

2.      Изучить правила сборки КШМ.

3.      Составить технологическую карту сборки КШМ.

4.      Понятия о ремонтных размерах КШМ.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №13

Тема: Изучение устройства кривошипно-шатунных механизмов двигателей.

1.      Изучить взаимосвязь деталей КШМ.

2.      Изучить правила сборки КШМ.

3.      Составить технологическую карту сборки КШМ.

4.      Понятия о ремонтных размерах КШМ.

5.      Выявление неисправностей КШМ.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №14

Тема: Взаимодействие деталей кривошипно-шатунного механизма.

1.      Изучить взаимосвязь деталей КШМ.

2.      Изучить правила сборки КШМ..

3.      Материалы для изготовления деталей КШМ.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Составить конспект на тему: Неисправности КШМ, их признаки, причины и последствия, способы устранения.

 

Тема 2.4 Механизм газораспределения автотранспортного средства

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Назначение механизма газораспределения ГРМ?

2.      Устройство механизма ГРМ.

3.      Перечислите неисправности ГРМ.

4.      Газораспределительные механизмы в зависимости от места установки клапана разделяются на механизмы с нижним и верхним расположением клапанов. Какой механизм имеет меньшее количество деталей?

5.      Каким способом осуществляется привод газораспределительного механизма?

6.      Для чего предназначен толкатель ГРМ?

7.      Как крепится тарелка пружины клапана к стержню клапана?

8.      Как отличить впускной клапан от выпускного одного двигателя?

9.      Какой клапан при работе двигателя нагревается до более высокой температуры?

10.  Какие детали входят в клапанный узел ГРМ?

11.  В каком ответе правильно дано определение назначения газораспределительного механизма?

1) для своевременного открывания и закрывания клапанов, впуска горючей смеси или воздуха отработанных газов

2) для своевременного открывания и закрывания клапанов с целью впуска горючей смеси и выпуска отработанных газов

3) для своевременного закрывания клапанов и впуска горючей смеси

12.  Каким термином называют моменты открытия и закрытия клапанов относительно мертвых точек, выражая в градусах поворота коленчатого вала?

13.  В какой последовательности передается усилие в приводе клапанов?

14.  Укажите место проверки теплового зазора в ГРМ?

15.  Что обеспечивает герметичность сопряжений клапан-седло клапана?

16.  Какое количество клапанов установлено на двигателе КамАЗ-740.10?

17.  С какой скоростью вращается распределительный вал?

18.  С какой скоростью вращается распределительный вал?

19.  Какое количество сухарей необходимо для крепления тарелки пружины со стержнем клапана?

20.  Как влияет наличие нагара на фасках клапанов на их охлаждение?

21.  Что такое перекрытие клапанов.

22.  В чем измеряется перекрытие клапанов.

23.  Как называется средняя часть клапана

24.  Материал изготовления клапанов.

 

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №15

Тема: Устройство и принцип действия механизмов газораспределения с шестеренный, цепным и ременным приводом.

1. Назначение и принцип работы ГРМ.

2. Материалы для изготовления деталей ГРМ

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №16

Тема: Установка теплового зазора в механизме.

1.      Опишите порядок регулировки теплового зазора в механизме газораспределения.

2.      Составьте технологическую карту регулировки клапанов на двигателе ЗМЗ-53

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №17

Тема: Изучение устройства газораспределительных механизмов различных двигателей

1.      Изучите каждую деталь механизма газораспределения.

2.      Выявление неисправностей деталей ГРМ.

3.      Установка цепного, ременного и шестеренчатого привода на двигатель. Составьте технологическую карту.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №18

Тема: Фазы газораспределения, их влияние на работу двигателя.

1.      Изучение фаз газораспределения.

2.      Опишите влияние на работу двигателя неправильное установление шестерень ГРМ.

3.      Установка шестерень ГРМ. Процесс установки.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Составить конспект на тему:

1.      Особенности устройства ГРМ с регулируемыми фазами газораспределения.

2.     Неисправности ГРМ, их признаки, причины и последствия, способы устранения.

 

 

 

Тема 2.5 Система охлаждения автотранспортного средства

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Назначение системы охлаждения?

2.      Какие бывают системы охлаждения ДВС?

3.      Чем опасен перегрев двигателя?

4.      Что из перечисленного не входит в жидкостную систему охлаждения?
а) патрубки
б) вентилятор
в) рёбра охлаждения
г) термостат

5.      Какое устройство системы охлаждения обеспечивает циркуляцию охлаждающей жидкости в двигателе?

6.      Для чего на пробке радиатора или расширительного бачка устанавливается паровоздушный клапан?

7.      Как называется прибор системы охлаждения для отвода теплоты окружающей среде?

8.      Расширительный бачок служит для:..?

9.      Термостат в системе охлаждения выполняет роль:..?

10.  Какого типа насос применяют для принудительной циркуляции жидкости в системе охлаждения

11.  Что произойдёт, если клапан термостата застрянет в открытом положении?

12.  В водяных насосах, где имеется ручная регулировка натяжения ремня она производится:

а) перемещением корпуса насоса по дуговой прорези

б) изменением сечения ручья

     в) поворотом корпуса насоса в гнезде блока цилиндров

г) удалением регулировочных шайб

13.  Как происходит смазка подшипникового узла водяного насоса?

14.  Уровень охлаждающей жидкости в расширительном бачке ниже нормы, а ее плотность равна норме, что указывает:

а) на выкипание жидкости

б) на внешнюю негерметичность

в) на внешнюю или внутреннюю негерметичность

г) на внешнюю негерметичность

15.  Какого типа бывают жидкостные системы охлаждения?

16.  Перечислите неиспраности системы охлаждения?

17.  Как определит, что термостат не работает?

18.  Какие охлаждающие жидкости применяются в системе охлаждения?

19.  Можно ли заливать воду в систему охлаждения?

20.  Как можно определить, что в системе охлаждения есть воздух?

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №19

Тема: Типы систем охлаждения.

1.      Назначение системы охлаждения.

2.      Ознакомление с типами систем охлаждения.

3.      Преимущества и недостатки систем охлаждения.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №20

Тема: Общее устройство и работа жидкостной системы охлаждения.

1.      Опишите устройство жидкостной системы охлаждения.

2.      Составте таблицу основных неисправностей системы охлаждения и порядок выявления, и способы устранения неисправностей.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №21

Тема: Изучение устройства и работы узлов системы охлаждения двигателей.

1.      Изучите устройство и работу системы охлаждения двигателей.

2.      Применяемые жидкости в системе охлаждения с жидкостным охлаждением.

 

     САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Составить конспект на тему: Преимущества и недостатки жидкостной системы охлаждения по сравнению с воздушной.

 

Тема 2.6 Система питания двигателя с искровым зажиганием автотранспортного средства.

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Назначение системы питания ДВС?

2.      Устройство системы питания с искровым зажиганием?

3.      Какое топливо применяется для ДВС с искровым зажиганием?

4.      Что такое детонация?

5.      Что такое октановое число?

6.      Дайте определение понятий:

- горючая смесь;

- рабочая смесь;

- составы горючих смесей;

- коэффициент избытка воздуха.

           7. Назовите пределы воспламенения горючей смеси.

           8. Какое требование к горючей смеси?

9. Как влияет смесь на экономичность и мощность двигателя, загрязнение окружающей среды?

10. Назначение карбюратора?

11. Устройство простейшего карбюратора?

12. Какие основные требования к карбюратору?

13. Какие режимы работы двигателя и составы смесей на этих режимах?

14. Какие бывают системы впрыска топлива?

15. Устройство и работа узлов системы подачи топлива и воздуха, горючей смеси и отвода отработавших газов.

16. Влияние состава отработавших газов на загрязнение окружающей среды.

17. Способы снижения токсичности отработавших газов.

18. Устройство и работа каталитических нейтрализаторов.

 

    ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №22

Тема: Устройство и работа простейшего карбюратора.

1.      Изучить назначение и устройство простейшего карбюратора.

2.      Применяемое топливо в карбюраторном двигателе.

3.      Основные требования к карбюратору.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №23

Тема: Изучение устройства системы питания карбюраторного двигателя.

1.      Изучить устройство системы питания карбюраторного двигателя автомобиля ВАЗ 2101, Таврия, Зил-130.

2.      Опишите работу карбюратора К 88 А.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №24

Тема: Системы впрыска топлива.

1.      Виды систем впрыска топлива бензиновых двигателей.

2.      Опишите различие видов впрыска (моновпрыск и центральный впрыск)

3.      Опишите работу различных видов впрыска топлива.( моновпрыск, центральный, распределительный, непосредственный). Их недостатки и преимущества.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №25

Тема: Система питания двигателя с непосредственным впрыском топлива.

1.      Изучить устройство системы питания с непосредственным впрыском топлива.

2.      Опишите работу системы питания с непосредственным впрыском топлива.

3.      Преимущества и недостатки системы питания с непосредственным впрыском топлива.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №26

Тема: Изучение устройства системы питания двигателя с впрыском топлива во впускной коллектор.

1.      Изучить устройство системы питания с впрыском топлива во впускной коллектор.

2.      Опишите работу системы питания с впрыском топлива во впускной коллектор.

3.      Преимущества и недостатки системы питания с впрыском топлива во впускной коллектор.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №27

Тема: Устройство и работа узлов системы подачи топлива и воздуха, горючей смеси и отвода отработавших газов.

1.      Изучите устройство и работу узлов системы подачи топлива и воздуха, горючей смеси и отвода отработавших газов.

2.      Составьте таблицу неисправностей узлов системы подачи топлива и воздуха, горючей смеси и отвода отработавших газов.

3.      Опишите влияние отработанных газов на окружающую среду.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Составить конспект на тему:

1.      Особенности устройства приборов системы питания с непосредственным впрыском топлива.

2.  Неисправности системы питания двигателя с распределенным впрыском топлива, их признаки, причины, способы устранения.

 

Тема 2.7 Система смазки автотранспортного средства

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Назначение системы смазки.

2.      Когда рекомендуется проверять уровень масла в картере двигателя? 

3.      Устройство системы смазки.

4.      Как проверяется работоспособность центробежного фильтра очистки масла в условиях эксплуатации? 

5.      Как ограничивается максимальное давление масла в системе смазки?

6.      Как приводится в действие масляный центробежный очиститель (центрифуга)? 

7.       Как контролируется уровень масла в системе смазки двигателя? 

8.      Какая система обеспечивает удаление из поддона двигателя паров топлива, конденсата, и отработавших газов? 

9.      Какой прибор системы смазки двигателя производит забор масла из картера и его первичную фильтрацию?

10.  Какие насосы применяют для подачи масла под давлением к трущимся поверхностям механизмов? 

11.  Какие насосы применяют для подачи масла под давлением к трущимся поверхностям механизмов? 

12.  Что применяют в качестве фильтрующего элемента в фильтре тонкой очистки масла? 

13.  Масляный насос в системе обеспечивает:…?

14.  Где установлен масляный насос системы смазки у двигателя семейства КамАЗ? 

15.  Где оседают механические примеси в центрифуге системы смазки? 

16.   Какие из перечисленных функций не выполняет система смазки?
а) уменьшение трения и интенсивности износа трущихся поверхностей
б) снижение ударных нагрузок на детали цилиндропоршневой группы
в) вынос продуктов износа
г) частичный отвод тепла от трущихся поверхностей
е) защита деталей от коррозии.

17.  Какой прибор производит забор масла из поддона картера и его первичную фильтрацию?

18.  Как смазываются шейки распределительного вала двигателя?

19.  Какие из перечисленных деталей смазываются под давлением?
а) подшипники коленвала, гильзы цилиндров
б) подшипники распредвала, оси коромысел, зубья шестерён
в) подшипники коленвала, подшипники распредвала

20.  Картерные газы:
а) уменьшают износ цилиндров
б) повышают давление в картере
в) способствуют смесеобразованию
г) ухудшают смазывающие свойства масла.

21.  Какие масла применяются для системы смазки?

22.  Как происходит вентиляция картера? Как вентиляция картера влияет на окражающую среду?

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №28

Тема: Способы подачи масла к трущимся поверхностям.

Вентиляция картера двигателя.

1.      Изучите и проанализируйте способы подачи масла к трущимся поверхностям.

2.      Опишите какие трущиеся детали смазываются под давлением, какие разбрызгиванием, а какие комбинированным способом.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №29

Тема: Назначение и типы вентиляции, устройство и работа.

1.      Назначение и типы вентиляции картера двигателя.

2.      Устройство вентиляции.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №30

Тема: Влияние вентиляции двигателя на загрязнение окружающей среды.

1.      Опришите зачем необходима вентиляция двигателя.

2.      Опишите как вентиляция двигателя влияет на загрязнение окружающей среды.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Составить конспект на тему:

Неисправности системы смазки, их признаки, причины и последствия, способы устранения.

 

Тема 2.8 Система питания двигателя от газобаллонной установки автотранспортного средства

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Преимущества газобаллонного питания двигателя?

2.      Какое максимальное давление сжатого газа в баллоне?

3.      Какое максимальное давление сжиженного газа в баллоне?

4.      Общее устройство установок газобаллонного оборудования?

5.      Применяемое топливо для газобаллонных автомобилей?

6.      Преимущества применение газобаллонного топлива?

7.      Для чего подогревают сжатый газ на выходе?

8.      Для чего подогревают сжиженный газ в испарителе?

9.      Для чего нужен газовый редуктор? Его принцип работы? Устройство.

10.  Назначение ускорительного насоса в газобаллонной установке?

11.  Что смешивает газовый смеситель?

12.  В какой цвет окрашивают баллоны с газом?

13.  Для чего нужен электронный блок управления?

14.  Что необходимо сделать при вспышке газа под капотом?

15.  Что запрещается при работе с газобаллонном оборудованием?

16.  Как часто освидетельствуется газобаллонное оборудование? И надо ли это делать?

17.  Что такое дозатор и где он установлен ?

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №31

Тема: Изучение устройства системы питания двигателя от газобаллонной установки.

1.      Общее устройство системы питания двигателя от газобаллонной установки.

2.     Преимущество системы питания двигателя от газобаллонной установки.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №32

Тема: Устройство узлов и приборов системы питания двигателей от газобаллонных установок.

1.      Изучить и устройство узлов и приборов системы питания двигателей от газобаллонных установок.

2.      Применяемые газы в системе питания двигателей от газобаллонных установок.

3.      Неисправности системы питания двигателей от газобаллонных установок.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №33

Тема: Преимущества использования газообразного топлива для автомобилей.

1.      Рассмотрите преимущества использования газообразного топлива для автомобилей.

2.      ТБ при использовании и ремонте газобаллонного оборудования применяемого на автомобилях.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Составить конспект на тему:

Неисправности приборов системы питания двигателей от газобаллонных установок.

Доклад на тему: Охрана труда при эксплуатации и ремонте ГБО.

 

Тема 2.9 Система питания дизельного двигателя автотранспортного средства

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Назначение системы питания дизельного двигателя?

2.      Устройство системы питания дизельного двигателя?

3.      Экономическая целесообразность применения дизелелей?

4.      Применяемые дизельне топлива?

5.      Как образуется горючая смесь в дизелях?

6.      Понятие о периоде задержки самовоспламенения топлива.

7.      Устройство и работа приборов системы питания дизельного двигателя.

8.      К какому типу двигателей относятся дизельные?

9.      Как воспламеняется рабочая смесь в цилиндре дизельного двигателя?

10.  Для чего предназначены топливопроводы высокого давления?

11.  Сколько форсунок имеет дизельный восьмицилиндровый, V-образный двигатель?

12.  Какого типа топливоподкачивающий насос низкого давления установлен на двигателе КамАЗ?

13.  Какая деталь плунжерного ТНВД при работе двигателя совершает вращательное движение?

14.  Что означает цетановое число дизельного топлива?

15.   Где образуется рабочая смесь в дизельном двигателе.

16.  Назначение форсунки в дизельном двигателе.

17.  Назначение ТНВД.

18.  Что является основными деталями ТНВД.

19.   Какое движение совершает плунжер в топливном насосе высокого давления.

20.  Какое значение имеет давление открытия форсунки в дизельном двигателе?

21.  Какая деталь форсунки устанавливается своим концом в камере сгорания?

22.  Какое устройство предназначено для изменения момента начала подачи топлива в зависимости от частоты вращения коленчатого вала дизеля?

23.  Как закрывается наливная горловина топливного бака?

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №34

Тема: Изучение устройства и работы системы питания дизельного двигателя.

1.      Применяемые топлива для дизельных двигателей.

2.      Преимущество дизельного двигателя.

3.      Недостатки дизельного двигателя.

4.      Характеристика дизельного двигателя.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №35

Тема: Изучение устройства и работы приборов системы питания дизельного двигателя

1.      Устройство и работа приборов системы питания дизельного двигателя.

2.      Составьте таблицу неисправностей системы питания дизельного двигателя и способов устранения.

3.      Изучите ТНВД.

4.      Составьте технологическую карту установки ТНВД на двигатель. (любой дизельный двигатель)

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №36

Тема: Изучения понятия о периоде задержки самовоспламенения топлива.

1.      Понятие о периоде задержки самовоспламенения топлива.

2.      Качество топлива.

3.      Рассмотрите виды камер сгорания.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Составить конспект на тему:

1.      Общее устройство и работу приборов системы питания дизельного двигателя.

2.    Неисправности системы питания дизельного двигателя, их признаки, причины и способы устранения.

 

Тема 2.10 Система зажигания автотранспортного средства

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Назначение системы зажигания?

2.      Какие бывают типы системы зажигания?

3.      Перечислите элементы, входящие в электронную систему зажигания?

4.      Перечислите элементы, входящие в бесконтактную систему зажигания.

5.      Охарактеризуйте по преимуществу и недостаткам системы зажигания.

6.      Какую электрическую цепь размыкают контакты прерывателя?

7.      В зависимости от каких параметров вакуумный регулятор изменяет угол опережения зажигания?

8.      Какой прибор системы зажигания обеспечивает преобразование тока низкого напряжения в ток высокого напряжения?

9.      Какое напряжение возникает во вторичной обмотке катушки?

10.  Куда далее поступает ток высокого напряжения от катушки зажигания?

11.  Как изменяется угол опережения зажигания при уменьшении нагрузки на двигатель?

12.  В зависимости, от каких параметров центробежный регулятор опережения зажигания прерывателя-распределителя изменяет угол опережения зажигания?

13.  Куда поступает ток с контактов прерывателя-распределителя?

14.  Когда возникает искра на электродах свечи зажигания?

15.  Какое устройство изменяет угол опережения зажигания в зависимости от нагрузки на двигатель?

16.  Каким образом центробежный регулятор изменяет угол опережения зажигания?

17.  На какой угол повернется ротор распределителя в 4-х тактном 4-цилиндровом двигателе, если коленчатый вал сделает один оборот?

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №37

Тема: Изучение устройства и принципа работы контактно - транзисторной системы зажигания

1.      Устройство контактно - транзисторной системы зажигания.

2.      Работа контактно - транзисторной системы зажигания.

3.      Неисправности контактно - транзисторной системы зажигания.

 

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №38

Тема: Изучение устройства и принципа работы бесконтактной системы зажигания.

1.      Устройство бесконтактной системы зажигания.

2.      Работа бесконтактной системы зажигания.

3.      Неисправности бесконтактной системы зажигания.

4.      Преимущества бесконтактной системы зажигания.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №39

Тема: Устройство приборов систем зажигания.

1.      Общее устройство приборов систем зажигания.

2.      Проверка приборов систем зажигания.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №40

Тема: Установка зажигания.

1.      Установка контактно - транзисторной системы зажигания.

2.      Установка бесконтактной системы зажигания.

3.      Составьте технологическую карту по установке зажигания. 

 

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

2.    Вычертить принципиальную схему бесконтактно - транзисторной системы зажигания и описать ее работу.

 

Тема 2.11 Электрооборудование автомобиля

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Назначение электрооборудования автомобиля?

2.      Назовите, что входит в электрооборудование автомобиля?

3.      Какие виды генераторов используются в автомобиле?

4.      Из каких основных элементов состоит генератор переменного тока автомобилей?

5.      Для чего служит реле-регулятор?

6.      Какую функцию играет диодный мост в генераторе переменного тока автомобиля?

7.      К основным параметрам аккумуляторной батареи что относится?

8.      Что измеряет амперметр?

9.      Как подключается амперметр?

10.  Какие приборы используются для контроля зарядки аккумулятор­ной батареи?

11.  Какие приборы используются для контроля зарядки аккумулятор­ной батареи?

12.  Стартер не включается, не слышны щелчки срабатывания тягового реле. Причиной может быть?

13.  Что называется емкостью аккумуляторной батареи?

14.  Какие бывают АКБ?

15.  Расшифруйте марку АКБ  6СТ55;

16.  Какая кислота используется для приготовления электролита аккумуляторной батареи?

17.  Какая плотность электролита бывает? И какая установленная плотность для нашей зоны.?

18.  При приготовлении электролита, можно лить воду в кислоту? Если нет, то почему?

19.  Как осуществляется пуск и остановка двигателя? Роль электрооборудования в пуске и остановке двигателя?

20.  Как проверить плотность в АКБ?

21.  Как проверить уровень в АКБ?

22.  Что измеряют нагрузочной вилкой при обслуживании АКБ?

23.  Устройство и назначение стартера?

24.  Какие установленные контрольно-измерительные приборы на автомобиле?

25.  Средства для облегчения холодного пуска при низких температурах воздуха.

26.  Что относится к световой сигнализации?

27.  Основные неисправности электрооборудования.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №41

Тема: Изучение устройства и принципа работы генератора.

1.      Изучите устройство и принцип работы генератора.

2.      Неисправности генератора. Опишите их. Способы устранения.

3.      Проверка генератора на работоспособность.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №42

Тема: Изучение устройства и принципа работы стартера и его привода.

1.      Изучите устройство и принцип работы стартера и его привода.

2.      Неисправности стартера и его привода. Опишите их. Способы устранения.

3.      Проверка стартера на работоспособность.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №43

Тема: Изучение устройства и принципа работы свечи накаливания и подогрева воздуха; электрофакельные подогреватели воздуха.

1.      Виды свеч накаливания.

2.      Установка новых свеч накаливания на двигатель.

3.      Установка использованных свеч накаливания на двигатель.

4.      Чистка свеч накаливания.

5.      Устройство свечи и выставка зазора на электроде.

6.      Устройство свечи подогрева воздуха. Опишите ее работу.

7.      Опишите работу и назначение электрофакельных подогревателей воздуха.

 

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №44

Тема: Размещение и крепление приборов электрооборудования автомобиля.

1.      Рассмотрите на примерах автомобилей  ВАЗ 2101, ЗАЗ «Таврия», Опель расположение и крепление приборов электрооборудования автомобиля.

2.      Виды АКБ.

3.      Зарядка АКБ зарядным устройством и на автомобиле.

4.      Неисправности электрооборудования.

5.      Неисправности АКБ.

6.      Приготовление электролита.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Составить конспект на тему:

Средства для облегчения холодного пуска при низких температурах воздуха: свечи накаливания и подогрева воздуха;

 Электрофакельные подогреватели воздуха.

 

Тема 2.12 Трансмиссия автомобиля

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Что входит в трансмиссию автомобиля?

2.      Назначение трансмиссии?

3.      Каково назначение сцепления?

4.      Какие ведущие и ведомые части имеет сцепление?

5.       Как осуществляется передача крутящего момента от ведущих к ведомым дискам сцепления?

6.       Как осуществляется включение и выключение сцепления?

7.       Какого типа сцепление автомобилей ВАЗ – 2108, ГАЗ-3110, ГАЗ-5312, ЗИЛ- 130, КамАЗ-5320?

8.       Типы трансмиссий изучаемых автомобилей.

9.      Какие агрегаты входят в трансмиссию автомобилей с колесной формулой 4х2, 4х4. 6х4, 6х6?

10.  Назначение и принцип действия сцепления.

11.  Требования, предъявляемые к сцеплению.

12.  Устройство и работа сцепления автомобилей ВАЗ.

13.   Устройство и работа сцепления автомобилей КамАЗ-4310.

14.  Устройство и работа гасителя крутильных колебаний.

15.  Устройство и работа механических приводов сцеплений.

16.  Устройство и работа пневмогидравлического усилителя привода КамАЗ.

17.  Назначение и принцип действия коробки передач.

18.  Устройство и работа четырехступенчатых коробок передач автомобилей ГАЗ-31029, ГАЗ-3307.

19.   Устройство и работа пяти- и десятиступенчатых коробок передач автомобилей ЗИЛ-4331и КамАЗ.

20.  Как устроен и работает синхронизатор коробки передач автомобилей ГАЗ, ЗИЛ, УАЗ, КамАЗ?

21.  Как устроен механизм переключения передач автомобиля КамАЗ?

22.  Устройство и работа делителя передач автомобиля КамАЗ.

23.  Устройство и работа механизма переключения передач делителя.

24.   Устройство и работа раздаточной коробки автомобиля КамАЗ.

25.   Назначение, устройство и работа замков, фиксаторов и блокировочных устройств в коробках передач и раздаточных коробках.

26.  Принцип работы электронных систем переключения передач.

27.  Назначение карданных передач. Классификация карданных передач и карданных шарниров.

28.  Устройство и принцип действия карданного шарнира.

29.  Устройство карданного вала.

30.  Для какой цеди в карданной передаче применяется шлицевое соединение? Как оно устроено и как работает?

31.  Устройство промежуточной опоры карданного вала. Чем вызвана ее установка?

32.  Как соединяется карданный вал с карданным шарниром?

33.   Как расположены и устроены карданные передачи на двухосных и трехосных автомобилях?

34.  Какая ошибка может быть допущена при сборке шлицевого соединения карданной передачи?

35.  Почему шарнир получил название неравных угловых скоростей?

36.  Устройство и работа карданного шарнира равных угловых скоростей.

37.  Назначение главной передачи. Классификация главных передач?

38.  Устройство и работа гипоидной главной передачи ВАЗ.

39.  Устройство и работа двойной главной передачи автомобилей КамАЗ-4310.

40.  Устройство и работа главной передачи ВАЗ.

41.  Назначение, устройство и работа шестеренчатого кулачкового дифференциала.

42.  Назначение, устройство и работа межосевых дифференциалов

43.  Как работает межколесный дифференциал при движении автомобиля по прямой и на поворотах? Его недостатки.

44.   Какие типы полуосей устанавливаются на изучаемых автомобилях?

45.   Как закрепляется ступица ведущего колесе на изучаемых автомобилях?

46.  Устройство и работа переднего моста автомобиля ВАЗ 2121.

47.  Как устроены ведущие мосты автомобилей ВАЗ?

48.  Объясните устройство и привод ведущих мостов автомобилей КамАЗ-4310.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №45

Тема: Изучение типов трансмиссий.

1.      Назначение трансмиссии.

2.      Типы трансмиссии.

3.      Неисправности трансмиссии и устранение. Составьте таблицу.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №46

Тема: Изучение устройства агрегатов трансмиссии.

1.      Изучите и опишите устройство и работу сцепления.

2.      Виды сцепления.

3.      Изучите и опишите устройство и работу КПП.

4.      Виды КПП. Опишите их преимущество и недостатки.

5.      4-х, 5-ти, 6, 10-ти ступенчатые КПП.

6.      Карданная передача ее устройство и работа.

7.      Раздаточные коробки. Их устройство и неисправности.

8.      Задний мост. Устройство и работа.

9.      Главная передача. Ее устройство и работа.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №47

Тема: Изучение расположения агрегатов трансмиссии на автомобиле.

1.      Рассмотрите и изучите расположения агрегатов трансмиссии на автомобиле.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №48

Тема: Изучение колесных формул автомобилей.

1.      Понятие о колесных формулах.

2.      Расшифруйте колесные формулы 6 × 4; 4 × 4; 6 × 6; 8 × 8; 10 × 10; 4х2.1; 4х2.2; 6х4.2; 6х2.2.2 ; 8х8.1; 8 × 8/4; 4×2.

3.      Опишите на каких автомобилях могут применяться колесные формулы 6 × 4; 4 × 4; 6 × 6; 8 × 8; 10 × 10; 4х2.1; 4х2.2; 6х4.2; 6х2.2.2 ; 8х8.1; 8 × 8/4; 4×2.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Составить конспект на тему:

1.      Неисправности агрегатов трансмиссии автомобиля.

2.    Крепление агрегатов трансмиссии на автомобиле.

 

Тема 2.13 Устройство сцепления автотранспортного средства

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Назначение сцепления?

2.      Где расположено сцепление?

3.      Типы сцеплений?

4.      Что такое гаситель крутильных колебаний?

5.      Устройство однодисковых сцеплений

6.      Устройство механического и гидравлического привода сцеплений.

7.      Что такое свободный ход педали привода механизма выключения сцепления? И для чего нужен свободный ход?

8.      Устройство усилителей приводов механизмов включения сцепления.

9.      Перечислите основные неисправности механизма сцепления?

10.   Какие причины могут вызвать пробуксовку сцепления?

11.  Какой элемент трансмиссии разъединяет двигатель и коробку передач во время переключения передач, а также обеспечивает плавное трогание автомобиля с места?

12.  В чем заключаются основные преимущества однодисковых сцеплений по сравнению с двухдисковыми?

13.  Какие типы сцеплений нашли наибольшее распространение на отечественных автомобилях?

14.  По какому признаку определяется конец свободного хода педали сцепления?

15.  Когда чаще всего может проявляться пробуксовка сцепления?

16.  К чему может привести несоответствие свободного хода педали сцепления?

17.   Для чего на ведомом диске сцепления накладки из фрикционного материала?

18.   Для чего на ведомом диске сцепления накладки из фрикционного материала?

19.  На каком автомобиле сцепление сухое, фрикционное, однодисковое, с переферийным расположением нажимных пружин и механическим приводом включения?

а) ГАЗ-3309

б) ЗиЛ-4314.10

в) ВАЗ-2121

г) КамАЗ-5320

20.  Какой механизм предохраняет трансмиссию от перегрузок при резком торможении с невыключенным двигателем или резком трогании с места?

21.  С какой целью между пружинами и нажимным диском устанавливают теплоизоляционные шайбы?

22.  Сколько фрикционных накладок имеет сухое, двухдисковое сцепление?

23.  Сколько фрикционных накладок имеет сухое, двухдисковое сцепление?

 

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №49

Тема: Устройство усилителей приводов механизмов включения сцепления.

1.      Изучите устройство усилителей приводов механизмов включения сцепления.

2.      Виды усилителей приводов механизмов включения сцепления.

3.      Регулировка свободного хода педали на различных автомобилях.

4.      Неисправности усилителей приводов механизмов включения сцепления.

5.      Замена фрикционных накладок на дисках сцепления. Виды замены накладок.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №50

Тема: Изучение устройства однодисковых и двухдисковых сцеплений и привода выключения сцепления.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Изучение устройства однодисковых и двухдисковых сцеплений и привода выключения сцепления.

Неисправности сцепления, их признаки, причины и способы устранения.

 

Тема 2.14 Коробка передач автотранспортного средства

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1. Назначение КПП?

2. Типы КПП?

3. Что такое передаточное число?

4. Где располагается КПП на автомобиле?

5. Какие типы коробок передач устанавливают на автомобилях ЗиЛ-4314.10, ГАЗ-3307, КамАЗ-5320, ВАЗ-2121?

6. В четырехступенчатой коробке передач для получения максимального усилия на ведущих колесах необходимо включить…………………?

7. Какое устройство в коробке передач обеспечивает выравнивание угловых скоростей включаемых шестерен?

8. Какое устройство в коробке передач обеспечивает выравнивание угловых скоростей включаемых шестерен?

9. Какое устройство в коробке передач обеспечивает выравнивание угловых скоростей включаемых шестерен?

10. Какая коробка перемены передач устанавливается на автомобилях-тягачах КамАЗ?

11. Как смазываются детали коробки перемены передач автомобиля ГАЗ-3307?

12. Для переднеприводных автомобилей с поперечным расположением ДВС преимущественно применяют:

а) одновальные КПП

б) двухвальные КПП

в) трехвальные КПП

г) вариаторы

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №51

Тема: Устройство 4-, 5- 10- ступенчатых коробок передач.

1.      Изучите устройство 4-, 5- 10- ступенчатых коробок передач.

2.      Произведите разборку и сборку КПП автомобиля ЗиЛ-130.

3.      Неисправности КПП.

4.      Замена масла в КПП.

5.      Применяемые масла.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №52

Тема: Изучение устройства раздаточной коробки.

1.      Изучите устройство раздаточной коробки.

2.      Неисправности раздаточной коробки.

3.      Составьте технологическую карту разборки и сборки раздаточной коробки.

4.      Замена масла в раздаточной коробке.

5.      Применяемые масла.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №53

Тема: Устройство синхронизатора.

1.      Изучите устройство и работу синхронизатора КПП автомобиля

ЗиЛ 130.

2.      Неисправности синхронизатора.

3.      Применение синхронизатора.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №54

Тема: Устройство механизмов управления коробкой передач.

1.      Изучите устройство механизмов управления коробкой передач.

2.      Неисправности и способы устранения неисправностей механизмов управления коробкой передач.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Составить конспект на тему:

 Назначение и устройство раздаточной коробки.

Неисправности коробок передач, их признаки, причины, способы устранения.

 

Тема 2.15 Карданная передача автотранспортного средства

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Назначение карданной передачи?

2.      Основные неисправности карданной передачи?

3.      Типы карданных передач применяемых на автомобилях?

4.      Опишите назначение и основные части карданной передачи.

5.      Опишите назначение, устройство и работу карданов неравной угловой скорости.

6.      Опишите назначение, устройство и работу промежуточной опо­ры карданных передач.

7.      Опишите назначение, устройство и работу карданов равной уг­ловой скорости.

8.      Опишите назначение, устройство и работу шариковых карда­нов равной угловой скорости.

9.      Опишите назначение, устройство и работу кулачковых карда­нов равной угловой скорости.

10.  Опишите назначение, устройство и работу «мягкого» кардана.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №55

Тема: Изучению устройства карданных шарниров.

1.      Изучите карданные шарниры.

2.      Предназначение карданных шарниров.

3.      Неисправности карданных шарниров.

4.      Смазка карданных шарниров.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №56

Тема: Изучению устройства карданных шарниров управляемых ведущих мостов.

1.      Устройство карданных шарниров управляемых ведущих мостов.

2.      Неисправности карданных шарниров управляемых ведущих мостов.

3.      Замена крестовин.

4.      Выявление дефектов в карданных шарнирах управляемых ведущих мостов.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №57

Тема: Изучению устройства узлов карданной передачи.

1.      Изучите устройство узлов карданной передачи.

2.      Составьте технологическую карту разборки и сборки по замене крестовины.

3.      Смазка крестовин.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №58

Тема: Изучению типов карданной передачи.

1.      Изучите типы карданной передачи.

2.      Изучите карданную передачу рулевого управления.

3.      Неисправности карданной передачи рулевого управления.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Составить конспект на тему:

Неисправности карданных передач, их признаки, причины, способы устранения

 

Тема 2.16 Мосты автотранспортного средства

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Типы мостов?

2.      По месту расположения мосты могут быть…?

3.      Назначение мостов?

4.      Что такое главная передача? Ее функции?

5.      Устройство одинарных и двойных главных передач?

6.      Дифференциал, назначение, типы?

7.      Устройство межосевого дифференциала.

8.      Назначение полуосей?

9.      Устройство полуосей?

10.  Что обеспечивает главная передача?

11.  Какая это гипоидная главная передача?

12.  Какие преимущества имеет гипоидная главная передача?

13.  Какие недостатки имеет гипоидная главная передача?

14.  Что обеспечивает межколесный  дифференциал?

15.  Преимущества конического симметричного дифференциала?

16.  БЛОКИРОВКА КОНИЧЕСКОГО МЕЖКОЛЕСНОГО ДИФФЕРЕНЦИАЛА ОЗНАЧАЕТ, ЧТО:…?

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №59

Тема: Изучение устройства управляемого ведущего моста.

1.      Изучение устройства управляемого ведущего моста.

2.      Неисправности управляемого ведущего моста.

3.      Регулировки управляемого ведущего моста.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №60

Тема: Изучение устройства главной передачи переднего ведущего моста.

1.      Изучение устройства главной передачи переднего ведущего моста.

2.      Неисправности главной передачи переднего ведущего моста.

3.      Регулировки главной передачи переднего ведущего моста.

4.      Составьте технологическую карту разборки и сборки главной передачи переднего ведущего моста.

5.      Замена масла в главной передаче переднего ведущего моста.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №61

Тема: Изучение устройства ведущих мостов с одинарной и двойной главной передачей.

1.      Изучение устройства ведущих мостов с одинарной и двойной главной передачей.

2.      Неисправности ведущих мостов с одинарной и двойной главной передачей.

3.      Регулировки ведущих мостов с одинарной и двойной главной передачей.

4.      Составьте технологическую карту разборки и сборки устройства ведущих мостов с одинарной и двойной главной передачей.

5.      Преимущества и недостатки ведущих мостов с одинарной и двойной главной передачей.

 

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №62

Тема: Устройство межосевого дифференциала.

1.      Изучение устройства межосевого дифференциала .

2.      Неисправности межосевого дифференциала .

3.      Регулировки межосевого дифференциала .

4.      Составьте технологическую карту разборки и сборки межосевого дифференциала .

 

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Составить конспект на тему:

Устройство межколесного дифференциала и его типы. Неисправности главной передачи, их признаки, причины и способы устранения.

 

Тема 2.17 Рама и тягово-сцепное устройство автотранспортного средства

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Назначение рам?

2.      Назовите типы рам?

3.      Назовите из чего состоят лонжеронные рамы?

4.      Назовите преимущества рамных несущих систем и несущих кузовов.

5.      Какие требования предъявляются к рамам?

6.      Из каких элементов состоит лонжеронная рама?

7.      Назовите преимущества и недостатки хребтовых рам.

8.      Расскажите, что представляет собой тягово-сцепное устройство.

9.      Назовите требования к тягово- сцепным устройствам.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 63

Тема: Изучение устройства лонжеронных рам.

1.      Изучение устройства лонжеронных рам.

2.      Виды рам.

3.      Конструкции лонжеронных рам.

4.      Обслуживание лонжеронных рам.

5.     Плюсы и минусы лонжеронных рам.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 64

Тема: Изучение способов соединения агрегатов, механизмов, узлов с рамой.

1.      Изучение способов соединения агрегатов, механизмов, узлов с рамой.

2.      Болтовое соединение узлов с рамой.

3.      Резьбовое соединение.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Составить конспект на тему:

Неисправности рам, соединений, тягово-сцепного устройства, причины и способы устранения.

 

 

Тема 2.18 Передний управляемый мост автотранспортного средства

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Назовите типы мостов?

2.      Устройство неразрезных и разрезных передних мостов.

3.      Установка управляемых колес.

4.      Что какое развал и схождение колес? Для чего он предназначен?

5.      Какие наклоны бывают шкворней?

6.      Перечислите основные неисправности мостов.

7.      На каком из названных автомобилей передний мост ведущий и управляемый?

- КамАЗ-5320

- ЗИЛ-130

- ГАЗ-53А

- ГАЗ-66

8.      Опишите устройство и работу переднего ведущего моста авто­мобиля.

9.      Каково общее устройство неразрезного переднего управляе­мого моста?

10.  Каково общее устройство разрезного переднего управляемо­го моста?

11.  Опишите назначение и принцип действия управляемого мос­та.

12.  Почему задние колеса автомобилей не имеют сход и развал?

13.  Как называется деталь вокруг которой поварачиваются управляемые колеса?

14.  Что такое стабилизация управляемых колес?

15.  Где установлена ступица?

16.  Чем приводится во вращение ступица?

17.  Чем обеспечивается поворот колеса вокруг шкворня?

18.  Назовите основные неисправности переднего управляемого моста автотранспортного средства.

19.  Как влияет развал и схождение на износ шин?

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №65

Тема: Изучение устройства неразрезных и разрезных передних мостов.

1.              Изучение устройства неразрезных и разрезных передних мостов.

2.              Опишите устройство переднего моста грузового автомобиля.

3.               Опишите устройство переднего моста легкового автомобиля.

4.              Неисправности переднего моста автомобиля. Составьте таблицу.

5.              По плакатам и с помощью учебника изучить устройство мостов, последовательность их разборки и сборки.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №66

Тема: Изучение установки управляемых колес.

1.      Произвести установку управляемых колес на автомобиле.

2.      ТБ при установке колес на автомобиле.

3.      Методы установки колес на автомобиле.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №67

Тема: Приемы выполнения работ по развалу и схождению колес.

1.      Изучите и составьте технологическую карту работ по развалу и схождению колес.

2.      Применяемое оборудование.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №68

Тема: Поперечный и продольный наклоны шкворня.

1.      Произведите замену шкворней на автомобиле ВАЗ 2101.

2.      Опишите последовательность замены шкворней на автомобиле.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Составить конспект на тему:

Влияние установки колес управляемых мостов на безопасность движения, износ шин и расход топлива.

 

Тема 2.19 Подвеска автотранспортного средства

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Назначение и устройство подвески?

2.      Какие упругие элементы применяются в независимой подвеске?

3.      Назовите типы подвесок.

4.      Устройство зависимой подвески.

5.      Устройство независимой подвески.

6.      Устройство задней трехосной подвески.

7.      Какие силы воздействуют на несущий кузов или раму автомобиля при движении?

8.      Назовите типы амортизаторов и их функции.

9.      Каким должно быть усилие хода отдачи, создаваемое телескопическим амортизатором?

10.  Каким образом осуществляется соединение колес с балкой моста на автомобилях с зависимой передней подвеской?

11.  Какие усилия воспринимают и передают цилиндрические пружины подвески?

12.  Что такое сайлентблок?

13.  Какую функцию выполняют рычаги подвески?

14.  Благодаря каким конструктивным особенностям нашли широкое применение шаровые опоры?

15.  Что такое клиренс?

16.  Перечислите детали стабилизатора поперечной устойчивости.

17.  Какое влияние подвески на безопасность дорожного движения?

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №69

Тема: Изучение устройства амортизаторов.

1.      Виды амортизаторов.

2.      Устройство амортизаторов.

3.      Неисправности и устранение амортизаторов.

4.      Замена амортизаторов на автомобиле.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №70

Тема: Изучение различных типов подвесок, рессор, амортизатора. Ознакомление с элементами ходовой части, их расположением и креплением на автомобиле.

1.      Изучение различных типов подвесок их устройство.

2.      Неисправности подвесок различного типа.

3.      Изучение рессор. Их неисправности и замена.

4.      Ознакомление с элементами ходовой части, их расположением и креплением на автомобиле.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Составить конспект на тему:

 Влияние подвески на безопасность дорожного движения.

Неисправности подвески, их признаки, причины, способы устранения.

 

Тема 2.20 Колеса и шины автотранспортного средства

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Назначение колес.

2.      Назовите устройство колес с глубоким и плоским ободом.

3.      Какие способы бывают крепления покрышки на ободе колеса?

4.      Как крепятся колеса на ступицах и полуосях?

5.      Назначение шин.

6.      Типы шин?

7.      Назовите устройство камерных и бескамерных шин.

8.      Влияние конструкции и состояния шин на безопасность движения?

9.      В шине 7,35 - 14 размеры указаны в:

-Миллиметрах

-Сантиметрах

-Метрах

 -Дюймах

10. В шине 260 - 20 автомобиля ЗИЛ - 130, цифра 20 обозначает:

-Внешний диаметр покрышки

-Внутренний диаметр покрышки

-Ширину профиля шины

-Высоту профиля шины

11. На каком из названных автомобилей установлены бездисковые колеса?

-ЗИЛ - 130

-КамАЗ - 5320

-ГАЗ - 53А

-ГАЗ - 24 «Волга»

12. На легковых автомобилях применяются колеса:

-С глубоким ободом

-С плоским ободом

-С разборным ободом

-Бездисковые

13. Расшифруйте 175 / 70 R 13 82 Т

14. Расшифруйте 10,00 R 20 146/143 J

15. Для чего нужна балансировка колес? И как ее выполняют?

 

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №71

Тема: Изучить способы крепления покрышки на ободе колеса.

1.         Изучить способы крепления покрышки на ободе колеса легкового автомобиля.

2.         Изучить способы крепления покрышки на ободе колеса грузового автомобиля.

3.         ТБ при накачке шин.

 

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №72

Тема: Изучить маркировку шин, нормы давления в шинах, устройство камерных и бескамерных шин.

1.      Изучить маркировку шин.

2.      Дайте расшифровку шин 195/60R14; 35 / 12.5 R15 113Q; 135/80R12; 155/80R13; 165/80R13; 175/80R13; 165/80R14; 175/80R16.

3.      Обозначение профиля обода4,00B*, 4,504 1/2J*, 4J, 5J, 5 1/2J4 1/2J*, 4J, 5J, 5 1/2J4J*, 4 1/2J5J*, 4 1/2J5J*4 1/2J, 4J.

4.       Нормы давления в шинах легкового и грузового автомобиля.

5.      Снижение давления в шинах.

6.      Виды шин.

7.      Устройство камерных и бескамерных шин.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №73

Тема: Ознакомиться с понятием балансировки колес.

1.      Изучить процесс балансировки колес.

2.      Оборудование для балансировки колес.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №74

Тема: Изучить устройство колес с глубоким и плоским ободом.

1.      Изучить устройство колес с глубоким и плоским ободом.

2.      Описать применение колес с глубоким и плоским ободом.

 

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Составить конспект на тему:

Составить конспект по влиянию неполадок шин на безопасность дорожного движения.

 

Тема 2.21 Кузов и кабина автотранспортного средства

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Назначение кабины?

2.      Назначение кузова?

3.      Назовите типы кузова?

4.      Назовите устройство кузова легкового автомобиля.

5.      Назовите устройство кузова грузового автомобиля и автобусов.

6.      Какая особенность устройства кабины грузового автомобиля?

7.      Приведите краткую техническую характеристику кузовов: седан, лимузин, фаэтон, кабриолет, универсал, пикап. На каких авто­мобилях они установлены?

8.      Объясните устройство бескаркасного несущего кузова легко­вого автомобиля «Волга», его преимущества и недостатки по сравнению с обычным кузовом и рамой.

9.      Какие типы кузовов автобусов вы знаете? Каковы особенно­сти устройства цельнометаллического каркаса кузова вагон­ного типа?

10.  Как и чем производится уплотнение кузова и кабины?

11.  Опишите устройство и способы крепления сидений водителя и пассажиров.

12.  Какие способы крепления запасного колеса?

13.  Устройство дверного механизма.

14.  Устройство замков дверей, багажника, стеклоподъемников, стеклоочистителей, зеркал, противосолнечных козырьков.

15.  Вентиляция и отопление кузова и кабины.

16.  Оперение, капот, облицовка радиатора, крылья, подножки.

17.  Защита от коррозии кузова автомобиля.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №75

Тема: Ознакомление с устройством дверных механизмов, замков дверей, багажника, стеклоподъемников, стеклоочистителей, зеркал, противосолнечных козырьков.

1.      Ознакомление с устройством дверных механизмов, замков дверей, багажника.

2.      Ознакомление с устройством стеклоподъемников, стеклоочистителей, зеркал, противосолнечных козырьков.

3.      Неисправности дверных механизмов, замков дверей, багажника, стеклоподъемников, стеклоочистителей, зеркал, противосолнечных козырьков.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №76

Тема: Изучение работы дверных механизмов.

1.      Изучение работы дверных механизмов.

2.      Смазка и обслуживание дверных механизмов.

3.      Регулировка дверных механизмов.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №77

Тема: Изучение работы стеклоочистителей.

1.      Изучение работы стеклоочистителей.

2.      Установка и регулировка частоты работы стеклоочистителей.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Составить конспект на тему:

Неисправности дверных механизмов, замков дверей, багажника, стеклоподъемников, стеклоочистителей, зеркал.

 

Тема 2.22 Рулевое управление автомобиля

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Назначение рулевого механизма.

2.      Перечислите основные части рулевого механизма.

3.      Назначение рулевой трапеции?

4.      Устройство рулевого механизма?

5.      Типы рулевого механизма.

6.      Что такое люфт рулевого колеса?

7.      Что такое люфт рулевых тяг?. Как он определяется?

8.      Типы усилителей?

9.      Назначение рулевых усилителей?

10.  Влияние состояния рулевого управления на безопасность движения.

11.  Каковы наиболее вероятные причины неравномерного усилия на рулевом колесе при повороте?

12.  Какого типа рулевые механизмы в основном применяются на грузовых автомобилях?

13.  Чем обусловлена необходимость использования усилителей в рулевых управлениях?

14.  Что достигается особой установкой шкворня?

15.  Что достигается благодаря развалу управляемых колёс?

16.  Для чего применяют схождение управляемых колёс?

17.  Для чего применяют схождение управляемых колёс?

18.  акими преимуществами обладает электроусилитель рулевого управления?

19.  Для какого рулевого механизма проще всего применить гидроусилитель?

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №78

Тема: Ознакомление с элементами рулевого управления, их расположением и креплением на автомобиле.

1.      Ознакомление с элементами рулевого управления.

2.      Расположение и крепление на автомобиле рулевого управления.

3.      Неисправности рулевого управления  и их устранение.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №79

Тема: Изучение устройства и работы рулевых приводов и усилителей рулевого привода автомобилей.

1.      Изучение устройства и работы рулевых приводов и усилителей рулевого привода автомобилей.

2.      Неисправности и способы устранения неисправностей рулевых приводов и усилителей рулевого привода автомобилей.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №80

Тема: Изучение влияние состояния рулевого управления на безопасность движения.

1.      Изучение влияние состояния рулевого управления на безопасность движения.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

5.    Влияние состояния рулевого управления на безопасность движения.

 

Тема 2.23 Тормозная система автомобиля

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Назначение тормозной системы?

2.      Устройство тормозной системы?

3.      Основные неисправности тормозной системы?

4.      Типы тормозной системы?

5.      Какое расположение основных элементов тормозной системы?

6.      Типы тормозных механизмов? И их назначение?

7.      Какова работа тормозного механизма?

8.      Назовите типы тормозных приводов.

9.      Назначение тормозных приводов?.

10.  Расскажите о преимуществе и недостатках каждого из типов привода тормозного механизма.

11.  Как работает усилитель тормозного привода?

12.  Расскажите как работает антиблокировочная система?

13.   По какому признаку определяется наличие воздуха в гидравлическом приводе тормозов?

14.  Отчего снижается эффективность стояночной тормозной системы легковых автомобилей?

15.  Отчего снижается эффективность стояночной тормозной системы легковых автомобилей?

16.  Где устанавливаются тормозные камеры с энергоаккумуляторами в системе тормозов автомобиля КамАЗ?

17.  На каких автомобилях применяется гидравлический привод тормозов?

18.  Для чего служит главный тормозной цилиндр?

19.  Какими преимуществами обладают барабанные тормоза?

20.  Для чего служит вакуумный усилитель тормозов?

21.  Какими свойствами должна обладать тормозная жидкость?

22.  Какие тормозные механизмы чаще всего ставят на грузовые автомобили?

23.  С помощью чего разводятся тормозные колодки на автомобиле КамАЗ?

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №81

Тема: Ознакомление с элементами тормозной системы, их расположением и креплением на автомобиле.

1.      Ознакомление с элементами тормозной системы.

2.      Расположение и крепление элементов тормозной системы.

3.      Регулировки тормозной системы.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №82

Тема: Изучение устройства и работы тормозных механизмов и колесных тормозных цилиндров, устройства и работы узлов гидравлического привода.

1.      Изучение устройства и работы тормозных механизмов.

2.      Изучить работу тормозных цилиндров.

3.      Изучить устройство и работу узлов гидравлического привода.

4.      Преимущества и недостатки гидравлического привода.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №83

Тема: Изучению устройства и работы узлов пневматического привода тормозных механизмов, усилителей тормозных приводов автомобилей.

1.      Изучению устройства и работы узлов пневматического привода тормозных механизмов.

2.      Изучению устройства и работы усилителей тормозных приводов автомобилей.

3.      Преимущества и недостатки пневматического привода.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

2.    Неисправности тормозного привода, их признаки и способы устранения.

 

 

Тема 2.24 Перспективы развития конструкций автомобиля

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Какие существуют перспективы в развитии автомобилестроения?

2.      В чем сущность городского транспорта?

3.      Назначение автомобильного транспорта для перевозок грузов?

4.      Автомобили междугородних перевозок?

5.      Назовите новшества в автомобилестроении?

6.      Расскажите, что вы знаете о спецмашинах.

7.      Как повысить на ваш взгляд безопасность автомобиля.

8.      Каким требованиям должен обладать современный автомобиль?

9.      Развитие нанотехнологий в автомобилестроении. Что вы слышали об этом?

 

Тема 2.25 Техническое обслуживание автомобилей

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Для чего необходимо ТО автомобиля?

2.      Какие виды и периодичность ТО вы знаете?

3.      Как часто нужно проверять состояние шин автомобиля?

4.      Какое оборудование для ТО вы знаете?

5.      Опишите систему ТО и ТР автомобиля.

6.      Каким показателям должен отвечать автомобиль? В чем это заключается?

7.      Как планируется проведения ТО и ТР автомобиля?

8.      Назовите перечень основных операций ТО и ТР автомобиля.

9.      Где и как производится диагностика автомобиля?

10.  Что проверяется на диагностике автомобиля?

11.  Что такое усталость деталей?

12.  Что такое коррозия?

13.  Когда проводится ЕТО автомобиля?

14.  Виды механического изнашивания?

15.  Когда проводится ТО-1?

16.  Когда проводится ТО-2?

17.  Что такое сезонное обслуживание? Когда оно проводится?

18.  Что такое ТР и КР?

19.  Перечислите виды и методы ремонта.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

3. Неисправности и отказы машин.

 

Тема 2.26. Ремонт автомобилей

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      По своему назначению автомобили различают?

2.      Основные части автомобиля?

3.      Шасси включает в себя?

4.      Трансмиссия состоит ?

5.      Составляющие ходовой части?

6.      Колесная формула «6х4»  означает?

7.      По способу образования горючей смеси и виду используемого топлива различают двигатели?

8.      Воспламенение рабочей смеси в двигателях  осуществляется с помощью?

9.      Крайние положения, в которых поршень меняет направление движения, называются?

10.  Пространство в цилиндре, освобождаемое поршнем при его перемещении от ВМТ к НМТ?

11.  Литраж двигателя, это?

12.  Степень сжатия двигателя означает?

13.  Двигатели внутреннего сгорания бывают типов?

14.  Расстояние, пройденное поршнем от одной мертвой точки до другой, называется?

15.  Степень сжатия у бензинового двигателя  равна?

16.  Степень сжатия у дизельного двигателя  равна?

17.  Такт - процесс (часть рабочего цикла), который происходит в цилиндре?

18.  Что в одном цилиндре четырехтактного карбюраторного двигателя протекает в последовательности: впуск, сжатие, рабочий ход или расширение, выпуск ?

19.  Какой порядок работы цилиндров в четырехцилиндровом двигателе чаще всего принят 

20.  Маркировка аккумуляторной батареи, применяемой на автомобилях (например 6СТ-55ЭМ) показывает?

21.  Признаки неисправности генератора?

22.  Ускоренный разряд аккумуляторной батареи при работающем двигателе может быть вследствие?

23.  Неправильная регулировка натяжения ремня генератора может привести?

24.  Если не заводится двигатель бензинового двигателя, то сначала проверяют?

25.  Срок службы аккумуляторной батареи примерно составляет?

26.  Срок службы аккумуляторной батареи примерно составляет?

27.  Причины увеличения люфта рулевого колеса?

28.  Причины тугого вращения рулевого колеса?

29.  Причины притормаживания одного из колес?

30.  Причины заноса или увода автомобиля в сторону при торможении?

31.  Причины перегрева двигателя?

32.  Причины низкого давления масла в системе смазки?

33.  Плотность электролита полностью заряженной аккумуляторной батареи для центральных районов должна быть?

34.  Датчик, неисправность которого повлечет остановку двигателя  с системой впрыска топлива и невозможность вновь пустить его?

35.  Что проверяется наружным осмотром двигателя?

36.  Что проверяется прослушкой работы двигателя?

37.  Как проводится подготовка автомобиля к ремонту.

                                                                                            

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

3.    Подготовка автомобилей к ремонту.

 

 

Тема 2.27. Техническое обслуживание двигателей

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Когда проводится ТО1;ТО2;ТО3?

2.      На какие параметры проводится диагностирование двигателя?

3.      Что такое мощность двигателя? И как она проверяется при диагностике?

4.      Контрольная лампа CHECK ENGINE («Проверьте двигатель») указывает?

5.      Как проверяется удельный расход топлива?

6.      Причины появления стуков в двигателе?

7.      Признаки несоответствующего состава горючей смеси, приготовляемой карбюратором?

8.      Как проверяется СО отработанных газов?

9.      Причины затрудненного пуска двигателя?

10.  Основными системами, «отвечающими» за пуск и работу двигателя, являются?

11.  ТБ при диагностировании двигателя?

12.  Причины появления голубого дыма отработавших газов?

13.  Причины появления белого дыма отработавших газов?

14.  Причины появления черного дыма отработавших газов?

15.  Величина зазора между электродами свечей на карбюраторном двигателе должна составлять?

16.  Величина зазора между электродами свечей на двигателе с системой впрыска топлива должна составлять?

17.  Что проверяется наружным осмотром двигателя?

18.  Что проверяется прослушкой работы двигателя?

19.  Какие бывают поршневые кольца ?

20.  Наиболее экономичный двигатель?

21.  Основными деталями механизма газораспределения (ГРМ) являются?

22.  Какой клапан в головке цилиндров чаще всего выходит из строя?

23.  Смазочная система служит для, а также…?

24.  Компрессия — это давление в цилиндре в конце такта сжатия характеризует?

25.  Состояние двигателя можно считать нормальным,  если:..?

26.  Величина, показывающая, какую работу двигатель совершает в единицу времени, называется?

27.  Мощность измеряется?

28.  Крутящий момент двигателя?

29.  Какие бывают методы диагностирования?

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №84

Тема: Произвести работы по диагностированию параметров работы двигателя.

1.      Произвести работы по диагностированию параметров работы двигателя.

2.      Выявление неисправностей двигателя.

3.      Замер компрессии.

4.      Поверхностный осмотр.

5.      Замер давления топлива.

6.      Диагностика шумов, свистов и стуков двигателя

7.      Изучить проведение компьютерной диагностики силового агрегата.

 

 

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №85

Тема: Ознакомление с методами диагностирования двигателя автотранспортного средства.

1.      Ознакомление с методами диагностирования двигателя автотранспортного средства.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №86

Тема: Контрольный осмотр двигателя.

1.      Произвести контрольный осмотр двигателя.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №87

Тема: Прослушивание двигателя, проверка работы его системы по встроенным приборам.

1.      Прослушка двигателя.

2.      Проверка работы двигателя по встроенным приборам в автомобиле.

3.      Проверка давления масла.

4.      Проверка системы охлаждения двигателя.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

3.    Внешние признаки неисправности двигателя автомобиля.

 

Тема 2.28. Техническое обслуживание и текущий ремонт кривошипно-шатунного и газораспределительного механизмов

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Назовите основные детали КШМ.

2.      Назовите основные детали ГРМ.

3.      Неисправности КШМ?

4.      Неисправности ГРМ?

5.      Какие внешние признаки неисправностей КШМ?

6.      Какие внешние признаки неисправностей ГРМ?

7.      Какая диагностика проводится при выявлении неисправностей КШМ?

8.      Какая диагностика проводится при выявлении неисправностей ГРМ?

9.      Как производят регулировку теплового зазора на автомобиле ЗиЛ 130?

10.  Порядок работы цилиндров автомобиля ЗиЛ130?

11.  Основные работы проводимые при ТО двигателей?

12.  Как удаляется нагар с камер сгорания?

13.  Как проводится заменяя поршневых колец?

14.  Как подбираются поршневые кольца по ремонтному размеру?

15.  Как меняются поршня?

16.  Замена вкладышей?

17.  Как производится притирка клапанов?

18.  Оборудование применяемое для ТО двигателей внутреннего сгорания?

19.  Чем проверяется сила затяжки гаек шатунов?

20.  Как производится затяжка головки блока цилиндров?

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №88

Тема: Диагностирование цилиндропоршневой группы, кривошипно-шатунного и газораспределительного механизма по величине компрессии и по утечке воздуха.

1.      Ознакомиться с диагностированием цилиндропоршневой группы, кривошипно-шатунного и газораспределительного механизма по величине компрессии и по утечке воздуха.

2.      Основные причины изнашивания ЦПГ.

3.      Неисправности ГРМ и их выявление методом прослушки и методом диагностирования прибором «Компрессором с самописцем КВ-1126».

4.      Изучение работы  прибора и измерения К 69 М утечек сжатого воздуха.

5.      Изучение работы  прибора и измерения КИ 13671 –ГОСНИТИ, количество газов прорывающихся в поддон.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №89

Тема: Изучение общего устройства и принципа действия технических средств диагностирования и оборудования для текущего ремонта двигателей.

1.      Изучение общего устройства и принципа действия технических средств диагностирования и оборудования для текущего ремонта двигателей.

2.      Сканеры, мототестеры, газоанализаторы их устройство и принцип работы и назначение.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Подготовка бланков отчетов к практическим  работам, подготовка ответов на контрольные вопросы по темам практических работ.

 

Тема 2.29. Техническое обслуживание и текущий ремонт систем охлаждения и смазки

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Назначение системы смазки?

2.      Основные неисправности системы смазки?

3.      Как производится диагностирование системы смазки?

4.      Когда производится замена масла в ДВС?

5.      Масла применяемые для ДВС в системе смазки?

6.      Можно ли смешивать масла минеральное с синтетическими?

7.      Расшифруйте марку масла 10W40.

8.      Функции системы охлаждения?

9.      Неисправности системы охлаждения?

10.  Применяемые охлаждающие жидкости?

11.  Можно ли в качестве охлаждающей жидкости применять водопроводную воду?

12.  Когда проводится ТО системы смазки и  системы охлаждения?

13.  Как проводится ЕТО системы смазки и охлаждения?

14.  Как проводится диагностика системы смазки?

15.  Как проводится диагностика системы охлаждения?

16.  Применяемое оборудование при ТО системы смазки и охлаждения?

17.  Как проверяется натяжка ремня вентилятора?

18.  Уход за системой охлаждения?

19.  Как промывают систему охлаждения?

20.  Как меняется моторное масло в ДВС?

21.  Как заменить охлаждающую жидкость в системе охлаждения?

22.  Особенности ухода за системой охлаждения ДВС?

23.  Как влияет накипь на работу двигателя автомобиля?

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №90

Тема: Изучение технологии ТО и ТР системы смазки.

1.      Произведите ЕТО системы смазки двигателя автомобиля.

2.      Опишите периодичность ТО системы смазки и что входит в ТО1; ТО2;ТО3.

3.      Составьте таблицу неисправностей системы смазки и способов устранения.

4.      Опишите процесс промывки системы смазки.

5.      Произведите замену моторного масла на автомобиле ВАЗ 2101.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №91

Тема: Изучение технологии ТО и ТР системы охлаждения.

1.      Произведите ЕТО системы охлаждения  двигателя автомобиля.

2.      Опишите периодичность ТО системы охлаждения и что входит в ТО1; ТО2;ТО3.

3.      Составьте таблицу неисправностей системы охлаждения  и способов устранения.

4.      Опишите процесс промывки системы охлаждения.

5.      Произведите замену тосола А-40  на автомобиле ВАЗ 2101.

6.      Произведите натяжку ремня вентилятора на автомобиле ЗИЛ130

7.      Проверка работы термостата на двигателя.

8.      Произведите разборку и сборку водяной помпы ЗИЛ 130. Выявите дефекты помпы.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №92

Тема: Изучение технологии ТО и ТР системы смазки.

1.      Произведите внешний осмотр двигателя на течь масла.

2.      Замер уровня масла в двигателе.

3.      Замена масляного фильтра.

4.      Произведите чистку масляного радиатора.

5.      Проверка центрифуги  методом прослушки на ее занрязнение.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

2.    Отказы и неисправности систем охлаждения и смазки, их причины и внешние признаки.

 

Тема 2.30. Техническое обслуживание и текущий ремонт системы питания двигателей с искровым зажиганием.

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Когда производится ТР системы питания?

2.      При каких обстоятельствах проводится ремонт системы питания?

3.      Назначение системы питания?

4.      Признаки неисправности системы питания двигателя с искровым зажиганием?

5.      ТО и ТР системы зажигания?

6.      Назовите общее и поэлементное диагностирование системы питания.

7.      Применяемое оборудование при диагностировании ТО и ТР системы питания ДВС?

8.      Как регулируются малые обороты на двигателе с карбюраторной системой питания?

9.      Как производится замер СО и СН?

10.  Что такое СО и СН системы питания ДВС?

11.  Как проверяется и регулируется уровень топлива в поплавковой камере?

12.  Устройство топливного насоса карбюраторного двигателя?

13.  Неисправности ТН карбюраторного двигателя?

14.  Сколько кислорода расходуется для смеси в соотношении с бензином?

15.  Назовите основные неисправности карбюратора?

16.  Назначение и устройство газоанализатора?

17.  Устройство приборов топливной системы.

18.  Назначение воздушного фильтра и когда производят его замену?

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №93

Тема: Измерение давления и количества подаваемого топлива.

1.      Подготовка к замерам и замер давления в топливной рампе.

2.      Замер при включенном зажигании.

3.      Замер при холостом ходе.

4.      Замер при нагрузках.

5.      Замер при отключении обратки.

6.      Влияние на работу двигателя давления и количества подаваемого топлива.

7.      Периодичность замеров.

 

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №94

Тема: Регулировка привода управления воздушной и дроссельной заслонками.

1.      Произвести регулировку привода управления воздушной и дроссельной заслонкой карбюратора

К 88А.

2.      Необходимые инструменты.

3.      Произведите проверку работы привода заслонки.

4.      Регулировка привода воздушной заслонки («подсоса»).

 

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №95

Тема: Регулировка двигателя на малые обороты холостого хода.

1.      Ознакомьтесь с процессом регулировки двигателя на малые обороты холостого хода.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №96

Тема: Изучение общего устройства и принципа действия газоанализатора для определения содержания окиси углерода (СО) и углеводородных соединений (СН).

1.      Ознакомление с устройством и принципом действия газоанализатора.

2.      Опишите процесс проверки на содержание окиси углерода (СО) и углеводородных соединений (СН).

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

2.    Отказы и неисправности системы питания двигателей, их причины и внешние признаки.

 

Тема 2.31.Техническое обслуживание и текущий ремонт системы питания дизельных двигателей

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Обслуживание ТНВД дизельного двигателя?

2.      Назначение ТНВД?

3.      Основные неисправности ТНВД?

4.      Когда производят ТО и ТР системы питания дизельного двигателя?

5.      Основные неисправности системы питания дизельного двигателя?

6.      Что такое дымность двигателя?

7.      Какие производятся работы по ТО системы питания дизельного двигателя?

8.      Устройство и принцип действия приспособления для опрессовки системы питания.

9.      Проверка технического состояния форсунок на двигателе.

10.  Проверка и регулировка форсунок, снятых с двигателя.

11.  Регулировка форсунок?

12.  Как проверить ТНВД на двигателе?

13.  Для чего предназначен топливоподкачивающий насос дизельного двигателя?

14.  Как производится установка ТНВД на двигатель?

15.  Регулировка насоса на наименьшие обороты холостого хода.

16.  Работы по текущему ремонту приборов системы питания дизельных двигателей.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №97

Тема: Проверка и регулировка форсунки при помощи прибора.

1.      Проверка и регулировка форсунки при помощи прибора.

2.      Прибор КП-1609А для проверки и регулировки форсунок, его устройство и принцип работы.

 

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №98

Тема: Проверка и установка угла опережения впрыска топлива.

1.      Опишите принцип проверки и установки угла опережения впрыска топлива.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №99

Тема: Изучение технологии технического обслуживания системы питания дизельного двигателя.

1.      ТО системы питания дизельного двигателя.

2.      ТО1 и ТО2 системы питания дизельного двигателя.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №100

Тема: Проверка герметичности системы питания дизельного двигателя, удаление воздуха.

1.      Удаление воздуха из топливной системы.

2.      Проверка герметичности системы питания дизельного двигателя.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №101

Тема: Проверка механизма управления подачи топлива и остановкой двигателя.

1.      Изучить принцип проверки механизма управления подачи топлива и остановкой двигателя.

2.      Описать принцип регулировки механизма управления подачи топлива и остановкой двигателя.

 

Тема 2.32. Техническое обслуживание и текущий ремонт системы питания двигателей, работающих на газовом топливе

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Назначение системы питания?

2.      Когда проводится ТО и ТР системы питания двигателей работающих на газовом топливе?

3.      Виды газового топлива?

4.      Что входит в ТО 2 системы питания ДВС работающих на газовом топливе?

5.      Что проверяют при ЕТО, в частности системы питания двигателя работающего на сжиженном газе?

6.      Методы и способы определения неисправности газовой системы двс?

7.      Общее устройство и принцип действия стенда для испытания приборов системы питания двс работающего на газовом топливе?

8.      Разрешение на установку газобаллонного оборудование на автомобиль? Что для этого необходимо?

9.      ТБ и противопожарная защита при обслуживании автомобилей работающих на газе?

10.  Назначение редуктора и его неисправности?

11.  Можно ли заводить двигатель на газе?

12.  Можно ли подогревать баллон с газом установленный на автомобиле?

 

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №102

Тема: Составить технологическую карту технического обслуживания и текущего ремонта системы питания двигателей, работающих на газовом топливе.

1. Составить технологическую карту технического обслуживания и текущего ремонта системы питания двигателей, работающих на газовом топливе.

2. Неисправности газобаллонного оборудования. Выявление их.

3. ТБ при  эксплуатации и обслуживании газобаллонного оборудования автомобилей.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №103

Тема: Изучение последовательности технического обслуживания и текущего ремонта системы питания двигателей, работающих на газовом топливе.

1. ТО и ТР газобаллонного оборудования. Периодичность проверки ГБО.

2. Составить технологическую карту технического обслуживания и текущего ремонта системы питания двигателей, работающих на газовом топливе.

3. Неисправности газобаллонного оборудования. Выявление их.

4. ТБ при  эксплуатации и обслуживании газобаллонного оборудования автомобилей.

 

Тема 2.33.Техническое обслуживание и текущий ремонт электрооборудования

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      ТО и ТР системы электрооборудования?

2.      Что входит в систему электрооборудования?

3.      Как производят диагностику системы электрооборудования?

4.      Проверка при выезде автомобиля относится к какому ТО автомобиля?

5.      Технология диагностирования системы зажигания при помощи мотор тестера?

6.      Как производится проверка и установка системы зажигания?

7.      Автомобиль «стреляет». Что это значит?

8.      Основные неисправности системы электрооборудования?

9.      Как проверить силу света?

10.  Как производят регулировку фар?

11.  Как проверить работу датчика температуры?

12.  Замена предохранителей?

13.  Замена датчика массового расхода воздуха?

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №104

Тема: Проверить работу датчиков температуры охлаждающей жидкости, датчика частоты вращения коленчатого вала, датчиков положения дроссельной заслонки, кислородного датчика, датчика массового расхода воздуха.

1.      Изучить принцип проверки датчиков температуры охлаждающей жидкости, датчика частоты вращения коленчатого вала, датчиков положения дроссельной заслонки, кислородного датчика, датчика массового расхода воздуха.

2.      Признаки выхода из строя датчиков температуры охлаждающей жидкости, датчика частоты вращения коленчатого вала, датчиков положения дроссельной заслонки, кислородного датчика, датчика массового расхода воздуха. Опишите признаки при неисправных датчиках.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №105

Тема: Изучение общего устройства и принципа действия приборов и стендов диагностирования системы электрооборудования.

1.      Изучение общего устройства и принципа действия приборов и стендов диагностирования системы электрооборудования.

2.      Опишите работу стенда  для проверки и ремонта снятого с автомобиля электрооборудования Э250М-02.

3.      Опишите работу стенда EB220 Inverter Электрический стенд для проверки генераторов и стартеров.

4.      Опишите работу стенда  для проверки электрооборудования автомобиля СКИФ-1-01

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

3.    Работы по техническому обслуживанию систем электроснабжения, зажигания, пуска, приборов освещения и сигнализации.

 

Тема 2.34.Техническое обслуживание и текущий ремонт трансмиссии

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Основные неисправности агрегатов трансмиссии?

2.      ТО трансмиссии? Когда?

3.      Когда производят ТР трансмиссии?

4.      Как проверить уровень масла в заднем мосту?

5.      Применяемые масла в трансмиссии?

6.      Неисправности КПП?

7.      Ремонтные работы проводимые при обслуживании и ремонте заднего моста?

8.      Сцепление относится к трансмиссии?

9.      Назначение агрегатов трансмиссии?

10.  Неисправности карданного вала?

11.  Оборудование необходимое для ремонта и обслуживания трансмиссии?

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №106

Тема: Работы по техническому обслуживанию трансмиссии.

1.      Составьте перечень работ по техническому обслуживанию трансмиссии.

2.      Произведите регулировку сцепления на автомобиле ЗАЗ «Таврия».

3.      Составьте технологическую карту регулировки главной передачи.

4.      Произведите замену масла в КПП и раздаточной коробке.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №107

Тема: Работы по текущему ремонту трансмиссии.

1.      Составьте перечень необходимых работ при ТР трансмиссии.

2.      Изучите процесс ТР каждого узла трансмиссии.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №108

Тема: Техника безопасности при выполнении работ по техническому обслуживанию и текущему ремонту трансмиссии.

1.      Изучить Технику безопасности при выполнении работ по техническому обслуживанию и текущему ремонту трансмиссии.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №109

Тема: Диагностирование агрегатов трансмиссии (коробки передач, карданной передачи, ведущих мостов.

1.      Составьте таблицу общих неисправностей трансмиссии.

2.      Методы диагностирования трансмиссии.

3.      Опишите правила пользования прибором Люфтомер угловой КИ-4832, для определения люфтов в карданной передаче.

4.      Регулировка и замена рабочих жидкостей в агрегатах трансмиссии

5.      Произведите прокачку сцепления.

6.      Опишите принцип регулировки главной передачи.

7.      ТО агрегатов трансмиссии

8.      Особенности диагностирования и ТО автоматических коробок передач

 

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №110

Тема: Диагностирование и регулировка сцепления и его привода.

1.      Составьте технологическую карту по регулировке сцепления и его привода автомобиля Опель.

2.      Изучите методы диагностирования сцепления и его привода.

3.      Применяемый инструмент.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №111

Тема: Техническое обслуживание коробки передач и ведущего моста.

1.      Техническое обслуживание коробки передач и ведущего моста.

2.      Запишите порядок проведения ТО при ТО1; ТО2.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

2.    Работы по техническому обслуживанию трансмиссии и работы по текущему ремонту трансмиссии.

 

Тема 2.35. Техническое обслуживание и текущий ремонт ходовой части и автомобильных шин

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Что входит в ЕТО ходовой части  автомобиля?

2.      Что входит в ТО1; ТО2; ТО3; ТР и КР; ходовой части автомобиля и когда?

3.      Как устроен стенд для балансировки колес?

4.      Как проверяется развал и схождение колес?

5.      Как проверяется люфт в шкворнях? Его устранение?

6.      Какие требования к состоянию автомобильных шин?

7.      Демонтаж и монтаж автомобильных шин?

8.      ТБ при накачке колес грузовых автомобилей?

9.      Что такое угол управляемых колес?

10.  Что входит в диагностику ходовой части?

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №112

Тема: Произвести диагностику ходовой части автомобиля.

1.      Произвести диагностику ходовой части автомобиля.

2.      Выявить неисправности  и дефекты ходовой части автомобиля ВАЗ 2101.

3.      Процесс прокачки тормозов на автомобиле ВАЗ 21102.

4.      Замена вакуумного усилителя на легковом автомобиле.

5.      Изучить диагностику ходовой части в движении.

6.      Диагностика на месте.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №113

Тема: Составить технологическую карту проверки и регулировки углов установки управляемых колес, люфтов шкворневого соединения и подшипников ступиц колес.

1.      Составить технологическую карту проверки и регулировки углов установки управляемых колес, люфтов шкворневого соединения и подшипников ступиц колес.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №114

Тема: Ознакомление с методами диагностирования ходовой части автомобиля, с приемами монтажа и демонтажа шин.

1.      Ознакомление с методами диагностирования ходовой части автомобиля.

2.      Произвести демонтаж и монтаж шины автомобиля ГАЗ-53

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

3.     Общее устройство и принцип работы стендов для балансировки колес.

 

Тема 2.36. Техническое обслуживание и текущий ремонт механизмов управления

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Что входит в механизм управления?

2.      Основные неисправности системы управления?

3.      Когда производится ЕТО системы управления? И что проверяется при нем?

4.      ТО 1 системы управления, что в нее входит и когда?

5.      Отказы и неисправности рулевого управления?

6.      Отказы тормозной системы?

7.      Неисправности тормозной системы?

8.      Каковы наиболее вероятные причины  увеличенного люфта рулевого колеса ?

9.      Наиболее вероятная причина отсутствия самовозврата рулевого колеса при выходе автомобиля из поворота?

10.  Причина неравномерного усилия на рулевом колесе при повороте?

11.  Каковы наиболее вероятные причины  пятнистого износа шин ?

12.  Наиболее вероятными причинами вибрации рулевого колеса во время движения автомобиля являются?

13.  Наиболее вероятными причинами вибрации рулевого колеса во время движения автомобиля являются…?

14.  Перед проверкой люфта управляемые колеса должны быть поставлены в положение..?

15.  Люфт рулевого управления определяют по перемещению рулевого колеса между двумя крайними положениями.Начало измерения люфта характеризуется тем, что..?

16.  Общую силу трения в рулевом управлении проверяют при ... передних колесах..?

17.  Как определяют степень износа деталей шарниров рулевых тяг ?

18.  Как надо действовать, если выявлен большой люфт в шарнирных соединениях рулевых тяг ?

19.  Какие требования предъявляются к техническому состоянию рабочих тормозных систем ?

20.  Какие параметры, характеризующие техническое состояние тормозной системы, проверяют при ходовых испытаниях ?

21.  Каковы наиболее вероятные причины плохого растормаживания тормозов с гидравлическим приводом ?

22.  Каковы наиболее вероятные последствия повышенного износа рабочих поверхностей одного из тормозных барабанов ?

23.  Проверку герметичности манжеты поршня и шарикового клапана усилителя тормозов автомобиля ГАЗ-53 осуществляют, удерживая педаль в нажатом положении в течение 2-3 мин при работающем двигателе. Если педаль перемещается к полу в течение названного времени, то это указывает на..?

24.  Наличие воздуха в гидравлическом приводе тормозов определяется по…?

25.  По какому признаку определяют момент окончания прокачки ?

 

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №115

Тема: Произвести диагностику рулевого управления.

1.      Произвести диагностику рулевого управления.

2.      Неисправности рулевого управления

3.      Нормативные требования к рулевому управлению

4.      Общая проверка рулевого управления

5.      Основные регулировочные работы по рулевому управлению грузовых автомобилей и автобусов

6.      Основные регулировочные работы по рулевому управлению легковых автомобилей

7.      ТО рулевого управления

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №116

Тема: Провести диагностику тормозной системы.

1.      Провести диагностику тормозной системы.

2.      Определение неисправностей тормозной системы.

3.      Способы устранения неисправностей тормозной системы.

4.      ТО тормозной системы.

5.      Замена тормозной жидкости. Прокачка тормозов.

6.      Замена тормозных колодок.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №117

Тема: Составить технологическую карту по ремонту механизмов управления автомобиля.

1. Составить технологическую карту по ремонту механизмов управления автомобиля.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

3.     Работы по техническому обслуживанию рулевого управления.

 

Тема 2.37. Техническое обслуживание и текущий ремонт кузовов, кабин и платформ

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      ТО и ремонт кабины? Основные работы и диагностика?

2.      Основные неисправности кузова?

3.      Что такое коррозия?

4.      Покраска автомобиля . технология?

5.      Современная покраска и уход за покраской автомобиля?

6.      ТБ при покраске автомобиля и охрана окружающей среды?

7.      Инструмент применяемый для покраски автомобиля?

8.      ТР кузовов, кабин, платформ?

9.      Неисправности стеклоподъемников?

10.  Неисправности дверных замков?

11.  Установка стекол на автомобилях?

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №118

Тема: Составить технологические карты по техническому обслуживанию кузовов, кабин, платформ.

1.      Составить технологические карты по техническому обслуживанию кузовов, кабин, платформ.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №119

Тема: Составить технологические карты по ремонту  кузовов, кабин, платформ.

1.      Составить технологические карты по ремонту  кузовов, кабин, платформ.

 

Тема 2.38. Сборки автомобилей и испытание после ремонта транспортного средства

 

ВОПРОСЫ УСТНОГО ОПРОСА  ПО ТЕМЕ:

1.      Основные виды износа?

2.      Назовите способы сборки автомобиля?

3.      Проверка и приведение в работоспособное состояние герметичности в
соединениях и состояние приборов системы питания проводится при...?

4.      Клей применяемый для заклеивания тормозной накладки?

5.      Вид обработки металла, при котором происходит нагрев высше
предельной температуры и после достаточной выдержки при этой
температуре быстрое охлаждение?

6.      Сезонное обслуживание проводится ... в год?

7.       К способу восстановления деталей пластической деформацией относятся..?

8.      По  каким параметрам испытывается автомобиль после сборки?

9.      Восстановление трещин, изломов стальных деталей.

10.  Что входит в качество ремонта?

11.  Назовите безопасные приемы труда при ремонте автомобиля.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №120

Тема: Составить технологические карты по ремонту отдельных узлов и систем автомобиля.

1.      Составить технологические карты по ремонту отдельных узлов и систем автомобиля

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №121

Тема: Методы проверки качества ремонта.

1.      Изучить методы проверки качества ремонта.

Дифференцированный зачет по МДК 01.02 Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобиля

 

Вариант 1

…. автомобили предназначены для перевозки грузов и пассажиров.

транспортные

специальные

гоночные

2.        … преобразует поступательное движение во вращательное.

        1. шасси

двигатель

кузов

3.        … предназначен (о) для передачи крутящего момент от двигателя на ведущие колеса.

        1. шасси

двигатель

кузов

… служит (ат) для передачи давления газов через поршневой палец на шатун.

поршневые кольца

поршень

шатун

5. Для предотвращения прорыва газов в картер двигателя служат … кольца.

маслосъемные

компрессионные

6.        Смесь топлива с отработавшими газами:

горючая

рабочая

7.        Коленчатый вал за рабочий цикл делает оборотов:

1.        2

2.        3

3.        4

8.        При подъеме клапанов в ГРМ с верхним расположением клапанов отверстия впускных или выпускных каналов в блоке цилиндров:

открываются.

закрываются.

9.        При опускании клапанов в ГРМ с верхним расположением клапанов отверстия впускных или выпускных каналов в блоке цилиндров:

открываются.

закрываются.

10.        ГРМ с нижним расположением клапанов  применяются на:

        1.. ГАЗ-51А.        

        2. ВАЗ.        

        4. ЗМЗ-53.

11.        Увеличение поверхности охлаждения трубок достигается за счет:

жалюзи

рубашки охлаждения

пластин радиатора

термостата

12.        Повышение давления в системе охлаждения паровой клапан допускает на… Па.

1.0,40-0,55

2.0,28-0,38

3.0,18-0,28

13.        Увеличению разряжения в радиаторе препятствует:

1. вентилятор

водяной насос

термостат

воздушный клапан

14.        На использовании центробежной силы основана работа:

водяного насоса

расширительного бачка

вентилятора

15.        На использовании повышения интенсивности теплоотдачи при увеличении поверхности охлаждения основана работа

водяного насоса

расширительного бачка

вентилятора

радиатора

16 .С увеличением частоты вращения коленчатого вала, опережение зажигания необходимо:

увеличить

уменьшить.

оставить без изменения

17.        На корпусе свечи имеется маркировка «А17ДВ», буква «А» означает что свеча

предназначена для автомобильного двигателя.

на корпусе имеет резьбу диаметром 14 мм

обеспечивает автоматическую очистку от нагара

18.        На корпусе свечи имеется маркировка «А17ДВ», цифра «17» означает:

калильное число

длину нижней части изолятора

длину резьбы на корпусе

массу свечи в граммах

19.        … служит для подачи масла к трущимся поверхностям деталей двигателя.

маслоприемник

масляный насос

масляные фильтры

На использовании центробежной силы основана работа

масляного радиатора

системы вентиляции картера

редукционного клапана

масляного насоса

21. … - изменение размеров, формы и качества поверхности деталей в процессе эксплуатации называется

1. неисправность

2. отказ

3. посадка

4. износ

22. В результате нарушения правил технического обслуживания появляется … износ.

1. естественный

2. аварийный

23. Общий контроль, направленный на обеспечение безопасности движения необходимо выполнять при

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

24. Снижение интенсивности изнашивания деталей:

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

25. Категорий условий эксплуатации:

1. одна        

2.две

3.три

4.четыре

5.пять

26. I категорию эксплуатации определяют:

1. цементобетонные и асфальтовые в хорошем состоянии покрытия

2. щебеночные и гравийные покрытия

3. грунтовые и булыжные покрытия

4. горный рельеф

5. холмистый рельеф

6. равнинный рельеф

27. Периодичность технических обслуживании № 1 4000 км установлена для … категории.

1. первой        

2.второй

3.третий

4.четвертой

5.пятой

28. Наименьшая периодичность технического обслуживания установлена для

1. легковых автомобилей

2. грузовых и автобусов на базе грузовых

3. автобусов

29. Периодичность ТО № 1 автомобилей ГАЗЕЛЬ бизнес для I категории эксплуатации (км):

1.15000

2.2000

3.2500

4.30000

30. Инструменты применяемые для подтяжки мест креплений головки блока цилиндров:

1. динамометрическая рукоятка

2. рычажно-плунжерный солидолонагнетатель

3. стетоскоп

4. компрессометр

31. Инструменты применяемые для смазывания игольчатых подшипников карданных шарниров :

1. набор плоских щупов

2. пневматический пульверизатор

3. динамометрическая рукоятка

4. рычажно-плунжерный солидолонагнетатель

32. Трудоемкие работы при ТО-1:

1. крепежные

2. регулировочные

3. электротехнические

4. шиномонтажные

33. Единицы измерения значения частоты вращения коленчатого вала:

1. мм

2. рад

3. м/с²

4. в лошадиных силах.

5. об/мин

6. кг.с./с²

7. % уклона

34. Единицы измерения значения опережения впрыска топлива:

1. мм

2. рад

3. м/с²

4. в лошадиных силах.

5. об/мин

6. кг.с./с²

7. % уклона

35. Единицы измерения значения свободного хода педалей сцепления и тормозов:

1. мм

2. рад

3. м/с²

4. в лошадиных силах.

5. об/мин

6. кг.с./с²

7. % уклона

36. Единица измерения значения эффективности действия стояночного тормоза:

1. мм

2. рад

3. м/с²

4. в лошадиных силах.

5. об/мин

6. кг.с./с²

7. % уклона

37. Ввертывание свечей, очистка от нагара:

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

38. Проверка уровня масла в коробки перемены передач и при необходимости долить:

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

39. Замена отработавшего масла коробки перемены передач:

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

40. Проверить работу карданной передачи и ведущего моста на ходу:

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

41. .… применяется для измерения наружных и внутренних диаметров, длин, толщин, глубин и т.д.

        1. штангенинструменты

        2. микрометрическии инструменты

        3. специальные инструменты

42. …… служит для проверки плоскостности плоскостей методом линейных отношений

        1. уровень

        2. линейка с широкой рабочей поверхностью

        3. угломер

43. …… называется разность между наибольшим и наименьшим предельными размерами

        1. взаимозаменяемостью деталей

        2. посадкой  

        3. допуском

44. …… - это нанесение разметочных линий в нескольких плоскостях или на нескольких поверхностях

        1. плоскостная разметка

        2. пространственная разметка

45. …… служат для нанесения линий (рисок) на размечаемой поверхности при помощи линейки, угольника или шаблона

        1. разметочные циркули

        2. кернер

        3. чертилки

46.  ….. – это слесарная операция, при которой с помощью режущего инструмента с заготовки или детали удаляются лишние слои металла или заготовка разрубается на части

        1. рубка

        2. правка

        3. гибка

47. …… применяют для опиливания мягких материалов (латуни, цинка, свинца, меди т.д.)

        1. напильники с одинарной насечкой

        2. напильники с двойной насечкой

3. напильники с рашпильной насечкой

48.  …. . называется обработка отверстий с целью придания им нужной формы

        1. припасовкой

        2. распиливанием

        3. сверлением

49. … называется процесс обработки зенкерами цилиндрических необработанных отверстий, полученных литьем, ковкой с целью увеличения диаметра и повышения точности

        1. цекованием

        2. зенкованием

        3. зенкерованием

50.  ….. называются очертания впадин и выступов в продольном сечении

        1. профилем резьбы

        2. шагом резьбы

        3. глубиной резьбы

4.      наружным диаметром резьбы

 

 

Вариант 2.

1. Автомобили грузоподъемности 3 тонны относятся к … группе.

малой

средней

большой

2.        … - служит для изменения крутящего момента передаваемого от коленчатого вала двигателя к карданному валу .

1.         сцепление

главная передача

коробка передач

… – служит для увеличения крутящего момента на ведущие колеса и передачи его от карданной передачи через дифференциал к полуосям сцепление.

главная передача

коробка передач

5. Для соединения поршня с шатуном служит:

поршневой палец

поршень

шатун

5. У шатуна сечение:

1. овальное

2.треугольное

3. двутавровое

6.        В ГРМ с нижним расположением клапанов отсутствует

1. направляющая втулка

2. толкатель

3. штанга

4. сухарик

7.        Частота вращения распределительного вала при запуске двигателя 2 об/с составляет:

1. 1об/с.

2. 2об/с.

3. Зоб/с.

4. 4об/с.

8.Головки впускных клапанов имеют  …  диаметр, чем у выпускных.

        1.больший        

        2. меньший

9.Распределительный вал двигателя за один рабочий цикл повернется на угол (⁰)

1. 90

2. 180

3. 360°

4. 720

10.На распределительном валу в 4-х цилиндровом двигателе имеется кулачков:

1.2

2.4

3.6

4.8.

11.При вытягивании рычага в кабине водителя жалюзи

открываются.

закрываются.

12.        При температуре менее 70° жидкость циркулирует по … кругу.

малому

большому

13.        Головку цилиндров при использовании пускового подогревателя прогревают до температуры (⁰С)

1. 25-30

35-40

45-50

14.        Ремень вентилятора при правильной регулировки при действии на него силы в 3-4 кг прогибается на… мм.

5-10

12-20

18-25

15. Основной клапан термостата открывается при температуре (⁰С) выше:

70

80

60

16.        Впрыск топлива через распылитель в цилиндр начинается

1. при движении поршня в верх в момент подхода к ВМТ.

2.в момент прихода поршня в ВМТ.

3.при движении поршня вниз в момент отхода из ВМТ.

17.        Опережение впрыска измеряется

временем с момента начала впрыска топлива до момента окончания впрыска

временем с момента начала впрыска топлива до момента прихода поршня в ВМТ

углом поворота коленчатого вала с момента начала впрыска до момента окончания впрыска.

18.        В шинах передних колес автомобиля ЗИЛ-130 давление воздуха (кг/см)

                1. 3,5

                2. 4,0

                3. 4,5

                4. 5,0

19.        Угол …обеспечивает создание силы, стремящейся возвратить колеса в положение движения по прямой.

схода

развала

поперечного наклона шкворня

продольного наклона шкворня.

20.        Упругие свойства сжатого воздуха используются в

 камерах шин

 рессорах

 амортизаторах

21. … - характер сопряжения двух деталей.

1. неисправность

2. отказ

3. посадка

4. износ

22.Для поддержания надлежащего внешнего вида предназначено

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

23. Для углубленной проверки технического состояния с целью выяснения неисправностей необходимо провести

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

24. Для предупреждения отказов путем своевременного выполнения крепежных, регулировочных и других работ необходимо провести

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

25.Периодичность технического  обслуживания № 2 автомобилей МАЗ-500 и ЗИЛ-130 для I категории эксплуатации составляет … км.

1.10000

2.10500

3.11000

4.11500

5.12000

6.12500

26.  Наиболее трудоемко -  

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

27. Наименее трудоемко-

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

28. В межсменное время необходимо выполнять

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

29. Для технического обслуживания на крупных автотранспортных предприятиях используют … посты.

1. тупиковые

2. поточные

30. Для проверки зазоров в клапанных механизмах необходим:

1. набор плоских щупов.

2. пневматический пульверизатор.

3. динамометрическая рукоятка.

4. рычажно-плунжерный солидолонагнетатель.

31. Для смазывания листов рессор применяется

1.набор плоских щупов.

2. пневматический пульверизатор.

3. динамометрическая рукоятка.

4. рычажно-плунжерный солидолонагнетатель.

32. Единицы измерения значение развала колес:

1. мм

2. рад

3. м/с²

33. Единицы измерения значение свободного хода рулевого колеса:

1. мм

2. рад

3. м/с²

34. Единицы измерения зачения эффективности рабочих тормозов :

1. мм

2. рад

3. м/с²

35.  Единицы измерения значение мощности двигателя :

1. мм

2. рад

3. м/с²

36. Единицы измерения значения компрессии в цилиндрах двигателя:

1. мм

2. рад

3. м/с²

37. Проверить состояние шин и давление воздуха в них необходимо при

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

38. Проверить свободный ход рулевого колеса и убедиться в отсутствии заедания необходимо при

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

39. Проконтролировать крепление картера рулевого механизма к раме необходимо при

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

40. Проконтролировать уровень тормозной жидкости в главном тормозном цилиндре и при необходимости долить жидкость до нормы необходимо при

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

41. … применяется для измерения наружных размеров с ценой деления 0,01 мм

        1. штангенинструменты

        2. микрометрическии инструменты

        3. специальные инструменты

42.  …… служит для проверки горизонтального и вертикального положения поверхностей элементов машин при монтаже

        1. уровень

        2. линейка с широкой рабочей поверхностью

        3. угломер

43.  ……  называется характер соединения деталей, определяемый величиной получающихся в нем зазоров или натягов

        1. взаимозаменяемостью деталей

        2. посадкой

        3. допуском

44.  …… - это нанесение разметочных линий на поверхности плоских деталей

        1. плоскостная разметка

        2. пространственная разметка

45.  …… служат для нанесения линий (рисок)на определенном расстоянии от рабочей поверхности плиты

        1. разметочные циркули

        2. кернер

        3. рейсмас

46.  ….. – это слесарная операция, при которой полосы и прутки металла сгибаются под определенным углом и радиусом загиба

        1. рубка

        2. правка

        3. гибка

47.  …… применяют для опиливания твердых материалов, с большим сопротивлением резанию

        1. напильники с одинарной насечкой

        2. напильники с двойной насечкой

3. напильники с рашпильной насечкой

48.  …. . называется взаимная пригонка двух деталей, сопрягающихся без зазора

        1. припасовкой

        2. распиливанием

        3. сверлением

49.  …….. называется процесс снятия фасок у отверстий, полученные конических и цилиндрических углублений под головки винтов и заклепок

        1. цекованим

        2. зенкованием

        3. зенкерованием

50.  ….. называется  расстояние между вершинами двух соседних витков, измеряемое параллельно оси

        1. профилем резьбы

        2. шагом резьбы

        3. глубиной резьбы

5.      наружным диаметром резьбы

 

Вариант 3.

Автомобили специально оборудованные для создания удобств при переездах:

автобусы

легковые

специальные

2.        Для изменения направления движения служит

1.сцепление

главная передача

ходовая часть

3.        Пространство внутри цилиндра над поршнем при положении его в ВМТ :

объем камеры сгорания

рабочий объем цилиндра

полный объем  цилиндра

4.        В двигателе ГАЗ-51А  …  компрессионных кольца.

четыре

два

три

5. … - воспринимает усилие передаваемые от поршней шатунам, и преобразует их в крутящий момент.

шатун

коленчатый вал

маховик

6.        Для передачи усилий от кулачков к стержням клапанов служат

1. штанги.

2. толкатели.

3. приводные шестерни.

Впускной клапан открывается до прихода поршня в ВМТ в конце такта      

1. впуска

2. сжатия

3. расширения

4. выпуска

        Выпускной клапан открывается до прихода поршня в НМТ в конце такта

1. впуска

2. сжатия

3. расширения

4. выпуска

9.        Поворачиваются на полой оси, закрепленной на головке блока цилиндра:

1. штанги

2. толкатели

3. коромысла

10.        Радиатор изготовляют из:

алюминиевого сплава

чугуна

латуни

11.        В маркировке аккумуляторной батареи 6СТ-60ЭМ: 6-это...

число пластин в полублоке

число аккумуляторов в батарее

напряжение одного аккумулятора

напряжение аккумуляторной батареи

12. В маркировке аккумуляторной батареи 6СТ-60ЭМ:        «СТ» означает, что...

батарея соответствует требованиям государственного стандарта

сепараторы изготовлены из стекловолокнита или стеклотекстолита

решетка пластин изготовлена из свинца, а бак из термопласта

батарея обеспечивает отдачу большого тока при работе стартера

13.        Если аккумуляторная батарея разряжена летом более чем на 50% и зимой на 25%, следует...

продолжать эксплуатацию, включая стартер не более чем на 2 с

завести двигатель пусковой рукояткой и подзарядить батарею за счет работы автомобильного генератора

снять с автомобиля аккумуляторную батарею и поставить ее на заряд

14. При длительной стоянке автомобиля продолжительностью от нескольких суток до нескольких недель во избежание ухудшения эксплуатационных показателей аккумуляторной батареи...

отключить всех потребителей электрической энергии.

отсоединить один из проводов, соединяющих вывод батареи с внешней цепью.

отключить оба провода, соединяющих батарею с внешней цепью.

15. Отключение аккумуляторной батареи от внешней цепи...

полностью исключает падение ЭДС на выводах батареи.

снижает скорость разряда и увеличивает срок службы.

3. не оказывает существенного влияния на срок службы батареи.

16.        … приводит в движение генератор.

1.        кулачковый механизм

зубчатая передача

ременная передача

17.        … приводит в движение распределительный вал.

1.        кулачковый механизм

зубчатая передача

ременная передача

18.        … приводит в движение масляный насос.

1. кулачковый механизм

зубчатая передача

ременная передача

19.        Генератор приводиться во вращение … валом.

коленчатым

карданным

распределительным

20.        Коленчатый вал вращается в …

 шариковых подшипниках

 подшипниках скольжения

 роликовых подшипника

21. Отклонение от нормального технического состояния, не приводящее к прекращению эксплуатации:

1. неисправность

2. отказ

3. посадка

4. износ

22. Для заправки топливом, маслом, охлаждающей жидкостью предназначено

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

23. Для подготовки подвижного состава к эксплуатации в холодное время года необходимо провести

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

24. Для санитарного осмотра и обработки кузова (для некоторых видов подвижного состава) необходимо провести

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

25. … форма организации работ по техническому обслуживанию, при которой одним производственным коллективом выполняются работы по всем агрегатам автомобиля в пределах данного вида обслуживания называется

1. бригадной.

2. агрегатно-участковой.

26. Форма организации работ производительнее и обеспечивает более высокое качество обслуживания:

1. бригадная.

2. агрегатно-участковая.

27. К контролтьно-измерительным работам относятся:

1. доливка жидкости в систему охлаждения

2. определение на слух работоспособности фильтра центробежной очистки масла

3.доливка масла в картер двигателя

4. приведение величин зазоров в клапанном механизме в соответствии с установленной нормой

5. замер величины схождения передних колес

6. подтяжка мест крепления выпускных газопроводов на двигателе

7. определение степени заряженности аккумуляторной батареи с помощью нагрузочной вилки.

28. К крепежным работам относятся:

1. доливка жидкости в систему охлаждения

2. определение на слух работоспособности фильтра центробежной очистки масла

3.доливка масла в картер двигателя

4. приведение величин зазоров в клапанном механизме в соответствии с установленной нормой

5. замер величины схождения передних колес

6.подтяжка мест крепления выпускных газопроводов на двигателе

7. определение степени заряженности аккумуляторной батареи с помощью нагрузочной вилки.

29. К регулировочным работам относятся:

1. доливка жидкости в систему охлаждения

2. определение на слух работоспособности фильтра центробежной очистки масла

3.доливка масла в картер двигателя

4. приведение величин зазоров в клапанном механизме в соответствии с установленной нормой

5. замер величины схождения передних колес

6.подтяжка мест крепления выпускных газопроводов на двигателе

7. определение степени заряженности аккумуляторной батареи с помощью нагрузочной вилки.

30. Для определения давления в цилиндре в конце такта сжатия применяем:

1. компрессометр

2. линейку

3. кислотомер

4 динамометр-люфтометр

31. Для определения плотности электролита применяем:

1. компрессометр

2. линейку

3. кислотомер

4. динамометр-люфтометр

32. Единицы измерения значение опережения зажигания:

1. мм

2. рад

3. м/с²

4. в лошадиных силах.

5. об/мин

6. кг.с./с²

7. % уклона

33. Проверка уровня жидкости в системе охлаждения и при необходимости доливка проводиться при

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

34. Проверка герметичности систем охлаждения и смазочной проводиться при

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

35. Проверка состояния мест крепления двигателя на раме проводиться при

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

36. Снятие с двигателя карбюратора, разборка и очистка, проверка жиклеров на специальном приборе проводиться при

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

37. Замена масла в гидросистеме механизма подъема платформы в автомобилях-самосвалах проводиться при

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

39. Техническое состояние узлов, обеспечивающих безопасность дорожного движения, и оценку пригодности автомобиля к дальнейшей эксплуатации проводят при … диагностировании.

1. общем

2. поэлементном

39. Минимально допустимая компрессия для дизелей (МПа):

1. 1

2. 2

3. 3

4.4

40. Разность показаний манометра в отдельных цилиндрах не более (МПа):

1. 0,2

2. 0,5

3. 0,7

41. … применяется дляпроверки величин зазоров между поверхностями детали или сопряженными деталями

        1. штангенинструменты

        2. микрометрическии инструменты

        3. щуп

42.  …… служит для проверки плоскостности плоскостей методом линейных отношений

        1. уровень

        2. линейка с широкой рабочей поверхностью

        3. угломер

43.  ……  называется разность между наибольшим и наименьшим предельными размерами

        1. взаимозаменяемостью деталей

        2. посадкой

        3. допуском

44.  …… - это нанесение разметочных линий в нескольких плоскостях или на нескольких поверхностях

        1. плоскостная разметка

        2. пространственная разметка

45.  …… служат для разметки окружностей, дуг, деления углов и окружностей, перенесения размеров и других геометрических постороений

        1. разметочные циркули

        2. кернер

        3. чертилки

46.  ….. – это слесарная операция, при которой с помощью молотка или давления пресса заготовкам или деталям придают правильную геометрическую форму

        1. правка

        2. рубка

        3. гибка

47.  …… применяют для опиливания баббита, кожи, дерева, резины, кости и т.д.

        1. напильники с одинарной насечкой

        2. напильники с двойной насечкой

3. напильники с рашпильной насечкой

48. …. называется процесс образования отверстий в сплошном материале режущим инструментом

        1. припасовкой

        2. распиливанием

        3. сверлением

49.  ……..производиться цековками для зачистки торцовых поверхностей

        1. цекованием

        2. зенкованием

        3. зенкерованием

50.  ….. называется расстояние от вершины резьбы  до ее основания, т.е. высота уступа

        1. профилем резьбы

        2. шагом резьбы

        3. глубиной резьбы

        4. наружным диаметром резьбы

Вариант 4.

1….. автомобили работают на жидком топливе, бензине.

дизельные

карбюраторные

инжекторные

2. Процесс происходящий внутри цилиндра за один ход поршня:

1.        ход поршня

такт

3. - отношение полного объема цилиндра к объему камеры сгорания.

1 .степень сжатия

рабочий объем

полный объем

4.         Выводит поршни из мертвых точек :

подшипники

коленчатый вал

маховик

5.        …… такт служит для наполнения цилиндра горючей смесью

1. первый

2. второй

3. третий

4. четвертый

6.Впускной клапан закрывается после прихода поршня в НМТ в такте

1. впуска

2. сжатия

3. расширения

4. выпуска

7.        Выпускной клапан закрывается после прихода поршня в ВМТ в такте

1. впуска

2. сжатия

3. расширения

4. выпуска

8.        Зазор между носиком коромысла и стержнем клапана регулируется:

1. штангой

2. толкателями

3. приводными шестернями

4. винтом

9.        Величина зазора у выпускных клапанов …., чем у впускных.

1. больше        

2. меньше

10.        Величина зазора выпускного клапана составляет (мм)

1. 0,20-0,28

2. 0,30-0,38

3. 0,25-0,30

11. В маркировке аккумуляторной батареи 6СТ-60ЭМ:        60-это...

максимальная продолжительность работы в часах при разрядке

предельный ток в амперах, отдаваемый при включении стартера

Время непрерывной работы ( в секундах) при включении стартера

Электрическая емкость батареи, выраженная в ампер- часах

12.         К понижению емкости аккумуляторной батареи приводит…

понижение температуры электролита

повышение температуры электролита

увеличение силы разрядного тока

уменьшение силы разрядного тока

повышение плотности электролита

понижение плотности электролита

13.Саморазряд аккумуляторной батареи, хранящейся с электролитом…

замедляется по мере снижения температуры

протекает более интенсивно при низких температурах, чем при высоких

не зависит от температуры хранения аккумуляторной батареи

14.   От … зависит напряжение вырабатываемое автомобильным генератором, частоты вращения ротора.

температуры окружающей среды

мощности, развиваемой генератором

силы тока в обмотках возбуждения

15.        Опережение зажигания измеряется в градусах поворота...

вала прерывателя - распределителя

коленчатого вала

распределительного вала

16. Для контроля зарядного и разрядного тока аккумуляторной батареи служит

указатель давления масла

указатель уровня топлива

амперметр

17.        … основана на использовании сил трения, возникающих между трущимися поверхностями дисков.

коробка передач

главная передача

сцепление

18.  Для распределения крутящего момента между ведущими мостами и включения или
выключения ведущего моста предназначена…

1        раздаточная коробка

коробка передач

главная передача

19.         Угол передачи крутящего момента от карданной передачи к полуосям(⁰):

1. 90

2. 180

3. 360

20. Состоит из коробки, крестовины, конических сателлитов и полуосевых шестерен:

передний ведущий мост

главная передача

дифференциал

21. - отклонение от нормального технического состояния, вызывающее прекращение эксплуатации, называется

1. неисправность

2. отказ

3. посадка

4. износ

22. Наименьшую периодичность имеет:

1СО

2. ТО-1

3. ТО-2

23. Сезонное техническое обслуживание проводится в год.……раз (а).

1. один

2. два

3. три

4. четыре

24. Периодичность первого и второго технического обслуживания измеряется:

1. временем нахождения автомобиля на линии

2. величиной выполненной транспортной работы (в тонно-километрах)

3. пробегом

4. величиной выполненной транспортной работы (в тоннах перевезенного груза)

25. Периодичность первого и второго технического обслуживания зависит от :

1. квалификации водителей.

2. типа автомобиля.

3. характера перевезенного груза.

4. средней скорости движения.

5. категории условий эксплуатации.

6. пробега автомобиля с начала эксплуатации.

26. К заправочным видам работ относятся:

1. доливка жидкости в систему охлаждения

2. определение на слух работоспособности фильтра центробежной очистки масла

3.доливка масла в картер двигателя

4. приведение величин зазоров в клапанном механизме в соответствии с установленной нормой

5. замер величины схождения передних колес

6. подтяжка мест крепления выпускных газопроводов на двигателе

7. определение степени заряженности аккумуляторной батареи с помощью нагрузочной

вилки

27. Для определения свободного хода педалей сцепления и тормоза применяется:

1. рычажно-плунжерный солидолонагнетатель

2. стетоскоп

3. компрессометр

4. линейка.

28. Для смазывания подшипников вала водяного насоса и вентилятора применяется:

1. динамометрическая рукоятка

2. рычажно-плунжерный солидолонагнетатель

3. стетоскоп

4. компрессометр

29. Для прослушивания двигателя применяется:

1. динамометрическая рукоятка

2. рычажно-плунжерный солидолонагнетатель

3. стетоскоп

4. компрессометр

30. Для проверки свободного хода и усилия на ободе рулевого колеса применяется:

1. компрессометр

2. линейка.

3. кислотомер

4. динамометр-люфтометр

31. При ежедневном обслуживании трудоемки ……. работы

1.  контрольные

2.  смазочные.

3.  заправочные.

4. уборочно-моечные.

32. Проверка состояния приборов системы питания, герметичности соединения, устранения неисправности проводиться при:

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

33. Проверка плотности электролита проводиться при:

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

34. Ввертывание свечей, очистка от нагара – один из элементов:

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

35. Проверяют уровень масла в коробке перемены передач и при необходимости доливают при:

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

36. Сливают отработавшее масло из коробки перемены передач, заливают новое при:

1. ЕО.

2. ТО-1

3. ТО-2

4. СО

37. Тепловой зазор определяют при температуре (⁰С):

1. 10-15⁰

2. 15-20⁰

3. 20-25⁰

38. Признаки работы двигателя на богатой смеси :

1.  переохлаждение двигателя.

2.  хлопки в глушителе.

3.  перегрев двигателя.

4.  хлопки в карбюраторе.

5.  появление черного дыма из глушителя.

6.  перерасход топлива.

39.  Основные признаки работы двигателя на бедной смеси :

1.  переохлаждение двигателя.

2.  хлопки в глушителе.

3.  перегрев двигателя.

4.  хлопки в карбюраторе.

5.  появление черного дыма из глушителя.

6.  перерасход топлива.

40. Понижение уровня топлива в поплавковой камере приводит к                 смеси.

1. обогащению

2. обеднению

41.    . … применяется для измерения чисел оборотов деталей машин, прослушивания шума в машинах во время работы и т.д.

        1. штангенинструменты

        2. микрометрическии инструменты

        3. специальные инструменты

42.  …… служит для проверки углов контактным методом с отчетом по угловому нониусу

        1. уровень

        2. линейка с широкой рабочей поверхностью

        3. угломер

43.  ……  называется характер соединения деталей, определяемый величиной получающихся в нем зазоров или натягов

        1.  взаимозаменяемостью деталей

        2.  посадкой

        3. допуском

44.  …… - это нанесение разметочных линий на поверхности плоских деталей

        1. плоскостная разметка

        2. пространственная разметка

45.  …… служат для нанесения углублений на предварительно размеченных линиях

        1. разметочные циркули

        2. кернер

        3. чертилки

46.  ….. – это слесарная операция, при которой металл разделяют на части

        1. резка

        2. правки

        3. гибка

47.  …… применяют для опиливания баббита, кожи, дерева, резины, кости и т.д.

        1. напильники с одинарной насечкой

        2. напильники с двойной насечкой

3. напильники с рашпильной насечкой

48.  …. . называется обработка отверстий с целью придания им нужной формы

        1. припасовкой

        2. распиливанием

        3. сверлением

49.  …….. называется процесс дополнительной обработки отверстий, полученные сверлением, до точных размеров

        1. развертыванием

        2. зенкерованием

        3. зенкерованием

50.  ….. называется наибольший диаметр, измеряемый по вершине резьбы – перпендикуляр оси

        1. профилем резьбы

        2. шагом резьбы

        3. глубиной резьбы

4.      наружным диаметром резьбы

 

Ключ к тестам для проведения комплексного дифференцированного зачета

1 вариант

№	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Ответы	1	2	1	2	2	2	1	2	1	1
№	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
ответы	1	2	4	1	4	1	2	2	2	4
№	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
ответы	4	2	1	2,3	5	1,6	1	2	3	1
№	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
ответы	4	1	5	2	1	7	3	3	4	1
№	41	42	43	44	45	46	47	48	49	50
ответы	1	2	3	2	3	1	1	2	3	1

2 вариант

№	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Ответы	2	3	2	1	3	3	1	1	3	4
№	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
ответы	2	1	3	2	1	1	3	3	3	1
№	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
ответы	3	1	3	2,3	6	4	4	1,2	2	1
№	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
ответы	2	2	2	3	4	6	2	1	3	2
№	41	42	43	44	45	46	47	48	49	50
ответы	2	1	2	1	3	3	2	1	2	2

                                                                                               3 вариант                                                                          

№	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Ответы	1	3	1	2	2	2	4	3	3	3
№	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
ответы	2	4	3	2,3	1	3	2	2	1	2
№	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
ответы	2	1	4	1	1	2	2,5,7	6	4	1
№	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
ответы	3	2	1	1	3	4	4	1	2	1
№	41	42	43	44	45	46	47	48	49	50
ответы	3	2	3	2	1	1	3	3	1	3

4 вариант

№	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Ответы	1	2	1	3	1	2	1	4	1	3
№	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
ответы	4	1	6	4	2	3	3	1	1	3
№	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
ответы	1	2	3	2	2,5	1,3	4	2	3	4
№	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
ответы	4	2	3	3	3	4	3	2,5	3,4	2
№	41	42	43	44	45	46	47	48	49	50
ответы	3	3	2	1	2	1	3	2	1	4

 

 

III.  Оценивание уровня учебных достижений по учебной и производственной практике

3.1.       Формы и методы оценивания

      Предметом оценивания по учебной и (или) производственной практике обязательно являются дидактические единицы «иметь практический опыт» и «уметь».

3.2.     Перечень видов работ для проверки результатов освоения программы профессионального модуля на практике

3.2.1.   Учебная практика

3.2.2. Производственная практика

 

 

Виды работ	Коды проверяемых результатов
	профессиональные компетенции	общие компетенции	практический опыт, умения
Ознакомление с предприятием, его структурой, режимом работы. Общий инструктаж студентов по технике безопасности на рабочих местах по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.	ПК1.1-1.4	ОК1-ОК7.	ПО1-ПО5; У1-У7
Диагностирование двигателя по % содержанию СО и СН, по давлению масла в системе смазки, по расходу топлива, по мощности. Диагностика трансмиссии, рулевого управления. Диагностирование тормозной системы по эффективности торможения.
Контрольно-диагностические, регулировочные, крепежные, электротехнические, смазочно-очистительные работы на автомобилях.
Замена неисправных узлов и механизмов.
Составление заявок на запасные части и материалы, получение, учет их расхода.
Замена узлов и механизмов. Оформление технической документации. Составление заявок на запасные части и материалы, их получение и учет.
Разборка и сборка агрегатов и узлов в объеме требований программы практики.
Проверка собранных агрегатов и узлов на стендах.
Проверка технического состояния автомобиля осмотром. Оформление документации на техническое состояние автомобиля. Осмотр двигателя и систем охлаждения и смазки. Затяжка соединений, болтов, крепление радиатора, навесного оборудования, головки блока. Проверка и регулировка натяжения ремней, зазоров в клапанах. Смазки подшипников насоса. Замена прокладок головки блока, крышки цилиндров, трубопроводов.
Техническое обслуживание и ремонт сцепления, привода, коробки передач и карданной передачи.
Проверка состояния заднего моста. Крепление редуктора. Проверка и регулировка люфтов в подшипниках шестерен главной передачи. Замена прокладок, шпилек, сальников. Проверка уровня масла в картере, доведение его до нормы. Сезонные работы.
Проверка и регулировка сходимости колес, углов установки. Балансировка колес. Проверка и регулировка зазоров в подшипниках ступиц. Замена шкворней, цапф. тяг. втулок, сальника, тормозного барабана, подшипника ступиц колес. Замена смазки в подшипниках. Проверка рулевого управления, его механизмов. Крепление картера к раме, рулевого колеса. Смазка шаровых соединений тяг.
Проверка состояния и герметичности трубопроводов, приборов тормозной системы. Крепление крана и камер к раме и балкам мостов. Проверка и регулировка величины хода штоков тормозных камер, свободного хода педали тормоза. Действие привода ручного тормоза, его регулировка. Удаление воздуха из системы. Смазка вала разжимного кулака, червячной пары, роликов. Замена тормозных колодок, тормозного крана, камер, рабочих и главных цилиндров. Замена жидкости в системе.
Ремонт мостов, коробок передач, сцепления, двигателя, элементов топливной системы, тормозных кранов, камер. Ремонт кузовов. Ремонт узлов подвески и рулевого управления. Аккумуляторные работы.
Обобщение материалов и оформление дневника и отчета по практике.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРАКТИКИ

 

Уровень учебных достижений	Показатели оценки результата
«5» Отлично	Обучающийся обладает профессиональными знаниями по устройству техническому обслуживанию и ремонту автомобилей, электротехнике, материаловедения, технического черчения, информационных технологий, охраны труда и самостоятельно правильно выполняет приемы и технологические операции при слесарных, слесарно-сборочных, работах по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей, в рамках учебной программы профессионально-практической подготовки и установленных норм времени. Самостоятельно, в полном объеме выполняет учебно-производственное или контрольное задание в соответствии с требованиями технической и конструкторско-технологической документации, предусмотренной учебной программой. Умеет разрабатывать отдельные ее виды. Придерживается норм расхода материалов и других ресурсов, безопасности труда. Ему присущи элементы профессиональной культуры и стремление и способность к продуктивно творческого сотрудничества в коллективе. В процессе работы может допускать отдельные неточности, которые самостоятельно исправляет. Результат работы в целом соответствует стандартным качественным и количественным показателям. Рационально организует рабочее место автомеханика и соблюдает правила безопасности труда.
«4» Хорошо	Обучающийся с пониманием воспроизводит основные профессиональные знания (устройству техническому обслуживанию и ремонту автомобилей, электротехнике, материаловедения, технического черчения, информационных технологий, охраны труда ) и правильно использует основные приемы и технологические операции (в рамках учебной программы) при слесарных, слесарно-сборочных, работах по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей. Самостоятельно организует рабочее место автомеханика, планирует и выполняет учебно-производственное или контрольное задание по типовому алгоритму, в пределах установленных норм времени (в соответствии с перечнем учебно-производственных работ). Достаточно осознанно использует техническую и конструкторско-технологическую документацию. Применяет основные приемы самоконтроля за производственными действиями и методы контроля за качеством работы. В работе допускает несущественные ошибки, которые может исправить. Результат работы отвечает качественным  показателем, которые предусмотрены запланированным уровнем квалификации. Придерживается норм расхода материалов (ресурсов) и правил безопасности труда.
«3»Удовлетворительно	Обучающийся без достаточного понимания воспроизводит основные компоненты профессиональных знаний по устройству техническому обслуживанию и ремонту автомобилей, электротехнике, материаловедения, технического черчения, информационных технологий, охраны труда. Недостаточно осознанно выполняет основные приемы и технологические операции при слесарных, слесарно-сборочных, техническому обслуживанию и ремонту автомобилей, так и основные приемы и технологические операции (в рамках учебной программы), которые необходимы для выполнения указанных работ. При частичной помощи мастера производственного обучения организует рабочее место автомеханика, планирует производственные действия и выполняет учебно-производственное или контрольные задания с использованием технической и конструкторско-технологическую документацию (в соответствии с перечнем учебно-производственных работ). Неосознанно применяет приемы контроля качества и самоконтроля за выполнением технологического процесса. В работе допускает ошибки, которые самостоятельно не может исправить. Результат выполнения работы соответствует низкому уровню стандартных качественных и количественных показателей. В отдельных случаях нуждается в помощи и контроля по соблюдением правил безопасности труда.
«2»Неудовлетворительно	Обучающийся с помощью мастера производственного обучения воспроизводит элементы профессиональных знаний устройству техническому обслуживанию и ремонту автомобилей, электротехнике, материаловедения, технического черчения, информационных технологий, охраны труда, которые необходимы при слесарных, слесарно-сборочных, техническому обслуживанию и ремонту автомобилей (в пределах учебной программы). При постоянной помощи мастера производственного обучения выполняет фрагменты учебно-производственного или контрольного задания (в соответствии с перечнем учебно-производственных робот). В работе допускает существенные ошибки по организации рабочего места автомеханика, планирование производственных действий, приемов труда и технологических операций. Результат выполнения работы существенно не соответствует стандартным качественным и количественным показателям. Нуждается в помощи и контроле по соблюдению правил безопасности труда.

 

 

 

 

 

IV.     Контрольно-оценочные материалы для квалификационного экзамена

 

 

4.1.      Общие положения

 

               Квалификационный экзамен предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонта автотранспорта

 

По профессии :        23.01.03 Автомеханик

 

          Квалификационный экзамен носит комплексный практикоориентированный характер.

          Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен».

          При выставлении оценки учитывается роль оцениваемых показателей для выполнения вида профессиональной деятельности, освоение которого проверяется. При отрицательном заключении хотя бы по одному показателю оценки результата освоения профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен». При наличии противоречивых оценок по одному и тому же показателю при выполнении разных видов работ, решение принимается в пользу обучающегося.

4.2.          Задания для экзаменующихся

Вариант № 1 Выполнить восстановление деталей Инструкция: Внимательно прочитайте последовательность выполнения задания! Последовательность и условия выполнения задания: 1. Выполнить подготовительные работы: 1.1. Подготовка рабочего места 1.2. Выбор инструмента и оборудования 2. Выполнить разборку кривошипно-шатунного механизма двигателя ЗиЛ 130 3. Выполнить анализ неисправности КШМ 3.1 Определить дефекты 3.2 Определить способы исправления дефектов 4. Осуществить ремонт кривошипно-шатунного механизма 4.1 Промыть и очистить детали от грязи и смазки 4.2 Изъять дефектную деталь 4.3 Определить целесообразность ремонта детали 4.4 Произвести ремонт или замену дефектной детали 5. Выполнить сборку кривошипно-шатунного механизма 5.1 Обильно смазать трущиеся детали 5.2 Установить детали на места согласно технологической карте 6. Оценить качество произведенных работ 7.1 наличие запчастей, не использованных при сборке 7.2 присутствие вибрации при работе 7.3 наличие течи смазочных средств 7.4 наличие посторонних шумов при работе 7.5 наличие испорченных или неправильно установленных соединительных болтов, гаек, шпонок, заклепок и шурупов. 7.6 Оценить целостность отремонтированного узла КШМ.

Вариант № 2 Выполнить ремонт механизма Инструкция Внимательно прочитайте последовательность выполнения задания! Последовательность и условия выполнения задания: 1. Выполнить подготовительные работы: 1.1. Подготовка рабочего места 1.2. Выбор инструмента и оборудования 2. Выполнить разборку газораспределительного механизма ЗИЛ 3. Выполнить анализ неисправности деталей ГРМ двигателя ЗИЛ 3.1 Определить дефекты 3.2 Определить способы исправления дефектов 4. Осуществить ремонт газораспределительного механизма ЗИЛ. 4.1 Промыть и очистить детали от грязи и смазки 4.2 Изъять дефектную деталь 4.3 Определить целесообразность ремонта детали 4.4 Произвести ремонт или замену дефектной детали 5. Выполнить сборку газораспределительного механизма 5.1 Обильно смазать трущиеся детали 5.2 Установить детали на места согласно технологической карте 6. Оценить качество произведенных работ 7.1 наличие запчастей, не использованных при сборке 7.2 присутствие вибрации при работе 7.3 наличие течи смазочных средств 7.4 наличие посторонних шумов при работе 7.5 наличие испорченных или неправильно установленных соединительных болтов, гаек, шпонок, заклепок и шурупов. 7.6 Оценить целостность отремонтированного механизма.

Вариант № 3 Выполнить ремонт системы Инструкция: Внимательно прочитайте последовательность выполнения задания! Последовательность и условия выполнения задания: 1. Выполнить подготовительные работы: 1.1. Подготовка рабочего места 1.2. Выбор инструмента и оборудования 2. Выполнить разборку системы охлаждения двигателя ВАЗ 3. Выполнить анализ неисправности системы охлаждения   3.1 Определить дефекты 3.2 Определить способы исправления дефектов 4. Осуществить ремонт водяного насоса 4.1 Промыть и очистить детали от грязи и смазки 4.2 Изъять дефектную деталь 4.3 Определить целесообразность ремонта детали 4.4 Произвести ремонт или замену дефектной детали 5. Выполнить сборку водяного насоса 5.1 Обильно смазать трущиеся детали 5.2 Установить детали на места согласно технологической карте 6. Оценить качество произведенных работ 7.1 наличие запчастей не использованных при сборке 7.2 присутствие вибрации при работе 7.3 наличие течи смазочных средств 7.4 наличие посторонних шумов при работе 7.5 наличие испорченных или неправильно установленных соединительных болтов, гаек, шпонок, заклепок и шурупов. 7.6 Оценить целостность отремонтированного системы.

Вариант № 4 Выполнить ремонт валов Инструкция: Внимательно прочитайте последовательность выполнения задания! Последовательность и условия выполнения задания: 1. Выполнить подготовительные работы: 1.1. Подготовка рабочего места 1.2. Выбор инструмента и оборудования 2. Выполнить разборку КПП автомобиля ЗиЛ 130 3. Выполнить анализ неисправности агрегата КПП 3.1 Определить дефекты 3.2 Определить способы исправления дефектов 4. Осуществить ремонт первичного вала 4.1 Промыть и очистить детали от грязи и смазки 4.2 Изъять дефектную деталь 4.3 Определить целесообразность ремонта детали 4.4 Произвести ремонт или замену дефектной детали 5. Выполнить сборку коробки передачи. 5.1 Обильно смазать трущиеся детали 5.2 Установить детали на места согласно технологической карте 6. Оценить качество произведенных работ 7.1 наличие запчастей не использованных при сборке 7.2 присутствие вибрации при работе 7.3 наличие течи смазочных средств 7.4 наличие посторонних шумов при работе 7.5 наличие испорченных или неправильно установленных соединительных болтов, гаек, шпонок, заклепок и шурупов. 7.6 оценить целостность отремонтированного узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины)

Вариант № 5 Инструкция: Внимательно прочитайте последовательность выполнения задания! Последовательность и условия выполнения задания: 1. Выполнить подготовительные работы: 1.1. Подготовка рабочего места 1.2. Выбор инструмента и оборудования 2. Выполнить диагностику системы питания автомобиля ВАЗ 2103. 3. Выполнить анализ неисправностей системы питания карбюраторного двигателя ВАЗ 3.1 Определить дефекты 3.2 Определить способы исправления дефектов 4. Осуществить регулировку подачи топлива на холостом ходу. 6. Выполнить испытание отрегулированного карбюратора ВАЗ. 7. Оценить качество произведенных работ 7.1 наличие запчастей не использованных при сборке 7.2 присутствие вибрации при работе 7.3 наличие течи смазочных средств 7.4 наличие посторонних шумов при работе 7.5 наличие испорченных или неправильно установленных соединительных болтов, гаек, шпонок, заклепок и шурупов. 7.6 оценить целостность отрегулированного механизма

Вариант № 6 Выполнить ремонт системы питания дизеля. Инструкция: Внимательно прочитайте последовательность выполнения задания! Последовательность и условия выполнения задания: 1. Выполнить подготовительные работы: 1.1. Подготовка рабочего места 1.2. Выбор инструмента и оборудования 2. Выполнить разборку системы питания дизельного двигателя. 3. Выполнить анализ неисправности топливного насоса высокого давления. 3.1 Определить дефекты 3.2 Определить способы устранения неисправностей 4. Осуществить ремонт ТНВД 4.1 Промыть и очистить детали от грязи и смазки 4.2 Изъять дефектную деталь 4.3 Определить целесообразность ремонта детали 4.4 Произвести ремонт или замену дефектной детали 5. Выполнить сборку ТНВД 5.1 Обильно смазать трущиеся детали 5.2 Установить детали на места согласно технологической карте 6. Оценить качество произведенных работ 7.1 наличие запчастей не использованных при сборке 7.2 присутствие вибрации при работе 7.3 наличие течи смазочных средств 7.4 наличие посторонних шумов при работе 7.5 наличие испорченных или неправильно установленных соединительных болтов, гаек, шпонок, заклепок и шурупов. 7.6 Оценить целостность отремонтированного ТНВД.

Вариант № 7 Выполнить ремонт стартера. Инструкция: Внимательно прочитайте последовательность выполнения задания. Последовательность и условия выполнения задания: 1. Выполнить подготовительные работы: 1.1. Подготовка рабочего места 1.2. Выбор инструмента и оборудования 2. Выполнить разборку электрооборудования автомобиля. 3. Выполнить анализ неисправности стартера автомобиля ЗИЛ, 3.1 Определить дефекты 3.2 Определить способы исправления дефектов 4. Осуществить ремонт стартера автомобиля. 4.1 Промыть и очистить детали от грязи и смазки 4.2 Изъять дефектную деталь 4.3 Определить целесообразность ремонта детали 4.4 Произвести ремонт или замену дефектной детали 5. Выполнить сборку узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины) 5.1 Обильно смазать трущиеся детали 5.2 Установить детали на места согласно технологической карте 6. Выполнить испытание отремонтированного стартера. 7. Оценить качество произведенных работ 7.1 наличие запчастей не использованных при сборке 7.2 присутствие вибрации при работе 7.3 наличие течи смазочных средств 7.4 наличие посторонних шумов при работе 7.5 наличие испорченных или неправильно установленных соединительных болтов, гаек, шпонок, заклепок и шурупов. 7.6 Оценить целостность отремонтированного стартера.

Вариант № 8 Выполнить ремонт тормозной системы Инструкция: Внимательно прочитайте последовательность выполнения задания! Последовательность и условия выполнения задания: 1. Выполнить подготовительные работы: 1.1. Подготовка рабочего места 1.2. Выбор инструмента и оборудования 2. Выполнить разборку тормозного механизма, 3. Выполнить анализ работы тормозного механизма на стенде. 3.1 Определить дефекты 3.2 Определить способы исправления дефектов 4. Осуществить регулировку тормозного механизма. 4.1 Промыть и очистить детали от грязи и смазки 4.2 Изъять тормозную колодку. 4.3 Определить целесообразность ремонта детали 4.4 Произвести ремонт или замену дефектной детали 5. Выполнить сборку узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины) 5.1 Обильно смазать трущиеся детали 5.2 Установить детали на места согласно технологической карте 6. Выполнить испытание тормозного механизма 7. Оценить качество произведенных работ 7.1 наличие запчастей, не используемых при сборке 7.2 присутствие вибрации при работе 7.3 наличие течи смазочных средств 7.4 наличие посторонних шумов при работе 7.5 наличие испорченных или неправильно установленных соединительных болтов, гаек, шпонок, заклепок и шурупов. 7.6 Оценить целостность отремонтированного узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины)

Вариант № 9 Выполнить ремонт зубчатых и цепных передач Инструкция: Внимательно прочитайте последовательность выполнения задания! Последовательность и условия выполнения задания: 1. Выполнить подготовительные работы: 1.1. Подготовка рабочего места 1.2. Выбор инструмента и оборудования 2. Выполнить разборку узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины) 3. Выполнить анализ неисправности узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины) 3.1 Определить дефекты 3.2 Определить способы исправления дефектов 4. Осуществить ремонт узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины) 4.1 Промыть и очистить детали от грязи и смазки 4.2 Изъять дефектную деталь 4.3 Определить целесообразность ремонта детали 4.4 Произвести ремонт или замену дефектной детали 5. Выполнить сборку узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины) 5.1 Обильно смазать трущиеся детали 5.2 Установить детали на места согласно технологической карте 6. Выполнить испытание отремонтированного узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины) 7. Оценить качество произведенных работ 7.1 наличие запчастей не используемых при сборке 7.2 присутствие вибрации при работе 7.3 наличие течи смазочных средств 7.4 наличие посторонних шумов при работе 7.5 наличие испорченных или неправильно установленных соединительных болтов, гаек, шпонок, заклепок и шурупов. 7.6 Оценить целостность отремонтированного узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины)

Вариант № 10 Выполнить ремонт передач винта гайки Инструкция: Внимательно прочитайте последовательность выполнения задания! Последовательность и условия выполнения задания: 1. Выполнить подготовительные работы: 1.1. Подготовка рабочего места 1.2. Выбор инструмента и оборудования 2. Выполнить разборку узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины) 3. Выполнить анализ неисправности узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины) 3.1 Определить дефекты 3.2 Определить способы исправления дефектов 4. Осуществить ремонт узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины) 4.1 Промыть и очистить детали от грязи и смазки 4.2 Изъять дефектную деталь 4.3 Определить целесобразность ремонта детали 4.4 Произвести ремонт или замену дефектной детали 5. Выполнить сборку узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины) 5.1 Обильно смазать трушиеся детали 5.2 Установить детали на места согласно технологической карте 6. Выполнить испытание отремонтировнного узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины) 7. Оценить качество произведенных работ 7.1 наличие запчастей не использованых при сборке 7.2 присутствие вибрации при работе 7.3 наличие течи смазочных средств 7.4 наличие посторонних шумов при работе 7.5 наличие испорченных или неправильно установленых соеденительных болтов,гаек, шпонок,заклепок и шурупов. 7.6 Оценить целостность отремонтировнного узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины)

Вариант № 11 Выполнить ремонт деталей кривошипно-шатунного механизма Инструкция: Внимательно прочитайте последовательность выполнения задания! Последовательность и условия выполнения задания: 1. Выполнить подготовительные работы: 1.1. Подготовка рабочего места 1.2. Выбор инструмента и оборудования 2. Выполнить разборку узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины) 3. Выполнить анализ неисправности узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины) 3.1 Определить дефекты 3.2 Определить способы исправления дефектов 4. Осуществить ремонт узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины) 4.1 Промыть и очистить детали от грязи и смазки 4.2 Изъять дефектную деталь 4.3 Определить целесобразность ремонта детали 4.4 Произвести ремонт или замену дефектной детали 5. Выполнить сборку узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины) 5.1 Обильно смазать трушиеся детали 5.2 Установить детали на места согласно технологической карте 6. Выполнить испытание отремонтировнного узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины) 7. Оценить качество произведенных работ 7.1 наличие запчастей не использованых при сборке 7.2 присутствие вибрации при работе 7.3 наличие течи смазочных средств 7.4 наличие посторонних шумов при работе 7.5 наличие испорченных или неправильно установленых соеденительных болтов,гаек, шпонок,заклепок и шурупов. 7.6 Оценить целостность отремонтировнного узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины)

Вариант № 12 Выполнить ремонт корпусных деталей Инструкция: Внимательно прочитайте последовательность выполнения задания! Последовательность и условия выполнения задания: 1. Выполнить подготовительные работы: 1.1. Подготовка рабочего места 1.2. Выбор инструмента и оборудования 2. Выполнить разборку узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины) 3. Выполнить анализ неисправности узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины) 3.1 Определить дефекты 3.2 Определить способы исправления дефектов 4. Осуществить ремонт узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины) 4.1 Промыть и очистить детали от грязи и смазки 4.2 Изъять дефектную деталь 4.3 Определить целесобразность ремонта детали 4.4 Произвести ремонт или замену дефектной детали 5. Выполнить сборку узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины) 5.1 Обильно смазать трушиеся детали 5.2 Установить детали на места согласно технологической карте 6. Выполнить испытание отремонтировнного узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины) 7. Оценить качество произведенных работ 7.1 наличие запчастей не использованых при сборке 7.2 присутствие вибрации при работе 7.3 наличие течи смазочных средств 7.4 наличие посторонних шумов при работе 7.5 наличие испорченных или неправильно установленых соеденительных болтов,гаек, шпонок,заклепок и шурупов. 7.6 Оценить целостность отремонтировнного узла (механизма) / оборудования (агрегата или машины)

 

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ :

Уровень учебных достижений	Показатели оценки результата
«5» Отлично	Обучающийся обладает профессиональными знаниями по устройству техническому обслуживанию и ремонту автомобилей, электротехнике, материаловедения, технического черчения, информационных технологий, охраны труда и самостоятельно правильно выполняет приемы и технологические операции при слесарных, слесарно-сборочных, работах по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей, в рамках учебной программы профессионально-практической подготовки и установленных норм времени. Самостоятельно, в полном объеме выполняет учебно-производственное или контрольное задание в соответствии с требованиями технической и конструкторско-технологической документации, предусмотренной учебной программой. Умеет разрабатывать отдельные ее виды. Придерживается норм расхода материалов и других ресурсов, безопасности труда. Ему присущи элементы профессиональной культуры и стремление и способность к продуктивно творческого сотрудничества в коллективе. В процессе работы может допускать отдельные неточности, которые самостоятельно исправляет. Результат работы в целом соответствует стандартным качественным и количественным показателям. Рационально организует рабочее место автомеханика и соблюдает правила безопасности труда.
«4» Хорошо	Обучающийся с пониманием воспроизводит основные профессиональные знания (устройству техническому обслуживанию и ремонту автомобилей, электротехнике, материаловедения, технического черчения, информационных технологий, охраны труда ) и правильно использует основные приемы и технологические операции (в рамках учебной программы) при слесарных, слесарно-сборочных, работах по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей. Самостоятельно организует рабочее место автомеханика, планирует и выполняет учебно-производственное или контрольное задание по типовому алгоритму, в пределах установленных норм времени (в соответствии с перечнем учебно-производственных работ). Достаточно осознанно использует техническую и конструкторско-технологическую документацию. Применяет основные приемы самоконтроля за производственными действиями и методы контроля за качеством работы. В работе допускает несущественные ошибки, которые может исправить. Результат работы отвечает качественным  показателем, которые предусмотрены запланированным уровнем квалификации. Придерживается норм расхода материалов (ресурсов) и правил безопасности труда.
«3»Удовлетворительно	Обучающийся без достаточного понимания воспроизводит основные компоненты профессиональных знаний по устройству техническому обслуживанию и ремонту автомобилей, электротехнике, материаловедения, технического черчения, информационных технологий, охраны труда. Недостаточно осознанно выполняет основные приемы и технологические операции при слесарных, слесарно-сборочных, техническому обслуживанию и ремонту автомобилей, так и основные приемы и технологические операции (в рамках учебной программы), которые необходимы для выполнения указанных работ. При частичной помощи мастера производственного обучения организует рабочее место автомеханика, планирует производственные действия и выполняет учебно-производственное или контрольные задания с использованием технической и конструкторско-технологическую документацию (в соответствии с перечнем учебно-производственных работ). Неосознанно применяет приемы контроля качества и самоконтроля за выполнением технологического процесса. В работе допускает ошибки, которые самостоятельно не может исправить. Результат выполнения работы соответствует низкому уровню стандартных качественных и количественных показателей. В отдельных случаях нуждается в помощи и контроля по соблюдением правил безопасности труда.
«2»Неудовлетворительно	Обучающийся с помощью мастера производственного обучения воспроизводит элементы профессиональных знаний устройству техническому обслуживанию и ремонту автомобилей, электротехнике, материаловедения, технического черчения, информационных технологий, охраны труда, которые необходимы при слесарных, слесарно-сборочных, техническому обслуживанию и ремонту автомобилей (в пределах учебной программы). При постоянной помощи мастера производственного обучения выполняет фрагменты учебно-производственного или контрольного задания (в соответствии с перечнем учебно-производственных робот). В работе допускает существенные ошибки по организации рабочего места автомеханика, планирование производственных действий, приемов труда и технологических операций. Результат выполнения работы существенно не соответствует стандартным качественным и количественным показателям. Нуждается в помощи и контроле по соблюдению правил безопасности труда.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лист регистрации изменений в комплекте контрольно-оценочных

средств

Дополнения и изменения в комплекте контрольно-оценочных средств на 2019-2020 учебный год

по профессиональному модулю ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонта автотранспорта

 

В комплекте контрольно-оценочных средств внесены следующие изменения:

 

Дополнения и изменения в комплекте контрольно-оценочных средств рассмотрены и согласованы на заседании методической  комиссии профессионально-практической подготовки профессий технического профиля

 

Протокол №___________________

«_________ »__________________________ 20_______ г.

Председатель методической  комиссии

 

 

_________________  / Н. Н. Буркивченко

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Скачано с www.znanio.ru