Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ. 02 Выполнение работ по производству дорожно- стр

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Алатырский технологический колледж»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

Утверждаю

Работодатель

Начальник ПО-4 АО «ЧАК»

___________/Н.А. Брейкин/

«12» сентября 2021 г.

Комплект

контрольно-оценочных средств

по профессиональному модулю

ПМ. 02 Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов

программы подготовки специалистов среднего звена

специальность 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

г. Алатырь, 2021

РАССМОТРЕНО и ОДОБРЕНО

на заседании ПЦК транспортных и строительных технологий

Протокол № от "10" сентября 2021 г.

Председатель ЦК: __________/А.В.Афанасьев /

Разработчик:

Алатырский технологический колледж Минобразования Чувашии

Преподаватель __________

специальных

дисциплин

Е.В.Ермолаева

Эксперт от работодателя:

АО «ЧАК» Начальник ПО-4 _____________ Н.А. Брейкин

1. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке

1.1. Профессиональные и общие компетенции (проверяются по итогам освоения программы профессионального модуля):

ПК 2.1	Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Таблица 1

Профессиональные компетенции

Показатели оценки результата

ПК 2.1 Выполнение работ по производству дорожно-строительных материалов

Владеет способами приготовлении асфальтобетонных и цементобетонных смесей.

Демонстрирует умение ориентироваться в основных этапах подготовки месторождения к разработке;

Обоснованно выбирает схемы работы горного оборудования;

Демонстрирует умение устанавливать по схемам технологическую последовательность приготовления асфальтобетонных, цементобетонных и других смесей.

Знает способы добычи и переработки дорожно-строительных материалов;

Знает технологическую последовательность приготовления асфальтобетонных, цементобетонных и других смесей;

Владеет передовыми технологиями добычи и переработки дорожно-строительных материалов

Таблица 2

Общие компетенции	Показатели оценки результата
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Демонстрация интереса к будущей профессии Индивидуальные консультации обучающихся Экскурсия на предприятия Учебная и производственная практика Научно-технические конференции Встреча с выпускниками Участие в конкурсах профессионального мастерства
ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Самостоятельный выбор методов и способов решения задач, заданных руководителем. Написание рефератов
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Практические занятия Практика Курсовой проект Дипломный проект
ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Написание рефератов Прохождение преддипломной практики Научно-исследовательская работа Подготовка докладов
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Работа с пакетом Office, прикладными программами «Компас», «Автобаза», «Кредо» и др. Поиск информации в Internet Решение нетиповых профессиональных задач с привлечением самостоятельно найденной информации Оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения Выполнение обязанностей в соответствии с ролью в группе Участие в планировании организации групповой работы Прохождение учебной и производственной практики
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий.	Выполнение общественных обязанностей в группе, техникуме, студсовете. Работа на должности бригадира, механика, мастера во время прохождения производственной практики
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	Разработка планов самоподготовки и повышения квалификации Участие в кружковой работе, спортивных секциях, художественной самодеятельности Участие в спортивных соревнованиях, конкурсах, олимпиадах, конференциях и т.д.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	Знакомство с новинками технической литературы, с научными и производственными журналами, вестниками и т.д. Встречи с производственниками, ведущими специалистами предприятий, предпринимателями и специалистами центра занятости.

1.2. Иметь практический опыт – уметь – знать (проверяются в процессе освоения программы профессионального модуля

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

ПО 1 в приготовлении асфальтобетонных и цементобетонных смесей;

уметь:

У1 ориентироваться в основных этапах подготовки месторождения к разработке;

У2 обоснованно выбирать схемы работы горного оборудования;

У3 устанавливать по схемам технологическую последовательность приготовления асфальтобетонных, цементобетонных и других смесей.

знать:

З1 способы добычи и переработки дорожно- строительных материалов;

З2 технологическую последовательность приготовления асфальтобетонных, цементобетонных и других смесей;

З3 передовые технологии добычи и переработки дорожно- строительных материалов;

З4 условия безопасности и охраны труда.

2. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю

Таблица 3

Элемент модуля	Формы промежуточной аттестации
МДК 02.01	Дифференцированный зачет
МДК 02.02	Дифференцированный зачет
ПП 02	Дифференцированный зачет
ПМ 02	Экзамен (квалификационный)

3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля

3.1. Общие положения

Основной целью оценки теоретического курса профессионального модуля является оценка умений и знаний.

Оценка теоретического курса профессионального модуля осуществляется с использованием следующих форм и методов контроля: Тестирование и выполнение практического задания.

3.2. Типовые задания для оценки освоения МДК

3.2.1. Типовые задания для оценки освоения МДК 02.01:

Задание 1:

Проверяемые результаты обучения:

__________________________________________________________________

Текст задания: ________________________________________________

__________________________________________________________________

Критерии оценки усвоения знаний и сформированности умений:

__________________________________________________________________

Задание 2: (аналогично)

3.2.2. Типовые задания для оценки освоения МДК 02.02: (аналогично)

4. Оценка по учебной и производственной практике

4.1. Общие положения

Целью оценки по учебной и (или) производственной практике является оценка: 1) практического опыта и умений; 2) профессиональных и общих компетенций.

Оценка по учебной и (или) производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики учебной и профессиональной деятельности студента на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика, либо техникума (для учебной практики).

4.2. Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю

4.2.1. Производственная практика ПП.02

Таблица 4

Виды работ^{^[1]}

Коды проверяемых результатов (ПК, ОК, ПО, У)

1. Знакомство с предприятием. Изучение структуры и режима работы предприятия.

2. Прохождение техники безопасности на рабочем месте.

3. Изучение требований охраны труда, противопожарной и экологической безопасности при ведении работ.

4. Проведение подготовительных и основных работ при разработке карьеров.

5. Знакомство с технологией работ при дроблении горных пород.

6. Знакомство со строительной техникой.

7. Участие в приготовлении асфальтобетонных смесей.

8. Участие в приготовлении цементобетонных смесей.

9. Участие в лабораторных испытаниях материалов и смесей.

10. Составление сметной документации.

11. Производственная экскурсия на песчаный карьер.

12. Оформление отчета по производственной практике. Заполнение аттестационного листа практики.

ПК 2.1; ОК 2-9; ПО-1; У-3,З-4

4.3. Форма аттестационного листа

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Чувашской Республики «Алатырский технологический колледж»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

на студента группы 416

^{(фамилия, имя, отчество студента)}

08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

^{(код, наименование
специальности/профессия)}

проходившего производственную практику в рамках ПМ 02

^{Выполнение работ по производству
дорожно- строительных материалов}

^{(название ПМ)}

вид деятельности:

Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов

За время производственной практики выполнены следующие виды работ:

№	Виды работ, выполненные обучающимся за время практики	Оценка в баллах*
№	Виды работ, выполненные обучающимся за время практики	1	2	3	4	5
1.	Знакомство с предприятием. Изучение структуры и режима работы предприятия.
2.	Прохождение техники безопасности на рабочем месте.
3.	Изучение требований охраны труда, противопожарной и экологической безопасности при ведении работ.
4.	Проведение подготовительных и основных работ при разработке карьеров.
5.	Знакомство с технологией работ при дроблении горных пород.
6.	Знакомство со строительной техникой.
7.	Участие в приготовлении асфальтобетонных смесей.
8.	Участие в приготовлении цементобетонных смесей.
9.	Участие в лабораторных испытаниях материалов и смесей.
10	Составление сметной документации.
11	Производственная экскурсия на песчаный карьер.
12	Оформление отчета по производственной практике. Заполнение аттестационного листа практики.

За время производственной практики студент сформировал профессиональные компетенции:

Наименование компетенций	Подготовленность^**
Наименование компетенций	подготовлен	не подготовлен
ПК 2.1 Выполнение работ по производству дорожно-строительных материалов

** отметить знаком «+» в нужной графе

Руководитель практики от профильной организации:


^{(подпись)}	^{(ф.и.о. руководителя практики)}

Руководитель по практической подготовке от Колледжа:

	Е.В. Ермолаева
^{(подпись)}	^{(ф.и.о. руководителя практики)}

5. Контрольно-оценочные материалы для экзамена(квалификационного)

5.1. Общие положения

Экзамен (квалификационный) предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.02Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов

(наименование)

По специальности СПО: 08.02.05. Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

(код, наименование)

Экзамен включает: тестирование и выполнение практического задания

Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».

Для вынесения положительного заключения об освоении ВПД, необходимо подтверждение сформированности всех компетенций, перечисленных в программе ПМ. При отрицательном заключении хотя бы по одной из профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен».

5.2. Выполнение заданий в ходе экзамена

Задание № 1-15

5.2.1. Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

5.2.2. Комплект экзаменационных материалов

ПК 2.1	Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

В состав комплекта входит задание для экзаменующегося, пакет экзаменатора и оценочная ведомость.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ

Вариант № _______

Инструкция(можно расширить)

1. Внимательно прочитайте задание (обязательный элемент).

Последовательность и условия выполнения частей задания (при необходимости)

Вы можете воспользоваться (указать, чем) ____________

Максимальное время выполнения задания – ___________ мин./час.

Текст задания

Часть А.

Часть Б.

Раздаточные и дополнительные материалы

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Инструкция(можно расширить)

1. Внимательно изучите информационный блок пакета экзаменатора (обязательный элемент).

2. Ознакомьтесь с заданиями для экзаменующихся(обязательный элемент).

Количество вариантов заданий (пакетов заданий) для экзаменующихся: ___

Время выполнения каждого задания и максимальное время на экзамен (квалификационный):

Задание № ______ мин./час.

…

Всего на экзамен _______ мин./час.

Условия выполнения заданий

Задание № _____________________________________________________

Оборудование: ____________________________________________________

Литература для экзаменующихся (справочная, методическая и др.)

Дополнительная литература для экзаменатора (учебная, технологическая)

Критерии оценки

Задание № ___	Оцениваемые компетенции	Показатели оценки результата

ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ

ПМ. 02 Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов

Код и наименование профессионального модуля

Курс,группа _______________________________________________________

Специальность: 08.02.05. Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

Код и наименование

Объем часов: 339 в т.ч.

МДК 02.01 с « »__________ 20 по «____»__________2 г.

МДК 02.02 с « »__________ 20 по «____»__________2 г.

Производственная практика ПП 02 с «___»_________20____ по «___»_______20___

Итоги экзамена(квалификационного) по профессиональному модулю:

№ п/п	Фамилия, имя, отчество студента	Результаты освоения: освоил, не освоил	Подпись членов экзаменационной комиссии

Дата « »_________ 20 г.

5.3. Защита портфолио (если предусмотрено в составе экзамена (квалификационного))

5.3.1. Тип портфолио __________________________________________ (портфолио документов, портфолио работ, рефлексивный портфолио, смешанный тип портфолио)

5.3.2. Проверяемые результаты обучения:

ПК 1 _______

ПК 2 _______

ПК n _______

ОК 1 _______

ОК 2 _______

ОКn _______

5.3.3. Критерии оценки

Оценка портфолио

Таблица 7

Коды проверяемых компетенций

Показатели оценки результата

Оценка

(да / нет)

Оценка защиты портфолио

Таблица 8

Коды проверяемых компетенций

Показатели оценки результата

Оценка

(да / нет)

По специальностям: для проведения экзамена квалификационного по ПМ – 10 вариантов по 15 тестовых заданий в каждом и выполнение практического задания. На выполнение тестовых заданий дается 20 минут.

Максимальное количество баллов – 100, в том числе за тестовые задания - 30 баллов, за выполнение практического задания – 70 баллов.

ВПД не освоен 0-49 баллов Критерии оценки:

ВПД освоен 50-100 баллов «5» - 85 - 100 баллов

«4» -70 - 84 баллов

«3» - 50 - 69 баллов

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Чувашской Республики «Алатырский технологический колледж»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

РАССМОТРЕНО

ПЦК транспортных и строительных технологий

Протокол «___» _____ 2021 г.

№_____

Председатель _____________

А.В.Афанасьев

Экзамен

по ПМ.02 Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ

№ 1

специальность: 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

курс – 3, группа 316

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по учебной работе

____________________

И.Н. Аладьева

«____»__________2021 г.

1. Тестовое задание (Вариант 1)

2. Решите производственную ситуацию (ПК 2.1 Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов)

Определить площадь склада и 30-ти суточный запас инертных материалов для приготовления асфальтобетонной смеси на участок строящейся дороги.

Если: производительность асфальтосмесительной установки П=90 т/час; продолжительность рабочей смены Т=8 час; количество смен n=3; высота бурта Н=4,8м; ширина бурта b=30м.

Преподаватель: Ермолаева Е.В.

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Чувашской Республики «Алатырский технологический колледж»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

РАССМОТРЕНО

ПЦК транспортных и строительных технологий

Протокол «___» _____ 2021 г.

№_____

Председатель _____________

А.В.Афанасьев

Экзамен

по ПМ.02 Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ

№ 2

специальность: 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

курс – 3, группа 316

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по учебной работе

____________________

И.Н. Аладьева

«____»__________2021 г.

1. Тестовое задание (Вариант 2)

Определить основные размеры битумохранилища емкостью 1600 т при толщине слоя битума 4 м и откосах котлована 1 : 1,2. Типы, назначение и классификация битумных и эмульсионных баз.

Преподаватель: Ермолаева Е.В.

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Чувашской Республики «Алатырский технологический колледж»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

РАССМОТРЕНО

ПЦК транспортных и строительных технологий

Протокол «___» _____ 2021 г.

№_____

Председатель _____________

А.В.Афанасьев

Экзамен

по ПМ.02 Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ

№ 3

специальность: 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

курс – 3, группа 316

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по учебной работе

____________________

И.Н. Аладьева

«____»__________2021 г.

1. Тестовое задание (Вариант 3)

Определить площадь склада и 15-ти суточный запас инертных материалов для приготовления асфальтобетонной смеси на участок строящейся дороги. Если: производительность асфальтосмесительной установки П=100 т/час; продолжительность рабочей смены Т=12 час; количество смен n=1; высота бурта Н=3м; ширина бурта b=20 м.

Преподаватель: Ермолаева Е.В.

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Чувашской Республики «Алатырский технологический колледж»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

РАССМОТРЕНО

ПЦК транспортных и строительных технологий

Протокол «___» _____ 2021 г.

№_____

Председатель _____________

А.В.Афанасьев

Экзамен

по ПМ.02 Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ

№ 4

специальность: 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

курс – 3, группа 316

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по учебной работе

____________________

И.Н. Аладьева

«____»__________2021 г.

1. Тестовое задание (Вариант 4)

Определить основные размеры битумохранилища емкостью 1500 т при толщине слоя битума 3 м и откосах котлована 1 : 1,25. Технологические процессы подготовки органических вяжущих материалов.

Преподаватель: Ермолаева Е.В.

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Чувашской Республики «Алатырский технологический колледж»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

РАССМОТРЕНО

ПЦК транспортных и строительных технологий

Протокол «___» _____ 2021 г.

№_____

Председатель _____________

А.В.Афанасьев

Экзамен

по ПМ.02 Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ

№ 5

специальность: 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

курс – 3, группа 316

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по учебной работе

____________________

И.Н. Аладьева

«____»__________2021 г.

1. Тестовое задание (Вариант 5)

Определить площадь склада и 20-ти суточный запас инертных материалов для приготовления асфальтобетонной смеси на участок строящейся дороги. Если : производительность асфальтосмесительной установки П=90 т/час; продолжительность рабочей смены Т=8 час; количество смен n=3; высота бурта Н=4,8м; ширина бурта b=30 м.

Преподаватель: Ермолаева Е.В.

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Чувашской Республики «Алатырский технологический колледж»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

РАССМОТРЕНО

ПЦК транспортных и строительных технологий

Протокол «___» _____ 2021 г.

№_____

Председатель _____________

А.В.Афанасьев

Экзамен

по ПМ.02 Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ

№ 6

специальность: 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

курс – 3, группа 316

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по учебной работе

____________________

И.Н. Аладьева

«____»__________2021 г.

1. Тестовое задание (Вариант 6)

Определить основные размеры битумохранилища емкостью 1600 т при толщине слоя битума 2 м и откосах котлована 1 : 1,2. Способы подогрева битума в битумохранилищах. Приготовление битумных эмульсий.

Преподаватель: Ермолаева Е.В.

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Чувашской Республики «Алатырский технологический колледж»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

РАССМОТРЕНО

ПЦК транспортных и строительных технологий

Протокол «___» _____ 2021 г.

№_____

Председатель _____________

А.В.Афанасьев

Экзамен

по ПМ.02 Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ

№ 7

специальность: 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

курс – 3, группа 316

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по учебной работе

____________________

И.Н. Аладьева

«____»__________2021 г.

1. Тестовое задание (Вариант 7)

Рассчитать параметры уступа для экскаватора ЭКГ-12,5 при разработке скальных грунтов исходя из характеристик карьерных экскаваторов. Достоинства и недостатки открытого способа добычи.

Преподаватель: Ермолаева Е.В.

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Чувашской Республики «Алатырский технологический колледж»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

РАССМОТРЕНО

ПЦК транспортных и строительных технологий

Протокол «___» _____ 2021 г.

№_____

Председатель _____________

А.В.Афанасьев

Экзамен

по ПМ.02 Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ

№ 8

специальность: 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

курс – 3, группа 316

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по учебной работе

____________________

И.Н. Аладьева

«____»__________2021 г.

1. Тестовое задание (Вариант 8)

Составить технологическую схему обезвоживания и нагрева битума. Назначение и классификация битумных и эмульсионных баз

Преподаватель: Ермолаева Е.В.

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Чувашской Республики «Алатырский технологический колледж»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

РАССМОТРЕНО

ПЦК транспортных и строительных технологий

Протокол «___» _____ 2021 г.

№_____

Председатель _____________

А.В.Афанасьев

Экзамен

по ПМ.02 Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ

№ 9

специальность: 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

курс – 3, группа 316

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по учебной работе

____________________

И.Н. Аладьева

«____»__________2021 г.

1. Тестовое задание (Вариант 9)

Определить радиус зоны разрушения при взрывании сосредоточенного сферического заряда тротила или аммонита №6ЖВ в скальных породах, если коэффициент пропорциональности (приведенный радиус) r₁=1,6, r₂=20, d₃=35 мм.

Преподаватель: Ермолаева Е.В.

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Чувашской Республики «Алатырский технологический колледж»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

РАССМОТРЕНО

ПЦК транспортных и строительных технологий

Протокол «___» _____ 2021 г.

№_____

Председатель _____________

А.В.Афанасьев

Экзамен

по ПМ.02 Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ

№ 10

специальность: 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

курс – 3, группа 316

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по учебной работе

____________________

И.Н. Аладьева

«____»__________2021 г.

1. Тестовое задание (Вариант 10)

Определить радиус зоны разрушения при взрывании сосредоточенного цилиндрического заряда тротила или аммонита №6ЖВ в скальных породах, если коэффициент пропорциональности (приведенный радиус) ṙ₁=2, ṙ₂=12, d₃=50 мм.

Преподаватель: Ермолаева Е.В.

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена

по ПМ 02 Выполнение работ по производству дорожно-строительных материалов

Вариант-1

№ п/п	Задание (вопрос)	Ответ
1.	Часть борта карьера в форме ступени называется: 1. откос уступа 2. уступ 3. бровка
2.	Пространство, которое образуется после извлечения полезного ископаемого, называется: 1. породный отвал 2. уступ 3. выработанное пространство
3.	К какому периоду работ относятся работы по валке леса, корчевке пней, уборке камней, снятия растительного слоя при разработке месторождений: 1. основной 2. вспомогательный 3. подготовительный
4.	Угол откоса уступа в сыпучих породах не должен превышать угла ……….. продолжить самим
5.	Как называется способ вскрытия когда порода перемещается экскаваторами транспортерами в отвал: 1. транспортный 2. бестранспортный 3. смешанный
6.	Механическая смесь воды и породы называется: 1. эмульсия 2. пульпа 3. эмульгатор
7.	С помощью чего в трубы чаще всего подают воду?
8.	Если пульпа транспортируется принудительно по трубам этот способ называется: 1. самотечным 2. напорным 3. смешанным
9.	Работы по выемке полезного ископаемого называются: 1. добычные 2. вскрышные 3. транспортные
10.	Какой максимальный размер может иметь шпур? 1. 80 мм 2. 75 мм 3. 65 мм
11.	Что такое КД?
12.	Способ взрывания ВВ с помощью ЭД называется: 1. механическим 2. электрическим 3. взрывной
13.	Наклонная плоскость, ограничивающая уступ со стороны выработанного пространства называется: 1. борт карьера 2. откос уступа 3. берма
14.	Горная выработка значительной длины по сравнению с глубиной и шириной называется: 1. порода 2. траншея 3. уступ
15.	Работы связанные с удалением пустых пород покрывающих залежи полезных ископаемых называются: 1. добычными 2. строительными 3. вскрышными

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена

по ПМ 02 Выполнение работ по производству дорожно-строительных материалов

Вариант 2

№ п/п	Задание (вопрос)	Ответ
1.	Наклонная плоскость, ограничивающая уступ со стороны выработанного пространства называется: 1. борт карьера 2. откос уступа 3. бровка
2.	Горная выработка значительной длины по сравнению с глубиной и шириной: 1. порода 2. траншея 3. канава
3.	Работы связанные с удалением пустых пород покрывающих залежи полезных ископаемых называются: 1. добычными 2. вскрышными 3. транспортными
4.	Как называется коэффициент отношения объема вскрышных и объему полезного ископаемого : 1. коэффициент добычи 2. коэффициент вскрыши 3. коэффициент породы
5.	При гидромониторной разработке горных пород породы разрушаются под чем: Напором воздуха Напором водяной струи
6.	Механическая смесь воды и породы называется: 4. эмульсия 5. пульпа 6. эмульгатор
7.	С помощью чего пульпу закачивают в трубы: 1. земленасосы 2. землесосы 3. насос
8.	Скважина имеет глубину: 1. менее 7 м 2. более 5 м 3. менее 5 м
9.	Чрезвычайно быстрое химическое превращение веществ с выделением большого количества тепла и газов называется: 1. взрывание 2. взрыв 3. горение
10.	В состав любого взрывчатого вещества в качестве источника кислорода используют: 1. аммониты 2. аммиачную селитру 3. амоксин
11.	Что нужно, чтобы взорвать ЭД?
12.	Что должен иметь для контроля времени взрывник? 1. листок со временем 2. часы 3. телефон
13.	Завод по приготовлению смеси из щебня, песка, воды и цемента называется: 1. АБЗ 2. ЦБЗ 3. ЗЖИ
14.	Насыпь пустых пород, удаляемых при разработке месторождения называется: 1. отвал 2. насыпь 3. породный отвал
15.	Линии пересечения откоса уступа с его верхней и нижней площадкой называется: 1. траншея 2. уступ 3. бровка

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена

по ПМ 02 Выполнение работ по производству дорожно-строительных материалов

Вариант 3

№ п/п	Задание (вопрос)	Ответ
1.	Смесь воды битума и эмульгатора называется: 1. эмульсия 2. битум 3. цемент
2.	Горная выработка значительной длины по сравнению с глубиной и шириной: 1. порода 2. траншея 3. канава
3.	Работы связанные с удалением пустых пород покрывающих залежи полезных ископаемых называются: 1. добычными 2. вскрышными 3. транспортными
4.	Как называется коэффициент отношения объема вскрышных и объему полезного ископаемого: 1. коэффициент добычи 2. коэффициент вскрыши 3. коэффициент породы
5.	При гидромониторной разработке горных пород породы разрушаются под чем: 1. напором воздуха 2. напором водяной струи
6.	Механическая смесь воды и породы называется: 1. эмульсия 2. пульпа 3. эмульгатор
7.	С помощью чего пульпу закачивают в трубы: 1. земленасосы 2. землесосы 3. насос
8.	Скважина имеет глубину: 4. менее 7 м 1. более 5 м 2. менее 5 м
9.	Чрезвычайно быстрое химическое превращение веществ с выделением большого количества тепла и газов называется: 1. взрывание 2. взрыв 3. горение
10.	Какая машина применяется для вскрышных работ при мощности вскрыши 1:1,5 м и дальности перемещения до 100 м: 1. экскаватор 2. бульдозер 3. каток
11.	Что нужно, чтобы взорвать ЭД?
12.	Что должен иметь для контроля времени взрывник? 1. листок со временем 2. часы 3. телефон
13.	Завод по приготовлению смеси из щебня, песка, воды и цемента называется: 1. АБЗ 2. ЦБЗ 3. ЗЖИ
14.	Насыпь пустых пород, удаляемых при разработке месторождения, называется: 1. отвал 2. насыпь 3. породный отвал
15.	Как называется способ вскрытия, когда вскрышные породы перевозятся автотранспортом в отвал: 1. транспортный 2. безтранспортный

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена

по ПМ 02 Выполнение работ по производству дорожно-строительных материалов

Вариант 4

№ п/п	Задание (вопрос)	Ответ
1.	Наклонная плоскость, ограничивающая уступ со стороны выработанного пространства называется: 1. борт карьера 2. откос уступа 3. бровка
2.	Горная выработка значительной длины по сравнению с глубиной и шириной: 1. порода 2. траншея 3. канава
3.	Работы связанные с удалением пустых пород покрывающих залежи полезных ископаемых называются: 1. добычными 2. вскрышными 3. транспортными
4.	Как называется коэффициент отношения объема вскрышных и объему полезного ископаемого : 1. коэффициент добычи 2. коэффициент вскрыши 3. коэффициент породы
5.	При гидромониторной разработке горных пород породы разрушаются под чем: 1. напором воздуха 2. напором водяной струи
6.	Механическая смесь воды и породы называется: 1. эмульсия 2. пульпа 3. эмульгатор
7.	С помощью чего пульпу закачивают в трубы: 1. земленасосы 2. землесосы 3. насос
8.	Скважина имеет глубину: 1. менее 7 м 2. более 5 м 3. менее 5 м
9.	Чрезвычайно быстрое химическое превращение веществ с выделением большого количества тепла и газов называется: 1. взрывание 2. взрыв 3. горение
10.	В состав любого взрывчатого вещества в качестве источника кислорода используют: 1. аммониты 2. аммиачную селитру 3. амоксин
11.	Что нужно, чтобы взорвать ЭД?
12.	Что должен иметь для контроля времени взрывник? 1. листок со временем 2. часы 3. телефон
13.	Завод по приготовлению смеси из щебня, песка, воды и цемента называется: 1. АБЗ 2. ЦБЗ 3. ЗЖИ
14.	Насыпь пустых пород, удаляемых при разработке месторождения называется: 1. отвал 2. насыпь 3. породный отвал
15.	Линии пересечения откоса уступа с его верхней и нижней площадкой называется: 1. траншея 2. уступ 3. бровка

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена

по ПМ 02 Выполнение работ по производству дорожно-строительных материалов

Вариант 5

№ п/п	Задание (вопрос)	Ответ
1.	Горная выработка значительной длины по сравнению с глубиной и шириной: 1. порода 2. траншея 3. канава
2.	Смесь воды битума и эмульгатора называется: 1. эмульсия 2. битум 3. цемент
3.	Работы связанные с удалением пустых пород покрывающих залежи полезных ископаемых называются: 1. добычными 2. вскрышными 3. транспортными
4.	Как называется коэффициент отношения объема вскрышных и объему полезного ископаемого: 1. коэффициент добычи 2. коэффициент вскрыши 3. коэффициент породы
5.	Механическая смесь воды и породы называется: 1. эмульсия 2. пульпа 3. эмульгатор
6.	При гидромониторной разработке горных пород породы разрушаются под чем: 1. напором воздуха 2. напором водяной струи
7.	С помощью чего пульпу закачивают в трубы: 1. земленасосы 2. землесосы 3. насос
8.	Скважина имеет глубину: 1. менее 7 м 2. более 5 м 3. менее 5 м
9.	Чрезвычайно быстрое химическое превращение веществ с выделением большого количества тепла и газов называется: 1. взрывание 2. взрыв 3. горение
10.	Какая машина применяется для вскрышных работ при мощности вскрыши 1:1,5 м и дальности перемещения до 100 м: 1. экскаватор 2. бульдозер 3. каток
11.	Что нужно, чтобы взорвать ЭД?
12.	Что должен иметь для контроля времени взрывник? 1. листок со временем 2. часы 3. телефон
13.	Завод по приготовлению смеси из щебня, песка, воды и цемента называется: 1. АБЗ 2. ЦБЗ 3. ЗЖИ
14.	Насыпь пустых пород, удаляемых при разработке месторождения, называется: 1. отвал 2. насыпь 3. породный отвал
15.	Как называется способ вскрытия, когда вскрышные породы перевозятся автотранспортом в отвал: 1. транспортный 2. безтранспортный

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена

по ПМ 02 Выполнение работ по производству дорожно-строительных материалов

Вариант 6

№ п/п	Задание (вопрос)	Ответ
1.	Горная выработка значительной длины по сравнению с глубиной и шириной: 1. порода 2. траншея 3. канава
2.	Смесь воды битума и эмульгатора называется: 1. эмульсия 2. битум 3. цемент
3.	Работы связанные с удалением пустых пород покрывающих залежи полезных ископаемых называются: 1. добычными 2. вскрышными 3. транспортными
4.	Как называется коэффициент отношения объема вскрышных и объему полезного ископаемого: 1. коэффициент добычи 2. коэффициент вскрыши 3. коэффициент породы
5.	Механическая смесь воды и породы называется: 1. эмульсия 2. пульпа 3. эмульгатор
6.	При гидромониторной разработке горных пород породы разрушаются под чем: 1. напором воздуха 2. напором водяной струи
7.	С помощью чего пульпу закачивают в трубы: 1. земленасосы 2. землесосы 3. насос
8.	Скважина имеет глубину: 1. более 7 м 2. более 5 м 3. менее 5 м
9.	Чрезвычайно быстрое химическое превращение веществ с выделением большого количества тепла и газов называется: 1. взрыв 2. взрывание 3. горение
10.	Какая машина применяется для вскрышных работ при мощности вскрыши 1:1,5 м и дальности перемещения до 100 м: 1. экскаватор 2. бульдозер 3. асфальтоукладчик
11.	Что нужно, чтобы взорвать КД?
12.	Что должен иметь для контроля времени взрывник? 1. листок со временем 2. часы 3. таймер
13.	Завод по приготовлению смеси из щебня, песка, воды и цемента называется: 1. АБС 2. ЦБЗ 3. ЗЖИ
14.	Как называется способ вскрытия, когда вскрышные породы перевозятся автотранспортом в отвал: 1. Транспортный 2. безтранспортный
15.	Насыпь пустых пород, удаляемых при разработке месторождения, называется: 1. отвал 2. куча 3. породный отвал

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена

по ПМ 02 Выполнение работ по производству дорожно-строительных материалов

Вариант 7

№ п/п	Задание (вопрос)	Ответ
1.	Работы связанные с удалением пустых пород покрывающих залежи полезных ископаемых называются: 1. добычными 2. вскрышными транспортными 1.
2.	Механическая смесь воды и породы называется: 1. эмульсия 2. пульпа эмульгатор 1.
3.	Горная выработка значительной длины по сравнению с глубиной и шириной: 3. порода 4. траншея 5. канава
4.	Как называется коэффициент отношения объема вскрышных и объему полезного ископаемого: 1. коэффициент добычи 2. коэффициент вскрыши 3. коэффициент породы
5.	Смесь воды битума и эмульгатора называется: 3. эмульсия 4. битум 5. цемент
6.	При гидромониторной разработке горных пород породы разрушаются под чем: 1. напором воздуха 2. напором водяной струи
7.	С помощью чего пульпу закачивают в трубы: 1. земленасосы 2. землесосы 3. насос
8.	Чрезвычайно быстрое химическое превращение веществ с выделением большого количества тепла и газов называется: 1. взрыв 2. взрывание горение 1.
9.	Скважина имеет глубину: 3. менее 4 м 4. более 5 м 5. менее 5 м
10.	Какая машина применяется для вскрышных работ при мощности вскрыши 1:1,5 м и дальности перемещения до 100 м: 1. экскаватор 2. бульдозер 3. асфальтоукладчик
11.	Что должен иметь для контроля времени взрывник? 1. листок со временем 2. часы таймер
12.	Что нужно, чтобы взорвать КД?
13.	Завод по приготовлению смеси из щебня, песка, воды и цемента называется: 1. АБС 2. ЦБЗ 3. ЗЖИ
14.	Как называется способ вскрытия, когда вскрышные породы перевозятся автотранспортом в отвал: 1. транспортный 2. безтранспортный 3. смешанный
15.	Насыпь пустых пород, удаляемых при разработке месторождения, называется: 1. отвал 2. породный отвал 3. выемка

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена

по ПМ 02 Выполнение работ по производству дорожно-строительных материалов

Вариант 8

№ п/п	Задание (вопрос)	Ответ
1.	Как называется коэффициент отношения объема вскрышных и объему полезного ископаемого: 1. коэффициент добычи 2. коэффициент вскрыши 3. коэффициент породы
2.	Механическая смесь воды и породы называется: 1. эмульсия 2. пульпа 3. эмульгатор
3.	Горная выработка значительной длины по сравнению с глубиной и шириной: 1. порода 2. траншея 3. канава
4.	Работы связанные с удалением пустых пород покрывающих залежи полезных ископаемых называются: 1. добычными 2. вскрышными 3. транспортными
5.	Смесь воды битума и эмульгатора называется: 1. эмульсия 2. битум 3. цемент
6.	При гидромониторной разработке горных пород породы разрушаются под чем: 1. напором воздуха 2. самотечно 3. напором водяной струи
7.	С помощью чего пульпу закачивают в трубы: 1. земленасосы 2. землесосы 3. насос
8.	Чрезвычайно быстрое химическое превращение веществ с выделением большого количества тепла и газов называется: 1. взрыв 2. взрывание 3. горение
9.	Насыпь пустых пород, удаляемых при разработке месторождения, называется: 1. отвал 2. породный отвал выемка 1.
10.	Какая машина применяется для вскрышных работ при мощности вскрыши 1:1,5 м и дальности перемещения до 100 м: 1. экскаватор 2. бульдозер 3. грейдер
11.	Что должен иметь для контроля времени взрывник? 1. карандаш, ручка 2. листок со временем 3. часы
12.	Что такое отвал породы?
13.	Завод по приготовлению смеси из щебня, песка, воды и цемента называется: 1. АБС 2. ЦБЗ 3. ЗЖИ
14.	Как называется способ вскрытия, когда вскрышные породы перевозятся автотранспортом в отвал: 1. транспортный 2. безтранспортный 3. смешанный
15.	Скважина имеет глубину: 3. менее 4 м 4. более 5 м 5. менее 5 м

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена

по ПМ 02 Выполнение работ по производству дорожно-строительных материалов

Вариант 9

№ п/п	Задание (вопрос)	Ответ
1.	Смесь воды битума и эмульгатора называется: 1. эмульсия 2. битум 3. цемент
2.	Механическая смесь воды и породы называется: 1. эмульсия 2. пульпа 3. эмульгатор
3.	Как называется коэффициент отношения объема вскрышных и объему полезного ископаемого: 1. коэффициент добычи 2. коэффициент вскрыши 4. коэффициент породы
4.	Работы связанные с удалением пустых пород покрывающих залежи полезных ископаемых называются: 1. добычными 2. вскрышными 3. транспортными
5.	Горная выработка значительной длины по сравнению с глубиной и шириной: 1. порода 2. траншея 5. канава
6.	При гидромониторной разработке горных пород породы разрушаются под чем: 1. напором воздуха 2. самотечно 3. напором водяной струи
7.	Скважина имеет глубину: 1. менее 4 м 2. более 5 м 3. менее 5 м
8.	Чрезвычайно быстрое химическое превращение веществ с выделением большого количества тепла и газов называется: 4. взрыв 5. взрывание 6. горение
9.	С помощью чего пульпу закачивают в трубы: 1. земленасосы 2. землесосы 3. насос
10.	Какая машина применяется для вскрышных работ при мощности вскрыши 1:1,5 м и дальности перемещения до 100 м: 1. экскаватор 2. бульдозер 3. грейдер
11.	Что должен иметь для контроля времени взрывник? 1. карандаш, ручка 2. листок со временем 3. часы
12.	Горная выработка, для размещения большого количества взрывчатого вещества? 1. скважина 2. камера 3. шпур
13.	Завод по приготовлению смеси из щебня, песка, воды и цемента называется: 1. АБС 2. ЦБЗ 3. ЗЖИ
14.	Как называется способ вскрытия, когда вскрышные породы перевозятся автотранспортом в отвал: 1. транспортный 2. безтранспортный 3. смешанный
15.	Насыпь пустых пород, удаляемых при разработке месторождения, называется: 1. отвал 2. породный отвал 3. выемка

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена

по ПМ 02 Выполнение работ по производству дорожно-строительных материалов

Вариант 10

№ п/п	Задание (вопрос)	Ответ
1.	Механическая смесь воды и породы называется: 1. эмульсия 2. пульпа 3. эмульгатор
2.	Как называется коэффициент отношения объема вскрышных и объему полезного ископаемого: 1. коэффициент добычи 2. коэффициент вскрыши 4. коэффициент породы
3.	Горная выработка значительной длины по сравнению с глубиной и шириной: 1. порода 2. траншея 3. канава
4.	Работы связанные с удалением пустых пород покрывающих залежи полезных ископаемых называются: 1. добычными 2. вскрышными 3. транспортными
5.	Смесь воды битума и эмульгатора называется: 1. эмульсия 2. битум 3. цемент
6.	При гидромониторной разработке горных пород породы разрушаются под чем: 1. напором воздуха 2. самотечно 3. напором водяной струи
7.	С помощью чего пульпу закачивают в трубы: 1. земленасосы 2. землесосы 3. насос
8.	Чрезвычайно быстрое химическое превращение веществ с выделением большого количества тепла и газов называется: 1. взрыв 2. взрывание 3. горение
9.	Насыпь пустых пород, удаляемых при разработке месторождения, называется: 1. отвал 2. породный отвал 3. выемка
10.	Какая машина применяется для вскрышных работ при мощности вскрыши 1:1,5 м и дальности перемещения до 100 м: 1. экскаватор 2. бульдозер 3. грейдер
11.	Что должен иметь для контроля времени взрывник? 1. карандаш, ручка 2. листок со временем 3. часы
12.	Что такое отвал породы?
13.	Завод по приготовлению смеси из щебня, песка, воды и цемента называется: 1. АБС 2. ЦБЗ 3. ЗЖИ
14.	Как называется способ вскрытия, когда вскрышные породы перевозятся автотранспортом в отвал: 1. транспортный 2. безтранспортный 3. смешанный
15.	Скважина имеет глубину: 1. менее 4 м 2. более 5 м 3. менее 5 м

Пакет экзаменатора

Вариант 1

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
а	в	б	а	а	в	в	б	а	в	а	б	а	в	в

Вариант 2

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
в	а	в	б	б	б	а	в	а	а	а	б	б	а	в

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Алатырский технологический колледж» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

Согласовано

заместитель директора по УР_____________

И.Н. Аладьева

«13» сентября 2021 г.

Комплект

контрольно-измерительных материалов

по междисциплинарному курсу

МДК 02.01 Дорожно- строительные материалы

программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)

по специальности СПО

08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

г. Алатырь, 2021

РАССМОТРЕНО и ОДОБРЕНО

на заседании ПЦК транспортных и строительных технологий

Протокол № 2 от "10" сентября 2021 г.

Председатель ПЦК: __________/Афанасьев А.В./

Разработчик:

Алатырский технологический колледж Минобразования Чувашии

Преподаватель

специальных

дисциплин

Е.В.Ермолаева

Эксперт от работодателя:

АО «Чувашская автотранспортная компания» Начальник ПО-4 Н.А. Брейкин

1. Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов

1.1 Область применения контрольно-измерительных материалов

Комплект контрольно-измерительных материалов предназначен для оценки
результатов освоения междисциплинарного курса МДК 02.01 Дорожно- строительные материалы

1.2 Сводные данные об объектах оценивания, основных показателях оценки, типах заданий, формах аттестации

Результаты освоения (объекты оценивания) Знать, уметь	Основные показатели оценки результата и их критерии	Тип задания; № задания	Форма аттестации
Умения:
У 1. ориентироваться в основных этапах подготовки месторождения к разработке;	Принцип разработки месторождения в карьерах	Теоретические вопросы по всем темам	Экспертная оценка выполнения практического задания
У 2. обоснованно выбирать схемы работы горного оборудования;	Работа горного оборудования	Теоретические вопросы по всем темам	Экспертная оценка выполнения практического задания
У 3. устанавливать по схемам технологическую последовательность приготовления асфальтобетонных, цементобетонных и других смесей.	Принцип приготовления асфальтобетонных, цементобетонных и других смесей.	Теоретические вопросы по всем темам	Экспертная оценка выполнения практического задания
Знания:
З1. способы добычи и переработки дорожно- строительных материалов;	Объясняет способы добычи и переработки дорожно- строительных материалов.	Тесты по всем темам	Фронтальный опрос, письменная работа, тестирование, оценка по эталону
З 2. технологическую последовательность приготовления асфальтобетонных, цементобетонных и других смесей;	Объясняет технологическую последовательность приготовления асфальтобетонных, цементобетонных и других смесей.	Тесты по всем темам	Фронтальный опрос, письменная работа, тестирование, оценка по эталону
З 3. передовые технологии добычи и переработки дорожно- строительных материалов;	Объясняет передовые технологии добычи и переработки дорожно- строительных материалов.	Тесты по всем темам	Фронтальный опрос, письменная работа, тестирование, оценка по эталону
З 4. условия безопасности и охраны труда.	Объясняет условия безопасности и охраны труда.	Тесты по всем темам	Фронтальный опрос, письменная работа, тестирование, оценка по эталону

1.3. Распределение типов контрольных заданий при текущем контроле знаний и на промежуточной аттестации МДК 02.01

Название тем по программе МДК	Типы контрольного задания, номер
Название тем по программе МДК	Практические работы	Тестовые задания	Контрольные работы	Самостоятельная работа	Задание экзамена
Физические свойства	-	Тестовое задание №1		Решить задачу на определение расхода составляющих материалов на 1 м3 бетона	Тестовые задания и производственные ситуации (Варианты 1-10)
Конструктивные свойства	-	Тестовое задание №2
Технологические свойства	ПР №1	Тестовое задание №3
Основные технологические принципы получения строительных материалов	ПР №2	Тестовое задание №4
Природные каменные материалы	ПР №3	Тестовое задание №5
Каменные материалы, применяемые в естественном виде	ПР №4	Тестовое задание №6
Каменные материалы, получаемые в результате механической обработки горных пород	ПР №5	Тестовое задание №7
Искусственные каменные и керамические материалы	ПР №6	Тестовое задание №8
Воздушные вяжущие материалы	ПР №7	Тестовое задание №9		Решить задачу на определение коэффициента размягчения плотного известняка
Цементы	ПР №8	Тестовое задание №10
Цементобетон	ПР №9	Тестовое задание №11
Проектирование и приготовление цементобетонных смесей	-	Тестовое задание №12
Общие сведения и классификация органических вяжущих материалов	-	Тестовое задание №13
Битумы нефтяные дорожные	ПР №10 ПР №11 ПР №12 ПР №13 ПР №14 ПР №15	Тестовое задание №14
Дорожные эмульсии	-	Тестовое задание №15
Минеральный порошок для асфальтобетонных смесей	ПР №16	Тестовое задание №16
Асфальтобетон	-	Тестовое задание №17
Проектирование и приготовление асфальтобетонных смесей	ПР №17 ПР №18 ПР №19 ПР №20 ПР №21 ПР №22 ПР №23 ПР №24 ПР №25 ПР №26	Тестовое задание №18
Общие сведения об укрепленных грунтах	-	Тестовое задание №19
Грунты, укрепленные минеральными вяжущими веществами	ПР №27	Тестовое задание №20
Укрепление грунтов органическими вяжущими материалами	ПР №28 ПР №29	Тестовое задание №21
Использование минеральных и органических побочных продуктов различных отраслей промышленности и вторичного сырья	ПР №30 ПР №31 ПР №32	Тестовое задание №22

2. Комплект оценочных средств

2.1. Задания для проведения текущего контроля (содержание всех заданий для текущего контроля).

Типовые задания для оценки освоения МДК 02.01

Задания для входного контроля

Тестирование:

1. Мантия по отношению к центру Земли расположена:

1) ближе ядра и земной коры

2) ближе земной коры, но дальше ядра

3) ближе ядра, но дальше земной коры

4) дальше земной коры и ядра

2. Единственной ошибкой в характеристике горных пород является утверждение

1) магматические горные породы являются, как правило, самыми тяжелыми и плотными

2) осадочные горные породы могут иметь обломочное, химическое и органическое происхождение

3) метаморфические горные породы появились в процессе преобразования магматических и осадочных горных пород

4) известняки являются горными породами

3. Опускание морского побережья Германии является примером движений земной коры

1) быстрых

2) медленных

4. Ближе всего к экватору расположен вулкан

1) Гекла

2) Ключевая Сопка

3) Фудзияма

4) Котопахи

5. Установите соответствие «горы - материк, на котором они находятся»

1) Гималаи а) Австралия

2) Атлас б) Евразия

3) Кордильеры в) Северная Америка

4) Большой водораздельный хребет г) Африка

6. Западносибирская равнина расположена между

1) Восточноевропейской равниной и горами Кавказ

2) горами Гималаи и плоскогорьем Декан

3) Уральскими горами и Среднесибирским плоскогорьем

4) Скандинавскими горами и Восточноевропейской равниной

7. Для равнин, по сравнению с горами, характерно залегание горных пород

1) складчатое

2) пластовое

3) глыбовое

4) складчато-глыбовое

8. Преимущественное направление горных хребтов с севера на юг характерно для

1) Альп

2) Гималаев

3) Анд

4) Кавказа

9. Земная кора

1) превышает по своей мощности (толщине) мантию

2) превышает по своей температуре ядро Земли

3) сложена наиболее тяжелыми и плотными веществами

4) является самой холодной и твердой оболочки Земли

10. Установите соответствие «горная порода – ее происхождение»

1) мел а) осадочная

2) гранит б) метаморфическая

3) мрамор в) магматическая

4) нефть

11. Материковое расположение имеет вулкан

1) Орисаба

2) Этна

3) Фудзияма

4) Гекла

12. Среди перечисленных гор средними по высоте являются

1) Гималаи

2) Анды

3) Скандинавские горы

4) Кордильеры

13. Установите соответствие «части равнин – характерная для них абсолютная высота»

1) впадина а) 0 – 200 м

2) плоскогорье б) 500 – 1000 м

3) низменность в) 200 – 500 м

4) возвышенность г) менее 0 м

14. Пики более характерны для гор

1) глыбовых

2) складчато-глыбовых

3) складчатых

15. Установите правильную последовательность уменьшения среднего размера частиц осадочных горных пород

1) глина

2) валуны

3) галька

4) песок

Задания для текущего контроля

Раздел 1. Основные свойства дорожно-строительных материалов

Тема 1. 1 Физические свойства

Тестовое задание:

1. Пористость материала это-

1) степень заполнения объёма порами

2) степень заполнения объёма пустотами

3) количество пор в материале

2. Водопоглощение это -

1) способность материала впитывать и удерживать воду

2) способность материала поглощать водяные пары

3) способность материала отдавать воду при высушивании

3. Морозостойкость это -

1) способность насыщенного водой материала выдерживать многократное замораживания

и оттаивание без признаков разрушения

2) способность материала выдерживать низкие температуры

3) способность материала выдерживать и не пропускать низкие температуры

4. Теплоёмкость это-

1) свойство материала пропускать тепло через свою толщину

2) свойство материала поглощать при нагревании тепло

3) способность материала выдерживать высокие температуры

5. Какие материалы имеют меньшую теплопроводность -

1) с закрытыми мелкими порами

2) с сообщающимися порами

3) с закрытыми большими порами

6. Теплопроводность материала это -

1) свойство материала пропускать тепло через свою толщину

2) свойство материала поглощать тепло при нагревании

3) способность материала удерживать тепло

7. Огнеупорность это -

1) свойство материала противостоять длительному воздействию высоких температур не

деформируясь и не расплавляясь

2) свойство материала выдерживать высокие температуры при пожаре

3) способность материала выдерживать определённое количество циклов резких тепловых изменений

8. Тугоплавкие материалы должны выдерживать продолжительное воздействие температуры

1) 1350-1580 градусов

2) 1580 градусов и выше

3) до 1350 градусов

9. Антикоррозийность это -

1) свойство материала не разрушаться от воздействия внешних физических, химических и

биологических факторов

2) способность материала не реагировать на газы

3) способность материала не растворяться в жидкостях-растворителях

10. Кислотостойкость это-

1) свойство материала сохранять свою структуру при воздействии кислот

2) свойство материала сохранять свою структуру при действии щелочей

3) свойство материала сохранять свою структуру не растворяясь в масле и бензине

11. Прочность- это:

1) способность материала сопротивляться разрушению под действием напряжений,

возникающих от нагрузок

2) способность материала сопротивляться проникновение в него более твердого тела

3) способность материала не разрушаться при совместном действием истирания и удара

12. Упругость материалов это -

1) свойство материалов восстанавливать свою первоначальную форму и размер после

снятия нагрузки

2) свойство материалов изменить свою форму под нагрузкой без появления трещин

3) свойство материалов сопротивляться удару

13. Технологические свойства материалов это -

1) способность материалов подвергаться обработке при изготовлении из него деталей

2) способность материалов изменять свои физические свойства

3) способность материалов изменять свои механические свойства

14. К одному из механических свойств относится

1) твердость

2) водопоглощение

3) кислотостойкость

15. К одному из физических свойств относится

1) гигроскопичность

2) износ

3) антикоррозийность

Тема 1. 2 Конструктивные свойства

1. Назовите группы свойств конструкционных материалов.

2. Каковы физические свойства конструкционных материалов?

3. Какие свойства относятся к химическим свойствам металлов?

4. Перечислите механические свойства материалов, их методы определения, условные обозначения и единицы измерения. Приведите примеры.

5. Дайте определение и характеристику предела прочности, относительного удлинения и относительного сужения и приведите примеры этих свойств различных конструкционных материалов.

6. Перечислите виды деформаций деталей машин в процессе работы.

7. Что называется твердостью?

8. Перечислите методы определения твердости конструкционных материалов и дайте их краткую характеристику.

9. Что называется ударной вязкостью?

10. Раскройте сущность выявления дефектов без разрушения деталей.

11. Перечислите технологические свойства конструкционных материалов.

12. Дайте определение деформируемости конструкционных материалов.

13. Что такое свариваемость?

14. Перечислите виды сварных соединений, получаемых при сварке конструкционных материалов.

15. Раскройте сущность процесса коррозии металлов и сплавов.

16. Перечислите виды коррозионных разрушений в зависимости от рабочей среды.

Тема 1. 3 Технологические свойства

1. На какие виды можно разделить свойства материалов?

2. Какие свойства материалов относятся к физическим?

3. Чем плотность материала отличается от его пористости?

4. Каков физический смысл понятий «теплопроводность» и «теплоемкость» как физических свойств материалов?

5. В каких элементах санитарно-технических устройств тепловое (термическое) расширение металла потенциально наиболее опасно?

6. Какие металлы относятся к тугоплавким и какие к легкоплавким?

7. Каков физический смысл свойств материала: водопроницаемости, газо- и паропроницаемости?

8. Как определяется морозостойкость строительных материалов?

9. Какие основные химические свойства материалов вы знаете?

10. Какие свойства материалов можно отнести к механическим?

11. Чем характеризуются технологические свойства материалов?

Тема 1. 4 Основные технологические принципы получения строительных материалов

Тестовое задание:

1. Макроструктура это:

а) структура материала, изучаемая с помощью увеличительной аппаратуры;

б) структура материала, изучаемая с помощью механических воздействий;

в) структура материала, изучае

мая невооруженным глазом.

2. Макроструктура тяжелого бетона:

а) конгломератная;

б) плотная;

в) твердая.

3. К параметром состояния строительных материалов относят:

а) массу, объем;

б) теплопроводность, огнестойкость;

в) твердость, прочность.

4. Истинная плотность – это:

а) масса единицы объема материала в естественном состоянии (с порами и пустотами);

б) масса единицы объема материала в абсолютно плотном состоянии (без пор и пустот);

в) масса единицы объема материала в насыпном состоянии.

5. Морозостойкость строительных материалов в значительной мере зависит:

а) от характера и объема пор в материале;

б) от формы и размеров материала;

в) от цвета и текстуры материала.

6. Теплопроводность строительных материалов зависит:

а) от твердости и прочности материалов;

б) от формы и цвета материалов;

в) от характера и содержания пор в материалах.

7. Способность материала поглощать водяной пар из воздуха – это:

а) гигроскопичность;

б) влажность;

в) водопоглащение.

8. К деформационным свойствам строительных материалов относят:

а) прочность, твердость;

б) упругость, пластичность;

в) износ; истираемость.

9. К свойствам, определяющим прочность материала, относят:

а) твердость, прочность;

б) упругость, пластичность;

в) формуемость, гвоздимость.

10. Сопротивление удару определяют:

а) на прессе;

б) на разрывной машине;

в) на копре.

11. К магматическим горным породам относятся:

а) известняк и мел;

б) диорит и гранит;

в) гнейсы и глина.

12. Твердость горных пород определяется методом испытания:

а) на сжатие;

б) на истирание;

в) по шкале Мооса

13. Кварцевый песок –это рыхлозернистый материал с размером частиц:

а) 5-10 мм;

б) 0,05-0,16 мм;

в) 0,16-5 мм.

14. Что является основным сырьем для производства керамики:

а) глины и воздушная строительная известь;

б) глины и цемент;

в) глины и добавки.

15. Подготовку сырья и изготовление керамического кирпича осуществляют следующими способами:

а) литьем и виброформованием;

б) прокатом и штампованием;

в) пластическим и полусухим прессованием

Раздел 2. Каменные материалы

Тема 2.1 Природные каменные материалы

Тестовое задание

1.К осадочным горным породам относят:

а) мрамор;

б) пемза;

в) базальт;

г) известняки

2.Известняк - это сырье для получения:

а) асбеста;

б) извести и цемента;

в) гипсовых вяжущих;

г) магнезита

3. Горные породы - это:

а) минеральная масса, состоящая из одного или нескольких минералов;

б) вещества определенного химического строения и состава;

в) значительные по объёму скопления минералов;

г) небольшие по объёму скопления магнезиальных минералов

4.К какому виду горных пород относятся мел, песок, известняк? а) метаморфическим

б) изверженным

в) осадочным

г) магматическим

5.Взрывным способом получают

а) плиты

б) блоки

в) стеновые камни

г) щебень, бутовый камень

6.Осадочные породы в зависимости от происхождения принято делить на:

а) механические, органогенные и хемогенные

б) механические и органогенные

в) изверженные и излившиеся

г) рыхлые и сцементированные

7.Гранит, габбро используют:

а) активных добавок к минеральным вяжущим

б) в качестве сырья для изготовления специальных видов цементов

в) в качестве заполнителей для лёгких бетонов

8.Представителя каменных материалов и метаморфических горных пород является:

а) мел;

б) мрамор;

в) известняк

Тема 2.2 Каменные материалы, применяемые в естественном виде

Тестовое задание:

1. Горная порода - это:

а. крупное скопление минералов, обладающее в среднем постоянным составом и свойствами;

б. скопление минералов в земной коре;

в. вещества определенного химического состава и строения.

2. Минерал - это:

а. природные тела, однородные по составу, строению и свойствам;

б. природные тела образующие твердую горную породу;

в. природные тела образующие глубинную горную породу;

3. Природный гипс - это:

а. осадочная порода, которая образовалась в результате химических процессов в земной коре;

б. осадочная порода, которая образовалась в земной коре в результате давления высоких температур;

в. осадочная порода, которая образовалась в результате разрушения горных пород;

4. Кристаллический кремнезем - это:

а. кварц;

б. гранит;

в. песок;

5. Верно ли утверждение, что известняк - одна из основных горных пород, используемых в строительстве?

а. да;

б. нет.

6. Верно ли утверждение, что известняк - это:

а. осадочная горная порода;

б. материал, получаемый в результате естественного разрушения горных пород;

в. метаморфическая горная порода.

Тема 2.3 Каменные материалы, получаемые в результате механической обработки горных пород

Контрольные вопросы:

1. Что такое горная порода?

2. Что такое минерал?

3. Знать химические формулы следующих минералов: кварца, опала, полевых шпатов, каолинита, кальцита, доломита, магнезита, гипса, ангидрита.

4. Какие породообразующие минералы земной коры наиболее распространены?

5. По какому принципу сделана классификация горных пород?

6. Назовите группы горных пород по принятой классификации.

7. Назовите магматические глубинные горные породы.

8. Назовите магматические излившиеся массивные горные породы.

9. Назовите магматические излившиеся обломочные рыхлые горные породы.

10. Назовите магматические излившиеся обломочные цементированные горные породы.

11. Назовите осадочные механические горные породы.

12. Назовите осадочные химические горные породы.

13. Назовите осадочные органогенные горные породы.

14. Назовите метаморфические горные породы.

15. Что такое аналог для магматических горных пород?

Тема 2.4 Искусственные каменные и керамические материалы

Контрольные вопросы:

1. Назовите аналоги в магматических горных породах.

2. Какими структурами обладают горные породы? Приведите примеры.

3. Какими свойствами обладают горные породы? Приведите примеры.

4. Какова прочность гранита, известняка, базальта?

5. Какие каменные материалы относятся к грубообработанным?

6. Какие каменные материалы применяются в дорожном строительстве?

7. Для каких видов конструкций и работ применяются каменные материалы. Приведите примеры.

8. Какие природные каменные материалы являются сырьём для производства минеральных вяжущих? Приведите примеры.

9. Какие знаете методы защиты каменных материалов от выветривания?

10. Какие методы разработки горных пород Вы знаете?

11. Какой материал относится к песку?

12. Какой каменный материал относится к гравию и щебню?

13. Как определяют зерновой (гранулометрический) состав песка?

14. Что такое частный остаток?

15. Что такое полный остаток?

Раздел 3. Минеральные вяжущие материалы и цементобетонные смеси

Тема 3.1 Воздушные вяжущие материалы

Тестовое задание:

1. Гидравлические вяжущие вещества могут твердеть и повышать прочность

1) только в воздушной среде

2) только в водной среде

3) в воздушной и водной средах

2. Основной горной породой для получения портландцемента является

1) известняк

2) песок

3) гранит

3. Удобоукладываемость бетонов и растворов будет лучше при использовании

1) гидрофобных добавок

2) пластифицирующих добавок

3) шлакопортландцемента

4. Какой из факторов НЕ влияет на прочность цементов

1) тонкость помола

2) минералогический состав

3) способ производства

5. Какой строительный материал НЕ является минеральным вяжущим

1) воздушная строительная известь

2) щебень

3) шлакопортландцемент

6. Основная формула гипсового камня

1) CaSO4*Н2O

2) CaCO3*H2O

3) 3CaO*SiO2

7. В каких видах работ наиболее распространено применение гипса

1) при возведении фундаментов

2) при возведении стен

3) при производстве отделочных работ

8. Строительную известь применяют для приготовления

1) строительных растворов

2) асфальтобетона

3) кровельных материалов

9. Количество воды необходимое для затворения извести зависит от

1) активности и состава извести

2) тонкости помола

3) всех вышеперечисленных факторов

10. Воздушные вяжущие вещества могут твердеть

1) только в воздушной среде

2) только в водной среде

3) в воздушной и водных средах

11. При твердении гипса происходит

1) увеличение объёма

2) уменьшение объёма

3) остаётся без изменений

12. При затворении гипса водой происходит химический процесс

1) гидратации

2) окисления

3) восстановления

13. Для получения портладцемента применяется

1) варочный котел

2) шахтная печь

3) вращающаяся обжиговая печь

14. При помоле клинкера для ускорения схватывания цемента добавляют

1) до 3 % гипса

2) до 10 % гипса

3) до 15 % гипса

15. При получении минеральных вяжущих основными процессами являются

1) обжиг

2) измельчение 3) обжиг и измельчение

Тема 3.2 Цементы

Тестовое задание:

1.Какие материалы используют для получения цемента

1.жидкое стекло.

2.известняк

3.поташ.

4.песок.

2.Химическая формула цементного теста.

1.СаSО4 *2Н2О

2.СаО• SiO2* Fe2O3

3.Ca (OH)2

4.Al2O3*SiO2*2Н2О

3.Цемент – это

1.искусственное неорганическое вяжущее вещество.

2.является гидравлическим вяжущим.

3.получают тонким измельчением клинкера и гипса.

4.Первое природное вяжущее

5.порошкообразные вяжущие материалы, которые при взаимодействии с водой, образовывают пластичную массу

4.Как долго можно хранить цемент?

1.1год

2.Не более 6 месяцев

3.Более 30 лет

4.При длительном хранении с ним ничего не произойдет.

5.Как получить цемент?

1.Обжиг сырьевой смеси проводится при температуре 1450-1480 °C в течение 2.2-4 часов в длинных вращающихся печах

3.Обжиг сырьевой смеси проводится при температуре 140-150 °C

4.Обжиг цементного камня при температуре 1450. °C

5.Смесь в мельнице трех вяжущих: извести, глины и гипса.

6.Марка цемента ,которая не выпускается.

1.500

2.600

3.550

4.400

7.Как определяют марку цемента?

1.На взгляд

2.По цвету

3.Испытания балочки 40*40*160 выполненной из цементного раствора.

4.По марке клинкера

8.Может ли цемент твердеть в воде?

1.да

2 нет.

9.Заполнители применяются для

1) уменьшения расхода вяжущего

2) образования своего рода скелета в затвердевшем растворе

3) оба этих фактора

10.Тяжелые заполнители имеют объёмный вес

1) до 800 кг\м3

2) до 1000 кг\м3

3) свыше 1000 кг\м3

11.Лёгкие заполнители имеют объёмный вес

1) до 1000 кг\м3

2) до 1500 кг\м3

3) до 1800 кгм\м3

12. Классифицированные заполнители это

1) разделённые на фракции

2) полученные из разных горных пород

3) заполнители с примесями

13.Для удаления глины из песка применяют

1) вращающиеся барабаны

2) виброгрохоты

3) пескомоечные машины

14. Размер зёрен песка для штукатурных растворов не должен превышать

1) 3,5 мм

2) 3,0 мм

3) 2,5 мм

15. Объёмный вес песка зависит от

1) степени увлажнения и влажности

2) гранулометрического и минералогического состава

3) от всех перечисленных факторов

Тема 3.3 Цементобетон

Тестовое задание:

1.Предприятие по производству бетонной смеси называют:

а) транспортная организация; б) шахта;

в) бетонный завод; г) фабрика звезд.

2.Способ подачи цемента по трубам потоком воздуха называют:

а) механический; б) гидравлический;

в) вертикальный; г) пневматический.

3.Для автоматического отмеривания заданной массы (объёма) жидких или сыпучих материалов служат:

а) шаблоны; б) дозаторы;

в) конвейеры; г) элеваторы.

4.Винтовые конвейеры применяют для перемещения цемента в направлении:

а) вертикальном; б) возвратно-поступательном;

в) горизонтальном; г) поступательно-вращательном.

5.Через какое время с момента изготовления при хранении цемента проверяют его активность:

а) неделю; б) 28 дней;

в) месяц; г) 2 месяца.

6.Для получения требуемых технологических свойств бетонных смесей применяют:

а) катализаторы; б) окислители;

в) химические добавки; г) смазки.

7. Прочность и долговечность бетона будет понижена, если в его составе будет превышено содержание:

а) гидроксида железа; б) фосфора;

в) графита; г) водорастворимого хлорида.

8.Погрешность дозирования исходных материалов весомыми дозаторами цикличного и непрерывного действия не должна превышать для цемента:

а) 1%; б) 2%; в) 3%; г) 5%;

9.Зугрузку работающего смесителя материалами необходимо производить в такой последовательности:

а) крупный заполнитель, песок, цемент, тонкомолотые добавки, вода; б) вода, крупный заполнитель, песок, цемент, тонкомолотые добавки;

в) тонкомолотые добавки, вода, крупный заполнитель, песок, цемент;

г) цемент, тонкомолотые добавки, вода, крупный заполнитель, песок.

10.В бетоносмесителях цикличного действия свободного падения с вместимостью барабана 500 л время перемешивания составляет:

а) 1 мин; б) 1,5-2 мин; в) 3 мин; г) 5 мин.

11.Искусственный каменный материал, получаемый при твердении смеси вяжущего, воды, мелкого заполнителя, крупного заполнителя и добавок называют:

а) раствор; б) битум;

в) бетон; г) цемент.

12.Способ подачи цемента винтовыми конвейерами и ковшовыми элеваторами называют:

а) механический; б) гидравлический;

в) вертикальный; г) пневматический.

13. Отмеривают загруженную в мерник дозу материала и после разгрузки повторяют цикл дозаторы:

а) непрерывного действия; б) цикличного действия;

в) свободного действия; г) принудительного действия.

14.Комплект технологического оборудования для дозирования компонентов и приготовления бетонной смеси:

а) бетоносмесительная установка; б) дозатор;

в) конвейер; г) элеватор.

Тема 3.4 Проектирование и приготовление

цементобетонных смесей

Тестовое задание:

1.Через какое время с момента изготовления при хранении цемента проверяют его активность:

а) неделю; б) 28 дней;

в) месяц; г) 2 месяца.

2.Для получения требуемых технологических свойств бетонных смесей применяют:

а) катализаторы; б) окислители;

в) химические добавки; г) смазки.

3. Прочность и долговечность бетона будет понижена, если в его составе будет превышено содержание:

а) гидроксида железа; б) фосфора;

в) графита; г) водорастворимого хлорида.

4.Погрешность дозирования исходных материалов весомыми дозаторами цикличного и непрерывного действия не должна превышать для цемента:

а) 1%; б) 2%; в) 3%; г) 5%;

5.Зугрузку работающего смесителя материалами необходимо производить в такой последовательности:

в) тонкомолотые добавки, вода, крупный заполнитель, песок, цемент;

г) цемент, тонкомолотые добавки, вода, крупный заполнитель, песок.

6.В бетоносмесителях цикличного действия свободного падения с вместимостью барабана 500 л время перемешивания составляет:

а) 1 мин; б) 1,5-2 мин; в) 3 мин; г) 5 мин.

7.Искусственный каменный материал, получаемый при твердении смеси вяжущего, воды, мелкого заполнителя, крупного заполнителя и добавок называют:

а) раствор; б) битум;

в) бетон; г) цемент.

8.Способ подачи цемента винтовыми конвейерами и ковшовыми элеваторами называют:

а) механический; б) гидравлический;

в) вертикальный; г) пневматический.

9. Отмеривают загруженную в мерник дозу материала и после разгрузки повторяют цикл дозаторы:

а) непрерывного действия; б) цикличного действия;

в) свободного действия; г) принудительного действия.

10.Комплект технологического оборудования для дозирования компонентов и приготовления бетонной смеси:

а) бетоносмесительная установка; б) дозатор;

в) конвейер; г) элеватор.

11.Во избежание слеживания при хранении цемента его из силоса в силос:

а) перекидывают; б) пепелопачивают;

в) перекачивают; г) перевозят.

12.Для приготовления конструкционно-теплоизоляционных легких бетонов используют:

а) мелкий песок; б) пластифицирующие добавки;

в) воздухововлекающие добавки; г) подогрев воды.

13.Качество поверхности бетона будет ухудшено, если в его составе будет превышено содержание:

а) гидроксида железа; б) фосфора;

в) графита; г) водорастворимого хлорида.

14.Погрешность дозирования исходных материалов весомыми дозаторами цикличного и непрерывного действия не должна превышать для заполнителей:

а) 1%; б) 2%; в) 3%; г) 5%;

15.В бетоносмесителях цикличного действия свободного падения с вместимостью барабана 2400 л время перемешивания составляет:

а) 1 мин; б) 1,5-2 мин; в) 3 мин; г) 5 мин.

16.Бетонная смесь заводского изготовления, доставленная удобоукладываемой и с нужными характеристиками на строительный объект, называется:

а) свежий бетон; б) транспортный бетон;

в) товарный бетон; г) заводской бетон.

Раздел 4. Органические вяжущие материалы и асфальтобетонные смеси

Тема 4.1 Общие сведения и классификация органических вяжущих материалов

Контрольные вопросы:

1. Какой материал называется органическим вяжущим?

2. Классификация органических вяжущих.

3. Общие свойства органических вяжущих.

4. Что такое гудрон? Какими свойствами он обладает?

5. Классификация нефтяных битумов по назначению.

6. Классификация нефтяных битумов по вязкости и назначению.

7. Элементарный состав нефтяных битумов.

8. Ряды углеводородов в нефтяных битумах

9. Групповой состав нефтяных битумов.

10. Свойства масел и их %-ное содержание в нефтяных битумах.

11. Свойства смол и их %-ное содержание в нефтяных битумах.

12. Свойства асфальтенов и их %-ное содержание в нефтяных битумах.

13. Свойства асфальтогенных кислот и их %-ное содержание в нефтяных битумах.

14. От чего зависят свойства битумов? Привести примеры.

15. Марки вязких дорожных нефтяных битумов. Расшифруйте обозначения.

Тема 4.2 Битумы нефтяные дорожные

Контрольные вопросы:

1. Расшифруйте обозначение БНД 60/90

2. Расшифруйте обозначение БН 70/30

3. Расшифруйте обозначение БНК 90/40

4. Какие опыты делают для определения марки вязких дорожных битумов?

5. Какое свойство вязких битумов характеризуется пенетрацией?

6. Какое свойство вязких битумов характеризуется опытом «Кольцо и шар»?

7. Какое свойство вязких битумов характеризуется дуктильностью?

8. Какое свойство вязких битумов характеризуется испытанием на приборе Фрааса?

9. Какое свойство вязких битумов характеризует индекс пенетрации?

10. Методы получения вязких битумов.

11. Методы получения жидких битумов.

12. Марки жидких дорожных битумов. Расшифруйте обозначения.

13. Расшифруйте обозначение СГ 70/130

14. Расшифруйте обозначение МГ 130/200

15. Расшифруйте обозначение МГО 40/70

Тема 4.3 Дорожные эмульсии

Тестовое задание:

1. К химической устойчивости эмульсии относят:

А — стабильность лекарственного вещества;

Б — отсутствие химического взаимодействия между ин-

гредиентами системы;

В — отсутствие взаимодействия компонентов системы с материалом упаковки;

Г — обращение или инверсию фаз.

2. К физическим видам неустойчивости эмульсий относят: А — флокуляцию или слипание;

Б — седиментацию;

В — кремаж;

Г — разрушение или коалесценцию;

Д — обращение фаз;

Е — нестабильность лекарственных веществ.

3. На изменение типа эмульсий от в/м к м/в и наоборот влияют:

А — способ приготовления эмульсий;

Б — количественное соотношение фаз системы;

В — природа эмульгатора;

Г — концентрация эмульгатора;

Д — ГЛБ эмульгатора.

4. Эмульсию м/в можно получить, применяя эмульгатор:

А — лецитин;

Б — натрия додецил сульфат;

В — препарат ОС-20;

Г — твин-80;

Д — триэтаноламиновые соли;

Е — пентол.

5. Эмульсию в/м можно получить используя следующие эмульгаторы:

А — МГД и МД;

Б — пентол;

В — спирты синтетические жирные фракции С16-С21;

Г — эмульгатор Т-2;

Д — триэтаноламиновые соли;

Е — твин-80.

6. К комплексным эмульгаторам относятся:

А — эмульгатор №1;

Б — эмульсионные воски;

В — лецитин;

Г — твин-80.

7. К неионогенным ПАВ относятся:

А — твин-80;

Б — спены;

В — жиросахара;

Г — триэтаноламиновые соли;

Д — этоний.

8. Стабильность и свойства эмульсии зависят от:

А — строения молекулы используемого эмульгатора;

Б — величины ГЛБ ПАВ;

В — природы эмульгатора;

Г — концентрации эмульгатора;

Д — длины алкильной цепи эмульгатора.

9. Стабильность эмульсии типа м/в повышается при:

А — использовании полярных вязких растворителей типа ПЭО-400, ПГ, глицерин;

Б — использовании двух эмульгаторов м/в и в/м;

В — увеличении длины алкильных цепей эмульгаторов;

Г — оптимальном соотношении двух эмульгаторов м/в и в/м;

Д — повышении температуры;

Е — увеличении неполярной части растворителя;

Ж —увеличении содержания эмульгаторов с короткоцепочечными алкенами;

3 — замене растительного масла минеральным.

10. Количественное соотношение между маслом, водой и ПАВ в эмульсии сказывается на:

А — свойстве эмульсии;

Б — ее типе;

В — стабильности;

Г — реологических свойствах.

11. Положительным в эмульсионных системах является возможность:

А — совмещать несмешиваюшиеся жидкости;

Б — маскировать неприятный вкус;

В — регулировать биодоступность лекарственных веществ; Г — устранять раздражающее действие на слизистые и кожу, свойственные отдельным лекарственным веществам; Д — вводить в их состав гидрофобные и гидрофильные лекарственные вещества.

12. На химическую стабильность эмульсии влияют следующие факторы:

А — способ приготовления;

Б — наличие кислорода воздуха в системе;

В — воздействие света;

Г — температура хранения эмульсии;

Д — материал упаковки;

Е — наличие антиоксиданта;

Ж —наличие следов тяжелых металлов.

Микробная стабильность эмульсии зависит от:

А — микробиологической системы субстанций;

Б — условий приготовления;

В — гигиены обслуживающего персонала;

Г — присутствия консервантов и антисептиков;

Д — pH среды.

Биодоступность лекарственного вещества из эмульсии зависит от:

А — свойств лекарственного вещества;

Б — состояния, в котором находится вещество в системе; В — фазы локализации вещества в эмульсии;

Г — типа эмульсии;

Д — дисперсности.

Тема 4.4 Минеральный порошок для асфальтобетонных смесей

Контрольные вопросы

1. Что такое асфальтобетонная смесь и асфальтобетон

2. По каким основным признакам и параметрам классифицируют асфальтобетонные смеси и асфальтобетон?

3. По каким признакам асфальтобетонные смеси и асфальтобетон классифицируют по видам, типам и маркам?

4. Какие исходные материалы используют для приготовления асфальтобетонной смеси?

5. Какая роль отдельных компонентов смеси в структурообразовании асфальтобетона?

6. Как влияют свойства исходных материалов на обеспечение заданных свойства асфальтобетона, и какие используют добавки?

7. Как получают дорожные битумы, и какие основные требования предъявляют к ним?

8. Как получают щебень для использования в асфальтобетонных смесях, и какие основные требования предъявляют к нему?

9. Какие применяют пески, и какие предъявляют к ним требования?

10. Как получают минеральные порошки, и какие основные требования предъявляют к ним?

11. На какие этапы делится процесс проектирования состава асфальтобетонной смеси?

12. Какие методы подбора составов используются?

13. Как изменяются требования к асфальтобетону, исходя из условий его эксплуатации?

14. Как варьируются требования к исходным материалам в зависимости от условий эксплуатации асфальтобетона?

15. Какие испытания исходных материалов проводят при проектировании состава смеси?

Тема 4.5 Асфальтобетон

Контрольные вопросы

1. Какой материал называется асфальтобетоном?

2. Классификация асфальтобетона по:

- крупности заполнителя

- виду минеральной составляющей

- температуре укладки

- вязкости применяемого битума

- остаточной пористости

- содержанию щебня

- виду песка

- прочности

3. Перечислите, какие Вы знаете битумоминеральные материалы.

4. Какие свойства и показатели определяются у щебня, применяемого для асфальтобетона?

5. Какие свойства и показатели определяются у песка, применяемого для асфальтобетона?

6. Какие свойства и показатели определяются у минерального порошка, применяемого для асфальтобетона?

7. Какой материал мы считаем минеральным порошком (определение, показатели)?

8. Что такое «асфальтовяжущее вещество»?

9. Какие битумы применяются для асфальтобетона?

o горячего

o холодного

10. Какие добавки применяются для асфальтобетона? Для чего?

11. Что такое удельная поверхность и у какого из минеральных составляющих она больше (меньше)? На что влияет?

12. Плёнка битума на минеральном зерне разделяется на два слоя. Какие? Нарисуйте схему расположения этих слоев

13. Какой слой битума на минеральном зерне влияет на прочность асфальтобетона?

14. Какие структуры различают в асфальтобетоне и какие материалы в основном их формируют?

15. В каких состояниях может находиться асфальтобетон и в зависимости от чего?

Тема 4.6 Проектирование и приготовление асфальтобетонных смесей

Контрольные вопросы:

1. От чего зависит прочность асфальтобетона?

2. Что такое сдвигоустойчивость асфальтобетона и от чего она зависит?

3. Каким показателем теоретически определяется сдвигоустойчивость асфальтобетона?

4. Какой показатель косвенно определяет сдвигоустойчивость асфальтобетона?

5. На что влияет пластичность асфальтобетона и каким показателем она определяется?

6. Какие свойства материала (асфальтобетона) называются реологическими?

7. Какие характеристики асфальтобетонного покрытия следует определять?

8. В чём заключается проектирование асфальтобетона?

9. Из каких этапов состоит расчет состава асфальтобетона?

10. Какой основной принцип заложен при расчете минеральной части асфальтобетонной смеси?

11. Что такое коэффициент сбега?

12. Какое свойство минеральной смеси определяет коэффициент сбега?

13. Чему равен оптимальный коэффициент сбега?

14. Как определяют количество битума для асфальтобетонной смеси?

15. Какое (примерно) количество щебня, песка, минерального порошка входит в состав асфальтобетонной смеси?

16. Какое (примерно) количество битума входит в состав асфальтобетонной смеси?

17. Какие испытания проводят для асфальтобетона?

18. Каковы нормативные требования для прочности асфальтобетона при испытаниях при различных температурах?

Раздел 5. Грунты, укрепленные вяжущими материалами

Тема 5.1 Общие сведения об укрепленных грунтах

Тестовое задание:

1. Горная порода:
а) минеральные агрегаты, которым присуще известное постоянство химического и минерального составов, структуры, свойств, генезиса и определенных условий залегания в земной коре
б) агрегаты минералов, залегающие в земной коре
в) химическое соединение

2. Физические свойства грунтов:
а) пористость, коэффициент пористости, влажность, консистенция, трещиноватость, закарстованность и выветрелость
б) плотность, пористость, влажность, консистенция, трещиноватость, закарстованность и выветрелость в условиях естественного залегания
в) пористость, влажность, плотность

3. Что называется основанием:
а) массив грунта, находящийся непосредственно под сооружением
б) основанием называется площадка строительства
в) массив грунта, находящийся непосредственно под сооружением и рядом с ним, который деформируется от усилий, передаваемых ему с помощью фундаментов

4. С какой скоростью в твердых телах распространяются напряжения:
а) со скоростью приложения нагрузки
б) со скоростью 50см/с
в) в твердых телах напряжения не распространяются

5. Самая прочная горная порода:
а) кварцит
б) гранит
в) кальцит

6. Водно-физические свойства грунтов:
а) влажность, влагоемкость, водопроницаемость, капиллярность
б) влагоемкость, водопроницаемость, капиллярность, а у глинистых грунтов – усадка, размокание и набухание, липкость, у лесов – просадочность
в) проницаемость, усадка, просадка

7. Что называется фундаментом:
а) массив грунта, находящийся непосредственно под сооружением и рядом с ним, который деформируется от усилий, передаваемых ему с помощью фундаментов
б) часть здания, находящаяся ниже поверхности земли
в) подземная или подводная часть здания или сооружения, служащая для передачи усилий от него на грунты основания и, по возможности, более равномерного их распределения, а также уменьшения величины давлений до требуемых значений

8. Текстура горной породы может быть:
а) массивной (сплошной)
б) минимальной
в) сланцеватой

9. Текстура горной породы может быть:
а) крупноокристаллической
б) ячеистой
в) микрокристаллической

10. Текстура горной породы может быть:
а) глянцевой
б) слоистой
в) стекловатой

11. Текстура горной породы может быть:
а) крупнозернистой +
б) мелкоозернистой
в) сланцеватой

12. Пористость – это:
а) пустоты в породе
б) отношение объема всех мелких и не сообщающихся пустот в данном образце породы ко всему объему образца
в) пустоты в горной породе разной величины

13. Что называется числом пластичности Ip глинистого грунта:
а) разность между влажностями на границе текучести wТ и на границе раскатывания wp
б) называется разность между влажностями естественной w и на границе раскатывания wp
в) называется разность между влажностями на раскатывания wp и на границе текучести wТ

14. Какие напряжения вызывает сжатие грунта:
а) нейтральные напряжения
б) эффективные и нейтральные напряжения
в) только эффективные, то есть передающиеся на скелет грунта. Нейтральное давление на сжатие грунта не влияет

15. Структура глинистых пород:
а) пелитовая
б) мелкозернистая
в) обломочная

Тема 5.2 Грунты, укрепленные минеральными вяжущими веществами

Тестовое задание:

1. Гидравлические вяжущие вещества могут твердеть и повышать прочность

1) только в воздушной среде

2) только в водной среде

3) в воздушной и водной средах

2.Основной горной породой для получения портландцемента является

1) известняк

2) песок

3) гранит

3. Удобоукладываемость бетонов и растворов будет лучше при использовании

1) гидрофобных добавок

2) пластифицирующих добавок

3) шлакопортландцемента

4. Какой из факторов НЕ влияет на прочность цементов

1) тонкость помола

2) минералогический состав

3) способ производства

5. Какой строительный материал НЕ является минеральным вяжущим

1) воздушная строительная известь

2) щебень

3) шлакопортландцемент

6. Основная формула гипсового камня

1) CaSO4*Н2O

2) CaCO3*H2O

3) 3CaO*SiO2

7. В каких видах работ наиболее распространено применение гипса

1) при возведении фундаментов

2) при возведении стен

3) при производстве отделочных работ

8. Строительную известь применяют для приготовления

1) строительных растворов

2) асфальтобетона

3) кровельных материалов

9. Количество воды необходимое для затворения извести зависит от

1) активности и состава извести

2) тонкости помола

3) всех вышеперечисленных факторов

10. Воздушные вяжущие вещества могут твердеть

1) только в воздушной среде

2) только в водной среде

3) в воздушной и водных средах

11. При твердении гипса происходит

1) увеличение объёма

2) уменьшение объёма

3) остаётся без изменений

12. При затворении гипса водой происходит химический процесс

1) гидратации

2) окисления

3) восстановления

13. Для получения портладцемента применяется

1) варочный котел

2) шахтная печь

3) вращающаяся обжиговая печь

14. При помоле клинкера для ускорения схватывания цемента добавляют

1) до 3 % гипса

2) до 10 % гипса

3) до 15 % гипса

15. При получении минеральных вяжущих основными процессами являются

1) обжиг

2) измельчение

3) обжиг и измельчение

Тема 5.3 Укрепление грунтов органическими вяжущими материалами

Тестовое задание:

1. Группа песка определяется:

1. модулем крупности

2. полным остатком на сите 0,63

3. полным остатком на сите 0,14

2. Что обязательно нужно выполнить передпросеиванием песка через каскад сит

1. высушить песок

2. просеять через сито с ячейкой 5мм

3. отобрать 1кг сухого просеянного песка

3. Зерновой состав песка характеризует

1. величины полных остатков

2. величины частных остатков

3. величины средних остатков

4. Как называется материал получемый в результате затвердения, состоящий из вяжущего вещества, мелкого заполнителя и воды

1. растворная смесь

2. строительный раствор

3. цементный раствор

5. В зависимости от свойств вяжущего растворы бывают:

1. воздушные

2. жирные

3. гидравлические

6. Гидравлические растворы могут твердеть:

1. на воздухе

2. в воде

3. в воде, после начального воздушного твердения

7. В зависимости от соотношения между количеством вяжущего материала и заполнителя различают растворы

1. жирные

2. нормальные

3. тощие

8. Удобоукладывапемость растворной смеси зависит от:

1. расслаиваемости

2. водоудерживающей способности

3. пластичности

9. Подвижность растворной смеси определят при помощи:

1. стандартного конуса

2. усеченного конуса

3. прибор Вика

10. В каких единицах измеряется подвижность раствора:

1. м3

2. см

3. кг

11. Пластичность растворной смеси характеризуется

1. подвижностью

2. водоудерживающей способностью

3. не подвижностью

12. Для обрызга применяют раствор с подвижностью

1. 8-12 см

2. 7-9 см

3. 10-12 см

13. Масса стандартного конуса равна:

1. 500г

2. 300г

3. 1кг

14. Какой из перечисленных пигментов можно применять для водных окрасочных составов:

1. каолин

2. мел

3. известь

15. ПИгмент - это

1. жидкость

2. связующее

3. цветной порошок

2.2. Задания для проведения промежуточного контроля

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Чувашской Республики «Алатырский технологический колледж»

Министерства образования и молодежной политики

Чувашской Республики

Задания для дифференцированного зачета

по МДК 02.01

Дорожно- строительные материалы

для студентов 2 курса специальности

08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

2 семестр 2020-2021 учебного года

Рассмотрена на заседании ПЦК

транспортных и строительных технологий

Протокол от « » 2020 г. №

Председатель ПЦК: ____________/ Афанасьев А.В./

Тестовые задания

Вариант 1

1.Какие из перечисленных ниже свойств металлов являются механическими?

а) жидкотекучесть

б) теплопроводность

в) твердость.

2.Из указанных свойств металлов выберите те, которые являются технологическими:

а) жидкотекучесть, усадка, прокаливаемость

б) цвет, температура плавления, теплоемкость

в) прочность, ударная вязкость, выносливость

3.Из указанных свойств металлов и сплавов выберите те, которые не являются эксплуатационными:

а) плотность

б) износостойкость

в)хладностойкость

г) жаропрочность

д)антифрикционность.

4. Чем больше светлых звездочек в искрах, тем больше, какого химического элемента присутствует в стали (при определении марки стали по искре)?

а) вольфрам

б) углерод

в) хром.

5. Какая технологическая проба позволяет установить способность материала подвергаться деформации?

а) проба на загиб

б) проба на перегиб

в) проба на навивание

г) проба труб на бортование

6. Укажите вид деформации, на который испытывают заклепки, стяжные болты.

а) сжатие

б) растяжение

в) кручение

г) сдвиг

д) изгиб.

7.Пластичность- это…

а) Температура, при которой металл полностью переходит из твердого состояния в жидкое.

б) Свойство металла или сплава сопротивляться разрушению под действием внешних сил (нагрузок).

в) Способность металла, не разрушаясь, изменять форму под действием нагрузки и сохранять измененную форму после того, как нагрузка будет снята.

г) Свойство металла, характеризующее способность его подвергаться обработке резанием.

д) Способность металла или сплава в расплавленном состоянии заполнять литейную форму.

8. Укажите свойство металлов, противоположное хрупкости.

а) ударная вязкость

б) пластичность

в) относительное удлинение

г) твердость

д) прочность.

9. Выносливость металлов — это…

а) явление разрушения при многократном действии нагрузки

б) свойство, противоположное усталости металлов

в) способность металлов и сплавов без разрушения изменять свою форму при обработке давлением.

10.Какое из перечисленных ниже свойств металлов не является механическим?

а) жидкотекучесть

б) пластичность

в) твердость

г) ударная вязкость.

11.Из указанных свойств металлов выберите те, которые не являются технологическими:

а) прочность, жидкотекучесть, ударная вязкость

б) ударная вязкость, выносливость, температура плавления

в) прокаливаемость, усадка, жидкотекучесть

г) цвет, температура плавления, усадка.

12. Укажите технологическую пробу, позволяющую определить способность проволоки диаметром до 6 мм принимать заданную форму.

а) проба на навивание

б) проба на перегиб

в) проба на загиб

г) проба труб на бортование.

13. Укажите вид деформации, на который испытывают валы машин?

а) сжатие

б) растяжение

в) кручение

г) сдвиг

д) изгиб.

14. Твердость – это…

а) Способность металла образовывать сварной шов, без трещин.

б) Способность материала сопротивляться внедрению в него, более твердого тела (должны обладать металлорежущие инструменты: резцы, сверла, фрезы).

в) Свойство тел проводить с той или иной скоростью тепло при нагревании.

г) Явление разрушения при многократном действии нагрузки.

д) Уменьшение объема или линейных размеров расплавленного металла или сплава при его охлаждении до комнатной температуры.

15. Назовите свойство металлов, противоположное ударной вязкости.

а) ударная вязкость

б) пластичность

в) хрупкость

г) твердость

д) прочность.

16. Усталость материалов — это…

а) свойство, противоположное выносливости материалов

б) явление разрушения при многократном действии нагрузки

в) способность металлов и сплавов без разрушения изменять свою форму при обработке давлением.

17.Способность тела поглощать тепловую энергию при нагревании – это?

а) температура плавления;

б) теплопроводность;

в) теплоемкость;

г) плотность.

18.Способность тел проводить тепло при нагревании и охлаждении — это?

а) температура плавления;

б) теплопроводность;

в) теплоемкость;

г) плотность.

19. Укажите свойства металлов и сплавов, не являющиеся физическими.

а) теплопроводность, теплоемкость, плотность;

б) теплоемкость, способность намагничиваться;

в) кислотостойкость, теплостойкость, окалиностойкость;

г) окалиностойкость, жаростойкость, температура плавления.

20. Пористость материала это-

а) степень заполнения объёма порами

б) степень заполнения объёма пустотами

в) количество пор в материале

21. Водопоглощение это -

а) способность материала впитывать и удерживать воду

б) способность материала поглощать водяные пары

в) способность материала отдавать воду при высушивании

22. Морозостойкость это -

а) способность насыщенного водой материала выдерживать многократное замораживания

и оттаивание без признаков разрушения

б) способность материала выдерживать низкие температуры

в) способность материала выдерживать и не пропускать низкие температуры

23. Теплоёмкость это-

а) свойство материала пропускать тепло через свою толщину

б) свойство материала поглощать при нагревании тепло

в) способность материала выдерживать высокие температуры

24. Какие материалы имеют меньшую теплопроводность -

а) с закрытыми мелкими порами

б) с сообщающимися порами

в) с закрытыми большими порами

25. Теплопроводность материала это -

а) свойство материала пропускать тепло через свою толщину

б) свойство материала поглощать тепло при нагревании

в) способность материала удерживать тепло

26. Огнеупорность это -

а) свойство материала противостоять длительному воздействию высоких температур не деформируясь и не расплавляясь

б) свойство материала выдерживать высокие температуры при пожаре

в) способность материала выдерживать определённое количество циклов резких тепловых изменений

27. Тугоплавкие материалы должны выдерживать продолжительное воздействие температуры

а) 1350-1580 градусов

б) 1580 градусов и выше

в) до 1350 градусов

28. Антикоррозийность это -

а) свойство материала не разрушаться от воздействия внешних физических, химических и биологических факторов

б) способность материала не реагировать на газы

в) способность материала не растворяться в жидкостях-растворителях

29. Кислотостойкость это-

а) свойство материала сохранять свою структуру при воздействии кислот

б) свойство материала сохранять свою структуру при действии щелочей

в) свойство материала сохранять свою структуру не растворяясь в масле и бензине

30. К одному из физических свойств относится

а) гигроскопичность

б) износ

в) антикоррозийность

Тестовые задания:

Вариант 2

1.К осадочным горным породам относят:

а) мрамор;

б) пемза;

в) базальт;

г) известняки

2.Известняк - это сырье для получения:

а) асбеста;

б) извести и цемента;

в) гипсовых вяжущих;

г) магнезита

3. Горные породы - это:

а) минеральная масса, состоящая из одного или нескольких минералов;

б) вещества определенного химического строения и состава;

в) значительные по объёму скопления минералов;

г) небольшие по объёму скопления магнезиальных минералов

4.К какому виду горных пород относятся мел, песок, известняк? а) метаморфическим

б) изверженным

в) осадочным

г) магматическим

5.Взрывным способом получают

а) плиты

б) блоки

в) стеновые камни

г) щебень, бутовый камень

6.Осадочные породы в зависимости от происхождения принято делить на:

а) механические, органогенные и хемогенные

б) механические и органогенные

в) изверженные и излившиеся

г) рыхлые и сцементированные

7.Гранит, габбро используют:

а) активных добавок к минеральным вяжущим

б) в качестве сырья для изготовления специальных видов цементов

в) в качестве заполнителей для лёгких бетонов

8.Представителя каменных материалов и метаморфических горных пород является:

а) мел;

б) мрамор;

в) известняк

9. Горная порода - это:

а. крупное скопление минералов, обладающее в среднем постоянным составом и свойствами;

б. скопление минералов в земной коре;

в. вещества определенного химического состава и строения.

10. Минерал - это:

а. природные тела, однородные по составу, строению и свойствам;

б. природные тела образующие твердую горную породу;

в. природные тела образующие глубинную горную породу;

11. Природный гипс - это:

а. осадочная порода, которая образовалась в результате химических процессов в земной коре;

б. осадочная порода, которая образовалась в земной коре в результате давления высоких температур;

в. осадочная порода, которая образовалась в результате разрушения горных пород;

12. Кристаллический кремнезем - это:

а. кварц;

б. гранит;

в. песок;

13. Верно ли утверждение, что известняк - одна из основных горных пород, используемых в строительстве?

а. да;

б. нет.

14. Верно ли утверждение, что известняк - это:

а. осадочная горная порода;

б. материал, получаемый в результате естественного разрушения горных пород;

в. метаморфическая горная порода.

15. Горная порода - это:

а. крупное скопление минералов, обладающее в среднем постоянным составом и свойствами;

б. скопление минералов в земной коре;

в. вещества определенного химического состава и строения.

16. Минерал - это:

а. природные тела, однородные по составу, строению и свойствам;

б. природные тела образующие твердую горную породу;

в. природные тела образующие глубинную горную породу;

17. Природный гипс - это:

а. осадочная порода, которая образовалась в результате химических процессов в земной коре;

б. осадочная порода, которая образовалась в земной коре в результате давления высоких температур;

в. осадочная порода, которая образовалась в результате разрушения горных пород;

18. Кристаллический кремнезем - это:

а. кварц;

б. гранит;

в. песок;

19. Верно ли утверждение, что известняк - одна из основных горных пород, используемых в строительстве?

а. да;

б. нет.

20. Верно ли утверждение, что известняк - это:

а. осадочная горная порода;

б. материал, получаемый в результате естественного разрушения горных пород;

в. метаморфическая горная порода.

21.Какие материалы используют для получения цемента

а.жидкое стекло.

б.известняк

в.поташ.

г.песок.

22.Химическая формула цементного теста.

а.СаSО4 *2Н2О

б.СаО• SiO2* Fe2O3

в.Ca (OH)2

г.Al2O3*SiO2*2Н2О

23.Цемент – это

а.искусственное неорганическое вяжущее вещество.

б.является гидравлическим вяжущим.

в.получают тонким измельчением клинкера и гипса.

г.Первое природное вяжущее

д.порошкообразные вяжущие материалы, которые при взаимодействии с водой, образовывают пластичную массу

24.Как долго можно хранить цемент?

а.1год

б.Не более 6 месяцев

в.Более 30 лет

г.При длительном хранении с ним ничего не произойдет.

25.Как получить цемент?

а.Обжиг сырьевой смеси проводится при температуре 1450-1480 °C в течение б.2-4 часов в длинных вращающихся печах

в.Обжиг сырьевой смеси проводится при температуре 140-150 °C

г.Обжиг цементного камня при температуре 1450. °C

д.Смесь в мельнице трех вяжущих: извести, глины и гипса.

26.Марка цемента ,которая не выпускается.

а.500

б.600

в.550

г.400

27.Как определяют марку цемента?

а.На взгляд

б.По цвету

в.Испытания балочки 40*40*160 выполненной из цементного раствора.

г.По марке клинкера

28.Может ли цемент твердеть в воде?

а.да

б нет.

29.Заполнители применяются для

а. уменьшения расхода вяжущего

б. образования своего рода скелета в затвердевшем растворе

в. оба этих фактора

30.Тяжелые заполнители имеют объёмный вес

а. до 800 кг\м3

б. до 1000 кг\м3

в. свыше 1000 кг\м3

Пакет экзаменатора

Вариант 1

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
а	в	б	а	а	в	в	б	а	в	а	б	а	в	в
16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
в	а	б	б	б	в	в	а	в	а	а	в	б	б	в

Вариант 2

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
в	а	в	б	б	б	а	в	а	а	а	б	б	а	в
16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
а	в	а	а	а	в	б	б	а	б	в	б	а	б	а

Согласовано

заместитель директора по УР_____________

И.Н. Аладьева

«13» сентября 2021 г.

Комплект

контрольно-измерительных материалов

по междисциплинарному курсу

МДК 02.02 Производственные предприятия дорожной отрасли

программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)

по специальности СПО

08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

г. Алатырь, 2021

РАССМОТРЕНО и ОДОБРЕНО

на заседании ПЦК транспортных и строительных технологий

Протокол № 2 от "10" сентября 2021 г.

Председатель ПЦК: __________/Афанасьев А.В./

Разработчик:

Алатырский технологический колледж Минобразования Чувашии

Преподаватель

специальных

дисциплин

Е.В.Ермолаева

Эксперт от работодателя:

АО «Чувашская автотранспортная компания» Начальник ПО-4 Н.А. Брейкин

1. Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов

1.1 Область применения контрольно-измерительных материалов

Комплект контрольно-измерительных материалов предназначен для оценки
результатов освоения междисциплинарного курса МДК 02.02 Производственные предприятия дорожной отрасли

1.2 Сводные данные об объектах оценивания, основных показателях оценки, типах заданий, формах аттестации

Результаты освоения (объекты оценивания) Знать, уметь	Основные показатели оценки результата и их критерии	Тип задания; № задания	Форма аттестации
Умения:
У 1. ориентироваться в основных этапах подготовки месторождения к разработке;	Принцип разработки месторождения в карьерах	Теоретические вопросы по всем темам	Экспертная оценка выполнения практического задания
У 2. обоснованно выбирать схемы работы горного оборудования;	Работа горного оборудования	Теоретические вопросы по всем темам	Экспертная оценка выполнения практического задания
У 3. устанавливать по схемам технологическую последовательность приготовления асфальтобетонных, цементобетонных и других смесей.	Принцип приготовления асфальтобетонных, цементобетонных и других смесей.	Теоретические вопросы по всем темам	Экспертная оценка выполнения практического задания
Знания:
З1. способы добычи и переработки дорожно- строительных материалов;	Объясняет способы добычи и переработки дорожно- строительных материалов.	Тесты по всем темам	Фронтальный опрос, письменная работа, тестирование, оценка по эталону
З 2. технологическую последовательность приготовления асфальтобетонных, цементобетонных и других смесей;	Объясняет технологическую последовательность приготовления асфальтобетонных, цементобетонных и других смесей.	Тесты по всем темам	Фронтальный опрос, письменная работа, тестирование, оценка по эталону
З 3. передовые технологии добычи и переработки дорожно- строительных материалов;	Объясняет передовые технологии добычи и переработки дорожно- строительных материалов.	Тесты по всем темам	Фронтальный опрос, письменная работа, тестирование, оценка по эталону
З 4. условия безопасности и охраны труда.	Объясняет условия безопасности и охраны труда.	Тесты по всем темам	Фронтальный опрос, письменная работа, тестирование, оценка по эталону

1.3. Распределение типов контрольных заданий при текущем контроле знаний и на промежуточной аттестации МДК 02.02

Название тем по программе МДК	Типы контрольного задания, номер
Название тем по программе МДК	Практические работы	Тестовые задания	Контрольная работа	Самостоятельная работа	Задание экзамена
Горнотехнические понятия и терминология	ПР №1	Тестовое задание №1		Решить задачу на уровень выброса заряда взрывчатого вещества	Тестовые задания и производственные ситуации (Варианты 1-10)
Подготовка месторождения к разработке	-	Тестовое задание №2
Вскрышные работы в карьерах	ПР №2	Тестовое задание №3
Добычные работы в карьерах	ПР №3	Тестовое задание №4
Принципы проектирования карьеров	ПР №4	Тестовое задание №5
Охрана окружающей среды и техника безопасности при разработке карьера	-	Тестовое задание №6
Технологические требования к буровзрывных работам	ПР №5	Тестовое задание №7
Способы бурения взрывных выработок	-	Тестовое задание №8
Понятие о взрыве и взрывчатых веществах	-	Тестовое задание №9
Средства и способы взрывания	ПР №6	Тестовое задание №10
Методы взрывных работ	-	Тестовое задание №11
Технология, механизация и организация буровзрывных работ	-	Тестовое задание №12
Охрана труда и техника безопасности при буровзрывных работах	-	Тестовое задание №13
Дробление и сортировка горных пород	-	Тестовое задание №14
Базы хранения и приготовления органических вяжущих	ПР №7	Тестовое задание №15
Асфальтобетонные заводы	-	Тестовое задание №16
Цементобетонные заводы	-	Тестовое задание №17
Полигоны изготовления элементов железобетонных конструкций	ПР №8	Тестовое задание №18
Охрана труда и техника безопасности на базах, заводах и полигонах	-	Тестовое задание №19

Типовые задания для оценки освоения МДК 02.02

Задания для входного контроля

Тестирование:

1. Мантия по отношению к центру Земли расположена:

1) ближе ядра и земной коры

2) ближе земной коры, но дальше ядра

3) ближе ядра, но дальше земной коры

4) дальше земной коры и ядра

2. Единственной ошибкой в характеристике горных пород является утверждение

1) магматические горные породы являются, как правило, самыми тяжелыми и плотными

2) осадочные горные породы могут иметь обломочное, химическое и органическое происхождение

4) известняки являются горными породами

3. Опускание морского побережья Германии является примером движений земной коры

1) быстрых

2) медленных

4. Ближе всего к экватору расположен вулкан

1) Гекла

2) Ключевая Сопка

3) Фудзияма

4) Котопахи

5. Установите соответствие «горы - материк, на котором они находятся»

1) Гималаи а) Австралия

2) Атлас б) Евразия

3) Кордильеры в) Северная Америка

4) Большой водораздельный хребет г) Африка

6. Западносибирская равнина расположена между

1) Восточноевропейской равниной и горами Кавказ

2) горами Гималаи и плоскогорьем Декан

3) Уральскими горами и Среднесибирским плоскогорьем

4) Скандинавскими горами и Восточноевропейской равниной

7. Для равнин, по сравнению с горами, характерно залегание горных пород

1) складчатое

2) пластовое

3) глыбовое

4) складчато-глыбовое

8. Преимущественное направление горных хребтов с севера на юг характерно для

1) Альп

2) Гималаев

3) Анд

4) Кавказа

9. Земная кора

1) превышает по своей мощности (толщине) мантию

2) превышает по своей температуре ядро Земли

3) сложена наиболее тяжелыми и плотными веществами

4) является самой холодной и твердой оболочки Земли

10. Установите соответствие «горная порода – ее происхождение»

1) мел а) осадочная

2) гранит б) метаморфическая

3) мрамор в) магматическая

4) нефть

11. Материковое расположение имеет вулкан

1) Орисаба

2) Этна

3) Фудзияма

4) Гекла

12. Среди перечисленных гор средними по высоте являются

1) Гималаи

2) Анды

3) Скандинавские горы

4) Кордильеры

13. Установите соответствие «части равнин – характерная для них абсолютная высота»

1) впадина а) 0 – 200 м

2) плоскогорье б) 500 – 1000 м

3) низменность в) 200 – 500 м

4) возвышенность г) менее 0 м

14. Пики более характерны для гор

1) глыбовых

2) складчато-глыбовых

3) складчатых

15. Установите правильную последовательность уменьшения среднего размера частиц осадочных горных пород

1) глина

2) валуны

3) галька

4) песок

Тема 1.1. Горно- технические понятия

Контрольные вопросы

1. В чем состоят различия между открытой и подземной разработкой полезных ископаемых?

2. Назовите преимущества и недостатки открытого способа добычи

3. Назовите предпочтительные для разработки варианты залегания полезного ископаемого

4. Что называется карьером?

5. Что называется карьерным полем?

6. Уступ карьера, что такое?

7. Что называется земельным отводом?

8. Откос уступа, что такое?

9. Как можно разделить карьеры по виду разрабатываемого сырья?

10. Что называется забоем?

11. Что называется траншеей? Какие бывают траншеи?

12. Что называется заходкой?

13. В чем состоит назначение откаточной траншеи?

Тема 1.2. Подготовка месторождения к разработке

Контрольные вопросы

1. В какой период организуется предварительное осушение месторождения? Как это осуществляется?

2. Как организуется эксплуатационное водоотведение в карьере?

3. В каких условиях необходимо устраивать обваловку карьера?

4. Всегда ли надо организовывать эксплуатационное водоотведение в карьере?

5. Что нужно предпринять, чтобы насосная установка включалась в работу периодически?

6. Какие сведения должен содержать инженерно- геологический паспорт?

7. Наличие каких документов дает право на начало подготовительных работ на месторождении?

Тема 1.3. Вскрышные работы в карьерах

Контрольные вопросы

1. В каких случая целесообразно применять для разработки вскрыши одноковшовые экскаваторы?

2. Перечислите операции, входящие в рабочий цикл экскаватора механическая лопата.

3. От чего зависит продолжительность цикла экскаватора?

4. Какие мероприятия могут способствовать уменьшению цикла экскаватора?

5. При каких условиях для разработки вскрыши можно применять самоходные скреперы?

6. Поясните, что значит челноковая схема работы бульдозера?

7. Какие коэффициенты вскрыши вы знаете?

8. Что называется вскрышей?

9. Назовите условия применения бульдозеров на вскрышных работах?

10. Какие бывают отвалы в зависимости от их размещения?

11. Назовите требования, которыми следует руководствоваться при организации отвалов.

Тестовые задания

1. Способ проходки траншей, когда один или оба борта траншеи в дальнейшем не будут разрабатываться и могут быть заняты отвалами породы

a) Транспортный способ

b) Бестранспортный способ

2. Открытые горные работы применяют для разработки месторождений полезных ископаемых любой формы залегания:

a) расположенных только ниже уровня земной поверхности;

b) при этом пространственное расположение, не играет ни какой роли;

c) расположенных ниже/выше господствующего уровня земной поверхности;

d) содержащих только рудные компоненты.

3. Какие условия являются важнейшими для открытой разработки:

a) небольшая глубина залегания полезного ископаемого и достаточная мощность залежи;

b) большая мощность залежи полезного ископаемого и допустимый угол ее падения;

c) высокая стоимость полезного ископаемого и большие объемы его залегания;

d) малый угол падения залежи полезного ископаемого и выход ее на поверхность.

3. Горизонтальные и слабонаклонные залежи обладают:

a) выходом на дневную поверхность;

b) содержанием большого количества вскрышных пород;

c) вообще не разрабатываются открытым способом;

d) небольшой и приблизительно выдержанной мощностью покрывающих пород.

4. Пологопадающие залежи различной мощности характеризуются:

a) увеличением мощности вскрышных пород с уходом горных работ в глубину;

b) содержанием малого количества вскрышных пород;

c) разработкой лишь скальных пород;

d) выдержанной мощностью покрывающих пород.

5. Основное отличие в разработке горизонтальных (пологих) и остальных залежей полезных ископаемых:

a) применение экскаваторов с увеличенными объемами ковшей;

b) возможность размещения пород во внутренних отвалах;

c) отсутствие вскрышных пород;

d) невозможность сформировать внешний отвал.

6. Относительный объем пустой породы, приходящийся на единицу полезного ископаемого, называется:

a) вскрышной объем;

b) коэффициент вскрыши;

c) лишний объем;

d) показатель эффективности.

7. Какого коэффициента вскрыши не существует:

a) минимального;

b) промышленного;

c) эксплуатационного;

d) текущего.

8. Отношение объема пустых пород в проектных контурах карьера или его части к извлекаемым запасам полезного ископаемого в тех же границах:

a) средний коэффициент вскрыши;

b) промышленный коэффициент вскрыши;

c) эксплуатационный коэффициент вскрыши;

d) текущий коэффициент вскрыши.

9. Отношение объема пустых пород к извлекаемым запасам полезного ископаемого по карьеру в целом или его отдельным, участкам:

a) классический коэффициент вскрыши;

b) промышленный коэффициент вскрыши;

c) средний коэффициент вскрыши;

d) текущий коэффициент вскрыши.

2.1. Технологические требования к буровзрывным работам

Контрольные вопросы:

1. Что такое шпур?

2. Что такое скважина?

3. Что такое взрывные работы?

4. Забойка это?

5. В чем состоит сущность буровзрывных работ?

6. Что такое детонатор?

7. Зажигательный патрон это?

8. Применение буровзрывных работ?

9. Перечислите способы бурения

10. На чем основан термический способ бурения?

Тестовые задания

1.Цилиндрическое углубление в горной породе или искусственном материале глубиной до 5 м и диаметром до 75 мм

1Камера

2Скважина

3Шпур

2. Искусственное цилиндрическое углубление диаметром более 75 мм и глубиной более 5 м

1Шпур

2Скважина

3Шурф

3. Специальная подземная выработка для размещения больших зарядов ВВ

1Штольня

2Камера

3Шурф

4. Трапецеидальная наклонная или горизонтальная выработка высотой 1,6 , ширина основания не менее 1 м

1Шурф

2Штольня

3Камера

5. Совокупность технологический операций по установке буровой машины на ось скважины, бурение ее на полную глубину, подъем бурового става и переезд на точку другой скважины

1Буровые работы

2Взрывные работы

3Буровзрывные работы

6. Совокупность технологических операций по подготовке и производству взрыва: составление проекта, доставка взрывчатых материалов, заряжение и забойка скважин, шпуров или камер

1Взрывные работы

2Буровзрывные работы

3Буровые работы

7. Заполнение свободной части заряжаемой полости инертным забоечным материалом, препятствующим при взрыве преждевременному вылету из нее продуктов детонации и улучшающим за счет этого эффективность взрыва

1Забойка

2Детонация

3Взрывание

8. Процесс инициирования зарядов в заданной последовательности способами, обеспечивающими безопасность и эффективность выполнения этих работ

1Огневое взрывание

2Взрывание

3Детонация

9. Средство для возбуждения детонации в заряде промышленного ВВ

1Патрон- боевик

2Детонатор

3Зажигательная трубка

1Небольшой заряд чувствительных инициирующих ВВ, размещенный в металлической или картонной гильзе

2Капсюль- детонатор

3Детонация

4Патрон- боевик

2.2. Способы бурения взрывных выработок

Контрольные вопросы

1. Какие виды горных выработок применяют во взрывном деле?

2. В чем состоит отличие между шпуром и скважиной?

3. Как готовятся котлы?

4. Что называется штольней и для чего она предназначена?

5. Назовите размеры шурфа

6. Что называется рукавом и как он готовится?

7. Как выполняются проходческие работы?

2.3. Понятие о взрыве и взрывчатых веществах

Контрольные вопросы:

1. Что называется взрывом?

2. Как делятся взрывы по характеру протекания процесса?

3. Что происходит с веществами при физическом взрыве?

4. Чем заканчивается химический взрыв?

5. Что называется взрывчатыми веществами?

6. В каком физическом состоянии могут быть взрывчатые вещества?

7. Как классифицируются взрывчатые вещества по характеру и воздействию на окружающую среду?

8. Поясните, что называется бризантными взрывчатыми веществами?

9. Что такое метательные взрывчатые вещества?

10. Как возникает детонация?

11. Что значит непредохранительные ВВ?

12. Какие ВВ относятся в аммиачно- селитровым?

Тестовые задания:

1. …..- чрезвычайно быстрое химическое превращение вещества, сопровождающееся выделением большого количества тепла, образованием газов, паров, разбрасыванием и разрушением окружающей среды.

2. ……..взрыв- мгновенный переход вещества из одного физического состояния в другое без изменения химического состава вещества.

3. Отношение массы заряда ко всему объему зарядной камеры, включая все пустоты, не заполненные В

a) Плотность патронов ВВ

b) Плотность заряжения

c) Плотность ВВ

4. Самые распространенные аммиачно- селитровые ВВ, представляющие собой порошкообразные смеси аммиачной селитры с тротилом и невзрывчатыми горючими компонентами

a) Детониты

b) Аммониты

c) Динамиты

5. …..- чрезвычайно быстрое самораспростроняющееся химическое превращение определенных веществ или смесей, сопровождающееся выделением большого количества тепла и газов

6.….- индивидуальные химические соединения или механические смеси разных по своей породе веществ, способные под влиянием внешнего воздействия к самораспространяющемуся химическому превращению с образованием газообразных продуктов и выделением большого количества тепла, нагревающего их до высокой температуры.

7. Способность ВВ при взрыве производить дробящее действие на окружающую среду

a) Бризантность ВВ

b) Кислородный баланс

c) Критическая плотность

8. Смеси аммиачной селитры, тротила, алюминиевой пудры и нитроэфира

a) Динамиты

b) Детониты

c) Аммоналы

2.4. Средства и способы взрывания

Контрольные вопросы

1. Назовите средства взрывания ВВ

2. Как устроен капсюль- детонатор?

3. В чем состоит отличие КД и ЭД?

4. Как устроен электровоспламенитель?

5. Назовите средства зажигания огнепроводного шнура?

6. Тлеющий фитиль. Назначение и устройство.

7. Как устроен зажигательный патрон?

8. Как устроен капсюль- детонатор?

9. Какова конструкция огневого шнура?

10. Какие операции необходимо выполнить при взрывании шпуровым методом?

11. Что такое котел? Как готовится взрывание котловым методом?

12. Как готовится камерное взрывание скальных пород?

2.5. Методы взрывных работ

Контрольные вопросы:

1. Какие операции необходимо выполнить при взрывании шпуровым методом?

2. Назовите достоинства и недостатки шпурового метода взрывания

3. Какие достоинства и недостатки характерны для скважинного метода?

4. Что такое котел? Как готовится взрывание взрывание котловым методом?

5. Назовите достоинства и недостатки котлового метода взрывания

6. Как готовится камерное взрывания скальных пород?

7. Каким образом организуется заряжение и забойка шпуров и скважин?

Тема 2.6. Технология, механизация и организация буровзрывных работ

Контрольные вопросы:

1. Персонал для взрывных работ

2. Какой порядок получения разрешительной документации?

3. В чем состоит суть организации взрывных работ на карьерах?

4. Какие существуют склады для хранения взрывчатых материалов?

5. Отказы и способы их ликвидации

Тема 2.7. Охрана труда и техника безопасности при буровзрывных работах

Контрольные вопросы:

1. Какие сигналы подают при проведении буровзрывных работ?

2. Как организуется ликвидация камерных и малокамерных зарядов?

3. Как правильно ликвидировать котловой отказ?

4. Как проводится ликвидация шпуровых и скваженных отказов?

5. Кому может быть дано право заведования складом ВМ?

Тема 2.8. Дробление и сортировка горных пород

Контрольные вопросы:

1. Что называется дроблением?

2. Какие способы дробления вы знаете?

3. Как работает щековая дробилка?

4. Где происходит процесс дробления в конусной дробилке?

5. Расскажите, как работает центробежная дробилка

6. Как работают колосниковый и барабанный грохот?

Тема 2.9. Базы хранения и приготовления органических вяжущих

Контрольные вопросы:

1. Как классифицируются битумные базы?

2. Какие схемы устройства битумохранилищ вам известны?

3. В чем преимущества парового подогрева?

4. Какое оборудование применяется при жидком подогреве битума?

5. Что называется эмульсией?

6. Что происходит с эмульсией при отсутствии эмульгатора?

7. Какие требования предъявляются к эмульсии?

Тема 2.10. Асфальтобетонные заводы

Контрольные вопросы:

1. Назовите средства доставки битума и способы их разгрузки

2. Какие схемы битумохранилищ временного типа вам известны?

3. Как подогревается битум в хранилищах?

4. В чем заключается жидкий способ нагрева битума?

5. Какие схемы и компановки АБЗ вам известны? Назовите достоинства и недостатки каждой

6. Как устроен и работает агрегат питания АБЗ

7. Как разделяются АБЗ по месту расположения?

Тема 2.11. Цементобетонные заводы

Контрольные вопросы

1. Классификация заводов

2. В чем состоит технологический процесс приготовления необходимого количества бетонной смеси

3. Основные узлы ЦБЗ

4. Приготовление цементобетонной смеси

5. Приготовление смесей на ЦБЗ в холодный период года

Тестовые задания

1. Из каких компонентов состоит цементобетонная смесь:

a) щебень или гравий, песок, цемент, ПАВ;

b) щебень или гравий, песок, цемент, воздухововлекающие добавки, вода, ПАВ, пластифицирующие добавки;

c) щебень, песок, вода, цемент, ПАВ, битум, арматурная сетка;

d) щебень, песок, цемент, минеральный порошок, ПАВ, арматурная сетка, вода;

e) шлак, песок, арматурная сетка, вода, минеральный порошок.

2. Какой наиболее распространенный способ ускорения твердения изделий из бетонных смесей :

a) центробежное формование с ваккумированием;

b) тепловлажностная обработка;

c) виброштампование;

d) вибропрессование;

e) всё выше перечисленное.

3. Что используют для нагрева битума в хранилищах :

a) пар, электричество, горячее минеральное масло;

b) только пар;

c) только электричество;

d) только горячее минеральное масло;

e) открытое пламя.

4. Какие операции производят для подготовки битума к использованию в смесях:

a) транспортировку битума из битумохранилища в дозировочное устройство;

b) нагрев битума до рабочей температуры;

c) обезвоживание битума и подачу его в дозировочное устройство;

d) обезвоживание битума и нагрев его до рабочей температуры;

e) транспортировку битума сразу к смесителю.

5. От чего зависит размещение производственных предприятий:

a) от расположения карьеров, источников снабжения электроэнергией, водой, населенных пунктов. Критерием является минимальная стоимость продукции франко-поставщика с учетом требований к транспортировке готовой продукции;

b) от расположения карьеров местных дорожно-строительных материалов;

c) от расположения привозных дорожно-строительных материалов;

d) от минимальных транспортных затрат;

e) от расположения железнодорожной станции.

6. Какие производственные предприятия относятся к вспомогательным:

a) эмульсионные базы;

b) цехи и предприятия для обеспечения строительства паром;

c) цехи и предприятия для обеспечения строительства электроэнергией;

d) ремонтные мастерские, парки строительных машин;

e) цехи и предприятия для обеспеч. строительства паром, электроэнергией, сжатым воздухом и водой.

7. Какие операции производят для подготовки битума к использованию в смесях:

a) транспортировку битума из битумохранилища в дозировочное устройство;

b) нагрев битума до рабочей температуры;

c) обезвоживание битума и подачу его в дозировочное устройство;

d) обезвоживание битума и нагрев его до рабочей температуры;

e) транспортировку битума сразу к смесителю.

8. Какие операции производят для подготовки битума к использованию в смесях:

f) транспортировку битума из битумохранилища в дозировочное устройство;

g) нагрев битума до рабочей температуры;

h) обезвоживание битума и подачу его в дозировочное устройство;

i) обезвоживание битума и нагрев его до рабочей температуры;

j) транспортировку битума сразу к смесителю.

Тема 2.12. Полигоны изготовления элементов железобетонных конструкций

Контрольные вопросы

1. Типы и назначение заводов и полигонов, их классификация

2. Основные узлы завода ЖБИ

3. Армирование железобетонных изделий

4. Формование железобетонных изделий

5. Тепловлажностная обработка изделий

Тема 2.13. Охрана труда и техника безопасности на базах, заводах и полигонах

Контрольные вопросы

1. Охрана труда и техника безопасности на базах вяжущих материалов

2. Охрана труда и техника безопасности на заводах и полигонах ЖБИ

3. Охрана труда и техника безопасности на АБЗ и ЦБЗ

4. Проектирование мероприятий по охране труда на производственных предприятиях

2.2. Задания для проведения промежуточного контроля.

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Чувашской Республики

«Алатырский технологический колледж»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

Задания для дифференцированного зачета

по МДК 02.02 Производственные предприятия дорожной отрасли

для студентов 3 курса специальности

08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

__ семестр 20__-20__ учебного года

Рассмотрена на заседании ПЦК

транспортных и строительных технологий

Протокол от « »________ 20__ г. №

Председатель ПЦК: ____________/ Афанасьев А.В./

Тестовые задания

Вариант 1

1. К каким работам по возведению земляного полотна относят технологические процессы, такие как рыхление и копание грунта, его распределение и уплотнение?

a) подготовительные

b) основные

c) отделочные

d) разбивочные

2. Для каких географических районов зимний период более благоприятен для ведения земляных работ?

a) заболоченные

b) засушливые

c) горные

3. Для сооружения земляного полотна по способу гидромеханизации применяют грунты...

a) пески

b) легкие и пылеватые супеси

c) суглинки тяжелые и легкие

d) торф

4. При каких расстояниях перемещения грунта применяют бульдозеры?

a) 50 м

b) 100 м

c) 400 м

d) 600 м

5. При разработке каких грунтов применяют скреперы?

a) заболоченные

b) с включением крупных камней

c) сыпучие пески

d) легкие

6. Значительные напряжения от проезжающих автомобилей возникают в...

a) верхней части насыпей до глубины 0,6 – 1,0 м от поверхности покрытия

b) верхней части насыпей до глубины 1,5 – 2,0 м от поверхности покрытия

7. Какие грунты применяют для отсыпки насыпей?

a) песчаные

b) легкие супеси

c) глинистые

8. К каким работам по возведению земляного полотна относят технологические процессы такие как, расчистка полосы отвода, разбивка работ, восстановление трассы?

a) подготовительные

b) основные

c) отделочные

d) разбивочные

9. К каким работам по возведению земляного полотна относят технологические процессы такие как, планировка поверхности земляного полотна, укрепление от размыва водой откосов насыпей и выемок, восстановление растительного слоя

a) подготовительные

b) основные

c) отделочные

d) разбивочные

10. Какой из способов отсыпки насыпи дает возможность получать на- сыпи с требуемой плотностью грунта в любой ее части

a) отсыпка с головы

b) послойная отсыпка

c) комбинированная отсыпка

11. Какой метод применяют для возведения земляного полотна на участках пересечения болота или оврага с крупными откосами?

a) отсыпка с головы

b) послойная отсыпка

12. комбинированная

13. Чтобы предотвратить переувлажнение земляного полотна для перехвата грунтовой воды устраивают?

a) капиляропрерывающие слои

b) дренаж

c) водонепроницаемые слои

13. При каких расстояниях перемещения грунта применяют скреперы?

a) до 100 м

b) от 100 м до 3 км

c) более 3 км

14. При разработке и транспортировании каких грунтов нельзя применять скреперы?

1. при наличии в грунте камней

2. при наличии песчаных грунтов

3. при наличии переувлажненных грунтов

15. При производстве разбивочных работ на криволинейных участках пикеты располагают через каждые...

a) 50 м

b) 100 м

c) 150 м

d) 200 м

16. При производстве разбивочных работ высотные отметки закрепляют реперами через каждые...

a) 300 – 500 м

b) 400 – 1200 м

c) 1000 – 2000 м

d) 1500 – 2400 м

17. Размеры полосы отвода определяют по...

a) ширине подошвы насыпей и размерам выемок поверхности с учетом размещения боковых и забанкетных канав, банкетов и предохранительных полос шириной 0,8 м с каждой стороны дороги

b) ширине подошвы насыпей и размерам выемок поверхности с учетом размещения боковых и забанкетных канав, банкетов и предохранительных полос шириной 1,0 м с каждой стороны дороги

c) ширине подошвы насыпей и размерам выемок поверхности с учетом размещения боковых и забанкетных канав, банкетов и предохрани- тельных полос шириной 1,5 м с каждой стороны дороги

18. Плоскость среза при спиливании деревьев должна быть...

a) вертикальная

b) под углом

c) горизонтальная

19. Подъему капиллярной воды и переувлажнению земляного полотна способствует его...

a) намокание

b) промерзание

c) оттаивание

20. При избыточном притоке воды дренирующий слой основания, ее выводят из него...

a) устройством песчаного слоя;

b) устройство лотков;

c) трубчатыми воронками (дренажи)

21. В южных районах верхняя часть земляного полотна увлажняется парообразной водой, конденсирующейся на нижней поверхности водонепроницаемой дорожной одежды. С тем, чтобы это увлажнение не влияло на устойчивость дорожной одежды, строят...

a) водонепроницаемые слои в земляном полотне ниже дорожной одежды

b) паронепроницаемые слои в земляном полотне ниже дорожной одежды

c) устройство дренажа

22. При насыпях высотой более 1 м в III дорожно-климатической зоне и более южных районах водонепроницаемые слои располагают на глубине

a) 0,3 – 0,6 м

b) 0,6 – 0,8 м

c) 0,8 – 1,0 м

23. При насыпях высотой более 1 м в II дорожно-климатической зоне и более северных районах водонепроницаемые слои располагают на глубине...

a) 0,3 – 0,6 м

b) 0,6 – 0,8 м

c) 0,8 – 1,0 м

24. Капиляропрерывающие слои располагают в насыпях на глубине...

a) 0,8 м

b) 1,0 м

c) 1,5 м

25. Назначение капилляропрерывающих слоев...

a) создать преграду для впитывания атмосферных осадков

b) создать преграду для подъема капиллярной воды

c) для перехвата грунтовых вод

26. Для сохранения работоспособности сверху и снизу капиллярнопрерывающих слоев располагаются...

a) водонепроницаемые слои

b) дренирующие слои

c) противозаиливающие слои

27. Какой способ зарезания грунта является наиболее производительным?

a) с образованием стружки ленточной формы

b) с образованием стружки гребенчатой формы

28. Для повышения производительности бульдозеров боковые резервы целесообразно разрабатывать...

a) послойного

b) траншейным

c) продольного

29. Возведение насыпей из грунта боковых резервов автогрейдерами возможно при их высоте...

a) от 0,6 до 1,0 м

b) до 0,8 м

c) более 0,6 м

30. На какой передаче автогрейдера выполняют зарезание грунта?

a) на I передаче

b) на II передаче

c) на III передаче

Тестовые задания

Вариант 2

1. На какой передаче автогрейдера выполняют перемещение грунта?

a) на I передаче

b) на II и III передаче

c) на IV передаче

2. На какой передаче автогрейдера выполняют разравнивание грунта?

a) на I передаче

b) на II и III передаче

c) на IV передаче

3. При возведении насыпи из боковых резервов производительность автогрейдера увеличивается при длине захватки, которую назначают...

a) не менее 150 м

b) не менее 250 м

c) не менее 300 – 500 м

4. Возведение земляного полотна скреперами возможно при высоте насыпи...

a) до 0,8 м

b) 0,6 – 1,2 м

c) более 1,5 м

5. При разработке скреперами плотных неразрыхленных грунтов при- меняют...

a) ребристо-шахматную схему набора грунта

b) гребенчатую схему набора грунта

c) шахматно-гребенчатую схему набора грунта

6. От чего зависит эффективность работы скрепера при возведении земляного полотна?

a) от подготовки и состояния землевозных путей

b) от степени разрыхления грунта

c) от степени наполнения ковша

7. При разработке грунта способом гидромеханизации минимально- допустимое расстояние между гидромонитором и забоем равно...

a) 0,8 h

b) 1,2 h

c) 1,5 h

8. При разработке грунта способом гидромеханизации критической скоростью течения гидросмеси в трубопроводе называют...

a) скорость, которая обеспечивает взвешенное состояние всех частиц грунта в движущемся по трубе потоке

b) скорость, которая обеспечивает взвешенное состояние всех частиц грунта в движущемся по трубе потоке

c) скорость, которую обеспечивает землесос и насосная перекачивающая станция

9. Полное и частичное выторфовывание производят при строительстве автомобильных дорог на болотах...

a) I и II типов

b) II и III типов

c) I, II, III типов

10. Для удаления торфа при возведении земляного полотна на болотах применяют:

a) бульдозеры

b) скреперы

c) автогрейдеры

11. Диаметр вертикальных дрен при возведении земляного полотна на болотах равен:

a) 20 – 40 см

b) 35 – 60 см

c) 45 – 70 см

12. Расстояние между вертикальными дренами при возведении земляного полотна на болотах равно:

a) 1 – 2 м

b) 1,5 – 3 м

c) 2 – 4 м

13. Болота относят к типу I, если они имеют характеристики:

a) болота, заполненные торфом, перекрытым сверху слоем минерального грунта (аллювием)

b) болота, включающие слои торфа, подстилающим слоем ила, пере- крытый сверху слоем минерального грунта

c) болота с торфяным слоем, плавающим на поверхности воды

14. Период времени от разработки до окончательного уплотнения грунта в талом состоянии при зимних работах не должен превышать:

a) 3-х часов

b) 6-ти часов

c) 8-ми часов

15. Способы предохранения грунта от промерзания:

a) уплотнения грунта

b) пропитка солёным раствором

c) применения шлака, торфа

16. Для уплотнения грунта в период зимних работ используют:

a) катки на пневмошинах

b) решетчатые катки

c) гладкие катки

17. Возведение земляного полотна в песчаных районах рационально проводить:

a) весной – летом

b) зимой – весной

c) летом – осенью

18. Откосы насыпей и выемок поперечного профиля в песчаных рай- онах не должны быть круче:

a) 1:1

b) 1:1,5

c) 1:2

19. Дробилки, где куски материала разрушаются под ударами вращающихся с большой скоростью рабочих органов и движущихся с той же скоростью кусков о неподвижную броневую плиту называется:

a) щековые

b) конусные

c) роторные

20. В состав активированных минеральных порошков входят:

a) соляной раствор

b) смесь битума и ПАВ

c) горючесмазочные

21. Для хранения и подготовки органических вяжущих и использованию при строительстве автомобильных дорог используют:

a) битумные базы

b) битумные цистерны – термосы

c) битумные бункерные вагоны

22. Рабочая температура битума равна: С °

a) 60–80 С °

b) 100–120 С °

c) 150–170

22. Температура готовой асфальтобетонной смеси при выходе из смесителя должно быть в пределах: С°

a) 50 – 80 С°

b) 90 – 110 С°

c) 140 – 160

23. Качество перемешивания асфальтобетонной смеси в смесителя характеризуется их:

a) плотностью

b) однородностью

c) пластичностью

24. Укрепление откосов каменной наброской производят:

a) во избежание чрезмерного осушения насыпи для удержания влаги

b) для защиты откосов от размыва и подмыва толщей водой

c) для защиты от выветривания грунтов

25. При повышении земляного полотна при реконструкции...

a) старая дорожная одежда удаляется

b) старая дорожная одежда снижается и укладывается вновь на реконструируемую

c) старая дорожная одежда снимается и перерабатывается для после- дующего использования

26. Чем обозначаются линии верхних бровок выемок при проведении разбивочных работ?

a) забивкой кольев

b) установкой реперов

c) нарезка борозды

27. При сильнозасоленных связных грунтах для повышения устойчивости земляного полотна в теле насыпи устраивают:

a) слой связного грунта, обработанного вяжущими

b) капилляропрерывающую прослойку

c) водонепроницаемый слой

28. Достоинство асфальтобетонных покрытий...

a) Устройство а/б покрытий полностью механизировано, они имеют повышенную скользкость при увлажнении

b) Беспыльность, бесшумность, малый износ покрытия, удобство со- держания и их ремонт.

c) А/б покрытия имеют излишнюю пластичность и хрупкость, что способствует образованию трещин и шелушения

d) Быстрое формирование а/б покрытия, возможность образования волн и сдвигов

29. Какие существуют асфальтобетонные смеси по температуре применения.

a) Горячие, теплые и холодные

b) Плотные, пористые, высоко пористые

в) Мелкозернистые, крупнозернистые

Пакет экзаменатора

Вариант 1

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
а	в	б	а	а	в	в	б	а	в	а	б	а	в	в

16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
а	в	б	а	в	в	а	а	а	в	а	в	б	б	в

Вариант 2

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
в	а	в	б	б	б	а	в	а	а	а	б	б	а	в

16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
а	а	б	в	в	а	в	а	б	в	а	в	б	б	б

ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ РАБОТОДАТЕЛЯ

Эксперт (представитель работодателя) Брейкин Николай Анатольевич_

(Ф.И.О.)

Инженер, начальник ПО-4, АО «ЧАК»_

(уч. степень, должность, место работы)

провел предварительную экспертизу контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ. 02 Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов

по программе подготовки специалистов среднего звена 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов________________

код и наименование специальности)

Цель экспертизы: предварительная оценка контрольно-оценочных средств.

Предмет экспертизы: комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ. 02 Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов (наименование)

Результаты ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ экспертизы:

Содержание контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ. 02 Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов (наименование)

соответствует ФГОС, ППССЗ по специальности 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов.

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю характеризуется:

- валидностью контрольно-оценочных средств;

- объективностью процедур и методов оценки;

- соответствием содержания материалов уровню обучения;

- сформулированными критериями оценки;

- интегративностью (междисциплинарным характером, связью теории с практикой);

- проблемно-деятельностным характером;

- связью критериев оценки с планируемыми результатами.

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю является полным и адекватным отображением требований ФГОС СПО и ППССЗ, обеспечивает и решение оценочной задачи соответствия общих и профессиональных компетенций выпускника этим требованиям.

Содержание контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ. 02 Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов максимально приближено к условиям будущей профессиональной деятельности обучающихся.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ. 02 Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов

в целом по формальным и структурным критериям соответствует ФГОС, ППССЗ, и его можно рекомендовать для подготовки специалистов по специальности 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов.

Эксперт:

Начальник ПО-4 АО «ЧАК»: _______________ /Н.А. Брейкин/

(подпись)

М.П.

«30» августа 2021 г.

РЕЦЕНЗИЯ

на контрольно-оценочные средства, разработанные

преподавателем_____________________Ермолаевой Е.В.___________________________

по профессиональному модулю ПМ. 02 Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов в составе программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

Наличие необходимых структурных элементов контрольно-оценочных средств (паспорт комплекта контрольно- оценочных средств, комплект контрольно- оценочных средств: задания для проведения текущего контроля, задания для проведения промежуточного контроля, пакет экзаменатора)

___________Имеются в полном объеме___________________________________________

Соответствие контрольно - оценочных средств целям и задачам профессионального модуля ПМ. 02 Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов

____________________соответствуют_____________________________________________

Совокупность показателей оценки и выбранные методы и процедуры контроля позволяют диагностировать сформированность соответствующих общих и профессиональных компетенций, практического опыта, умений, знаний.

Вывод: представленные контрольно-оценочные средства соответствуют требованиям, предъявляемым к материалам данного вида. Рекомендованы к использованию при оценке результатов обучения обучающихся.

Рецензент: ______________________/ Брейкин Н.А., Начальник ПО-4 АО «ЧАК» /

(подпись) (ФИО, должность, место работы)

13 сентября 2021 года

РЕЦЕНЗИЯ

на контрольно-оценочные средства, разработанные

преподавателем_____________________Ермолаевой Е.В.___________________________

___________Имеются в полном объеме___________________________________________

________________соответствуют_____________________________________________

Рецензент: ______________________/ Брейкин В.Г, преподаватель спецдисциплин. Алатырский технологический колледж Минобразования Чувашии/

13 сентября 2021 года.

Скачано с www.znanio.ru

[1] Указываются в соответствии с разделом 3 рабочей программы профессионального модуля.

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

РАССМОТРЕНО и ОДОБРЕНО на заседании

Результаты освоения модуля, подлежащие проверке 1

Демонстрирует умение устанавливать по схемам технологическую последовательность приготовления асфальтобетонных, цементобетонных и других смесей

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

Иметь практический опыт – уметь – знать (проверяются в процессе освоения программы профессионального модуля

Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля 3

Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю 4

Форма аттестационного листа

Руководитель практики от п рофильной организации: (подпись) (ф

Контрольно-оценочные материалы для экзамена(квалификационного) 5

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

Внимательно изучите информационный блок пакета экзаменатора (обязательный элемент)

ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ

ПК n _ ОК 1 _

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена по

Наклонная плоскость, ограничивающая уступ со стороны выработанного пространства называется: 1

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена по

Что нужно, чтобы взорвать ЭД? 12

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена по

Что должен иметь для контроля времени взрывник? 1

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена по

Что нужно, чтобы взорвать ЭД? 12

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена по

Что должен иметь для контроля времени взрывник? 1

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена по

Что нужно, чтобы взорвать КД? 12

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена по

Какая машина применяется для вскрышных работ при мощности вскрыши 1:1,5 м и дальности перемещения до 100 м: 1

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена по

Какая машина применяется для вскрышных работ при мощности вскрыши 1:1,5 м и дальности перемещения до 100 м: 1

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена по

Какая машина применяется для вскрышных работ при мощности вскрыши 1:1,5 м и дальности перемещения до 100 м: 1

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена по

Какая машина применяется для вскрышных работ при мощности вскрыши 1:1,5 м и дальности перемещения до 100 м: 1

Пакет экзаменатора

Вариант 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 а в б а а в в б…

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

РАССМОТРЕНО и ОДОБРЕНО на заседании

Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов 1

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

04.10.2023

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ. 02 Выполнение работ по производству дорожно- строительных материалов

Практические занятия

Практика

Курсовой проект

Дипломный проект

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

РАССМОТРЕНО и ОДОБРЕНО на заседании

Результаты освоения модуля, подлежащие проверке 1

Демонстрирует умение устанавливать по схемам технологическую последовательность приготовления асфальтобетонных, цементобетонных и других смесей

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

Иметь практический опыт – уметь – знать (проверяются в процессе освоения программы профессионального модуля

Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля 3

Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю 4

Форма аттестационного листа

Руководитель практики от п рофильной организации: (подпись) (ф

Контрольно-оценочные материалы для экзамена(квалификационного) 5

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

Внимательно изучите информационный блок пакета экзаменатора (обязательный элемент)

ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ

ПК n _______ ОК 1 _______

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена по

Наклонная плоскость, ограничивающая уступ со стороны выработанного пространства называется: 1

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена по

Что нужно, чтобы взорвать ЭД? 12

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена по

Что должен иметь для контроля времени взрывник? 1

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена по

Что нужно, чтобы взорвать ЭД? 12

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена по

Что должен иметь для контроля времени взрывник? 1

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена по

Что нужно, чтобы взорвать КД? 12

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена по

Какая машина применяется для вскрышных работ при мощности вскрыши 1:1,5 м и дальности перемещения до 100 м: 1

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена по

Какая машина применяется для вскрышных работ при мощности вскрыши 1:1,5 м и дальности перемещения до 100 м: 1

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена по

Какая машина применяется для вскрышных работ при мощности вскрыши 1:1,5 м и дальности перемещения до 100 м: 1

Тестовое задание для проведения квалификационного экзамена по

Какая машина применяется для вскрышных работ при мощности вскрыши 1:1,5 м и дальности перемещения до 100 м: 1

Пакет экзаменатора

Вариант 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 а в б а а в в б…

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

РАССМОТРЕНО и ОДОБРЕНО на заседании

Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов 1

ПК n _ ОК 1 _