Комплект лабораторных работ дисциплины "Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности"

Перечень лабораторных работ Подготовка текста к печати..........................................................................................................2 Таблицы и формулы.......................................................................................................................4 Создание текстовых документов сложной структуры. Использование шаблонов...................7 Функции Сегодня, Дата, Время....................................................................................................9 Форматирование объекта электронной таблицы. Построение диаграмм, их редактирование. .......................................................................................................................................................14 Применение Excel для расчета относительных показателей....................................................17 Простые логические функции. Составные логические функции.............................................19 Форматирование чисел. Статистические функции...................................................................22 Решение экономических задач в системе электронных таблиц...............................................25 Итоговая лабораторная работа по Excel....................................................................................25 Создание составных документов на основе пакета программ Microsoft Office.....................34 Создание базы данных, состоящей из одной таблицы. Создание базы данных, состоящей из  двух таблиц...................................................................................................................................35 Создание и использование запросов...........................................................................................36 Создание отчетов.........................................................................................................................38 Итоговая работа по теме Базы данных.......................................................................................39 Поисковые возможности СПС....................................................................................................40 Создание презентации..................................................................................................................41 Работа в среде локальной сети....................................................................................................43 Составление резюме для рассылки по каналам электронных коммуникаций........................44 Поиск работы с помощью Интернет...........................................................................................45 Применение средств антивирусной защиты информации.........................................................45Подготовка текста к печати. Часть 1 Для выполнения работы необходимо выполнить следующую последовательность действий.  1.     Откройте файл Пример1.doc из папки D:\HOME.  2.     Выделите весь документ, выберите для него командой Формат­Шрифт шрифт Times New Roman Cyr размером 12 пунктов и выровняйте текст, щелкнув по пиктограмме По ширине на  панели инструментов Форматирование.  3.     Выделите абзацы:   набор текста;  редактирование;  орфографический контроль, форматирование текста, разметка страниц;  печать (просмотр перед печатью текста на экране, печать на бумаге).  Оформите выделенный текст в виде маркированного списка, щелкнув кнопку «Маркеры» на  панели инструментов Форматирование.  Аналогично оформите абзацы:  ∙          форматирование символов (использование различных шрифтов и начертаний);  ∙          форматирование абзацев (выравнивание по ширине страницы и автоматический перенос слов);  ∙          оформление страниц (автоматическая нумерация, ввод колонтитулов и сносок);  ∙          оформление документа (автоматическое построение оглавлений и указателей);  ∙          создание и обработка таблиц;  ∙          проверка правописания и т. д.  4.     Отформатируйте абзац, начинающийся со слов «Текстовым процессором обычно  называют ...», задав следующие параметры: выравнивание По ширине, отступы слева и справа 1 см, отступ в первой строке на 1,5 см, интервал перед абзацем 12 пунктов, после ­ 6 пунктов,  междустрочный интервал Полуторный. Для этого установите курсор в абзац, в меню Формат  выберите команду Абзац, в диалоговом окне Абзац на вкладке Отступы и интервалы задайте  указанные параметры и щелкните кнопку «ОК» для их применения.  5.     Проверьте расположение текста на листе, перейдя в режим предварительного просмотра  перед печатью.  6.     Установите курсор в первый абзац и задайте ему стиль Заголовок 1, для чего, щелкнув в  окне стилей на панели Форматирование, выберите из списка стиль Заголовок 1. Оформите  абзац текста «В процессе подготовки текстовых документов можно выделить следующие  этапы:» стилем Заголовок 2.  7.     Измените стиль Заголовок 2, задав ему шрифт  Courier New размером 16 пунктов и  границу Рамка с тенью с заливкой серым цветом заполнением 5 %.  Для этого в меню Формат выберите команду Стиль. В окне Стиль выберите Заголовок 2 в  поле Стили и щелкните кнопку «Изменить». В окне  Изменение стиля, щелкнув кнопку  «Формат», выберите Границы. В окне  Границы и заливка на вкладке Граница в поле Тип  выберите тень, линию, цвет и ширину, на вкладке Заливка выберите узор 5% серый, цвет фона  Бирюзовый, в поле Применить к задайте область применения форматирования к абзацу.  Завершите задание типа границы и заливки, щелкнув кнопку «ОК». Затем закройте окно  Изменение стиля. В окне Стиль щелкните кнопку «Применить». Посмотрите, как изменилось  оформление абзаца текста «В процессе подготовки текстовых документов можно выделить  следующие этапы:» в связи с изменением стиля Заголовок 2.  8.     Оформите абзац, начинающийся с текста «Текстовым процессором обычно называют  мощный текстовый редактор...» в две колонки одинаковой ширины с разделителем и  промежутком между колонками шириной 1 см.  Для этого выделите абзац, дважды щелкнув мышкой на поле слева от абзаца, затем в менюФормат выберите команду Колонки. В диалоговом окне Колонки определите тип две колонки  равной ширины, включите параметр Разделитель, в поле Ширина и промежуток задайте  промежуток между колонками 1 см.  В поле Применить выберите вариант К выделенному тексту. Щелкнув «ОК», завершите  форматирование абзаца и просмотрите результат.  9.     Сохраните отформатированный документ в папке D:\HOMEпод именем Пример2.doc,  используя команду Файл­Сохранить как. Часть 2 1.     Запустите Word и откройте файл Пример2.doc из папки D:\HOME.  2.     Вставьте в первый абзац рисунок из Microsoft Clip Gallery. Для этого выберите в меню  Вставка команду Рисунок­Картинки. В панели задачи Вставка картинки выберите в качестве  источника картинки Коллекция картинок. После этого в окне Избранное ­ Коллекция  картинок (Microsoft) выберите папку Коллекция картинок Microsoft Office, в списке  коллекций выберите любую категорию и выделите клип, который нужно вставить в открытый  документ, например, Домашнее хозяйство ­ Будильник. Перетащите клип в открытый  документ.  Используя маркеры на контурной рамке рисунка, уменьшите его размеры. Используя  инструменты панели Настройка изображения, измените контрастность и яркость изображения. Щелкнув кнопку «Обтекание текстом», задайте обтекание текстом по контуру рисунка.  Щелкнув на панели Настройка изображения кнопку «Формат рисунка», откройте диалоговое  окно Формат рисунка, выберите в нем вкладку Цвета и линии и задайте цвет заливки, включив  полупрозрачный режим заливки. Щелкнув кнопку «Обрезка», задайте обрезку рисунка справа  и сверху.  Щелкнув кнопку «Цвет», просмотрите варианты изображения рисунка: Оттенки серого,  Черно/белое, Преобразовать рисунок в подложку.  3.     Перейдите в режим предварительного просмотра документа перед печатью, для чего  щелкните кнопку «Предварительный просмотр» на панели инструментов Стандартная.  Просмотрев, как выглядит документ с подложкой, закройте окно просмотра перед печатью.  4.     Вставьте в последний абзац рисунок из файла, для чего, указав место вставки, в меню  Вставка выберите команду Рисунок, а затем ­ команду Из файла. В диалоговом окне  Добавление рисунка откройте папку и выберите файл, в котором содержится нужный  рисунок. Дважды щелкнув файл, вставьте рисунок в документ. Примечание. По умолчанию Microsoft Word внедряет рисунки в документ. Можно уменьшить  размер файла путем связывания рисунка. В диалоговом окне Добавление рисунка (меню  Вставка, подменю Из файла) щелкните стрелку, расположенную справа от кнопки «Вставить»,  а затем выберите команду Связать с файлом.  Чтобы вставить рисунок как перемещаемый, т. е. вставить в графический слой, что позволяет  задать его точное положение на странице и поместить впереди или позади текста и других  объектов, щелкнув на рисунке правой кнопкой мыши, откройте контекстное меню и выберите  в нем команду Формат рисунка. На вкладке  Положение окна Формат рисунка установите  флажок Перед текстом.  Откройте панель Настройка изображения и, щелкнув кнопку «Обтекание текстом», выберите  вариант обтекания рисунка текстом Вокруг рамки. Закройте окно  Формат рисунка и  просмотрите результат изменения параметров форматирования рисунка. Выделите рисунок  мышкой и, прижав левую кнопку мыши, перетащите на середину строки, наблюдая, как текст  обтекает рисунок.  Уменьшите размеры рисунка.  5.     Добавьте название к рисунку, для чего, выделив рисунок, в меню Вставка выберите  команду Ссылка, а затем ­ команду Название. После этого откроется диалоговое окно  Название. В списке Подпись выберите элемент, для которого требуется создать название, вданном случае рисунок. В списке Положение выберите вариант расположения подписи,  например, Под выделенным объектом, и щелкните «ОК».  6.     Вставьте в конец документа объект WordArt, для чего в меню Вставка выберите команду  Рисунок­Объект WordArt или щелкните кнопку «Добавить объект WordArt» на панели  инструментов Рисование. Выберите стиль надписи, задайте текст, определите шрифт, размер  символов и щелкните «ОК». Используя инструменты на панели WordArt, задайте нужный  эффект (например: измените форму объекта, добавьте к тексту тень, поверните его на 30°  против часовой стрелки,   измените межсимвольный интервал). Используя кнопку «Формат  объекта», задайте заливку в два цвета с вертикальной штриховкой.  7.     Вставьте в текст автофигуры: звезды, выноски, фигурные стрелки, для чего выберите в  меню Вставка команду Рисунок­Автофигуры. После этого на экране раскроется панель  инструментов Автофигуры. Выбирая из панели нужный тип автофигуры, укажите место  вставки в документ и задайте ее размер, параметры контура и заливки.  8.     Используя инструменты панели Рисование, нарисуйте ваш компьютер. На экране  видеомонитора напечатайте любой текст.  9.     Вставьте в конец документа дату и время, для чего в меню Вставка выберите команду  Дата и время, а затем, выбрав нужный формат, щелкните кнопку «ОК».  10.  Вставьте обычные сноски на слова: проза, текстовые процессоры, форматирование  символов. Для вставки сноски на слово«проза» установите курсор на конец слова, выберите в  меню Вставка команду Ссылка­Сноска, затем выберите положение сноски Внизу страницы.  Щелкнув кнопку «Вставить», введите текст сноски в область сносок внизу страницы. Для  возврата к основному тексту документа щелкните его. Аналогично введите сноски на слова  «текстовые процессоры», «форматирование символов».  11.  Пронумеруйте страницы в документе командой Вставка­Номера страниц. В окне Номера  страниц определите положение номера Вверху страницы, выравнивание Снаружи, выключите  флажок Номер на первой странице. Щелкнув кнопку «Формат»,определите формат номера и  укажите, с какого номера начать нумерацию страниц данного документа. Щелкнув «ОК»,  закройте окно формата страниц и окно  Номера страниц.  12.  Просмотрите справку о создании колонтитулов, для чего, вызвав справку Word, на  вкладке Мастер ответов задайте образ поиска «колонтитулы» и щелкните кнопку «Найти». В  списке найденных разделов щелкните ссылку Вставка колонтитулов.  Прочитав справку о различных способах вставки колонтитулов, сверните окно справки.  Вставьте в верхний колонтитул текущую дату, текст «Пример верхнего колонтитула» и  любой рисунок, для чего выберите команду Колонтитулы в меню Вид. После этого в окне  редактора откроется область колонтитула для редактирования, и появится панель  инструментов Колонтитулы. Для создания верхнего колонтитула введите текст «Пример  верхнего колонтитула» и рисунок в область верхнего колонтитула. Чтобы вставить текущую  дату, укажите место в колонтитуле и нажмите кнопку «Дата» на панели инструментов  Колонтитулы. По окончании редактирования колонтитула нажмите кнопку «Закрыть» на  панели инструментов  Колонтитулы.  13.  Перейдите в режим предварительного просмотра документа перед печатью, для чего,  щелкнув кнопку «Предварительный просмотр» на панели инструментов Стандартная,  посмотрите, как выглядит документ с колонтитулом и подложкой. Закройте окно просмотра  перед печатью.  14.  Завершите работу текстового редактора, сохранив файл под тем же именем. Таблицы и формулы. Часть 1 Редактор формул Microsoft Equation  Предварительная подготовка. Для выполнения заданий данной работы нужно, чтобы вMicrosoft Office был установлен компонент Microsoft Equation.  1.     Запустите Word, создайте новый документ и введите в него следующий текст:  «Для ввода сложных формул в Microsoft Word используется компонент Microsoft Equation.  Более полная и мощная версия редактора Equation Editor ­ редактор формул MathType. Он  разработан фирмой Design Science. Пользователи, которым часто приходится включать  формулы в документы, предпочитают работать с MathType. Этот редактор так же прост в  использовании, как и Equation Editor, однако имеет ряд дополнительных возможностей,  ускоряющих работу и повышающих качество документов. MathType предоставляет  следующие возможности.  ∙        Создание формул для документов Web.  ∙        Сохранение часто используемых формул, символов и шаблонов. Для последующей  вставки их в документ достаточно один раз щелкнуть мышью.  ∙        Преобразование формул на другие языки, такие, как ТеХ.  ∙         Добавление команд автоматического форматирования, обновления, нумерации и др. в  меню Microsoft Word».  2.     Вставьте в документ формулу, для чего, установив курсор в конец текста, выберите в  меню Вставка команду Объект. В окне Вставка объекта выберите вкладку Создание, в списке  вставляемых типов объектов выберите Microsoft Equation и щелкните кнопку «ОК». После  этого на экране развернется панель инструментов Формула, в которой имеются две строки  инструментов. В верхней строке панели можно выбрать более чем 150 математических  символов. В ее нижней строке содержатся шаблоны и наборы, в которых можно выбирать  специальные символы (дроби, интегралы, суммы и так далее). Примечание. В некоторых случаях формулу нельзя вставить в виде перемещаемого объекта.  Например, когда формула находится в ячейке таблицы или при преобразовании документа  Word в страницу Web следует снять флажок Поверх текста, чтобы формула стала встроенной.  Выбирая символы на панели инструментов Формула и введя переменные и числа, создайте  следующую формулу:  3.     Откройте справку редактора формул, для чего в меню Справка выберите команду  Справка: Microsoft Word. В окне справки на вкладке Содержание откройте раздел Обработка  данных, подраздел Использование уравнений. Просмотрев справочную информацию по темам:  Вставка формулы, Изменение формулы, закройте окно справки.  4.     Завершите редактирование формул и вернитесь в редактор Word, щелкнув документ  Word.  5.     Измените формулу, заменив функции cos(x) на sin(x), для чего дважды щелкните  формулу левой кнопкой мыши для вызова ее в окно редактора формул. Используйте команды  панели инструментов Формула для изменения формулы. Чтобы возвратиться в Word,  щелкните документ.  6.     Завершите работу текстового редактора, не сохраняя файл. Часть 2 Для создания и оформления таблицы необходимо выполнить следующую последовательность  действий.  1.     Запустите Word и создайте новый файл.  2.     Создайте таблицу для записи расписания занятий на неделю следующего вида.   Для создания таблицы укажите курсором место размещения таблицы в документе и, нажав  кнопку «Добавить таблицу» в панели инструментов Стандартная, передвигайте указатель по  сетке, пока не будет выделено нужное количество строк (19) и столбцов (6), а затем сделайте  щелчок мышью.  Объедините ячейки для записи дня недели и, выбрав команду Направление текста в меню  Формат, задайте в них вертикальную ориентацию текста. Перетащив мышкой границы  столбцов, задайте размеры столбцов.3.     Оформите таблицу, задав границы рамок, как указано в примере таблицы. Используя  команду Границы и заливки в меню Формат, залейте ячейки с записью дней недели избранным  вами цветом; залейте заголовок таблицы с заполнением на 15% узором желтого цвета на фоне  бирюзового цвета.  4.     Перейдите в конец документа и введите список учащихсяиз пяти фамилий:  Яковлев  Беляев  Иванов  Абрамов  Савичев  5.     Выделите данный список и отсортируйте его командой Сортировка в меню  Таблица. В  диалоговом окне Сортировка текста выберите вариант сортировки абзацев по возрастанию.  Создайте из данного списка таблицу, выбрав в меню Таблица команду Преобразовать ­ Текст в таблицу и указав в диалоговом окне Преобразовать в таблицу число столбцов 1, ширина  столбца 3 см, выбрав в качестве разделителя знак абзаца.  6.     Выделите столбец таблицы с фамилиями и добавьте столбец слева, выбрав в меню   Таблица команду Вставить­Столбцы слева. Задайте левому столбцу ширину 1 см.  7.     Выделите первую строку и добавьте строку сверху, выбрав в меню Таблица команду  Вставить­Строки выше. Введите в первую строку таблицы заголовок : № п/п    Фамилии.  8.     Выделив столбец Фамилии, вставьте новый столбец и переместите в него текст из  столбца Фамилии. Для этого выделите текст в столбце Фамилии, не выделяя символ ячейки, и  перетащите его мышью во второй столбец.  9.     Задайте третьему столбцу заголовок Рост и ширину 1,5 см.  10.  Проставьте в столбце № п/п порядковые номера: 1,2,3,4,5.Заполните столбец Рост  примерными значениями роста, например: 168, 173, 182, 177, 172.  11.  Используя инструмент Нарисовать таблицу, добавьте строку после нижней строки  таблицы, для чего выберите в меню Таблица команду Нарисовать таблицу или щелкните  одноименную кнопку в панели инструментов Стандартная. После этого указатель мыши  изменится на перо. Переместите перо из одного угла добавляемой строки в другой. Затем  прорисуйте границу, разделяющую столбец Фамилии и Рост. Добавьте еще две таких строки  после нижней строки таблицы.  12.  В левой части добавленных строк введите тексты: Самый большой рост, Самый  маленький рост, Средний рост.  13.  В соответствующие ячейки столбца Рост вставьте формулы расчета максимального,  минимального и среднего роста. Для вставки формулы укажите ячейку и выберите в меню  Таблица команду Формула, а затем в окне Формула впишите соответственно формулы:  =МАХ(С2:С6), =MIN(C2:C6), =AVERAGE(C2:C6)  14.  Выделите столбец Рост и отцентрируйте его содержимое.  15.  Выделите всю таблицу и примените к ее содержимому шрифт  Courier New Cyr 12 п. В  случае необходимости увеличьте с помощью мыши ширину столбцов.  16.  Выделите всю таблицу и выполните для нее оформление, для чего выберите в меню   Таблица команду Автоформат и задайте вариант оформления Сетка таблицы 8.  17.  Выделите всю таблицу и, щелкнув кнопку «По центру» на панели Форматирование,  отцентрируйте ее на странице.  18.  Проверьте расположение таблицы в тексте командой Файл­Предварительный просмотр.  Таблица будет выглядеть примерно так:  № п/п  Фамилии   Рост   1Абрамов   168   2   Беляев   173   3   Иванов   182   4   Савичев   177   5   Яковлев   172   Самый большой рост   182   Самый маленький рост   168   Средний рост   174,4   19.  Сохраните документ в папке D:\HOME под именем Пример3.doc, используя команду   Файл­Сохранить как, и завершите работу редактора. Создание текстовых документов сложной структуры.  Использование шаблонов. Часть 1 Для выполнения работы выполните следующую последовательность действий.  1.     Запустите редактор Word и откройте документ Пример3.doc папке D:\HOME.  2.     Просмотрите, как будет выглядеть документ на бумаге, выбрав в меню Файл команду  Предварительный просмотр.  3.     Выбрав в меню Файл команду Параметры страницы, выберите в диалоговом окне  Параметры страницы вкладку Источник бумаги и определите расстояние от верхнего края  страницы до колонтитула 2 см, от нижнего края страницы до колонтитула 1,6см, а также  выключите опцию Различать колонтитулы четных и нечетных страниц. В поле Применить  выберите вариант применения заданной разметки страницы Ко всему документу.  4.     Создайте колонтитулы:  Для создания колонтитулов выберите в меню Вид команду Колонтитулы. После этого  откроется область колонтитулов, а на экране появится панель инструментов Колонтитулы.  Для создания верхнего колонтитула введите текст, рисунок в область верхнего колонтитула,  нарисуйте линию и задайте тип линии. Для создания нижнего колонтитула нажмите кнопку  «Верхний/нижний колонтитул» на панели инструментов Колонтитулы для перехода в область  нижнего колонтитула. Введите текст «Документ создан:». Чтобы вставить текущую дату,  нажмите кнопку «Дата». Щелкнув на панели инструментов Колонтитулы кнопку «Время»,  вставьте в нижний колонтитул текущее время. Щелкнув кнопку «Номер страницы» на панели  инструментов  Колонтитулы, вставьте Номер страницы. Нарисуйте линию и задайте тип  линии.  5.     По окончании создания колонтитулов закройте панель инструментов Колонтитулы.  6.     Выбрав в меню Файл команду Предварительный просмотр, просмотрите, как будет  выглядеть документ с созданными вами колонтитулами на бумаге.7.     Откройте файл Пример2.doc из папки D:\HOME.  8.     Для создания оглавления с использованием встроенных стилей заголовков примените  встроенные стили заголовков («Заголовок 1­9») к абзацам, которые следует включить в  оглавление. Для этого, выделив абзац, в поле стиля на панели инструментов Форматирование  выберите соответствующий стиль.  9.     Установите курсор в конец документа и выберите в меню Вставка команду  Ссылка­ Оглавление и указатели. В окне Оглавление и указатели на вкладке Оглавление в поле  Форматы выберите вид оглавления, включите опцию Показать номера страниц, задайте число  уровней заголовков 4 и выберите заполнитель. Щелкнув кнопку «Параметры», раскройте окно  Параметры оглавления и в поле Доступные стили выберите из списка встроенных стилей  стили, используемые для формирования оглавления: Заголовок 1, Заголовок 2, Заголовок 3,  Заголовок 4. Закройте окно определения параметров оглавления и щелкните «ОК» на вкладке  Оглавление для сборки оглавления и вставки его в документ.  10.  Для создания предметного указателя по тексту документа пометьте элементы  предметного указателя в документе, для чего, выделив слово, выберите в меню  Вставка  команду Ссылка­Оглавление и указатели. На вкладке  Указатель щелкните кнопку  «Пометить». В раскрывшемся затем окне  Определение элемента указателя щелкните в поле  Основной и кнопку «Пометить все»,чтобы отметить все вхождения указанного текста в  документе. Все отмеченные элементы указателя вставляются в виде полей {ХЕ},  оформленных скрытым текстом. Если поля {ХЕ} не видны на экране, нажмите кнопку  «Непечатаемые символы» на панели инструментов Стандартная.  Не закрывая окна Определение элемента указателя, выполните просмотр документа и поиск  других слов, включаемых в указатель. Выделив очередное слово, для включения его в  указатель щелкните в поле Основной и кнопку «Пометить все».  11.  Завершив пометку всех слов, включаемых в указатель, переместите курсор в конец  документа. Выберите в меню Вставка команду Ссылка­Оглавление и указатели, а затем ­  вкладку Указатель. Выбрав нужный вид указателя из списка Вид, щелкните кнопку «ОК» для  вставки указателя.  12.  Выбрав в меню Файл команду Предварительный просмотр, просмотрите, как будет  выглядеть документ с созданными вами оглавлением и указателем на бумаге.  13.  Выделив первые два абзаца документа, скопируйте их в буфер обмена и вставьте 5­6 раз  после второго абзаца. После этого обновите оглавление документа, установив курсор в  оглавление и щелкнув клавишу F9. Чтобы обновить не только номера страниц, но и включить  новые элементы, в ответ на предложение о выборе режима обновления, выберите вариант  Обновить целиком.  14.  Завершите работу редактора текстов с сохранением файла под прежним именем. Часть 2 Для выполнения работы рекомендуется следующая последовательность действий.  Запустите Word и, используя Мастер резюме, создайте файл, в котором отразите сведения об  образовании, навыках и опыте работы, необходимые для нужного вида работы.  Для создания резюме с использованием мастера выберите в области задач задачу  Создание  документа и щелкните в разделе Создание с помощью шаблона ссылку Общие шаблоны. В окне Шаблоны выберите вкладку Другие документы и укажите значок Мастер резюме, затем в поле Создать выберите вариант документа и щелкните кнопку «ОК». После этого на экране будет  раскрыто окно создания резюме с использованием мастера. В левой части окна мастера  условно обозначены этапы создания документа типа резюме. Для определения состава и  свойств создаваемого документа следуйте указаниям мастера: вводите данные о себе,  выбирайте варианты оформления. Для перехода к следующему этапу щелкайте кнопку  «Далее». Определив свойства и состав резюме, завершите диалог с мастером, щелкнув кнопку  «Готово». После того как в окне Word откроется вариант вашего резюме, уточните отдельныепозиции, заполните его конкретными данными, и резюме готово.  Сохраните созданный документ в файле Резюме.doc в папке Мои документы на диске С:.  Используя таблицы Word, создайте шаблон документа следующего содержания: Министерство образования России Комитет образования г. Саратова Средняя школа № г.Саратов, ул.Космонавтов, 23 тел. 45­23­56 № _____от«___»___________200__г. СПРАВКА Дана настоящая учащемуся (введите фамилию и имя)_____________________________ 19 __ года рождения, проживающему по адресу: (укажите точный адрес проживания)  ______________________________________________________________________________ в том, что он обучается в (укажите полное наименование школы)___________________ в _______ классе. Справка дана для предъявления по месту требования. Директор школы                                   И.П. Петров  Границы ячеек таблицы, указанные пунктирной линией, задайте невидимыми.  Сохраните шаблон, выбрав в меню Файл команду Сохранить как. В диалоговом окне  Сохранение документа в поле Тип файла выберите вариант Шаблон документа, в поле Имя  файла введите имя Справка и щелкните кнопку «Сохранить». Обратите внимание, что шаблон  сохраняется в папке Шаблоны.  Закройте файл Справка.dot и создайте новый документ на основе шаблона Справка. Для этого откройте в области задач задачу Создание документа, а затем щелкните ссылку Общие  шаблоны. В окне Шаблоны выберите вкладку Общие и щелкните значок созданного в  предыдущем задании шаблона Справка, затем в поле Создать выберите вариант документ и  щелкните кнопку «ОК». После этого на экране раскроется шаблон справки, в который введите пример данных. Закройте файл документа, сохранив его на диске С: в папке Мои документы  под именем Справка1.doc.  Закройте окно процессора Word. Функции Сегодня, Дата, Время. Цель работы: 1.  Дать представление о текстовых функциях и описать их возможности для обработки  текста: объединение текстовых данных разных ячеек, извлечение символов, поиск нужных и  т.д. 2.  Указать особенности измерения времени в финансовых расчетах. 3.  Выработать навыки решения задач, связанных с учетом даты или вре­ мени (например,  вычислить стаж работы, определить число рабочих дней на любом промежутке времени и т.д.). Текстовые функции используют для преобразования и анализа тек­ стовых значений.  Текстовые функции преобразуют числовые текстовые значения в числ, числовые значения в  строки символов (текстовые строки), а также позволяют выполнять над строками символов  различные операции. Функция ТЕКСТ преобразует число в текстовую строку с заданным форматом. Синтаксис:  =ТЕКСТ(значение;формат). Аргумент значение может быть любым числом, формулой или ссылкой на ячейку. Аргумент  формат определяет, в каком виде отображается возвра­ щаемая строка. Для задания  необходимого формата можно использовать любой из символов форматирования за  исключением звездочки. Использо­ вание формата Общий не допускается. Например,  следующая формула воз­ вращает текстовую строку 25,25: =ТЕКСТ(101/4;"0,00").Функция РУБЛЬ преобразует число в строку. Однако РУБЛЬ воз­ вращает строку в денежном формате с заданным числом десятичных знаков. Синтаксис: =РУБЛЬ(число;число_знаков) 75 При этом Excel при необходимости округляет число. Если аргумент чис­ ло_знаков опущен,  Excel использует два десятичных знака, а если значение этого аргумента отрицательное, то  возвращаемое значение округляется слева от десятичной запятой. Функция ДЛСТР возвращает количество символов в текстовой строке и имеет следующий  синтаксис: =ДЛСТР(текст) Аргумент текст должен быть строкой символов, заключенной в двойные кавычки, или ссылкой на ячейку. Например, следующая формула возвра­ щает значение 7: =ДЛСТР("прибыль"). Функция ДЛСТР возвращает длину отображаемого текста или значения, а не хранимого  значения ячейки, при этом она игнорирует незначащие нули. Часто начальные и конечные пробелы не позволяют правильно от­ сортировать значения в  рабочем листе или базе данных. Если вы испол ь­ зуете текстовые функции для работы с  текстами рабочего листа, лишние пробелы могут мешать правильной работе формул. Функция  СЖПРОБЕЛЫ удаляет начальные и конечные пробелы из строки, остав­ ляя только по  одному пробелу между словами. Синтаксис: =СЖПРОБЕЛЫ(текст) Функция ПЕЧСИМВ аналогична функции СЖПРОБЕЛЫ за исклю­ чением того, что она  удаляет все непечатаемые символы. Функция ПЕЧСИМВ особенно полезна при импорте  данных из других программ, поскольку некоторые импортированные значения могут  содержать непеча­ таемые символы. Эти символы могут проявляться на рабочих листах в ви­  де небольших квадратов или вертикальных черточек. Функция ПЕЧСИМВ позволяет удалить  непечатаемые символы из таких данных. Синтаксис: =ПЕЧСИМВ(текст) В Excel имеются три функции, позволяющие изменять регистр букв в  текстовых  строках:   ПРОПИСН,  СТРОЧН  и  ПРОПНАЧ.  Функция ПРОПИСН преобразует все буквы текстовой строки в прописные, а СТРОЧН ­ в строчные.  Функция ПРОПНАЧ заменяет прописными первую букву в каждом слове и все буквы,  следующие непосредственно за симв о­ лами, отличными от букв; все остальные буквы  преобразуются в строчные. Функции имеют следующий синтаксис: =ПРОПИСН(текст) =СТРОЧН(текст) =ПРОПНАЧ(текст) При работе с уже существующими данными довольно часто возни­ кает ситуация, когда нужно модифицировать сами исходные значения, к которым применяются текстовые функции.  Можно ввести функцию в те же самые ячейки, где находятся эти значения, поскольку  введенные фор­ мулы заменят их. Но можно создать временные формулы с текстовой  функцией в свободных ячейках в той же самой строке и скопируйте ре­ зультат в буфер  обмена. Чтобы заменить первоначальные значения моди­ фицированными, выделите исходные  ячейки с текстом, в меню "Правка" выберите команду "Специальная вставка", установите  переключатель "Значения" и нажмите кнопку ОК. После этого можно удалить временные  формулы. Функция СОВПАД сравнивает две строки текста на полную иден­ тичность с учетом регистра  букв. Различие в форматировании игнорирует­ ся. Синтаксис: =СОВПАД(текст1;текст2). Если аргументы текст1 и текст2 идентичны с учетом регистра букв, функция возвращает  значение ИСТИНА, в противном случае ­ ЛОЖЬ. Ар­ гументы текст1 и текст2 должны быть  строками символов, заключен­ ными в двойные кавычки, или ссылками на ячейки, в которых  содержится текст. В категории Текстовые есть функция СЦЕПИТЬ, которая соединяет содержимое нескольких″″ ;B1;  ″″ ;C1) (рис. 6.1.). ячеек (до 255) в одно целое, позволяя комбиниро­ вать их с произвольным текстом.  Синтаксис: =СЦЕПИТЬ(текст1;текст2;…). Вот, например, как можно собрать ФИО в одну ячейку из трех с до­ бавлением пробелов: =  СЦЕПИТЬ(А1;  Полным аналогом данной функции является оператор сцепления строк & (рис.6.1.). Если сочетать это с функцией извлечения из текста первых букв – ЛЕВСИМВ, то можно получить фамилию с инициалами одной формулой: Функции ЛЕВСИМВ и ПРАВСИМВ имеют одинаковый синтаксис: = ЛЕВСИМВ(текст;число_знаков) – возвращает первые начальные знаки текстовой строки; =  ПРАВСИМВ(текст;число_знаков) –  возвращает заданное  число  по­ следних знаков  текстовой строки. Функции ЗАМЕНИТЬ и ПОДСТАВИТЬ используются для замены части знаков одной  текстовой строки символами из другой тестовой стро­ ки. Синтаксис: =ЗАМЕНИТЬ(старый_текст;нач_поз;число_знаков;новый_текст). =ПОДСТАВИТЬ(текст;старый_текст;новый_текст;номер_вхождения) Например,      результатом    формулы         =ЗАМЕНИТЬ(«Отчет            за         ян­ варь»;10;6;  «апрель») будет строка Отчет за апрель. Задача разделения столбца с данными на несколько отдельных столб­ цов решается с помощью Мастера Текстов. Например, ФИО записаны в одном столбце (а надо в трех отдельных, чтобы сортировать по  имени), полное описание товара задано в одном столбце (а надо отдельный столбец под  фирму­изготовителя, отдельный под модель и т.д.). Порядок действий для того, чтобы разделить данные на несколько столбцов:   Выделите ячейки, которые будем делить и выберите в меню Данные ­ Текст по столбцам. Появится окно Мастера текстов:    На первом шаге Мастера выберите формат исходного текста: или это текст, в котором  какой­либо символ отделяет друг от друга со­ держимое наших будущих отдельных столбцов  (с разделителями), или в тексте с помощью пробелов имитируются столбцы одинаковой  ширины (фиксированная ширина).   На втором шаге Мастера, если выбран формат с разделителями необходимо указать какой именно символ является разде­ лителем:   На третьем шаге для каждого из получившихся столбцов, выделяя их предварительно в окне  Мастера, необходимо выбрать формат: ─   общий – оставит данные как есть, подходит в большинстве случаев; ─   дата – необходимо выбирать для столбцов с датами, причем формат даты (день­месяц­год,  месяц­день­год и т.д.) уточняет­ ся в выпадающем списке; ─   текстовый – для чисто текстовой информации.   Осталось нажать кнопку Готово, утвердительно ответить на вопрос о замене конечных ячеек. Получится следующий результат: Функции   дат  и  времени  используют для преобразования форматов даты и времени,  вычислений промежутков времени, а также для вставки на лист автоматически обновляемых  значений даты и времени. Excel 2007 (учитывая российские региональные настройки) позволя­ ет вводить дату разными  способами:   "Классическая" форма 3.04.2010;   сокращенная форма 3.04.10;   с использованием дефисов 3­04­10;   с использованием дроби 3/04/10. Внешний вид даты в ячейке может быть очень разным (с годом или без, месяц числом илисловом и т.д.) и задается в меню Формат ­ Ячейки: Время вводится в ячейки с использованием двоеточия. Например, 16:45, можно  дополнительно уточнить количество секунд, вводя их также через двоеточие:16:45:30, можно  указывать дату и время вместе через пробел: Любую дату Excel хранит и обрабатывает как число с целой и дроб­ ной частью. Это можно  увидеть, если выделить ячейку с датой и устано­ вить для нее Общий формат (меню Формат ­  Ячейки – вкладка Число ­ Общий), например, на рис.6.9.показано как выглядит 8.10.2006  15:42: Целая часть числа (38998) – это количество дней, прошедших с 1 ян­ варя 1900 года (взято за  точку отсчета) до текущей даты. А дробная часть (0,65417), соответственно, доля от суток  (1сутки = 1,0). Из этих фактов следуют два чисто практических вывода:   Excel не умеет работать (без дополнительных настроек) с датами ра­ нее 1 января 1900 года;   с датами и временем в Excel возможно выполнять любые математи­ ческие операции, именно  потому, что на самом деле они – числа. Можно вычислить, сколько дней прошло между двумя  датами, на­ ″ пример = 24/01/10 ­ 19/01/10 . Можно прибавлять к дате или вычитать из нее определенное  количество дней. Для быстрого ввода номеров кварталов, названий дней и месяцев можно воспользоваться  автозаполнением и списками. Для ввода в ячейку текущей даты как константы можно  воспользоваться сочетанием клавиш Ctrl + Ж. Если скопировать ячейку с датой (протянуть за правый нижний угол ячей­ ки), удерживая  правую кнопку мыши, то можно выбрать, как именно ко­ пировать выделенную дату   Категория функций работы  с  датами  и  временем позволяет  выпол ­ нять  разнообразные   преобразования  над  соответствующими  данными.  Всего  в  категории  «Дата  и  время» имеется 20 функций Функции категории «Дата и время». Таблица. Функция         Описание ДАТА  Возвращает заданную дату в числовом формате. ДАТАЗНАЧ     Преобразует дату из  текстового формата в числовой формат. ДЕНЬ  Преобразует дату в числовом формате в день месяца. ДНЕЙ360            Вычисляет  количество дней между двумя датами на основе 360­дневного года. ДАТАМЕС            Возвращает дату в числовом формате, отстоящую на заданное число  месяцев вперед или назад от началь­ ной даты. КОНМЕСЯЦА      Возвращает дату в числовом формате для последнего дня месяца,  отстоящего вперед или назад на заданное число месяцев. МЕСЯЦ ЧАС Преобразует дату в числовом формате в часы. МИНУТЫ Преобразует дату в числовом формате в минуты. СЕКУНДЫ Преобразует дату в числовом формате в секунды. ЧИСТРАБДНИ ТДАТА ВРЕМЯ ВРЕМЗНАЧ Преобразует время из текстового формата в числовой формат. СЕГОДНЯ Возвращает текущую дату в числовом формате. ДЕНЬНЕД Преобразует дату в числовом формате в день недели. НОМНЕДЕЛИ какую неделю года приходится указан­ ная дата. РАБДЕНЬ Возвращает текущую дату и время в числовом форма­ те. Возвращает заданное время в числовом формате. Возвращает дату в числовом формате, отстоящую вперед или назад на заданное  Преобразует числовое представление в число, которое указывает, на  ″ ″ ″ Преобразует дату в числовом формате в месяцы. Возвращает количество рабочих дней между двумя датами.количество рабочих дней. ГОД Преобразует дату в числовом формате в год. ДОЛЯГОДА Возвращает долю года, которую составляет количество дней между начальной и  конечной датой. Если нужно, чтобы в ячейке всегда была автоматически обновляемая сегодняшняя дата нужно воспользоваться функцией СЕГОДНЯ(). Значе­ ние в ячейке будет обновляться при открытии  файла. Функцию СЕГОДНЯ можно использовать для вставки не только те­ кущей, но и вообще любой автоматически обновляемой даты. Для этого надо после функции ввести со знаком плюс или  минус соответствующее число дней. Например, для вставки вчерашней даты достаточно  ввести ­1. Вычисление количества дней, прошедших от текущей даты Для вставки текущей даты и  времени можно использовать функцию ТДАТА(). Значение в ячейке будет обновляться при  открытии файла, а также после любых вычислений в книге или вводе данных на любой лист. Этой функцией удобно пользоваться при подготовке и распечатке счетов. Для вычисления дня недели любой произвольной даты можно ис­ пользовать функцию  ДЕНЬНЕД(А;В), где A – дата, для которой опреде­ ляется день недели. Дату можно вводить  обычным порядком; В – тип отсчета дней недели: 1 – отсчет дней недели начинается с воскре­ сенья; 2 – отсчет  дней недели начинается с понедельника. Например, можно проверить при помощи функции ДЕНЬНЕД в какой день недели Вы  родились  Другой способ: выделить ячейку с датой, открыть меню Формат ­ Ячейки, вкладка Число,  далее Все форматы и ввести в строку Тип новый формат ДДДД (рис. 6.13). Узнать, каким днем неделя является текущее число, можно исполь­ зуя формулу:  =ДЕНЬНЕД(СЕГОДНЯ()). Чтобы первого числа каждого месяца в ячейке выводился текст  Начало месяца и ничего не выводилось в остальных случаях, можно составить формулу: =ЕСЛИ(ДЕНЬ(СЕГОДНЯ())=1;  Начало месяца ; Для построения более сложных условий можно использовать и дру­ гие логические функции.  Например, если нужно выяснить, а не пятница ли сегодня и не тринадцатое ли число, можно  создать формулу: =ЕСЛИ(И(ДЕНЬНЕД(СЕГОДНЯ())=6;ДЕНЬ(СЕГОДНЯ())=13); ″ ″ Осторожно, сегодня  пятница  13­ е ! ; Обычный  день  ). Некоторые полезные функции категории «Дата и время» доступны, если установить  надстройку Пакет анализа. Для этого нужно нажать кнопку «Office», зайти в Параметры Excel  и выбрать (поставить галочку) приложение Пакет анализа. Наиболее полезной из новых функций является функция КОНМЕСЯЦА(начальная_дата;  число_месяцев). Положительное зна­ чение аргумента число_месяцев означает будущую дату,  отрицательное значение означает прошедшую дату. Функция возвращает последнюю дату  месяца, который отстоит на заданное число месяцев от текущей даты. При вычислении количества рабочих дней между двумя датами не­ нужно учитывать субботы  с воскресеньями и праздники. Для такого расче­ та лучше воспользоваться функцией  ЧИСТРАБДНИ из надстройки Паке­ та анализа. В качестве аргументов этой функции  необходимо указать на­ чальную и конечную даты и ячейки с датами выходных (праздников): Сдвиг даты на заданное количество рабочих дней   осуществляет функция РАБДНИ из  надстройки Пакет анализа. Она позволяет вычис­ лить дату, отстоящую вперед или назад  относительно начальной даты на нужное количество рабочих дней (с учетом выходных суббот  и воскресе­ ний и государственных праздников). Использование этой функции полно­ стью  аналогично применению функции ЧИСТРАБДНИ описанной выше. Задание 1. ″ ″″ ″ ″ ″ ).1.  Откройте новую книгу в Excel. 2.  В ячейку В1 с использованием функций введите текущую дату. В ячейку В2 с  использованием формулы введите дату и время послед­ него изменения данных на листе. 3.  Занятие продолжается с 9:30 до 11:00 без перерыва. Какова продол­ жительность занятия в  минутах и сколько академических часов (45 мин) оно продолжается? 4.  Для текущей даты вычислить: a) Порядковый номер дня с начала года; b) Сколько осталось дней до конца недели, до конца месяца, до конца недели. 5.  Получите даты с шагом два месяца для начальной даты 31/12/2009 и конечной даты  31/12/2010. 6.  Получите рабочие дни для июня 2010 г. 7.  Сосчитайте количество рабочих дней в июне 2010 г. Проверьте по календарю. 8.  Введите в столбец А даты от 1 марта до 30 апреля 2010 года. Нало­ жите на диапазон  условный формат, чтобы даты, на которые прихо­ дятся суббота и воскресенье, отображались  полужирным красным шрифтом. Указание: Выделить блок с датами. На вкладке Условное  форматирование выбрать Создание правила форматирования ­ Ис­ пользовать формулу для  форматирования выделенных ячеек, ввести формулу  =ИЛИ(ДЕНЬНЕД(A1;2)=6;ДЕНЬНЕД(A1;2)=7). Задание 2. Расчет распределения прибыли по итогам работы за год. В конце отчетного года организация имеет некоторую величину де­ нежных средств N,  которую необходимо распределить между сотрудника­ ми в качестве премии. Распределение  производится на основе оклада со­ трудника и в соответствии со стажем его работы в данной  организации. 1.  Требуется создать таблицу, состоящую из граф: «№ п/п» (1), “ФИО сотрудника» (2), «Дата  приема на работу» (3), «Стаж работы» (4),«Оклад сотрудника» (5), «Модифицированный  оклад» (6), «Премия сотрудника» (7). 2.  Данные граф 1, 2, 3, 5  задайте   самостоятельно . 3.  Значение графы 4 рассчитайте с помощью функций даты и времени ДНЕЙ360 или ГОД и СЕГОДНЯ. 4.  Для приведения сотрудников к одному знаменателю рассчитывается промежуточный  показатель – модифицированный оклад, зависящий от стажа работы сотрудника (если стаж  работы не менее пяти лет, то размер модифицированного оклада равен двойному окладу, в  про­ тивном случае модифицированный оклад равен окладу). При расчете графы 6  используйте функцию ЕСЛИ. 5. Рассчитайте коэффициент распределения (К), как отношение всей суммы премиальных  средств N к сумме всех модифицированных ок­ ладов. Данный коэффициент показывает,  сколько рублей премии приходится на рубль модифицированного оклада. 6.  Вычислить премию каждого сотрудника путем умножения величины модифицированного  оклада на коэффициент распределения. Полу­ ченную премию следует округлить  до  целого.  При расчете графы 7 используйте     функцию     ОКРУГЛ     и     абсолютную     ссылку. Форматирование объекта электронной таблицы. Построение  диаграмм, их редактирование. Цели работы  Ознакомиться с приёмами работы по созданию и редактированию графиков и диаграмм в MS  Excel. Освоить мастер диаграмм табличного процессора при построении графиков и диаграмм  различных типов. Построение графиков и диаграммДля построения диаграммы следует: Выделить диапазон данных, которые будут отображены на диаграмме.   На вкладке Вставка и в группе Диаграммы выбрать тип создаваемой диаграммы  (Гистограмма, Круговая, Линейчатая и др.). При вставке диаграмма переходит в режим  редактирования и становится активна контекстная вкладка Работа с диаграммами. ^ Работа с диаграммами Вкладка имеет три набора инструментов для изменения диаграмм: Конструктор – содержит параметры, определяющие тип диаграммы, источник данных и их  упорядочивание, макеты диаграмм, а также команду Переместить диаграмму. Макет – позволяет указывать свойства диаграмм, добавлять или редактировать элементы  диаграммы (подписи данных и осей, добавление легенды и элементов рисования), а также  выбирать параметры, связанные с трёхмерными графиками. Формат – содержит опции выбора различных элементов диаграммы, присвоения стилей её  графическим элементам, включая трёхмерные края, тени, фаски и пр. Построение сравнительной диаграммы финансовой деятельности двух филиалов фирмы Задание 1 Построить разные типы диаграмм для таблицы «Финансовый план» (лабораторная работа 1). ^ Порядок выполнения работы  Открыть лист «Выполнение плана».  Методом протягивания выделить диапазон ячеек A4:B15, затем нажать клавишу CTRL и,  удерживая ее, выделить диапазоны D4:D15 и F4:F15.  Щелкнуть Вставка / Диаграммы / Гистограмма (для отображения графиков разных типов –  столбчатой диаграммы финансового плана и двух графиков его фактического выполнения  следует изменить тип выделенного элемента диаграммы (рис. 6).   Так как диапазоны ячеек были выделены заранее, Мастер диаграмм автоматически  определяет расположение рядов данных (в данном случае – по столбцам). Убедитесь, что  данные на диаграмме выбраны правильно.   Используя вкладки ^ Конструктор, Макет и Формат, измените тип диаграммы, введите  название «Выполнение финансового плана», названия осей тыс.$ и Месяцы года, сделайте  соответствующие надписи в легенде.  По желанию можно создать эту диаграмму на текущем или отдельном рабочем листе Excel,  установив соответствующий переключатель.   Убедитесь, что диаграмма внедрена в рабочий лист. Отформатируйте ее с помощью  диалогового окна ^ Форматирование элемента данных, которое открывается при нажатии  правой клавиши мыши и позволяет изменять тип, толщину и цвет линии, а также тип, цвет и  фон маркера для выделенного элемента диаграммы.  Создать на другом листе по образцу объемную диаграмму .  Озаглавить листы. Построение полярных графиков и поверхностей Задание 2 Построить полярный график функции r  = 2 sin(j ), j  ˛  [0; 2p]. ^ Порядок выполнения работы 1. Табулировать заданную функцию, пользуясь арифметической прогрессией для  формирования значений аргумента и автозаполнением формулой с относительной адресацией  – для вычисления значений заданной функции. 2. Выделить диапазон заполненных ячеек и построить плоский график (тип диаграммы –  График) в декартовой системе координат. 3  . Для этих же данных построить полярный график (тип диаграммы – лепестковая). В  полярных координатах положение точки на плоскости определяется расстоянием r  этой точкиот центра координат, который в этом случае называется полюсом, и углом поворота j  [рад],  между лучом r  и полярной осью (в Excel – это вертикаль, проведенная из полюса вверх).  Таким образом получается, что значения функции откладываются из центра координат в виде  луча определенной длины, а аргумент, являющийся числом на оси Ох, преобразуется в угол  поворота этого луча относительно полярной оси.  4. Сравнить полученные диаграммы.  ^ Чем отличается принцип построения этих типов графиков? Задание 3 Построить поверхность z = x2 – y2 при х, у ˛  [ 1; 1]. Порядок выполнения работы На следующем листе построить поверхность или трехмерную диаграмму (предварительно  преобразовать заданное выражение относительно z). Табулировать заданную функцию следующим образом: в столбец А, начиная с ячейки А2, с  помощью арифметической прогрессии ввести значения аргумента х; в строку 1, начиная с  ячейки В1 с помощью арифметической прогрессии ввести значения аргумента у. В ячейку В2 ввести формулу, соответствующую заданной функции, используя при этом  смешанную адресацию:  для аргумента х – указать абсолютную ссылку на имя столбца, в котором хранятся его  значения, т.е. на столбец А; для аргумента у – указать абсолютную ссылку на номер строки, содержащей эти значения, т.е.  на строку 1.  Например, для поверхности z = x2 – y2 формула будет иметь вид: =$A2^2 B$1^2 Создать сетку значений для каждой пары аргументов х – у: с помощью маркера заполнения  размножить формулу из ячейки В2 на весь диапазон. Выделить блок рабочего листа Excel, содержащий значения функции z и ее аргументов, и  построить трехмерную диаграмму типа Поверхность. Ряды данных при этом должны  находиться в столбцах.  Отформатировать диаграмму. ^ Отчет о лабораторной работе должен содержать электронный документ с указанием  фамилии и группы студента, выполненные на переименованных листах задания описательной  части лабораторной работы и задания по предложенному преподавателем варианту на  отдельных листах. ^ Задания для самостоятельного выполнения Построить указанные графики (поверхность и полярный) согласно вариантам (1 – 5). Для  построения указанных в таблице типов диаграмм (столбцы «Тип диаграммы») использовать  полученные случайным образом значения в заданных диапазонах (лабораторная работа 1).  Вар.  Поверхность  Полярный график  Тип диаграммы  Круговые  Линейчатые  1  Разрезанная круговая  Пирамидальная  Биржевая  2  Вторичная круговая  КоническаяКольцевая  3  Вторичная гистограмма  Объемная линейчатая  Пузырьковая  4  Объемная круговая  Цилиндрическая  Разрезанная кольцевая  5  Объемная разрезанная круговая  Линейчатая  Объёмная пузырьковая Применение Excel для расчета относительных показателей. ПРОГНОЗ ЗНАЧЕНИЙ ЧИСЛОВЫХ ВЕЛИЧИН С ПОМОЩЬЮ СТАТИСТИЧЕСКИХ  ФУНКЦИЙ Excel Цели работы  Освоить статистические функции Excel для прогнозирования значений числовых  последовательностей.  Научиться использовать функции Excel для обработки экспериментальных данных при  помощи трендов. Задание 1 На основании статистических данных о численности населения России на период с 1993 по  1999 годы сделать прогноз на 2001 и 2003 г. ^ Порядок выполнения работы  Дать рабочему листу название «Прогноз».  Заполнить ячейки рабочего листа Excel следующими статистическими данными, выделив их  цветом: A B C D E F  1  Годы  1993  1995  1997  1999 2  Численность населения, млн чел.  148,3  147,9  147,5  146,3 Сделать предположение о численности населения России в 2001 году с помощью функции  ПРЕДСКАЗ, которая позволяет вычислить теоретическое значение зависимой переменной (в  данном случае это численность населения) в фиксированной точке аргумента (т.е. дляопределенного года). Для этого в ячейку F1 ввести дату – 2001, а в ячейку F2 формулу = ПРЕДСКАЗ(F1;B2:E2;B1:E1)  Аналогичным способом предсказать численность российских граждан в 2003 году, но уже  учитывая рассчитанное ранее значение в 2001 г.  Используя условное форматирование, выделить столбцы с минимальными и максимальными  показателями, построить график. Задание 2 С помощью функций ТЕНДЕНЦИЯ и РОСТ предсказать изменение численности населения на  периоды с 2001 по 2015 г.г. и смоделировать на период с 1985 по 1993 г. Порядок выполнения работы  Дать рабочему листу название «Тенденция».  Копировать часть таблицы «Прогноз».  Спрогнозировать дальнейшую динамику изменения численности на период с 2003 по 2013 г.г.  при помощи функции ТЕНДЕНЦИЯ. Эта функция позволяет предсказать значения зависимой  переменной для целого диапазона значений независимой переменной по линейному закону.  Ввести в ячейки Н1:L1 период времени с 2005 по 2013 г. с шагом 2 года. Выделить диапазон H2:L2 и ввести формулу =  ТЕНДЕНЦИЯ(B2:G2;B1:G1;H1:L1).   Завершить нажатием комбинации клавиш Ctrl + Shift + Enter.  Вычислить с помощью функции ТЕНДЕНЦИЯ предположительную численность населения  России на период с 1987 по 1993 г.г.  Аналогичным образом спрогнозировать изменение численности населения с помощью  функции РОСТ по экспоненциальному закону.  По заданным экспериментальным точкам и полученным модельным данным построить  диаграмму типа График в виде плавной линии. Сделать вывод о поведении линейной и  экспоненциальной модели изменения численности населения. Задание 3 Построить диаграмму, содержащую заданные точки и линейный, экспоненциальный и  полиномиальный тренды с соответствующими уравнениями. Оценив достоверность  аппроксимации, выбрать лучший вид уравнения. ^ Порядок выполнения работы  Дать рабочему листу название «Регрессия».  Заполнить ячейки исходными данными. x  1,5  2  3  4,5  5  6  7,5 y  12  7  3  11  17  18  23 3. Построить диаграмму для экспериментальных точек. Тип диаграммы – График, но точки несоединены линиями.  4. Выделив график и щелкнув на нем правой клавишей мыши, вызвать контекстное меню и  выбрать в нем строку Добавить линию тренда. 5. Добавить Линейный тренд, Полиномиальный 2­го и 3­го порядка, Степенной. В процессе  построения тренда указать уравнение, которому подчиняется зависимая величина. Для этого  при построении линии тренда на вкладке Параметры установить флажок в строке Показывать  уравнение на диаграмме. 6. Выполнить для линий тренда: Поместить на диаграмму величину достоверности  аппроксимации. 7. Оформить линии трендов по своему усмотрению, меняя цветовую гамму и форму маркеров. 8. Сформировать сводную таблицу для анализа качества приближения к экспериментальным  точкам, указав в столбцах тип тренда, уравнение зависимости и значение достоверности  аппроксимации. 9. Сделать вывод: какой из трендов дает наилучшее приближение к экспериментальным  точкам?  10. Выполнить условное форматирование таблицы с учётом сделанного вывода. ^ Отчет о лабораторной работе должен содержать электронный документ с указанием  фамилии и группы студента, времени выполнения, названия, цели лабораторной работы,  выполненных заданий описательной части работы и задания по предложенному  преподавателем варианту. ^ Задания для самостоятельного выполнения По следующим данным с помощью функции ПРЕДСКАЗ спрогнозировать стоимость  киловатта электроэнергии до 2015 года.  Годы  1996  1997  1998  1999  2000  2001  2002  2003  Стоим.  кВт,коп.  4  13  24  38  50  70  80  98 Выполнить графическую оценку данных, используя функции ^ РОСТ и ТЕНДЕНЦИЯ. Построить Линейный, Полиномиальный 2­го и 3­го порядка и Степенной тренды для  следующих экспериментальных данных. Выбрать наилучший вид зависимости.  Простые логические функции. Составные логические функции. Цели работы  Изучить логические функции MS Excel.Научиться использовать логические функции для построения таблиц истинности.   Изучить описание функций с условиями и построение их графиков.  Создать таблицу вычисления арифметических выражений в позиционных системах счисления.  Изучить применение функций ЕСЛИ, СЧЁТЕСЛИ для обработки табличной информации. Задание 1 Построить таблицу истинности логического выражения (ИСТИНА или ЛОЖЬ). Порядок выполнения работы  Дать рабочему листу название «Лог. выражение».  Заполнить ячейки рабочего листа значениями логических переменных X, Y, Z.  Вычислить значения элементарных логических операций И(), ИЛИ(), НЕ() (столбцы D – G).  В последнем столбце записать логическое выражение X ˆ Yˇ (¬X ˇ Z) (значения двух  последних столбцов должны совпадать).  Отформатировать ячейки таблицы (использовать Переносить по словам). Задание 2 Табулировать функцию , построить график. Порядок выполнения работы  Дать рабочему листу название «Лог. функция».  Используя арифметическую прогрессию, сформировать ряд значений аргумента (столбец А).   В строке формул для столбца B задать значение логической функции (использовать  автозаполнение с относительной адресацией).   Выделить диапазон заполненных ячеек и построить плоский график в декартовой системе  координат.  Отформатировать диаграмму, отслеживая правильность значений по оси Ох (рис. 11).  Задание 3 Создать таблицу значений арифметических действий в восьмеричной системе счисления  (использовать функции перевода чисел категории Инженерные). Порядок выполнения работы  Дать рабочему листу название «Восьмеричная».  Заполнить таблицу сложения восьмеричных чисел согласно образцу (рис. 12).  Дполнить две строки и два столбца таблицы, выделить результаты «неправильные» в  десятичной системе счисления.   Составить таблицу вычитания, отличную от таблицы сложения (размерность 5x5).  Составить таблицу умножения (размерность 4x4).  Записать формулы для перевода действительного числа из восьмеричной системы счисления в десятичную и обратно. Отформатировать таблицы. Задание 4  Для заданной таблицы, построенной на основе наблюдений метеостанции г. Екатеринбурга,  определить:  – минимальное месячное количество осадков за три года;  – суммарное количество осадков, выпавшее за три года;  – среднемесячное количество осадков по каждому году;  – среднемесячное количество осадков по итогам трехлетних наблюдений;  – максимальное месячное количество осадков по итогам трехлетних наблюдений;  – количество засушливых месяцев за все 3 года, в которые выпало меньше 10 мм осадков;  – количество месяцев в каждом году с осадками в пределах нормы (> 20 мм; < 80 мм);  – количество месяцев в каждом году с осадками вне нормы (< 10 мм; > 100 мм);  – построить столбчатую диаграмму по данным наблюдения за осадками в течение трех лет,  позволяющую провести сравнение количества осадков. Порядок выполнения работыДать рабочему листу название «Погода».  Для выполнения заданий использовать функции МИН; МАКС; СРЗНАЧ; СУММ категории  Статистические.   Для выполнения заданий 6, 7, 8 – функцию СЧЁТЕСЛИ, которая подсчитывает количество  непустых ячеек внутри интервала, удовлетворяющих заданному критерию. При ее  использовании необходимо задать: интервал поиска (диапазон ячеек) и критерий подсчета  (условие). Функция СЧЁТЕСЛИ имеет только два аргумента! Например, =  СЧЁТЕСЛИ(А1:С15;”< 25”). Отформатировать таблицу по своему усмотрению. Отчет о лабораторной работе должен содержать электронный документ с указанием фамилии  и группы студента, времени выполнения, названия, цели лабораторной работы, выполненные  задания описательной части работы и задания по предложенному преподавателем варианту. Таблица Результаты наблюдений метеостанции г. Екатеринбурга  Месяцы  2002 г.  2003 г.  2004 г.  Месяцы  2002 г.  2003 г.  2004г.  Январь  37,2  34,5  8,0  Июль  57,1  152,9  50,6  Февраль  11,4  51,3  1,2  Август  43,8  96,6  145,2  Март  16,5  20,5  3,8  Сентябрь  85,7  74,8  79,9  Апрель  19,5  26,9  11,9Октябрь  86,0  14,5  74,9  Май  11,7  45,5  66,3  Ноябрь  12,5  21,0  56,6  Июнь  129,1  71,5  60,0  Декабрь  21,2  22,3  9,4 Форматирование чисел. Статистические функции. Цели работы  Освоить статистические функции Excel для прогнозирования значений числовых  последовательностей.  Научиться использовать функции Excel для обработки экспериментальных данных при  помощи трендов. Задание 1 На основании статистических данных о численности населения России на период с 1993 по  1999 годы сделать прогноз на 2001 и 2003 г. ^ Порядок выполнения работы  Дать рабочему листу название «Прогноз».  Заполнить ячейки рабочего листа Excel следующими статистическими данными, выделив их  цветом: A B C D E F  1  Годы  1993  1995  1997  1999  2  Численность населения, млн чел.  148,3147,9  147,5  146,3  Сделать предположение о численности населения России в 2001 году с помощью функции  ПРЕДСКАЗ, которая позволяет вычислить теоретическое значение зависимой переменной (в  данном случае это численность населения) в фиксированной точке аргумента (т.е. для  определенного года). Для этого в ячейку F1 ввести дату – 2001, а в ячейку F2 формулу = ПРЕДСКАЗ(F1;B2:E2;B1:E1)  Аналогичным способом предсказать численность российских граждан в 2003 году, но уже  учитывая рассчитанное ранее значение в 2001 г.  Используя условное форматирование, выделить столбцы с минимальными и максимальными  показателями, построить график. Задание 2 С помощью функций ТЕНДЕНЦИЯ и РОСТ предсказать изменение численности населения на  периоды с 2001 по 2015 г.г. и смоделировать на период с 1985 по 1993 г. Порядок выполнения работы  Дать рабочему листу название «Тенденция».  Копировать часть таблицы «Прогноз».  Спрогнозировать дальнейшую динамику изменения численности на период с 2003 по 2013 г.г.  при помощи функции ТЕНДЕНЦИЯ. Эта функция позволяет предсказать значения зависимой  переменной для целого диапазона значений независимой переменной по линейному закону.  Ввести в ячейки Н1:L1 период времени с 2005 по 2013 г. с шагом 2 года. Выделить диапазон H2:L2 и ввести формулу =  ТЕНДЕНЦИЯ(B2:G2;B1:G1;H1:L1).   Завершить нажатием комбинации клавиш Ctrl + Shift + Enter.  Вычислить с помощью функции ТЕНДЕНЦИЯ предположительную численность населения  России на период с 1987 по 1993 г.г.  Аналогичным образом спрогнозировать изменение численности населения с помощью  функции РОСТ по экспоненциальному закону.  По заданным экспериментальным точкам и полученным модельным данным построить  диаграмму типа График в виде плавной линии. Сделать вывод о поведении линейной и  экспоненциальной модели изменения численности населения. Задание 3 Построить диаграмму, содержащую заданные точки и линейный, экспоненциальный и  полиномиальный тренды с соответствующими уравнениями. Оценив достоверность  аппроксимации, выбрать лучший вид уравнения. ^ Порядок выполнения работы  Дать рабочему листу название «Регрессия».  Заполнить ячейки исходными данными. x  1,5  2  3  4,5  5  6  7,5 y  12  73  11  17  18  23 3. Построить диаграмму для экспериментальных точек. Тип диаграммы – График, но точки не  соединены линиями.  4. Выделив график и щелкнув на нем правой клавишей мыши, вызвать контекстное меню и  выбрать в нем строку Добавить линию тренда. 5. Добавить Линейный тренд, Полиномиальный 2­го и 3­го порядка, Степенной. В процессе  построения тренда указать уравнение, которому подчиняется зависимая величина. Для этого  при построении линии тренда на вкладке Параметры установить флажок в строке Показывать  уравнение на диаграмме. 6. Выполнить для линий тренда: Поместить на диаграмму величину достоверности  аппроксимации. 7. Оформить линии трендов по своему усмотрению, меняя цветовую гамму и форму маркеров. 8. Сформировать сводную таблицу для анализа качества приближения к экспериментальным  точкам, указав в столбцах тип тренда, уравнение зависимости и значение достоверности  аппроксимации. 9. Сделать вывод: какой из трендов дает наилучшее приближение к экспериментальным  точкам?  10. Выполнить условное форматирование таблицы с учётом сделанного вывода. ^ Отчет о лабораторной работе должен содержать электронный документ с указанием  фамилии и группы студента, времени выполнения, названия, цели лабораторной работы,  выполненных заданий описательной части работы и задания по предложенному  преподавателем варианту. ^ Задания для самостоятельного выполнения По следующим данным с помощью функции ПРЕДСКАЗ спрогнозировать стоимость  киловатта электроэнергии до 2015 года.  Годы  1996  1997  1998  1999  2000  2001  2002  2003  Стоим.  кВт,коп.  4  13  24  38  50  70  80  98 Выполнить графическую оценку данных, используя функции ^ РОСТ и ТЕНДЕНЦИЯ.  Вар.1  2  3  4  5  Годы  1996,1998,  2000,2002  1999,2001,  2002,2003  1997,1999,  2001,2003  1998,1999,  2000,2001  1996,1997,  1998,1999 Построить Линейный, Полиномиальный 2­го и 3­го порядка и Степенной тренды для  следующих экспериментальных данных. Выбрать наилучший вид зависимости.  Решение экономических задач в системе электронных таблиц. Решите задачу своего варианта в пакете Excel. Сравните результаты с предыдущими способами. Найти минимум целевой функции Z=x1+x2 при ограничениях. 1 2 3 Неравенства выбирать согласно варианту, по одному из каждой группы. Варианты систем  неравенств согласно номеру компьютера приведены в табл. 1 (указаны номера неравенств,  образующих систему). 3x1+2x2 ≥ 11            4)    x1+7x2 ≤ 29                   7)   x1­2x2 ≤ 1 4x1+2x2 ≥ 14            5)  2x1+7x2 ≤ 37                   8)   x1­  x2 ≤ 2 9x1+2x2 ≥ 29            6)  3x1+7x2 ≤ 45                   9)  3x1­2x2 ≤ 7 Таблица 1 Вариант Неравенства Вариант Неравенства 1 2 3 4 5 6 7 8 1 – 4 – 7 1 – 4 – 8 1 – 4 – 9 1 – 5 – 7 1 – 5 – 8 1 – 5 – 9 1 – 6 – 7 1 – 6 – 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 – 4 – 7 2 – 4 – 8 2 – 4 – 9 2 – 5 – 7 2 – 5 – 8 2 – 5 – 9 2 – 6 – 7 2 – 6 – 8 Итоговая лабораторная работа  по Excel ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТА ЗАДАНИЕ 1. На первом рабочем листе документа MS Excel ввести исходные дан­ ные, соответствующие варианту задания. Проанализировать эксперимен­тальную зависимость. Построить график экспериментальных точек. 2. На втором рабочем листе средствами MS Excel рассчитать коэффи­ циенты регрессии, коэффициент корреляции, среднеквадратичные отклоне­ ния и суммарную ошибку. Построить в одной графической области экспери­ ментальные точки и линию регрессии. 3. Третий рабочий лист должен содержать вычисление коэффициентов функциональной зависимости, соответствующей варианту задания. Расчет коэффициентов произвести аналитически при помощи метода наименьших квадратов, сведя задачу к задаче оптимизации. Построить в одной графиче­ ской области экспериментальные точки и график подобранной функциональ­ ной зависимости. Определить суммарную ошибку. 4. На четвертом рабочем листе построить линию тренда, если это воз­ можно. Убедится в том, что вычисленные в п.3 коэффициенты совпадают с коэффициентами линии тренда. Провести сравнительный анализ полученных результатов и построить в одной графической области график эксперимен­ тальных точек, линию регрессии и график полученной экспериментальной зависимости. 5. Озаглавить рабочие листы согласно тематике вычислений. Исходные данные, результаты вычислений и графики сопровождать соответствующими подписями и пояснениями. ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ Вариант №1. P(s)=As3+Bs2+Сs+D S 0,00 1,00 1,50 2,00 2,50 3,00 3,50 4,00 4,50 5,00 P 10,00 50,10 39,58 15,40 23,68 33,60 57,78 100,90 149,50 256,00 Вариант № 2. G(s)=Aebs s 0,5 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 G 3,99 5,65 6,41 7,71 11,215 17,611 27,83 38,19 39,3 Вариант № 3. K(s)=Asb s 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 K 1,65 2,1 2 2,1 2,3 2,4 2,22 2,59 Вариант № 4. V(s)=AsbеCs s 0,2 0,7 1,2 1,7 2,2 2,7 3,2 V 2,3198 2,9569 2,3999 6,4357 6,5781 6,9459 14,6621 Вариант № 5. W(s)=A/(Bs+C) s 1 2 3 4 5 6 7 8 9 W 0,529 0,298 0,267 0,171 0,156 0,124 0,1 0,078 0,075 Вариант № 6. Q(s)=As2+Bs+C s 1 1,25 1,5 1,75 2 2,25 2,5 2,75 3 Q 5,21 4,196 3,759 3,672 4,592 4,621 5,758 7,173 9,269 Вариант № 7. Y=x/(Ax­B) x 3 3,1 3,2 3,3 3,4 3,5 3,6 3,7 3,8 3,9 Y 0,61 0,6 0,592 0,58 0,585 0,583 0,582 0,57 0,572 0,571 Вариант № 8. V=1/(A+Be­U) U 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 5,5 6 V 5,197 7,78 11,14 15,09 19,24 23,11 26,25 28,6 30,3 Вариант № 9. R=AtB+14,5 t 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 R 2,11 5,2 5,15 19,27 18,2 30,37 32 31 30,22 31,2Вариант № 10. R=Ch2+Dh+K h 2 4 6 8 10 12 14 16 R 0,035 0,09 0,147 0,1 0,24 0,28 0,31 0,34 Вариант №11. G=DL+K L 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 G 2 2,39 2,81 3,25 3,75 4,11 4,45 4,85 5,25 Вариант № 12. Y=Ax3+Bx2+Cx+D x 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 Y 14,5 25 26,9 83,75 89,9 219,1 326,1 464 637,5 Вариант № 13. Y=Ax3+Cx+D x 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 Y 6,5 20,38 46,4 88,63 151,1 237,9 535 500,3 684,5 Вариант № 14. R=Ch2+K h 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 R 7,5 14,25 23,7 25,86 50,7 68,25 88,5 111,5 Вариант № 15. Z=At4+Ct2+K t 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 Z 2,2 10,6 35,6 90 191,1 359,2 618,7 997,9 1598,5 Вариант № 16. Z=At4+Bt3+Dt+K T 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 Z 2,21 9,83 30,5 74,5 155,2 288,86 494,5 794,69 1214,6 Вариант № 17. Z=At4+Bt3+Ct2+K t 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 Z 5,25 13,4 31,29 64,64 121,23 209,94 341,23 527,14 751 Вариант № 18. Z=At4+Dt+K t 0,4 0,6 0,8 1 1,2 1,4 1,6 1,8 2 Z 0,5 1,35 2,37 3,8 5,8 8,65 12,57 18,05 0,86 Вариант № 19. Y=Ax3+D x 0 0,2 0,4 0,6 0,8 1 1,2 1,4 1,6 1,8 Y 3,6 3,59 3,65 3,96 4,12 4,86 5,67 6,85 8,42 10,47 Вариант № 20. R=AtB t 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 R 2,19 14,8 57,15 163,2 384,5 793,5 1486 2585,5 4242,22 Вариант № 21. W(s)=1/(Bs­C) S 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 W 0,19 0,17 0,15 0,14 0,13 0,12 0,11 0,1 0,9 Вариант № 22. V(s)=sbеCs S 1 1,1 1,2 1,3 1,4 1,5 1,7 1,8 1,9 2 V 20 33 52,5 83,5 130,2 202,5 310 475 1079 1614 Вариант № 23. Y=x/(Ax+B) x 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 Y 0,214 0,221 0,2237 0,2258 0,2262 0,2268 0,2275 0,2283 0,2288 Вариант № 24. V(s)=AsеCs s 1 2 3 4 5 6 7 8 V 43,75 32,25 17,83 8,76 4 1,77 0,76 0,32 Вариант № 25. V(s)=Asbеss 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 V 6,5 8,71 12,67 18,6 27,63 42,61 65,6 101,86 Вариант № 26. V=(A+BeU) U 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 V 3,597 4,597 5,5984 7,5987 11,269 17 26,5096 42,1599 Вариант №27. G=D/L+K L 1 1,13 1,25 1,38 1,5 1,63 1,75 1,88 2 G 3,8 3,2 2,6 2,2 1,8 1,6 1,4 1,3 1,1 Вариант № 28. V(s)=AsB s 1 2,3 2,9 4,1 5,2 5,9 6,8 8,1 9,2 V 2,4 29 58,5 165,5 337,5 493 754,5 11275 1868 Вариант № 29. K(s)=AeSb s 0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 K 2,2 3,73 6,25 10,49 17,61 29,65 49,84 140,9 237,1 Вариант № 30. Z=At5+Bt4+Ct3+Dt2+Kt+L t 0,66 0,9 1,17 1,47 1,7 1,74 2,08 2,63 3,12 Z 38,9 68,8 64,4 66,5 64,95 59,36 82,6 90,63 113,5 Вариант № 31. R= At5+Bt4+Ct3+Dt2+L T 2 4 6 8 10 12 14 16 R 0,035 0,09 0,147 0,1 0,24 0,28 0,31 0,34 Вариант №32. G= At5+Bt4+Dt2+Kt+L t 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 G 2 2,39 2,81 3,25 3,75 4,11 4,45 4,85 5,25 Вариант № 33. Y= At5+Ct3+Dt2+Kt+L T 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 Y 14,5 25 26,9 83,75 89,9 219,1 326,1 464 637,5 Вариант № 34. Y= At5+Bt4+Ct3+Kt+L x 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 Y 6,5 20,38 46,4 88,63 151,1 237,9 535 500,3 684,5 Вариант № 35 R= At5+Ct3+Kt t 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 R 2,19 14,8 57,15 163,2 384,5 793,5 1486 2585,5 4242,22 Вариант № 36. R= At5+Dt2+Kt t 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 R 2,19 14,8 57,15 163,2 384,5 793,5 1486 2585,5 4242,22 Вариант № 37. W= At5+Dt2+L T 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 W 0,19 0,17 0,15 0,14 0,13 0,12 0,11 0,1 0,9 Вариант № 38. V= At5+L t 1 1,1 1,2 1,3 1,4 1,5 1,7 1,8 1,9 2 V 20 33 52,5 83,5 130,2 202,5 310 475 1079 1614 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ Одной из распространенных задач в науке, технике, экономике является аппроксимация экспериментальных данных алгебраических данных аналитическими  выражений. Возможность подобрать параметры уравнения такимобразом, чтобы его решение совпало с данными эксперимента, зачастую является  доказательством (или опровержением) теории. Рассмотрим следующую математическую задачу. Известные значения не­ которой функции f образуют следующую таблицу: Таблица x x0 x1 x2 . . . . xN f(x) y0 y1 y2 . . . . yN Необходимо построить аналитическую зависимость y=f(x), наиболее близко описывающую результаты эксперимента. Построим функцию y=f(x, a0 a1, ..., ak) таким образом, чтобы сумма квадратов отклонений измеренных значений yi от расчетных f(xi ,a0, a1 , ..., ak) была наименьшей. Рисунок 1 Математически эта задача равносильна следующей: Найти значение параметров a0, a1, a2 , ...,ak при которых функция прини­ мала минимальное значение. Эта задача сводится к решению системы уравнений Если параметры ai входят в зависимость y=f(x,ao,a1, …, ak) линейно, то мы получим систему  линейных уравнений Решив систему, найдем параметры ao, a1, ..., ak и получим зависимость y = f(x, ao, a1, ..., ak). Линейная функция (Линия регрессии). Необходимо определить параметры функции y=ax+b. Составим функцию Продифференцируем выражение (15.4) по a и b, сформируем систему ли­ нейных уравнений, решив которую мы получим следующие значения пара­ метров: Подобранная прямая называется линией регрессии y на x, a и b назы­ ваются коэффициентами регрессии. Чем меньше величина тем более обосновано предположение, что табличная зависимость  описывается линейной функцией. Существует показатель, характеризующий тесноту линейной связи между x и y. Это коэффициент корреляции. Он рассчитывается по формуле: Коэффициент корреляции r и коэффициент регрессии a связаны соотношением Значение коэффициента корреляции удовлетворяет соотношению –1 ≤ r ≤ 1. Чем меньше отличается абсолютная величина r от единицы, тем ближе к линии регрессии располагаются экспериментальные точки. Если коэффици­ ент корреляции равен нулю, то переменные x, y называются некоррелиро­ ванными. Если r = 0, то это только означает, что между x, y не существует линейной связи, но между ними может существовать зависимость, отличная от линейной. Для того, чтобы проверить, значимо ли отличается от нуля коэффициент корреляции, можно использовать критерий Стьюдента. Вычисленное значе­ ние критерия определяется по формуле: Значение t сравнивается со значением, взятым из таблицы распределе­ ния Стьюдента в соответствии с уровнем значимости a и числом степеней свободы n­2. Если t больше табличного, то коэффициент корреляции значи­ мо отличен от нуля. Реализация в MS Excel Вычисление коэффициентов регрессии осуществляется с помощью функции ЛИНЕЙН()ЛИНЕЙН(Значения_y; Значения_x; Конст; статистика) Значения_y — массив значений y. Алексеев Е. Р., Чеснокова О. В. Лабораторные работы по МЫ EXCEL 9 Значения_x— необязательный массив значений x, если массив х опущен, то предполагается, что это массив {1;2;3;...} такого же размера, как и Значе­ ния_y. Конст— логическое значение, которое указывает, требуется ли, чтобы константа b была равна 0. Если Конст имеет значение ИСТИНА или опуще­ но, то b вычисляется обычным образом. Если аргумент Конст имеет значение ЛОЖЬ, то b полагается равным 0 и значения a подбираются так, чтобы вы­ полнялось соотношение y = ax. Статистика— логическое значение, которое указывает, требуется ли вер­ нуть дополнительную статистику по регрессии. Если аргумент статистика имеет значение ИСТИНА, то функция ЛИНЕЙН возвращает дополнитель­ ную регрессионную статистику. Если аргумент статистика имеет значение ЛОЖЬ или опущен, то функция ЛИНЕЙН возвращает только коэффициент a и постоянную b. Для вычисления множества точек на линии регрессии используется  функция ТЕНДЕНЦИЯ ТЕНДЕНЦИЯ(Значения_y; Значения_x; Новые_значения_x; Конст) Значения_y— массив значений y, которые уже известны для соотношения y = ax + b. Значения_x— массив о значений x. Новые_значения_x— новый массив значений, для которых ТЕНДЕНЦИЯ возвращает соответствующие значения y. Если Но­ вые_значения_x опущены, то предполагается, что они совпадают с массивом значений х. Конст — логическое значение, которое указывает, требуется ли, чтобы константа b была равна 0. Если Конст имеет значение ИСТИНА или опуще­ но, то b вычисляется обычным образом. Если Конст имеет значение ЛОЖЬ, то b полагается равным 0, и значения a подбираются таким образом, чтобы выполнялось соотношение y = ax. Необходимо помнить, что результатом функций ЛИНЕЙН, ТЕНДЕНЦИЯ является множество значений – массив. Для расчета коэффициента корреляции используется функция КОРРЕЛ, возвращающая значения коэффициента корреляции КОРРЕЛ(Массив1;Массив2) Массив1 — массив значений y. Массив2 — массив значений y. Мас­ сив1 и Массив2 должны иметь одинаковое количество точек данных. Рассмотрим построение линии регрессии с помощью MS Excel на при­ мере следующей задачи. Известна табличная зависимость G(L). Построить линию регрессии и вычислить ожидаемое значение в точках 0, 0.75, 1.75, 2.8, 4.5. Введем таблицу значений в лист MS Excel и построим точечный график. Рабочий лист примет  вид В ячейке M2 будет рассчитываться значение коэффициента корреля­ ции, для чего туда следует ввести формулу =КОРРЕЛ(B1:J1;B2:J2). В ре­ зультате рабочий лист примет вид Теперь с помощью функции ТЕНДЕНЦИЯ вычислим ожидаемое зна­ чение в точках 0, 0.75, 1.75, 2.8, 4.5. Для этого в ячейки L9:L13 занесем эти значения, а ячейкиM10:M13 введем формулу =ТЕНДЕНЦИЯ(B2:J2;B1:J1;L9:L13) для расчета ожидаемых значений. В результате получим следующие значения. X Y 0 1.64 0.75 2.35 1.75 3.30 2.8 4.30 4.5 5.92 Изобразим линию регрессии на диаграмме. Для этого выделим экспе­ риментальные точки на графике, щелкнем правой кнопкой мыши и выберем команду Исходные данные. В появившемся диалоговом окне (см. рис. 5), для добавления линии регрессии щелкнем по кнопке Добавить. В качестве имени введем Линия регрессии, в качестве Значения Х L9:L13, в качестве Значения Y M9:M13. Далее выделяем линию регрессии, для изменения ее типа щелкаем правой кнопкой мыши и выбираем команду Тип диаграммы (рис. 6). Для форматирования линии регрессии дважды щелкаем по ней (рис. 7), можно изменить толщину линии, цвет, тип маркера и т.д. После форматирования графика рабочий лист примет вид, Квадратичная функция Необходимо определить параметры функции y = ao + a1 x + a2 x2. Составим S [yi a0 a1xi a 2xi ] Для этой функции запишем систему уравнений  Для нахождения параметров ao, a1, a2 необходимо решить систему линей­ ных алгебраических уравнений (6). Кубическая функция Необходимо определить параметры многочлена третьей степени: y = ao + a1 x + a2 x2 + a3 x3. Составим функцию S Для нахождения параметров ao, a1, a2, a3 необходимо решить систему четы­ рёх линейных алгебраических уравнений. Подбор параметров функции y = a xb. Для нахождения параметров функции y = a xb проведем логарифмирова­ ние функции y. Lg y = Lg a + b Lg x Сделаем замену Y = lg y; X = lg x. Получим линейную зависимость Y = A + b X. Найдем коэффициенты линии регрессии A и b. Затем определяем a = 10A. Мы получили значение параметров функции y=axb. Подбор параметров функции y = aebx. Прологарифмируем выражение y = aebx; Lg y = Lg a + bx Lg e; Проведём замену Y = Lg y. Вновь получаем линейную зависимость Y=Bx+A, где A = Lg a; B = b Lg e. Найдем A и B. Затем определим значение парамет­ ров a и b, a = 10A и b = B / Lg e. Ниже проведены замены переменных, кото­ рые преобразовывают функции вида y = f (x, a, b) к линейной зависимости Y= Ax+B. Подбор параметров функции y =axb ecxПрологарифмируем выражение y = axb ecx, после логарифмирования оно принимает вид: Lg y = Lg a + b Lg x +c Lg ex (9) Сделаем замену Y=Lgy, A=Lga, C=cLge. После замены выражение (9) при­ нимает вид: Y = A+b Lg X+CX (10) Для функции (10) составим функцию S (см. формулу (1)): Параметры A, b и С следует выбрать таким образом, чтобы функция S была минимальной. Необходимым условием минимума S являются соотношения (2). Подставим (11) в (2), и после элементарных преобразований получим систему трёх линейных алгебраических уравнений для определения коэффи­ циентов A, b и C. РЕАЛИЗАЦИЯ В MS EXCEL Построение различных аппроксимирующих зависимостей в MS Excel релизовано в виде  свойства диаграммы – линии тренда. Рассмотрим механизм использования линии тренда на примере сле­ дующей задачи. В результате эксперимента была определена некоторая табличная зависимость. Выбрать и построить аппроксимирующую зависимость. Построить графики табличной и подобранной аналитической зависимо­ сти. Вычислить ожидаемое значение в указанных точках. x1=0.1539, x2=0.2569, x3=0.28 X 0.15 0.16 0.17 0.18 0.19 0.20 Y 4.4817 4.4930 5.4739 6.0496 6.6859 7.3891 Решение задачи можно разбить на следующие этапы. 1. Ввод исходных данных и построение точечного графика (см. рис. 9). 2. Выделяем экспериментальные точки, щелкаем правой кнопкой мы­ ши и выбираем команду Добавить линию тренда. Появляется диа­ логовое окно (см. рис. 10), позволяющее построить аппроксими­ рующую зависимость. На первой вкладке выбираем вид аппрокси­ мирующей зависимости (выбираем полиномиальную зависимостьв­ торой степени). На второй необходимо определить параметры по­ строения: a. Название аппроксимирующей зависимости b. Прогноз вперед (назад) на n единиц, этот параметр определя­ ет, на сколько единиц вперед (назад) необходимо продлить линию тренда. c. Показывать ли точку пересечения кривой с прямой Y=const; d. Показывать аппроксимирующую функцию на диаграмме или нет (параметр показывать уравнение на диаграмме); Алексеев Е. Р., Чеснокова О. В. Лабораторные работы по МЫ EXCEL 18 Экспериментальные значения e. Помещать ли на диаграмму величину среднеквадратичного отклонения или нет (параметр поместить на диаграмму вели­ чину достоверности аппроксимации); После щечка по кнопке OK диаграмма примет вид (см. рис. 11): 3. Для расчета ожидаемых значений в точках 0.1539, 0.2569, 0.28 вве­дем эти значения в ячейки B4:D4. В ячейку B5 введем формулу по­ добранной аппроксимирующей зависимости (=371.62*B4^2­ 68.093*B4+6.1891) и скопируем ее в ячейки C5, D5. Рабочий лист примет вид: 4. Добавим полученные расчетные значения на диаграмму. Для этого на диаграмме выделим экспериментальные значения, щелкнем пра­ вой кнопкой мыши и выберем команду Исходные данные. Добавим Алексеев Е. Р., Чеснокова О. В. Лабораторные работы по МЫ EXCEL 20 туда Рассчитанные значения (см. рис. 12). 5. В результате диаграмма примет вид (см. рис. 13). Рисунок 12 y = 371.62x2 ­ 68.093x + 6.1891 Экспериментальные значения R2 = 0.9793 Рассчитанные значения Квадратичная зависимость Аналогично с помощью линии тренда можно подобрать и параметры других типов зависимостей (линейной, логарифмической и экспоненциаль­ ной и т. д.). Решение задачи с помощью блока «Поиск решения» Рассмотрим на примере решения следующей задачи. В результате эксперимента получена следующая зависимость z(t) T 0,66 0,9 1,17 1,47 1,7 1,74 2,08 2,63 3,12 Z 38,9 68,8 64,4 66,5 64,95 59,36 82,6 90,63 113,5 Подобрать коэффициенты зависимости методом наименьших квадратов Z(t)=At4+Bt3+Ct2+Dt+K. Эта задача эквивалентна задаче нахождения минимума функции пяти переменных Введем табличную зависимость в рабочий лист MS Excel и построим график функции (см. рис. 14). Рассмотрим процесс решения задачи оптимизации (13). Пусть значения А, В, С, D и К хранятся в ячейках K1:K5. Теперь в 23 строку введем значения функции At4+Bt3+Ct2+Dt+K. В ячейку B23 введем значение функции в пер­ вой точке (ячейка B1) =$K$1*B1^4 +$K$2*B1^3 +$K$3*B1^2 +$K$4*B1 +$K$5. Получим ожидаемое значение (в начале 0) в точке B1. Затем растянем эту формулу на весь диапазон B23:J23. В 24­ю строку введем квадраты раз­ ности между экспериментальными и расчетными точками. В ячейку B24 вве­ дем формулу =(B23­B2)^2 и растянем эту формулу на весь диапазон B24:J24. В ячейку В25 будем хранить суммарную квадратичную ошибку (см. формулу 13). Для этого введем формулу = СУММ(B24:J24). Теперь осталось с помощью решающего блока (Сервис \ Поиск реше­ ния) решить задачу оптимизации без ограничений. Установит минимум в ячейки B25 (формула  =Σ S(A,B,C,D,K) [zi Ati Bt Ct Dt K] ) из­ меняя содержимое ячеек K1:K5 (переменные А, В, С, D и К) (см. рис. 15). Рисунок 15 После этого в ячейках K1:K5 получим значения параметров функции А, В, С, D и К функции At4+Bt3+Ct2+Dt+K. В ячейках B23:J23 получим ожи­ даемые значение функции в исходных точках. Поместим эти точки в виде от­дельной линии на графике. В ячейке B25 будет храниться суммарная квадра­ тичная ошибка. В результате рабочий лист примет вид (см. рис. 16). Рисунок 16__ Создание составных документов на основе пакета программ  Microsoft Office. Задание 1. Выполните слияние документов, которые изображены на схеме, и получите письма  приглашения на олимпиаду.  Выполнение.  Выполните команду Word Файл/Создать.  Запустите команду Сервис/Письма и рассылки/Слияние.  Выполняйте последовательно этапы друг за другом, используя кнопку Вперед (Далее)  Этап 1. Выбор типа документа – письма.  Этап 2. Выбор документа – текущий документ.  Этап 3. Выбор получателей – создание списка (нажмите кнопку Создать). В окне Новый  список адресов нажмите кнопку Настройка. Используя кнопки настройки Добавить,  Удалить, Переименовать, создайте нужный список получателей, заполните 5 записей  произвольными данными и сохраните источник данных в файле.  Этап 4. Создание письма (основного документа).  Подготовьте основной документ, который изображен на схеме.  Поля отмеченные << >> выбирайте из закладки Другие элементы или воспользуйтесь  кнопкой Вставить поле слияния  Этап 5. Просмотр писем.  Просмотрите полученные письма.  Если нужно внести изменения в список или текст письма, вернитесь к соответствующему  этапу.  Этап 6. Завершить слияние.  Запишите созданные письма в новый документ (команда – изменить часть писем)  Задание 2.  Выполните слияние основного документа и источника данных, только для тех записей, в  которых сумма баллов не меньше 20.  Методические указания.  Перейдите к этапу 3 и воспользуйтесь командой Изменить список, задав в фильтре  дополнительно условие отбора.  Задание 3.  Измените источник данных так, чтобы в каждой строке “сумма_баллов” и соответствующее  слово “баллов” были согласованы.  Методические указания.  Для этого можно ввести дополнительный столбец в источник данных, в котором слова  “баллы” будут находиться в соответствии с “суммой_баллов”.  Задание 4.  Создайте источник данных с именем "Должностной список" и основной документ "Зачисление на работу" для получения форм следующего содержания:  Уважаемый <<Ф.И.О.>>!  Сообщаем Вам, что Вы зачислены на работу в должности <<должность>> с окладом  <> рублей.  Председатель правления ООО "Фантазия" Иванов И.И.Задание 5.  Добавьте в источник данных "Должностной список" поле год рождения и произведите слияние основного документа "Зачисление на работу" для записей с годом рождения большим 1963.  Задание 6.  Модифицируйте основной документ "Зачисление на работу" и источник данных "  Должностной список" так, чтобы в результирующем письме к лицам женского пола обращение было "Уважаемая", а к лицам мужского пола – "Уважаемый".  Методические указания.  Добавьте в источник данных поле "Пол" и заполните его. В основной документ вместо слова  "Уважаемый" вставьте стандартное поле Word IF...THEN...ELSE и задайте соответствующее  условие Создание базы данных, состоящей из одной таблицы. Создание  базы данных, состоящей из двух таблиц. Создание базы данных 1. Запустите Microsoft Access 2007. 2. Нажмите на кнопку . 3. Задайте имя новой базы данных – «Записная книжка.accdb». 4. На вкладке ленты Создание в панели инструментов Таблицы нажмите на кнопку Конструктор таблиц. 5. Введите имена полей и укажите типы данных, к которым они относятся. Имя поля Тип данных № п/п Счетчик Фамилия Текстовый Имя Текстовый Адрес Текстовый Индекс Числовой Телефон Текстовый Хобби Текстовый Эл. почта Гиперссылка 6. Выйдите из режима Конструктора, предварительно сохранив таблицу под именем «Друзья»; ключевые поля не задавайте. 7. Откройте таблицу «Друзья» двойным щелчком мыши и заполните в ней 10 строк. 8. Добавьте поля «Отчество» и «Дата рождения», для этого: 1) установите курсор на поле, перед которым нужно вставить новый столбец; 2) выполните команду: вкладка ленты Режим таблицы  рументов Поля и столбцы  3) щелкнув два раза на Поле1, переименуйте его в «Отчество», а По­ ле2 – «Дата рождения». 9. Перейдите в режим Конструктора командой: вкладка ленты Глав­ ная  10. Для поля «Дата рождения» установите тип данных Дата / время; в свойствах поля выберите Краткий формат даты. 8 11. Отформатируйте таблицу следующим образом: 4) цвет сетки – темно­красный;  → панель инст­  Вставить ; → →  Режимы   Конструктор. →5) цвет фона – голубой; 6) цвет текста – темно­красный, размер – 12 пт, начертание – курсив. 12. Переименуйте поле «Хобби» в «Увлечения». 13. Удалите запись под номером 8. 14. Измените размер ячеек так, чтобы были видны все данные. Для этого достаточно два раза щелкнуть левой кнопкой мыши на границе полей. 15. Расположите поля в следующем порядке: «№», «Фамилия», «Имя», «Отчество», «Телефон», «Дата рождения», «Увлечения», «Адрес», «Индекс», «Фото», «Эл_почта». 16. Заполните пустые ячейки таблицы. 17. В режиме Конструктора добавьте поле «Семейное положение», в ко­ тором будет содержаться фиксированный набор значений – замужем, не заму­ жем, женат, не женат. Для создания раскрывающегося списка будем использо­ вать Мастер подстановок: 7) установите тип данных Мастер подстановок; 8) в появившемся диалоговом окне выберите строку «Будет введен фик­ сированный набор значений» и нажмите кнопку Далее; 9) число столбцов – 1; 10) введите данные списка – замужем, не замужем, женат, не женат; 11) нажмите кнопку Готово. 18. С помощью раскрывающегося списка заполните новый столбец. По­ скольку таблица получилась широкая, то при заполнении данного столбца воз­ никают некоторые неудобства: не видно фамилии человека, для которого за­ полняется поле «Семейное положение». Чтобы фамилия была постоянно видна при заполнении таблицы, необходимо воспользоваться командой__ Закрепить столбцы из контекстного меню поля «Фамилия». 19. Покажите работу преподавателю. →  Мастер запросов  Создание и использование запросов. Существуют различные виды запросов, но наиболее распространенными являются запросы на выборку, с них и начнем наше знакомство. 1. Откройте базу данных «Фирма», созданную ранее. 2. Выполните команду: вкладка ленты Создание  Простой запрос. 3. В появившемся диалоговом окне (рис. 3) укажите таблицу Сотрудни­ ки и выберите поля Фамилия, Имя, Телефон. Нажмите кнопку Далее. Рис. 3. Создание простого запроса 4. Введите имя запроса – Телефоны – и нажмите кнопку Готово. Перед вами появится запрос, в котором можно просмотреть телефоны сотрудников. 5. Следующий запрос попробуйте создать с помощью Конструктора, для этого выполните команду: вкладка ленты Создание  17 6. В диалоговом окне Добавление таблиц выберите таблицу Клиенты и щелкните на кнопке Добавить, а затем – на кнопке Закрыть. 7. Чтобы перенести нужные поля в бланк запроса, необходимо по ним дважды щелкнуть левой кнопкой мыши (рис. 4). Рис. 4. Создание запроса в режиме Конструктора 8. Чтобы отсортировать записи в поле Название компании в алфавитном порядке, необходимо в раскрывающемся списке строки Сортировка выбрать → →  Конструктор запросов.пункт по возрастанию. 9. Сохраните запрос с именем «Адреса клиентов». 10. Самостоятельно создайте запрос «Дни рождения», в котором можно будет просмотреть дни рождения сотрудников. 11. Допустим, мы хотим узнать, у кого из сотрудников день рождения в текущем месяце, например в апреле. Для этого откройте запрос в режиме Кон­ структора. 18 12. В строке Условие отбора для поля «Дата рождения» введите значе­ ние *.04.*. В данной записи * означают, что дата и год рождения могут быть любыми, а месяц 4­м (т. е. апрель). После этого окно запроса должно выглядеть так, как оно представлено на рис. 5. Рис. 5. Создание запроса 13. Закройте Конструктор и просмотрите полученный результат. Если в запросе Дни рождения нет ни одной записи, значит, в таблице Сотрудники нет ни одного человека, родившегося в апреле. Добавьте в таблицу Сотрудники не­ сколько человек, родившихся в апреле, и посмотрите, как изменится запрос. За­ просы автоматически обновляются при каждом открытии. 14. Если нам нужно узнать, кто из сотрудников родился в мае, то придет­ ся создать новый запрос или изменить условие в существующем запросе Дни рождения. Данная процедура является неудобной и занимает много времени. Если приходится часто выполнять запрос, но каждый раз с новыми значениями условий используют запрос с параметром. При запуске такого запроса на экран 19 выводится диалоговое окно для ввода значения в качестве условия отбора. Что­ бы создать запрос с параметром, пользователю необходимо ввести текст сооб­ щения в строке Условие отбора бланка запроса (рис. 6). Создание запроса с параметром 15. Запись Like[Введите дату] означает, что при открытии запроса поя­ вится диалоговое окно (рис. 7) с текстом «Введите дату» и полем для ввода условия отбора. Если ввести условие *.04.*, то в запросе появится список со­ трудников, родившихся в апреле. Запустите запрос еще раз и введите значение *.05.*, посмотрите, как изменился запрос. Рис. 7. Окно для ввода условия отбора 20 16. Измените запрос «Телефоны» так, чтобы при его запуске выводилось диалоговое окно с сообщением «Введите фамилию». Поскольку в запросе нуж­ но вывести конкретную фамилию, в условии отбора слово Like писать не надо. 17. Измените запрос «Телефоны» так, чтобы при его запуске запрашива­ лись не только фамилия, но и имя сотрудника. 18. Самостоятельно создайте запрос «Выполненные заказы», содержащий следующие сведения: фамилия и имя сотрудника, название компании, с кото­ рой он работает, отметка о выполнении и сумма заказа. Данные запроса возь­ мите из нескольких таблиц. 19. В условии отбора для логического поля Отметка о выполнении вве­ дите Да, чтобы в запросе отображались только выполненные заказы. 20. Сделайте так, чтобы столбец Отметка о выполнении не выводился на экран. 21. Создайте запрос Сумма заказа, в котором будут отображаться заказы на сумму более 50 000 руб.22. Измените запрос, чтобы сумма заказа была от 20 000 до 50 000 руб. Для данных запросов в условии отбора можно использовать операторы сравне­ ния >, <, =, >=, <=, < > и логические операторы And, Or, Not и др. 23. Иногда в запросах требуется произвести некоторые вычисления, на­ пример посчитать подоходный налог 13 % для каждой сделки. Для этого от­ кройте запрос Сумма заказа в режиме Конструктора. 24. В пустом столбце бланка запроса щелкните правой кнопкой мыши на ячейке Поле и в появившемся контекстном меню выберите команду Постро­ ить. Перед вами появится окно Построитель выражений (рис. 8), который состоит из трех областей: поля выражения, кнопок операторов и элементов выражения. Сверху располагается поле выражения, в котором оно и создается. Вводимые в это поле элементы выбираются в двух других областях окна По­ строителя. 25. В левом списке откройте папку Запросы и выделите запрос Сумма за­ каза. В среднем списке выделите поле Сумма и нажмите кнопку Вставить. Идентификатор этого поля появится в поле выражения Построителя. 26. Щелкните на кнопке * и введите 0,13 (см. рис. 8). Таким образом, мы посчитаем подоходный налог 13 %. Рис. 8. Построитель выражений 27. Нажмите кнопку ОК, после чего в ячейке свойства Поле появится зна­ чение «Выражение1: [Сумма]*0,13». 28. Замените Выражение1 на Налог и закройте Конструктор. 29. Откройте запрос и посмотрите, что у вас получилось. 30. Используя Построитель выражений, добавьте в запрос Сумма заказа поле Прибыль, в котором будет вычисляться доход от заказа (т. е. сумма минус налог). 31. Создайте запрос Менеджеры, с помощью которого в таблице Со­ трудники найдите всех менеджеров фирмы. 32. Покажите работу преподавателю. Создание отчетов Отчеты предназначены для вывода информации на печать. Часто данные в них располагаются в табличной форме. В отличие от распечаток таблиц или запросов отчет дает более широкие возможности сортировки и группировки данных, он предоставляет возможность добавлять итоговые значения, а также поясняющие надписи, колонтитулы, номера страниц, стили и различные графи­ ческие элементы. Создавать отчеты в базе данных Access можно несколькими способами: 19) с помощью Мастера отчетов; 20) на основе таблиц или запросов; 21) в режиме Конструктора. 1. В окне базы данных выполните команду: вкладка ленты Создание → панель инструментов Отчеты  2. Выберите из списка таблицу (или запрос), которая будет использована как источник данных (например, запрос Адреса клиентов). 3. В появившемся диалоговом окне Создание отчетов (рис. 15) пере­ местите все доступные поля в область «выбранные поля». 4. С помощью Мастера отчетов создайте отчет Дни рождения. В каче­ стве источника данных используйте таблицу Сотрудники. 5. Если требуется напечатать почтовые наклейки, Access предоставляет  Мастер отчетов → .→  Наклейки.  → панель инструментов Отчеты  такую возможность. Для этого выделите таблицу Клиенты и выполните коман­ ду: вкладка ленты Создание  6. В появившемся диалоговом окне (рис. 16) укажите размер наклейки, систему единиц, тип наклейки и нажмите кнопку Далее. 7. На следующем шаге создания отчета установите шрифт, размер, цвет текста и начертание. Нажмите кнопку Далее. 8. Выберите поля, которые будут размещаться на наклейке. Например, Название компании, Адрес, Телефон и Факс. Если на каждой наклейке требует­ ся вывести определенный текст, то введите его в прототип наклейки. 9. При необходимости измените название отчета с наклейками и нажми­ те кнопку Готово. 10. Иногда в отчетах требуется вычислять итоговые значения, среднее, минимальное или максимальное значения, а также проценты. Для этого запус­ тите Мастер отчетов и в качестве источника данных укажите запрос Сумма заказа. 11. В диалоговом окне Мастера, в котором задается порядок сортировки записей, нажмите кнопку Итоги (рис. 17). Рис. 17. Вычисление итоговых значений в отчетах 12. В диалоговом окне Итоги (рис. 18) для полей Сумма и Налог устано­ вите флажки в столбце sum, чтобы посчитать итоговую сумму. 13. Далее выполните все шаги Мастера и нажмите кнопку Готово. 14. Создайте отчет Дни рождения, используя в качестве источника дан­ ных запрос Дни рождения. 15. Составьте отчет Выполненные заказы, в котором будут данные о ком­ пании и сумме заказа. Вычислите итоговую сумму, среднее значение (Avg) и максимальную сумму для каждой фирмы. 16. Покажите работу преподавателю. Итоговая работа по теме Базы данных Цель работы: Самостоятельная работа для закрепления и проверки приобретенных навыков  по созданию и модификации таблиц и пользовательских форм. Постановка задачи: выполнить задания лабораторной работы и подготовить отчет. Задание Создать таблицу Заказы со следующими полями: Код клиента, Код заказа, Дата размещения, Номер   заказа,   Название   получателя,   Город   получателя,   Дата   продажи,   Количество.   Цена, Скидка, Сумма. Использовать Мастер создания таблиц. 1 Значение Скидки – 10%. 2 Ввести в базу данных пять записей, заполнив все поля таблицы, кроме поля Сумма. Используя запрос на обновление, ввести формулу расчета: Сумма = Количество*Цена – скидка*Цена*Количество (1) Рассчитать сумму, проверить правильность расчетов. Отсортировать записи в порядке возрастания по полю Сумма Изменить   последовательность   полей:   Дата   продажи   после   Суммы,   Получатель 3 4 5 перед Датой продажи. 6 Скопировать   таблицу   «Заказы»,   присвоить   новой   таблице   имя   «Клиенты».   В таблицу   клиентов   добавить   новое   поле   Наименование   фирмы,   удалить   поля   Код   заказа, Название получателя, Город получателя.В таблице «Клиенты» удалить часть полей, оставив поля: Наименование фирмы, Отсортировать записи в порядке возрастания по полю Номер заказа. Создать с помощью Конструктора форму «Клиенты 1» для таблицы «Клиенты» со Создать автоформу «Заказы 1» для таблицы «Заказы». 7 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Удовлетворительно­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 8 Номер заказа, Количество, Цена, Сумма. 9 10 всеми полями. 11 – черный, ширина границы – 4, оформление – с тенью. ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Хорошо­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 12 заполняя поле Сумма) 13 формулу: Задать оформление формы: цвет фона – желтый, цвет текста – синий, цвет границы Используя форму «Клиенты 1» добавить две новые записи в талицу «Клиенты» (не Создать   запрос   на   обновление   для   таблицы   «Клиенты»,   задав   в   поле   сумма Сумма = Количество*Цена*0,8 (2) Выполнить обновление данных таблицы «Клиенты». Проверить правильность расчетов. 14 Создать с помощью Мастера создания форм потаблице «Заказы» форму «Заказы 2» с полями: Код клиента, Номер заказа, Название получателя. В форму «Заказы 2» в область заголовка ввести название формы «Заказы» и кнопки Предыдущая запись, Следующая запись, Закрытие формы. Содержание отчета: Пошаговое описание процесса выполнения задания на лабораторную работу с использованием скриншотов. Поисковые возможности СПС Часть 1 Подготовьте отчет. Используя поисковые возможности СПС Гарант, ответьте на следующие  вопросы, опишите технологию поиска: Поиск по реквизитам: Найдите Закон о защите прав потребителей.  Сколько редакций данного закона присутствует в системе?  Назовите дату последнего внесения изменений в закон?  Сколько законов принято за текущий год в Чувашской Республике?  За прошлый год?  Поиск по ситуации: Какие льготы предоставляются студентам, совмещающим работу с учебой? Каков размер единовременного пособия при рождении ребенка?  Каков порядок расчета при увольнении работника? Найти форму командировочного удостоверения. Поиск по источнику опубликования: Какие региональные издания присутствуют в системе? Пролистайте специальные журналы, в которых рассмотрены вопросы, касающиеся Вашей  будущей профессиональной деятельности? Справочная информация: Изучите разделы «Социальная сфера, трудовые отношения», «Финансы, расчеты» Найдите гимн, флаг, герб ЧР. Изучите налоговый, производственный календари. Часть 2 Подготовьте отчет. Используя поисковые возможности СПС КонсультантПлюс, ответьте наследующие вопросы, опишите технологию поиска: Карточка поиска: Найдите Закон о защите прав потребителей.  Сколько редакций данного закона присутствует в системе?  Назовите дату последнего внесения изменений в закон?  Сколько законов принято за текущий год в Чувашской Республике?  За прошлый год?  Правовой навигатор: Какие льготы предоставляются студентам, совмещающим работу с учебой? Каков размер единовременного пособия при рождении ребенка?  Каков порядок расчета при увольнении работника? Найти форму командировочного удостоверения. Пресса и книги: Какие региональные издания присутствуют в системе? Пролистайте специальные журналы, в которых рассмотрены вопросы, касающиеся Вашей  будущей профессиональной деятельности? Справочная информация: Изучите разделы «Социальная сфера, трудовые отношения», «Финансы, расчеты» Изучите налоговый, производственный календари. Словарь терминов : Найдите определение универсального акциза; Что такое туристический трансфер? Быстрый поиск: Перечень наркотических средств; Примерная форма должностной инструкции менеджера Создание презентации. Запустите PowerPoint. Выберите в меню Справка команду Справка: Microsoft PowerPoint. В  раскрывшемся затем окне Справка Microsoft PowerPoint выберите вкладку Содержание и  изучите тему Приступая к работе, раздел Новые возможности в Microsoft PowerPoint. Открыв  тему Получение справки, изучите разделы справочной информации о способах получения  справочной информации во время работы. В разделе Создание презентаций изучите справку о  различных способах создания презентаций.  Выбрав вкладку Мастер ответов, задайте вопрос «создание презентаций» и щелкните кнопку  «Найти». В списке найденных разделов изучите вариант Создание новой презентации на основе существующей. Выбрав вкладку Указатель, введите ключевое слово «шаблон», затем  щелкните кнопку «Найти». Выбрав в списке ключевых слов шаблон, щелкните в списке  найденных разделов на разделе  Применение шаблона оформления. Изучив справочную  информацию об использовании шаблонов, образцов, цветовых схем и макетов слайдов для  управления внешним видом слайдов, закройте окно справки.  Задание 1. Создать презентацию на тему Виды компьютерных программ. Для этого выполните следующую последовательность действий.  1.     Для создания презентации выберите команду Создать вменю Файл, а затем в панели  задачи Создать презентацию щелкните ссылку Новая презентация. В окне Создание слайда  выберите автомакет  Титульный слайд и щелкните кнопку «ОК».  2.     Щелкнув мышью в области заголовка слайда, введите заголовок презентации «Виды  компьютерных программ». В подзаголовок слайда введите текст «Программным обеспечением называют организованную совокупность программ постоянного употребления,  ориентирующую ЭВМ на тот или иной класс применений».Используя инструменты панели Форматирование, установите нужные параметры текстам  заголовка и подзаголовка.  3.     Для вставки нового слайда с организационной диаграммой выберите в панели задач  Разметка слайда макет Объект. Щелкнув на макете Объект стрелку справа, выберите в  контекстном меню команду Добавить новый слайд, как показано на рисунке 1.   Щелкнув на новом слайде в панели Рисование по кнопке  «Добавить организационную  диаграмму». В появившемся окне Библиотека диаграмм выберите тип диаграммы, как  показано на рис. 2. Введите заголовок диаграммы «Типы программного обеспечения», затем добавьте нужные  фигуры и введите элементы диаграммы, как показано на рис. 3.  Для определения параметров текста можно использовать команды меню Текст. Для  определения параметров элементов диаграммы применяйте команды контекстного меню  Формат Автофигуры или инструменты из панели Рисование.  Для изменения стиля организационной диаграммы щелкните кнопку «Автоформат» в панели  инструментов Организационная диаграмма и выберите стиль, как показано на рис. 4.  Завершите создание организационной диаграммы и установите нужный размер вставленной  диаграммы, используя маркеры объекта.  4.     Для вставки нового слайда выберите в панели задачи Разметка слайда макет Заголовок,  текст и графика и, щелкнув стрелку справа, выберите команду  Добавить новый слайд. В  область заголовка введите текст «Прикладные программы». В область текстовой рамки слайда введите текст о назначении прикладных программ, например, «Прикладное программное  обеспечение ­программы для решения класса задач в определенной области применения  систем обработки данных. Они непосредственно обеспечивают выполнение необходимых  пользователям работ».  В область графики вставьте картинку, для чего дважды щелкните кнопку «Вставка картинки» на слайде, а затем в раскрывшемся окне Microsoft Clip Gallery выберите нужный рисунок.  Можно вставить рисунок из файла, для чего, указав область рисунка на слайде, выберите в  меню Вставка команду Рисунок, а затем опцию Из файла. В окне Добавить рисунок найдите  нужную папку и файл. Щелкнув кнопку «Вставка», завершите вставку рисунка и задайте  нужную позицию и размеры вставленному рисунку.  5.     Действуя аналогично, добавьте слайды и введите текстовую и графическую информацию  об остальных типах программного обеспечения.  Задание 2. Оформите презентацию и настройте анимацию объектов. Для этого выполните  следующую последовательность действий.  Оформите презентацию с использованием готовых шаблонов оформления, для чего откройте  в области задач панель Дизайн слайда. Выбирая в поле Применить шаблон оформления  различные шаблоны оформления, просматривая варианты дизайна слайда, выберите  подходящий шаблон. После этого выполнится настройка цветовой схемы, и все слайды  презентации будут переоформлены в соответствии с выбранным шаблоном.  Для настройки анимации слайдов откройте в области задач панель задачи  Настройка  анимации. Выбрав слайд и выбирая элемент слайда, настройте эффекты анимации. Для этого  щелкните кнопку «Добавить эффект» и выполните одно или несколько следующих действий.  Если во время показа слайдов требуется ввести текст или объект в сопровождении  определенного визуального эффекта, укажите значок Вход, а затем выберите эффект. Если  требуется добавить определенный визуальный эффект в текст или объект, находящиеся на  самом слайде, укажите значок Выделение, а затем выберите нужный эффект. Если требуется  добавить определенный визуальный эффект в текст или объект, который вызывает удаление  текста или объекта со слайда в заданный момент, выберите значок Выход, а затем ­ нужный  эффектДля просмотра заданного эффекта анимации щелкните кнопку «Просмотр». Для изменения  порядка появления анимации или ряда анимированных фрагментов, выбрав параметр в списке  настроек анимации, перетащите его в другое место списка.  Для точной настройки параметров анимационных эффектов, щелкнув правой кнопкой мыши  на стрелке справа строки с надписью эффекта в списке настройки анимации, откройте  контекстное меню и выберите в нем команду Параметры эффектов. После этого откроется  окно эффекта с вкладками Эффект, Время и  Анимация объекта. Для уточнения назначения  параметров воспользуйтесь подсказкой «Что это такое?». Выбирая вкладки Эффект, Время и   Анимация объекта, задайте нужные параметры и щелкните кнопку «ОК».  Для ввода заметок докладчика, указав слайд, щелкните в области заметок и введите текст  заметок.  Закончив работу над презентацией, выберите в меню Файл команду  Сохранить. Открыв  нужную папку, присвойте презентации имя, например, Виды компьютерных программ, и  нажмите кнопку «Сохранить».  Для демонстрации презентации щелкните кнопку «Показ слайдов» на панели инструментов.  По окончании просмотра презентации закройте окно PowerPoint. Работа в среде локальной сети. Цель работы:  научиться выполнять типовые операции с файлами и каталогами на ПК и в локальной компьютерной сети  Порядок работы  1.  Создать   в   корневом   каталоге   на   локальном   диске   С:\Мои   документы   каталог   группы, внутри   него  создать  личный   каталог,  внутри  которого  создать  текстовый  файл  под   своей фамилией, в содержании файла набрать личные анкетные данные.  2. Определить доступный сетевой диск (например, COMMON в Windows Explorer или диск L:\ в Far Manager) и переместить на него созданный файл (в каталог группы)  3. Определить на доступном сетевом диске файлы, созданные студентами своей подгруппы на соседних ПК по атрибутам файлов и добавить данные из этих файлов к своим данным в файл на   локальном   диске   так,   чтобы   получилась   полная   анкета   всей   подгруппы,   выполняющей работу.  4. Продемонстрировать результат преподавателю.  Дополнительно:  Повторить пп. 1­4 в среде FM или NC (только для тех, кто изучал ранее).  Индивидуальные задания  формируются по следующим анкетным данным каждого студента: фамилия, имя, отчество,  номер зачетки, адрес постоянного места жительства, имеется ли домашний компьютер (какой  и с какого года)  Пример отчета (фрагмент по пп. 1)  В среде Windows XP:  Пуск­Программы­Стандартные­Проводник  Мой компьютер­Локальный диск с:­<на чистом поле правой кнопкой>­Создать­Папку­2550­ Enter  2550­<на чистом поле правой кнопкой>­ Создать­Папку­Иванов­Enter  Иванов­<на чистом поле правой кнопкой>­ Создать­Текстовый документ­Анкета.txt­Enter  Анкета­< набираю личные анкетные данные >­ Файл­Сохранить как­АнкетаИванов­Enter  В среде Far Manager :  Пуск – Программы – FAR ­ FAR manager F7­ 2550 ­ Enter ­ Enter  F7­ Ivanov ­ Enter ­ EnterShift+F4 ­ Анкета.txt ­ Enter< набираю личные анкетные данные >­F10  Пуск – Программы – Стандартные – Командная строка – ipconfig /all – Enter  Замечание: вместо 2550 укажите номер вашей группы. Составление резюме для рассылки по каналам электронных  коммуникаций. Цель работы: получить практические навыки формирования и редактирования таблиц в среде  Word 2007. Содержание задания. Каждый студент получает индивидуальное задание составить  собственное резюме в табличной форме по прилагаемому образцу (табл. 2.1). Таблица 2.1  Образец резюме г. Хабаровск, ул. Серышева, 10, кв. 10  Телефон 38­45­67 E­mail: iim@rambler.ru Иванов Иван Михайлович Сведения о себе Год и место рождения: 11.03.70,  г. Хабаровск Национальность: русский Семейное положение: женат Дети: дочь 1997 г. р. Окончание табл. 2.1  Образование 1987–1992 Хабаровский институт инженеров железнодорожного транспорта с присвоением  квалификации инженер­строитель по специальности «Водоснабжение и водоотведение» Профессиональный опыт 1992–2005 Дальаэропроект, г. Хабаровск начальник сантехнического отдела Профессиональные навыки Занимался проектированием систем водоснабжения и водоотведения. Дополнительные сведения Имею опыт работы с программами автоматизированного проектирования, MS Office 2007,  графическими редакторами. Знание языков Владею английским языком (читаю и перевожу со словарем, могу свободно изъясняться). Цель Получение должности главного инженера проекта. Интересы и увлечения Плавание и классическая музыка Указания к работе. Резюме – это документ, содержащий сведения биографического характера. Оно представляется лицом при трудоустройстве. Резюме дает возможность будущему  работодателю получить определенное представление о деловых качествах претендента, в  частности, о владении им компьютерными навыками.  Резюме нагляднее и проще всего выполнить в виде таблицы. В Word существуют мощные  средства, позволяющие пользователю создавать и редактировать сложные таблицы.Характерной особенностью Word является полное отсутствие ограничений на формат данных, помещаемых и ячейках таблицы: там могут располагаться не только течень и на вкладке  «Главная» ленты инструментов в группе «Абзац» найти кнопку «Маркеры». Рядом с этой  кнопкой имеется направленная вниз стрелка, щелчком по которой мышкой можно выбрать  внешний вид маркеров для выделения элементов списка. Поиск работы с помощью Интернет. Разместите свое резюме в следующих кадровых агентствах, ведите деловую переписку и  найдите себе работу: ПРАЙМ ПЕРСОНАЛ, ARCADIA++, AVRIO GROUP CONSULTING,  BUSINESSLINK PERSONNEL, BUSINESSWORLD. Применение средств антивирусной защиты информации. Цель работы:  ознакомиться с теоретические аспекты защиты информации от вредоносных программ:   разновидности   вирусов,   способы   заражения   и   методы   борьбы.   Ознакомиться   с различными   видами   программных   средств  защиты   от  вирусов.   Получить  навыки   работы   с антивирусным пакетом Антивирус Касперского. Теоретические сведения Компьютерный   вирус  ­   это   специально   написанная   небольшая   по   размерам   программа, которая   может   "приписывать"   себя   к   другим   программам   (т.е.   "заражать"   их),   а   также выполнять различные нежелательные действия на компьютере. Программа, внутри которой находится   вирус,   называется   "зараженной".   Когда   такая   программа   начинает   работу,   то сначала управление получает вирус. Вирус находит и "заражает" другие программы, а также выполняет   какие­нибудь   вредные   действия   (например,   портит   файлы   или   FAT­таблицу, "засоряет" оперативную память и т.д.). Для маскировки вируса действия по заражению других программ и нанесению вреда могут выполняться не всегда, а при выполнении определенных условий. После того как вирус выполнит нужные ему действия, он передает управление той программе, в которой он находится, и она работает также, как обычно. Тем самым внешне работа зараженной программы выглядит так же, как и незараженной. Компьютерный вирус может испортить, т.е. изменить ненадлежащим образом, любой файл на имеющихся в компьютере дисках. Но некоторые виды файлов вирус может "заразить". Это означает, что вирус может "внедриться" в эти файлы, т.е. изменить их так, что они будут содержать вирус, который при некоторых обстоятельствах может начать свою работу. Проявление наличия вируса в работе на ПЭВМ Все   действия   вируса   могут   выполняться   достаточно   быстро   и   без   выдачи   каких­либо сообщений, поэтому пользователю очень трудно заметить, что в компьютере происходит что­ то необычное. Некоторые признаки заражения:          Некоторые виды вирусов вначале незаметно заражают большое число программ или дисков, а потом причиняют очень серьезные повреждения, например, форматируют весь жесткий диск некоторые программы перестают работать или начинают работать неправильно;  на экран выводятся посторонние сообщения, символы и т.д.; работа на компьютере существенно замедляется; некоторые файлы оказываются испорченными и т.д. операционная система не загружается; изменение даты и времени модификации файлов; изменение размеров файлов; значительное увеличение количества файлов на диска; существенное уменьшение размера свободной оперативной памяти и т.п.загрузочные,   которые   внедряются   в   загрузочный   сектор   диска   или   в   сектор, макровирусы,   которые   заражают   файлы­документы   и   шаблоны   документов   Word   и сетевые, распространяются по компьютерной сети;  резидентные   вирусы  файловые вирусы, которые внедряются главным образом в исполняемые файлы, т.е. на   компьютере.   Другие   вирусы   стараются   вести   себя   как   можно   более   незаметно,   но понемногу и постепенно портят данные на жестком диске. Таким образом, если не предпринимать мер по защите от вируса, то последствия заражения компьютера могут быть очень серьезными. Разновидности компьютерных вирусов Вирусы классифицируют по среде обитания и по способу воздействия. По среде обитания вирусы подразделяются на следующие виды:  файлы с расширением exe, com, bat, но могут распространяться и через файлы документов;  содержащий программу загрузки системного диска;  Excel.;  По   способу   воздействия   (особенностям   алгоритма)   вирусы   отличаются   большим разнообразием. Известны вирусы­паразиты, вирусы­черви, вирусы­невидимки (стелс­вирусы), вирусы­призраки (вирусы­мутанты), компаньон­вирусы, троянские кони и др. Чаще   всего   встречаются   вирусы,   заражающие   исполнимые   файлы.   Некоторые   вирусы заражают и файлы, и загрузочные области дисков. Чтобы   предотвратить   свое   обнаружение,   некоторые   вирусы   применяют   довольно   хитрые приемы маскировки. Рассмотрим "невидимые" и самомодифицирующиеся вирусы. "Невидимые"   вирусы.   Многие (резидентный   вирус   при инфицировании   компьютера   оставляет   в   оперативной   памяти   свою   резидентную   часть, которая   затем   перехватывает   обращение   операционной   системы   к   объектам   заражения   и внедряется в них) (и файловые, и загрузочные) предотвращают свое обнаружение тем, что перехватывают обращения операционной системы к зараженным файлам и областям диска и выдают их в исходном (незараженном) виде. Разумеется, этот эффект наблюдается только на зараженном   компьютере   ­   на   "чистом"   компьютере   изменения   в   файлах   и   загрузочных областях диска можно легко обнаружить. Самомодифицирующиеся вирусы. Другой способ, применяемый вирусами для того, чтобы укрыться от обнаружения, ­ модификация своего тела. Многие вирусы хранят большую часть своего   тела   в   закодированном   виде,   чтобы   с   помощью   дизассемблеров   нельзя   было разобраться в механизме их работы. Самомодифицирующиеся вирусы используют этот прием и часто меняют параметры этой кодировки, а кроме того, изменяют и свою стартовую часть, которая служит для раскодировки остальных команд вируса. Таким образом, в теле подобного вируса   не   имеется   ни   одной   постоянной   цепочки   байтов,   по   которой   можно   было   бы идентифицировать   вирус.   Это,   естественно,   затрудняет   нахождение   таких   вирусов программами­детекторами. Методы защиты от компьютерных вирусов Каким   бы   не   был   вирус,   пользователю   необходимо   знать   основные   методы   защиты   от компьютерных вирусов. Для защиты от вирусов можно использовать: общие   средства   защиты   информации,   которые   полезны   также   и   как   страховка   от  физической   порчи   дисков,   неправильно   работающих   программ   или   ошибочных   действий пользователя;   Общие средства защиты информации полезны не только для защиты от вирусов. Имеются две основные разновидности этих средств:  профилактические меры, позволяющие уменьшить вероятность заражения вирусом; специализированные программы для защиты от вирусов. копирование информации ­ создание копий файлов и системных областей дисков;разграничение   доступа   предотвращает   несанкционированное   использование  информации, в частности, защиту от изменений программ и данных вирусами, неправильно работающими программами и ошибочными действиями пользователей. Несмотря на то, что общие средства защиты информации очень важны для защиты от вирусов, все же их недостаточно. Необходимо и применение специализированных программ для защиты от вирусов. Эти программы можно разделить на несколько видов: детекторы, доктора (фаги), ревизоры, доктора­ревизоры, фильтры и вакцины (иммунизаторы).  Программы­детекторы  позволяют обнаруживать файлы, зараженные одним из нескольких известных   вирусов.   Эти   программы   проверяют,   имеется   ли   в   файлах   на   указанном пользователем   диске   специфическая   для   данного   вируса   комбинация   байтов.   Такая комбинация   называется  сигнатурой.   При   ее   обнаружении   в   каком­либо   файле   на   экран выводится   соответствующее   сообщение.   Многие   детекторы   имеют   режимы   лечения   или уничтожения   зараженных   файлов.   Следует   подчеркнуть,   что   программы­детекторы   могут обнаруживать только те вирусы, которые ей "известны". Таким   образом,   из   того,   что   программа   не   опознается   детекторами   как   зараженная,   не следует,   что   она   здорова   ­   в   ней   могут   сидеть   какой­нибудь   новый   вирус   или   слегка модифицированная версия старого вируса, неизвестные программам­детекторам. Программы­ревизоры  имеют   две   стадии   работы.   Сначала   они   запоминают   сведения   о состоянии программ и системных областей дисков (загрузочного сектора и сектора с таблицей разбиения   жесткого   диска).   Предполагается,   что   в   этот   момент   программы   и   системные области дисков не заражены. После этого с помощью программы­ревизора можно в любой момент   сравнить   состояние   программ   и   системных   областей   дисков   с   исходным.   О выявленных несоответствиях сообщается пользователю. Многие программы­ревизоры являются довольно "интеллектуальными" ­ они могут отличать изменения   в   файлах,   вызванные,   например,   переходом   к   новой   версии   программы,   от изменений,   вносимых   вирусом,   и   не   поднимают   ложной   тревоги.   Дело   в   том,   что   вирусы обычно изменяют файлы весьма специфическим образом и производят одинаковые изменения в   разных   программных   файлах.   Понятно,   что   в   нормальной   ситуации   такие   изменения практически никогда не встречаются, поэтому программа­ревизор, зафиксировав факт таких изменений, может с уверенностью сообщить, что они вызваны именно вирусом. Программы­фильтры,   которые   располагаются   резидентно   в   оперативной   памяти компьютера и перехватывают те обращения к операционной системе, которые используются вирусами для размножения и нанесения вреда, и сообщают о них пользователю. Пользователь может разрешить или запретить выполнение соответствующей операции. Некоторые  программы­фильтры  не   "ловят"   подозрительные   действия,   а   проверяют вызываемые на выполнение программы на наличие вирусов. Это вызывает замедление работы компьютера. Однако преимущества использования программ­фильтров весьма значительны ­ они позволяют обнаружить многие вирусы на самой ранней стадии. Программы­вакцины,   или   иммунизаторы,   модифицируют   программы   и   диски   таким образом, что это не отражается на работе программ, но тот вирус, от которого производится вакцинация,   считает   эти   программы   или   диски   уже   зараженными.   Эти   программы   крайне неэффективны. Ни один тип антивирусных программ  по отдельности  не дает полной защиты от вирусов. Лучшей стратегией защиты от вирусов является многоуровневая, "эшелонированная" оборона. Рассмотрим структуру этой обороны. Средствам   разведки   в   "обороне"   от   вирусов   соответствуют   программы­детекторы, позволяющие проверять вновь полученное программное обеспечение на наличие вирусов. На переднем крае обороны находятся программы­фильтры. Эти программы могут первымиПри работе на других компьютерах всегда нужно защищать свои дискеты от записи в При поиске  вирусов  следует использовать заведомо  чистую операционную систему, Регулярное архивирование информации (создание резервных копий важных файлов и сообщить о работе вируса и предотвратить заражение программ и дисков. Второй   эшелон   обороны   составляют   программы­ревизоры,   программы­доктора   и   доктора­ ревизоры. Самый глубокий эшелон обороны ­ это средства разграничения доступа. Они не позволяют вирусам и неверно работающим программам, даже если они проникли в компьютер, испортить важные   данные.   В   "стратегическом   резерве"   находятся   архивные   копии   информации.   Это позволяет восстановить информацию при её повреждении. Итак, одним из основных методов борьбы с вирусами является своевременная профилактика их   появления   и   распространения.   Только   комплексные   профилактические   меры   защиты обеспечивают защиту от возможной потери информации. В комплекс таких мер входят:  1 системных областей винчестера). Использование только лицензионных дистрибутивных копий программных продуктов. 2 3 Систематическая проверка компьютера на наличие вирусов. Компьютер должен быть оснащен   эффективным   регулярно   используемым   и   постоянно   обновляемым   пакетом антивирусных   программ.   Для   обеспечения   большей   безопасности   следует   применять параллельно несколько антивирусных программ. 4 Осуществление   входного   контроля   нового   программного   обеспечения,   поступивших дискет.   При   переносе   на  компьютер   файлов   в  архивированном  виде  после  распаковки  их также необходимо проверять. 5 тех случаях, когда на них не планируется запись информации. 6 загруженную с дискеты. 7 При работе в сети необходимо использовать антивирусные программы для входного контроля всех файлов, получаемых из компьютерных сетей. Никогда не следует запускать непроверенные файлы, полученные по компьютерным сетям. Современные   технологии   антивирусной   защиты   позволяют   защитить   от   вируса   файловые сервера,   почтовые   сервера   и   сервера   приложений.   Например,   антивирус   Касперского   для защиты файловых серверов позволяет обнаружить и нейтрализовать все типы вредоносных программ на файловых серверах и серверах приложений, работающих под управлением ОС Solaris, включая "троянские" программы, Java и ActiveX – апплеты. В состав антивируса Касперского для защиты файловых серверов входят:  антивирусный   сканер,   осуществляющий   антивирусную   проверку   всех   доступных  файловых систем на наличие вирусов по требованию пользователя. Проверяются в том числе архивированные и сжатые файлы; антивирусный   демон,   являющийся   разновидностью   антивирусного   сканера   с  оптимизированной процедурой загрузки антивирусных баз в память, осуществляет проверку данных в масштабе реального времени; ревизор изменений, Kaspersky Inspector, отслеживает все изменения, происходящие в  файловых системах компьютера. Модуль не требует обновлений антивирусной базы: контроль осуществляется на основе снятия контрольных сумм файлов (CRC – сумм) и их последующего сравнения с данными, полученными после изменения файлов. Комбинированное   использование   этих   модулей   позволяет   создать   антивирусную   защиту, наиболее точно отвечающую системным требованиям. Обнаруженные   подозрительные   или   инфицированные   объекты   могут   быть   помещены   в предварительно указанную "карантинную" директорию для последующего анализа. Антивирус   Касперского   обеспечивает   полномасштабную   централизованную   антивирусную защиту почтовых систем, работающих под управлением ОС Solaris. Проверке   на   наличие   вирусов   подвергаются   все   элементы   электронного   письма   –   тело,прикрепленные файлы (в том числе архивированные и компрессированные), внедренные OLE­ объекты,   сообщения   любого   уровня   вложенности.   Обнаруженные   подозрительные   или инфицированные объекты могут быть вылечены, удалены, переименованы, или помещены в заранее определенную карантинную директорию для последующего анализа. Ежедневное обновление базы вирусных сигнатур, автоматически реализуется через Интернет при помощи специально встроенного модуля и обеспечивает высокий уровень детектирования компьютерных вирусов. Задание Подготовить   доклад   на   тему:   «Общие   сведения   и   особенности   работы   антивирусной программы [Название антивирусной программы]» (Название антивирусной программы выбрать   согласно   своему   варианту   из  Вариантов   заданий   к   работе).   Изучить антивирусный пакет Антивирус Касперского. Подготовить отчет по лабораторной работе. Порядок выполнения Сканирование папок на наличие вирусов: Двойным щелчком на значке антивируса на панели индикации открыть главное окно 1 – программы; – антивирусной базы и дату последней полной проверки компьютера; В своей личной папке создать папку Подозрительные файлы и создать там 2 файла: – Текстовый   файл  и  Документ  Microsoft  Word.   Имена   файлов   ввести   согласно   своему варианту по Вариантам задания к работе; – заданий папку Подозрительные файлы.  – Выполнить   проверку   папки.   По   завершению   сканирования,   используя   кнопку «Сохранить как…»,   сохранить   отчет   с  результатами   проверки   в   папке  Подозрительные файлы. Имя файла­отчета – Scan_Log. – 2 – – обновление базы известных вирусов. – обновлении в папке Подозрительные файлы. Имя файла­отчета – Upd_Log. – – Закройте окно Поиск вирусов. Обновление антивирусной базы: В главном меню программы выберете пункт Сервис. Нажмите   на   пункт  Обновление  и,   используя   кнопку  Обновить,   осуществите Закройте окно Обновление, и обратите внимание на пункт Дата выпуска сигнатур. Закройте окно Антивируса Касперского. По завершению обновления, используя кнопку «Сохранить как…», сохранить отчет об Изучить   содержимое   окна:   обратить   внимание   на   дату   последнего   обновления Выбрав пункт в главном окне программы пункт  Поиск вирусов  и добавить в окно Содержание отчета 1 2 3 4 5 Название и цель лабораторной работы; Доклад на выбранную по варианту тему; Содержимое файла Scan_Log.txt по пункту 1 Порядка выполнения работы Содержание файла Upd_Log.txt по П.2 Порядка выполнения работы. Выводы.