Композиция по сказке "Колобок"

Конспект занятия

Композиция по сказке «Колобок»

Цель: Учить детей растягивать пластилин по трафарету, создавая образы животных.

Задачи: -Способствовать созданию эмоционального положительного фона во время занятия.

             - Развитие мелкой моторики рук и творческого воображения.

             -Формирование навыков сотрудничества, взаимодействия, доброжелательности, самостоятельности.

             -Оборудование: Пластилин, салфетки, картон, трафареты героев из сказки колобок.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

1.Игра «Давайте познакомимся»

Дети встают в круг, воспитатель  становится  в центре круга. Начинает воспитатель меня зовут –имя и отчество, а как тебя зовут, дети по очереди называют свои имена. Ну вот ребята мы и познакомились.

Сейчас я прочитаю вам загадки, если вы отгадаете то этот герой непременно у нас появится.

Загадка : Формой он похож на мяч,

                был когда-то он горяч.

                Спрыгнул со стола на пол,

                И от бабушки ушёл.

                У него румяный бок,

                Кто же это?...(колобок)

В – Молодцы ребята это колобок.

- Раздаётся музыка и вбегает колобок.

К – «Я колобок, румяный бок.

        Нет у меня ни рук ,ни ног

       Всем рассказывать я рад, что я круглый говорят.

К – Ребята я очень долго шёл по лесу и забрёл к вам.

В – ребята вы знаете сказку «Колобок?» Скажите кого колобок повстречал на своём пути, когда шёл к вам по лесу?

В – Ребята отгадайте кого повстречал колобок на своём пути из моего рассказа. Я буду загадывать загадки, а вы мне хором отвечать.

Был он весел , был он смел

                                                и в пути он песню…(пел)

    Съесть его хотел …(зайчишка)

                                                Серый ….(волк)

                                                И бурый …(мишка)

                                                А когда малыш в лесу

                                                Встретил рыжую …(лису)

                                                От неё уйти не смог

                                                Что за сказка? «…» (колобок).

(дополняют предложения к сказке колобок,  вставляют пропущенные слова

По картинкам).

- Молодцы ребята, хорошо знаете кого колобок повстречал на своём пути.

Ребят что то колобок заскучал у нас.

К - Да ,что то скучновато и я хочу с вами поиграть, будем играть ?

Д - Да.

                                  2.    ФИЗ. МИНУТКА.

К - Ребята я буду показывать движения , а вы повторяйте за мной, договорились?

Д – Да.

Воспитатель читает слова , а колобок показывает движения.

Замесила  бабушка ни булку, ни оладушки,

Доставала из печи

Ни пирог, ни калачи,

Как поставила на стол,

Он от бабушки и дедушки ушёл.

Кто же бегает без ног?

Это жёлтый колобок! (говорят все вместе)

К- ребята хорошо вы выполняете ,всё знаете, ну а мне пора идти в другой детский сад, а возможно если у меня останется время, то я ещё к вам вернусь. Пока ребята.

Д- Пока.

3. в – Ну вот ребята колобок ушёл от нас, давайте мы с вами продолжим играть. Давайте с вами присядем на ковёр. Назовите ещё раз всех героев из сказки колобок .

Д – колобок, заяц, волк, медведь, лиса. 

В – Скажите мне какой колобок по форме?

Д – круглый.

В – А какой по цвету.

Д – Жёлтый.

В – Молодцы ребята!

А теперь скажите мне что есть у зайца и какой он бывает по цвету?

Д – Голова,  туловище,  лапы, хвост, нос, рот, глаза, по цвету бывает серым и белым. Летом – серый ,а зимой – белый. А почему зимой он белый?

Д – Чтобы охотники его не увидели на снегу.

В – Молодцы. А теперь скажите мне какой по цвету волк и что  у него есть.

Д – серый. Голова, туловище, хвост, лапы, уши, нос, глаза, пасть.

В – Молодцы ребята всё знаете. Расскажите теперь мне какой медведь по цвету и что у него есть ?

Д – Бурый, голова, туловище, лапы, уши, рот, нос, глаза.

В – А теперь расскажите мне какая лиса по цвету и что у неё есть .

Д – рыжая, голова, туловище, лапы, уши, хвост, глаза, рот, нос.

В – Молодцы ребята я вижу , что вы всё знаете !

А теперь мы с вами будем лепить героев из сказки колобок, но мы с вами будем лепить не так как всегда, а необычно, мы с вами будем лепить по трафарету.

Сейчас я вам расскажу ,что такое трафарет. Трафарет ребята- это рисунок вырезанный на картоне и мы будем заполнять этот рисунок пластилином.

Но прежде чем лепить  давайте  разомнём наши пальчики, чтобы они хорошо работали.

4.Пальчиковая гимнастика.

Сидит белка на тележке

Продаёт она орешки.

Лисичке- систричке,

Волку, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

5.Под музыку.

Показ и объяснение.

Творчество детей и частичная помощь воспитателя.

6. Выставка работ (макет леса)

Молодцы ребята вы все хорошо справились с заданием, мне очень понравились ваши работы.

К – стучит в дверь.

К - Ребята, а вот и я , я слышал, что у вас тут интересное занятие было. И я решил принести вам гостинцев .чтобы угостить вас сладостями. Я вижу вы такие молодцы так красиво вылепили меня и всех героев из моей сказки.

Спасибо вам.