Конкурс "А ну-ка, девочки!"

Конкурс "А ну­ка, девочки!" Цели: воспитывать доброе отношение к девочкам, эстетический вкус;  развивать познавательный интерес детей, содействовать сплочению  коллектива; созданию благоприятного психологического климата.  Оборудование: украшенный зал, атрибуты для конкурсов (фартуки, косынки,  веники, блюдца, миски, куклы, шарики, спички, горох, фасоль) , музыка.  Ход мероприятия I. Вступительная часть   Ведущий:  ­Дорогие ребята! Приближается очень хороший и светлый праздник ­  Международный женский день! Наши мальчики  сегодня приготовили для  наших девочек стихи.  1. Из года в год, всегда весной,  Бывает март и день восьмой.  Здоровья, счастья, долгих лет —  Для вас иных желаний нет!  2. Пусть каждый день цветет сирень,  Пусть солнце светит ярко,  Пусть будет каждый день у вас  Как день 8 Марта!  3. МЫ готовы вас поздравить, И хотим вам пожелать Улыбаться, веселиться, Ни секунды не скучать. 4. Не болеть и не грустить, Нас за шалости простить. Не со зла мы вам грубим – Подружиться мы хотим. ... 5. В небе солнце светит ярко,  Птички весело поют.  Вам они желают счастья,  И привет весенний шлют!  6. Вы красивые, как звездочки,  И глаза горят огнем,  И улыбки ваши милые  Затмевают солнце днем! 7. Вам желаем только счастья,  И откроем вам секрет:  Наших девочек прекрасней  Во всей школе просто нет!  II. Основная часть  Ведущий:В честь этого замечательного праздника мы сегодня проводим конкурс «А,  ну­ка, девочки!».  Первый конкурс "Ах, какая я красивая" Необходимо надеть фартук, косынку и взять в руки веник. Сказать "Ах, какая я красивая".  Кто быстрее справится, тот и победил в этом соревновании. Второй конкурс "Умница" Вот отрывки, в них описаны герои сказок. Вы должны узнать о ком говорится  в этом отрывке. Из танцзала короля Девочка домой бежала, Туфельку из хрусталя На ступеньках потеряла. Тыквой стала вновь карета Кто, скажи, девчушка эта? (Золушка) Родилась у мамы дочка Из прекрасного цветочка. Хороша, малютка просто! С дюйм была малышка ростом. Если сказку вы читали, Знаете, как дочку звали. (Дюймовочка) Дед и баба вместе жили, Дочку из снежка слепили, Но костра горячий жар Превратил девчурку в пар. Дед и бабушка в печали. Как же их дочурку звали? (Снегурочка) Она Буратино учила писать, И ключ золотой помогала искать. Та девочка­кукла с большими глазами, Как неба лазурного высь, волосами, На милом лице — аккуратненький нос. Как имя её? Отвечай на вопрос. (Мальвина) Бабушка в лесу живёт, Травы­зелье собирает, Пол в избе метлой метёт. В ступе по небу летает, Из кости её нога. Эту бабу звать … (Яга) Пирожки — в корзинке. Мчалась по тропинке Девочка бегом. Тёмный лес кругом. Встретилась там с волком.И не знает толком, Как же он её скорей Оказался у дверей, И в кровать улёгся, плут? Девочку­то как зовут? (Красная Шапочка) Черепахе триста лет. Уж её и старше нет. И она­то рассказала Тайну, о которой знала И которую хранила, Буратино ключ вручила: «Вот он, ключик золотой. В город Счастья дверь открой. Я ж в пруду останусь тут». Черепаху как зовут? (Тортилла) Сказку быстро вспоминай: Персонаж в ней — мальчик Кай, Королева Снежная Сердце заморозила, Но девчурка нежная Мальчика не бросила. Шла она в мороз, метели, О еде забыв, постели. Шла она на помощь другу. Как зовут его подругу? (Герда) Третий конкурс  "Золушка"  Ведущий: ­ Каждая участница получает по два пустых блюдца и миску, в которой  перемешены горох и фасоль. Задача – в одно блюдце выбрать горох, в другое  – фасоль. Кто быстрее, тот и выиграл в этом конкурсе. Четвертый конкурс " Угадай­ка" Как легко приготовить обед! Ничего в этом трудного нет. Это проще простого! Это раз и готово! Если мама готовит обед. Но бывает, что некогда маме, Кто накормит, обед кто нам сварит? ­ Отгадайте загадки. Разделите на две группы: из чего сварить борщ, а из чего  ­ компот. Но от дождя я не размокла, Крупна, кругла, сладка на вкус,Узнали вы, кто я?… Ответ: (Свекла) Круглое, румяное, Я расту на ветке. Любят меня взрослые, И маленькие детки. Ответ: (Яблоко) Бусы красные висят Из кустов на нас глядят, Очень любят бусы эти Дети, птицы и медведи. Ответ: (Малина) За кудрявый хохолок Лису из норки поволок. На ощупь ­ очень гладкая, На вкус ­ как сахар сладкая. Ответ: (Морковь) Заставит плакать всех вокруг, Хоть он и не драчун, а ... Ответ: (Лук) Закутан ребенок в сто пеленок. Ответ: (Капуста) Низок, да колюч, Сладок да пахуч, Ягоды сорвешь ­ всю руку обдерешь. Ответ: (Крыжовник) На сучках висят шары, Посинели от жары. Ответ: (Сливы) Длинноножка хвалится — Я ли не красавица, А сама­то — косточка Да красненькая кофточка. Ответ: (Вишня) В огороде перед нами Куст усыпан колпачками, Каждый пламя прячет, А кто съест – заплачет. Ответ: (Перец) Неказиста, шишковатая, А придет на стол она, Скажут весело ребята: "Ну, рассыпчатая, вкусна!"Ответ: (Картошка) Как на нашей грядке Выросли загадки Сочные да крупные, Вот такие круглые. Летом зеленеют, К осени краснеют. Ответ: (Помидоры) Пятый конкурс "Кто быстрее надует шарик" Шестой конкурс "Бусы" Из макаронных изделий и ниток собрать бусы. Седьмой конкурс "Парикмахер" Заплести косички девочкам, завязать бантики мальчикам. III. Заключительная часть Ведущий:  ­ Конкурс завершается. Жюри подводит итоги Закончился конкурс, Закончилась встреча, Настал расставания час. Мы все чуть устали, Но нас согревали Улыбки и блеск ваших глаз. До свиданья, друзья! До новых встреч!