Конкурс "Умники и умницы."

Уважаемые родители, во время Новогодних каникул, предлагаем принять участие в семейном конкурсе «Умницы и умницы». Задачи: повышать интерес детей к познавательной, творческой и  интеллектуальной деятельности; побуждать родителей к сотрудничеству в  выполнении конкурсных заданий с детьми; учить детей самостоятельно  находить правильное решение.  Родители   только   помогают   ребенку   (но   не   подсказывают   решение), если ребенок не умеет читать, то родителям нужно прочитать задание, если не   умеет   писать,   написать   отгаданное   ребенком   слово   на   отдельном листочке, а ребенок пусть скопирует написанное Вами слово.  Сроки проведения. Конкурс проводится с 28 декабря 2017 года по 11 января 2018 г. Подведение итогов – с 11 января по 17 января 2018 года. Награждение.  Каждый участник награждается сертификатом участия при условии  выполнения всех заданий. Лучшие работы будут отмечены грамотами и призами. Требования по содержанию и оформлению работ:  Листы   с   ответами   должны   быть   вложены   в   файлы   и   оформлены папкой.  Обязательно творчески оформленный титульный лист с фамилией и именем ребенка. Критерии оценки: 1. Выполнение всех заданий. 2. Самостоятельное выполнение заданий ребенком. 3. Эстетика и аккуратность оформления работы.  Поддержка родителей придает детям уверенности, помогает  стремиться к новым победам (помните детям будет очень  обидно если родители забудут о конкурсе во время каникул).  Задания рассчитаны на все каникулы, поэтому не старайтесь  сделать все в один день. Выполненные работы сдавайте воспитателям. Ответственный за проведение педагог­психолог: Бутко Л.Ю. Уважаемые родители, просим Вас ответить на несколько вопросов: 1. С удовольствием ли Ваш ребенок выполнял предложенные задания? _____________________________________________________ 2. Какие задания понравились Вашему ребенку особенно? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 3. Какие задания вызывали затруднения? ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 4. Напишите, пожалуйста Ваше мнение нужно ли проводить такие конкурсы? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Задание № 1. Из какого набора фигур можно составить такой бульдозер?   Задание № 2.  Реши геометрическую задачу. Задание № 3. Найди закономерность в расположении фигур, затем заполни пустые  клеточки нарисовав в них нужную фигуру. В Л В Л К К    Задание № 4. Отгадай ребус. Запиши словом. --------------------------------- Задание №5.   На новогодний праздник все должны прийти в костюмах. Какую маску  выбрала Маша для праздника? Напиши номер маски и оригинальное название  Машиного костюма ___________________________________________ По желанию раскрась. Задание №6.  Внимательно изучи картинки. Для каждого ряда напиши, что общего  между картинками, с точки зрения изобразительного искусства.                  _____________________________                          _________________________________                           ___________________________ Задание № 7. Найди в каждой рамочке найди лишнее и зачеркни.  Р Д И П 2 4 5 6 Задание № 8. Перед тобой три друга, которые обожают прятаться. Попробуй с ними  познакомиться и понять, кого из них как зовут, если известно, что:  1) Фрося стоит не с краю.  2) Бублик любит бодаться.  3) Зорька стоит третья справа.            ___________                          _____________________             __________________ Напиши их имена. Задание № 9. Внимательно изучи картинки. Раздели рисунки на 2 равные группы.  Укажи причину разделения. 1 группу обведи кружочком. Сколько их получилось            причина________________ 2 группу обведи квадратиком сколько их получилось          причина_______ Что можно сказать об количестве этих двух групп: _____________________________ Задание № 10. Перед тобой паззл, в котором не хватает двух кусочков. Найди  подходящие кусочки для паззла. Соедини их линией. Задание №11. Раскрась кота Леопольда цветными карандашами.  1) бант – красный цветом;  2) штанишки – цветом весеннего неба;  3) тапочки – морковным цветом;  4) кофточку – цветом первой листвы;  5) кончик хвоста – цветом весеннего солнца;  6) все остальное – цветом, который ещё не использовался. Задание № 12. На отдельном плотном альбомном листе нарисуй контур первой буквы  твоего имени (во весь лист) и одеть её в зимний, новогодний наряд.                                 Например тебя зовут Андрей: А