Конспект

Конспект игрового занятия с детьми третьего года жизни Тема: «Машины» Цели: Продолжать знакомить детей с понятиями «круг», «большой­маленький». Познакомить детей с стихотворением А. Барто «Грузовик». Совершенствовать умения ориентироваться в пространстве: верх, низ. Формировать умение выполнять словесную инструкцию, сопровождающуюся  образцом. Развивать память, слуховое восприятие, чувство ритма, равновесия, общую и  мелкую моторику. Воспитывать доброжелательное отношение к другим детям.  ОО “Коммуникация”. Уметь слушать, отвечать на вопросы.  ОО “Познание”. Учить различать по внешнему виду и называть транспорт. Собирать из нескольких частей целое. ОО “Безопасность”. Формировать элементарные знания о правилах  поведения на дороге. ОО “Физическое развитие”. Развивать двигательную активность. ОО “Чтение художественной литературы”. Учить слушать литературное  произведение, рассказывать стихотворение наизусть. ОО “Музыка”. Развивать двигательно­активные виды музыкальной  деятельности. Формировать музыкально певческие умения в процессе  подпевания взрослому. ОО “Художественное творчество”. Учить рисовать карандашами круглые  колёса, в нужном месте, на листе. ОО “Социализация”. Воспитывать желание помогать. Оборудование: Книга А.Барто «Игрушки», н.п.игра «Машина». Игрушки: машины разного размера и цвета, «Кот», матрешки, платок. Карандаши, листы с изображением машин без колес. Аудиозаписи: звуки движущейся машины, песня «Бибика». Ковер «дороги». Руль. Ход занятия: Приветствие «Здравствуй» Здравствуйте, ладошки – хлоп, хлоп, хлоп! Здравствуйте, ножки – топ, топ, топ Здравствуйте, щечки – плюх, плюх, плюх Здравствуйте, губки – чмок, чмок, чмок Здравствуйте, зубки – ам, ам, ам.Здравствуй, носик – бип, бип, бип. Здравствуйте, ребята – здравствуйте! Дидактическое упражнение «Чей звук?» Послушайте внимательно, чей это звук? (Звучит запись шума двигающегося  транспорта). Чей это голос? Это машина! Инсценировка стихотворения А. Барто Послушайте стихотворение о том, как кот решил покататься на машине. Нет, напрасно мы решили Прокатить кота в машине: Кот кататься не привык — Опрокинул грузовик. Вопрос: воспитатель показывает детям мяч и предлагает поиграть им на  дороге. Послушать детей и помочь им понять, что нельзя играть на дороге и  почему. Дидактическая игра «Матрешки едут в машине» Посмотрите, это же матрешки. Матрешки­путешественницы. Они хотят  прокатиться в машине. Вот у нас две машины. Большая машина и маленькая  машина. В большую машину сядет большая матрешка. А вот в маленькую  машину  какая матрешка поместится? Маленькая матрешка. Те же действия с куклами. Дидактическая игра «Какая спряталась машинка» Перед ребенком выставляются машинки разных цветов, которые затем  накрываются платочком. Какая  спряталась машинка? Какого цвета? Настольно­печатная игра  «Автомобиль» Дети собирают картину автомобиля из  деталей. Музыкальная игра  «Бибика» Дети поют песню и двигаются по группе крутя руль. Рисование «Колеса для машин» На столе лежат готовые силуэты машин, детям предлагается  подрисовать колеса  у машины. ­Возьмите в руку карандаш и нарисуйте снизу колеса для своей машины. Массаж «Вот какие колеса»Чтобы машина могла ехать. Ей нужны колеса. Посмотрите, где у вашей  машины колеса. Покрутите колеса руками. А теперь машина поехала по вашей ладошке. Вот так. Поехала по ручке, по ножке. Колеса машины крутятся — вертятся, Крутятся — вертятся, домой  приехали. Игра «Прокати в машине игрушку» Вы можете выбрать себе любую машину и прокатить ее по дорогам города. Дети катают машинки по ковру под музыку.