Конспект игры "Я открываю бизнес".

Деловая игра  «Я открываю бизнес».

Цель и задачи:

- закрепить понятие «профессии»;

- расширить знания о многообразии профессий;

- формировать активный познавательный интерес к профессии предприниматель;

- развивать кругозор, любознательность;

- учить анализировать, делать выводы.

Оборудование и материалы: монета из картона; кроссорд; компьютер, мультимедийный проектор с экраном или интерактивная доска, мультимедийная презентация, карточки с названием сфер бизнеса; альбомные листы, цветные карандаши, папка; картинки с изображением репки, мышки, Буратино, курочки Рябы.

Ход внеклассного мероприятия.

СЛАЙД 1

Вед.:  Улыбнитесь всем вокруг

           И скорей вставайте в круг.

           Монетку ты передавай

           И на вопросы отвечай.

(дети отвечают на вопрос и передают монетку друг другу по кругу)

Разминка в кругу.

1.Человек, который приобретает товары в магазине? (покупатель);

2. Предмет или вещь, который можно продать или купить? (товар);

3. Сумма всех денежных поступлений семьи? (доходы);

4. Деньги, получаемые взрослыми за выполненную работу? (зарплата)

5. Широкое оповещение о товарах с целью привлечения внимания и спроса потребителя? (реклама);

6. Место хранения сбережений? (банк);

7.  Деньги, получаемые бабушкой и дедушкой, за многолетний труд? (пенсия)

8. На товаре быть должна, обязательно … (цена)

Вед.:  В настоящее время развитие малого бизнеса – одно из ведущих направлений формирования экономических отношений в России. Предпринимательской деятельности необходимо учиться постоянно, независимо от возраста, опыта и занимаемого положения. При этом следует учитывать, что успех, может быть, достигнут лишь усердной и постоянной работой, добросовестным отношением к делу.

Каждый имеет право стать предпринимателем, но не каждый на это способен. Для обоснованного выбора занятия предпринимательской деятельностью необходимо определить, какими качествами должен обладать предприниматель. Перспективные идеи и высокая квалификация могут гарантировать коммерческий успех. Подробнее об этом виде деятельности мы с вами и поговорим.

I. «Кроссворд»

Но сначала вспомним, какие профессии вы знаете, и заполним кроссворд. Команды приступают к работе.

По горизонтали:

1. Специалист по изучению спроса и предложения на товары и услуги, а также планированию мероприятий помогающих повысить доходность (маркетолог).

3. Профессия, содержание деятельности, которой является учёт основных средств, материальных ценностей, начисление заработной платы, налогов, расчёты с поставщиками и заказчиками (бухгалтер).

5. Занимается техническим обслуживанием и ремонтом автотранспортных средств (автомеханик).

6.  Осуществляет ремонт производственного оборудования. Выполняет такие виды  работ как: сборка, разметка, замена или реставрация механизмов, рубка металла, опиловка металла, гибка металла, нарезание резьбы, сборочные работы (слесарь).

7. К этой профессии можно отнести:

· людей, получивших юридическое образование;

· правоведов, учёных, изучающих право;

· практикующих специалистов в области права (юрист).

8.  Специалист занимающейся  организацией работ по подготовке почвы к посеву и посадке,   разработкой мероприятий по приготовлению и внесению удобрений в почву. Осуществляет контроль за подготовкой семян и посадочного материала. Изучает и внедряет передовые  методы возделывания полевых, садовых, огородных культур (агроном).

По вертикали:

2. Специалист, занимающийся разработкой и проверкой программ (программист).

4.  Специалист, который занимается разработкой планов зданий, их фасадов — в целом  в деталях, а также внутренних пространств (архитектор).

9.  "Приходи к нему лечиться

и корова, и волчица" (ветеренар).

10. Профессия, содержание деятельности, которой является изучение человеческого  организма, предупреждение болезни, ставит диагноз, назначение лечения (врач).

 Молодцы! Экспертный совет подведет результаты.

СЛАЙД 2

Вед.: Играя, мы освежили свою память и вспомнили множество разнообразных профессий востребованных в стране и мире. Но есть одна профессия, которая  является самой высокооплачиваемой, самой престижной и перспективной, которая в любые времена будет востребована, – это профессия предприниматель.

Наверное, каждый из вас мечтает быть знаменитым, достичь успеха, оставить что-то в память о себе. Предприниматель - одна из тех профессий, в которой смелые, трудоспособные, предприимчивые люди добиваются успеха. Предприниматель — человек, который организует собственное дело и получает прибыль.

Если считать предпринимателями всех, кто получает выгоду, то этот вид деятельности возник в древние времена. Торговцы продавали заморским гостям всё, что можно было продать. Вначале продавали товары (скот, зерно, оливковое масло), потом приобрели актуальность услуги — почистить обувь, сшить костюм, сделать прическу. 

II. Примеры предпринимательской деятельности можно встретить даже в сказках. Вспомните произведения и скажите, в чем выражалась предпринимательская деятельность героев?

СЛАЙД 3

1.    Буратино – предприниматель:

Продал Азбуку (личное имущество) с целью получения прибыли.

СЛАЙД 4

2.     «Репка».

Дед – предприниматель: вырастил корнеплод, чтобы продать на рынке (товар) и получить прибыль.

СЛАЙД 5

3.    «Курочка Ряба».

Курица выпустила на рынок новый продукт, сэкономив на маркетинговых исследованиях.

СЛАЙД 6

4.    «Теремок».

Мышка – предприниматель: сдавала жилые помещения в аренду с целью получения прибыли.

Молодцы!

Вед.: Чтобы почувствовать себя совсем уже комфортно, проведём небольшую игру в «Экономические загадки – добавлялки», чтобы выяснить, что же вы знаете об экономики. Каждая команда будет по очереди давать ответ, если не знают, то отвечает следующая команда. Победит та команда, у которой больше всего баллов. За каждый правильный ответ дается балл.

Экономические загадки - добавлялки

1.  На товаре быть должна 
Обязательно... (цена).

2.  Коль трудился круглый год, 
Будет кругленьким... (доход).

3.  Журчат ручьи, промокли ноги -
Весной пора платить... (налоги).

4.  Как ребенка нет без мамы, 
Сбыта нету без... (рекламы).

5.  Сколько купили вы колбасы, 
Стрелкой покажут вам точно... (весы).

6.  Будут целыми, как в танке, 
Сбереженья ваши в... (банке).

7.  Дела у нас пойдут на лад:
Мы в лучший банк внесли свой... (вклад).

8.  Чтобы дом купить я смог, 
Взял кредит, внеся... (залог).

9.  В море коварном товаров и цен 
Бизнес-корабль ведет... (бизнесмен).

10.  Люди ходят на базар:
Там дешевле весь... (товар).

11.  В банке для всех вас висит прокламация: 
“Деньги в кубышках съедает... (инфляция)”.

12.  И врачу, и акробату
Выдают за труд... (зарплату).

13.  Мебель купили, одежду, посуду.
Брали для этого в банке мы... (ссуду).

14.  Стал владельцем, братцы, я –
Вот завода... (акция).

15.  Чтобы партнеров не мучили споры,
Пишут юристы для них... (договоры).

16.  Очень вкусная витрина 
У овощного... (магазина).

17.  На рубль - копейки, на доллары - центы, 
Бегут - набегают в банке... (проценты).

18.  Приносить доходы стал 
В банке папин... (капитал).

19.  Чуть оплошаешь - так в тот же момент
Весь рынок захватит твой... (конкурент).

Вед.: Все команды хорошо справились с поставленной задачей.

Пришло время для разминки.

САЙД 7

Физкультминутка «Покупка».

Мы бежали по дорожке (бег на месте)

Вдруг, порвались босоножки! (один громкий хлопок в ладоши)

Что же делать? Как нам быть? (разводим поочередно руки в стороны)

Где же обувь нам добыть? (обнять щечки ладошками и покачать головой)

Будем туфли покупать! (потопать ногами в ритм словам 4 или 7 раз)

Станем денежки считать! (потереть большим пальчиком другие пальцы, обеими руками одновременно)

Один (рубль, два, три, четыре (с размахом вскользь хлопаем правой ладонью об левую и наоборот, 4 хлопка)

Вот мы туфельки купили! (указываем ручками на обувь, выставляя на пяточку то правую, то левую ножку).

Вед.: В современном мире многие сказочные и мультипликационные герои могли бы работать в различных сферах деятельности. Давайте немного пофантазируем!

СЛАЙД 8 - 10

1.    Вот, например, кем могла бы работать Мальвина?

 Конечно же, она со своим терпением и знаниями могла бы воспитывать детей в детском саду или же работать в школе учителем.

2.    Карлсон?

Любитель варенья, пирожных и торта, мог бы работать дегустатором! Быстрое передвижение, благодаря пропеллеру, дает возможность Карлсону устроиться доставщиком еды. Любые «пробки» на дорогах не мешали бы ему быстро доставить заказ клиенту. Весёлый характер и различные затеи помогут Карлсону стать детским аниматором.

3.    Золушка?

Она очень трудолюбивая. Могла бы устроиться закройщицей, швеёй, горничной, садовницей, моделью, дизайнером.

4.    Предприимчивый кот Матроскин?

Смог бы стать хорошим фермером, коммерсантом, экономистом.

5.    Добродушный и отзывчивый доктор Айболит?

Конечно же – ветеринаром.

6.    Ниф – Ниф, Нуф - Нуф и Наф - Нафа?

под бдительным руководством своего брата Наф – Нафа смогли бы открыть строительную компанию.

7.    Баба - Яга в сказках варила волшебное зелье?

Из нее бы получился хороший фармацевт! А еще она могла бы стать водителем воздушного такси. Ведь она ловко управляется со своей ступой.

Вед.: Очень многие становятся предпринимателями только потому, что так сложились жизненные обстоятельства, только такой выход они увидели. Но есть и другие. Есть те, у кого однажды возникла идея, которую они захотели воплотить в жизнь просто потому, что им было это интересно. Кто-то захотел шить самую удобную, на его взгляд, спецодежду, кто-то захотел, чтобы у него был самый необычный ресторан. Вот и вы попробуйте сейчас воплотить свою  идею.

СЛАЙД 11

Вед.: Выберете из предлагаемых идей наиболее выгодные, с вашей точки зрения, для получения прибыли дело:

Первой команде:

· Открыть булочную

· Открыть салон сотовой связи

· Открыть аптеку

· Магазин модной одежды

· Продажа саженцев деревьев и кустарников

· Открыть бюро похоронных услуг

· Открыть пункт проката строительных инструментов

· Открыть бизнес по установке кондиционеров

Второй команде:

· Оказывать услуги по доставке грузов

· Открыть салон по ремонту машин

· Открыть рекламное агентство

· Предложить услуги экскурсовода по городу

· Открыть ферму по разведению кроликов

· Открыть бюро для помощи домохозяевам

 · Открыть частный детский сад  

· Открыть брачное агентство

Каждая команда озвучивает свой ответ. Какой бизнес вам по душе.

Вед.: Следующая часть игры – составление бизнес плана. Чтобы его составить, предлагаю Вам посмотреть видеоролик «Любовь. Дружба. Экономика. Бизнес – план».

После просмотра видео – ролика дети составляют свой бизнес – план.

Вед.: Для завершения нашей игры я хотела бы зачитать следующую цитату преуспевающего бизнесмена Н. Хилла из его книги “Думай и богатей”:

“Я в полной мере осознаю, что ни богатство, ни положение в обществе не могут быть устойчивыми, если они не покоятся на правде и справедливости. Поэтому я не свяжу свою совесть сделками, которые не принесут выгоды всем участникам. Я добьюсь своего, объединяясь с другими людьми. Я подавлю в себе ненависть, зависть, подозрительность, чёрствость и цинизм, совершенствуя свою любовь к людям, ибо знаю, что плохое отношение к окружающим никогда не принесёт успеха”.

Ведущий: Ребята, спасибо вам за занятие. У вас теперь появился опыт создания собственного бизнеса, я надеюсь, этот опыт вам пригодится в будущем. Удачи! 

· Оказывать услуги по доставке грузов

· Открыть салон по ремонту машин

· Открыть рекламное агентство

· Предложить услуги экскурсовода по городу

· Открыть ферму по разведению кроликов

· Открыть бюро для помощи домохозяевам

· Открыть частный детский сад

· Открыть брачное агентство

· Открыть булочную

· Открыть салон сотовой связи

· Открыть аптеку

· Магазин модной одежды

· Продажа саженцев деревьев и кустарников

· Открыть бюро похоронных услуг

· Открыть пункт проката строительных инструментов

· Открыть бизнес по установке кондиционеров