Конспект индивидуального занятия. Автоматизация звука [С] в словах. Лексическая тема:"Зима"

Логопед:

Ребенок:

Организационный момент.

 (около входа в кабинет)

Ой, а что это такое здесь лежит? Давай посмотрим: метла, ведро, морковь, лужа.

Как ты думаешь, чьё это?

Сейчас проверим. Тут еще письмо. Открываем письмо, а там загадка:

Жил я посреди двора, где играет детвора, но от солнечных лучей превратился я в ручей.

Точно, от снеговика! Он растаял и нужно ему помочь, слепить его из снежков.

«В зимний лес скорей иди, снега много набери! Вновь слепи снеговика, будет весело тогда!» Снеговик предлагает нам отправиться в сказочный зимний лес и выполнить задания, за правильно выполненное задание, будешь получать снежок. И тогда у нас получится настоящий снеговик. Поможем?

Основная часть.

Отправляемся в зимний лес по зимним «Нейродорожкам»

Молодец! А вот и первый снежок, бери и клади его в волшебный мешок.

Смотри, на полянке среди елочек, кто-то за нами подсматривает. Кто это? Точно, это же маленький помощник нашего снеговика. (на окне изображен снеговик)

Артикуляционная гимнастика.

Давай подразним снеговика. Покажем ему язык «лопатку», а теперь острый язык «жало». Улыбнись и покажи ему свои красивые зубы «заборчик», а затем вытяни губы вперед «трубочкой». Уберем язык за зубы и покажем какие они чистые « чистим зубки». А теперь оставим язык за нижними зубами, улыбнемся и пустим ветерок с…с…с…

У нас получился любимый звук снеговика. Какой это звук?

Отлично! А вот и второй снежок, клади в мешок.

А теперь будем наступать на «снежок» и отгадывать загадку, в которой спрятался звук С.

С неба он летит зимой,

Не ходи теперь босой,

Знает каждый человек

Что всегда холодный ...

Не сосите, сорванцы,

Ледяные леденцы!

Будешь ты глотать пилюльки,

потому что ел ...

Полетают в небесах

И растают на носах.

Всё лето стояли,

Зимы ожидали.

Дождались поры -

Помчались с горы.

Она в серебро с жемчугами одета –

 Волшебная внучка волшебного деда.

Молодец, отгадала все загадки! Лови снежок, клади в мешок.

«Подуй на снежинку»

Снежок у нас сделан из чего?

А снег- это множество маленьких…?

Давай подуем на снежинку? В ладошку кладем нашу бумажную снежинку, носиком вдыхаем, а через рот выдыхаем  и сдуваем снежинку.

Посмотри, какие есть еще колючие «снежки», давай помассируем наши ладошки.

Давай, дружок! Смелей, дружок!

Кати по снегу свой снежок.

Он превратится в снежный ком

И станет ком снеговиком.

Отлично, мы скатали снежный ком и получили волшебный снежок, клади скорей в мешок!

Снеговик приготовил игру «Укрась елку шариками на звук С».

Назови правильно, что изображено на шарике и определи, есть ли в этом слове звук С . (снежинка, санки, варежки…)

Отлично справилась с заданием, елку украсила, получай снежок. Клади в мешок.

«Собери снежинку» игра на липучках. Нужно найти вторую половинку снежинки.

Снежинки все собрала, снежок забрала! Клади его в мешок.

Посмотри, а тут какая- то странная снежинка к нам прилетела. Какая она? Покажи, какая она грустная?

А как ты думаешь, почему она такая грустная?

Да, верно. Но чтобы появился лучик, нужно вспомнить снежное слово, в котором прячется снег. Давай попробуем.

Один лучик у нас есть- это слово «снежинка». Теперь продолжим. Девочка из снега…

Комок из снега…

Человечек из снега…

Баба из снега…

Цветок, который первый появляется из-под снега…

Снежинка увидела, что у нее стало много лучиков, как у остальных снежинок и удивилась. Покажи, как она удивилась? А потом весело улыбнулась. Покажи.

Снежинке радостно  и мы получили снежок, за правильно выполненное задание. Клади в мешок.

Заключительная часть.

Итог занятия.

 Прогулка по зимнему лесу подошла к концу. А как ты думаешь, получится ли у нас собрать снеговика? Давай посчитаем, сколько всего у нас получилось снежков?

 Напомни, какой звук тебе сегодня помогал? Правильно. Ты сегодня справилась со всеми заданиями, давай скажем волшебное заклинание и узнаем, получится ли у нас собрать снеговика: «Раз, два, три снеговик слепись!»

Заходит снеговик и говорит: «Спасибо тебе большое, теперь я снова собран. Я хочу тебя поблагодарить и подарить тебе зимнюю раскраску. Будешь раскрашивать и меня вспоминать.

Рассматривает вместе с логопедом

снеговика

да

Двумя пальцами одновременно проходит дорожки и произносит звук С.

Кладет в мешок

снеговик

Выполняет упражнения «лопатка», «жало», «заборчик», «трубочка», «чистим зубки».

Произносит изолированный звук С

Звук С

Кладет снежок

Наступает на «снежок» и отгадывает загадку со звуком С.

снег

сосульки

снежинки

санки

Снегурочка

Кладет снежок

из снега

снежинок

дует на снежинку

Катает массажный мячик сначала по ладошке вперед- назад, затем круговыми движениями.

Кладет в мешок.

называет слова и

украшает ёлку шариками, в которых есть звук С.

Кладет в мешок.

находит и прикрепляет

Кладет в мешок.

грустная, показывает

Потому что у нее не хватает лучиков

снегурочка

снежок

снеговик

снежная баба

подснежник

На каждое слово ребенок выкладывает ниточки- лучики вокруг снежинки.

показывает

кладет в мешок

получится

 считает сколько всего снежков  (7 снежков)

звук С

Произносит заклинание вместе с логопедом.

Спасибо.