Конспект итоговой непосредственной образовательной деятельности по физической культуре"Путешествие в весенний лес"

Муниципальное образовательное учреждение

«Бендерский Центр развития ребенка «Сказочная страна»»

Конспект

Непосредственной образовательной деятельности

«Путешествие в весенний лес»

Подготовил:

Воспитатель методист

по Физической культуре

Субботина О.Н.

Образование: высшее, педагогическое

Стаж: 18 лет, 2 кв.катег.

30.04. 2021 года

Итоговая непосредственная образовательная деятельность

«Путешествие в весенний лес»

(подготовительная к школе группа)

Цель: совершенствование основных движений: бег, ходьба, равновесие, лазание, прыжки, метание.

Задачи: 1) упражнять в разных видах ходьбы, в равновесии, подлезании под гимнастическими дугами, под мостиком, метание в вертикальную цель, прыжки из обруча в обруч 2 способами.

2) Содействовать совершенствованию двигательных умений и навыков (точного, выразительного и энергичного выполнения упражнений, движений).

3) Закреплять интерес детей к занятиям физкультурой и спортом, воспитывать с помощью движений бережное отношение к природе.                                               

4) способствовать эмоциональному благополучию, умения взаимодействовать друг с другом.                                                                                                                                                            

Ход занятия:

I.Дети входят в зал и выстраиваются в шеренгу.

Воспитатель методист ФК: Ребята, какое время года? (ответы детей) А по каким признакам вы определили, что это весна? (ответы детей) Молодцы ребята. Сегодня я вас хочу пригласить в увлекательное путешествие в весенний лес. Ну что готовы?

1)                     Направо!

2)                  Шагом марш! (обычная ходьба).

3)                  В весеннем лесу много елочек, давайте пройдем между елочками (ходьба змейкой между набивными мячами).

4)                  А теперь пойдем по высокой траве (ходьба с высоким подниманием колен).

5)                  Ребята посмотрите, а здесь птичка свила гнездо, давайте пойдем тихо чтоб не напугать ее (ходьба на носках, руки за голову ).

6)                  Вот мы и прошли мимо гнезда не напугав птичку (обычная ходьба).

7)                  Ребята а теперь посмотрите какая пещера нас ждет впереди (ходьба в полуприседе, руки на коленях).

8)                  А впереди нас ждут крутые горы (взбираемся на гору).

9)                  Ну что ребятки немного заскучали, побежали, чтоб настроение поднялось ( бег в среднем темпе), а теперь перед нами канава и лужа (прыжки через набивные мячи и ручейки).

Ну что вам стало веселей?! Ребята давайте мы с вами немного отдохнем.

II.Первый привал. Ребята давайте мы с вами  станем около бревна и выполним упражнения, чтобы проверить вашу силу и выносливость.

§   « «Цветы качают головой». И.п.: стоя около бревна, руки на поясе. 1 – наклон головы вправо, 2 – наклон головы влево. Повторить 6-8 раз.

§   Деревья растут». И.п.: стоя, ноги на ширине ступни, руки на поясе. 1 – поднимаемся на носочках, руки поднимаем вверх через стороны,  2 - вернуться в и.п. Повторить 8-10 раз.

§    

§   «Елочка качается». И.п.: стоя, около бревна, руки на плечах впереди стоящего. 1– наклон вправо, 2 - вернуться в и.п., 3 – наклон влево,  4 – вернуться в и.п.  Повторить 8-10 раз.

§   «Собираем грибы».И.п.: одна нога согнута стоит на бревне, другая на полу, руки на поясе. 1– наклон вперед, руки вниз, 2 - вернуться в и.п. 3-4 повторяем с другой стороны скамейки. Повторить по 4 раза в каждую сторону.

§   «Ежик»  - И.П. сидя на бревне, ноги согнуты в коленях, стопа в упоре на полу. Обхватить колени руками и нагнуть к ним голову. Выпрямиться.

§    «Белочка». И.п.: о.с. руки на поясе. Прыжки вдоль бревна в чередовании с ходьбой.

Ребята, посмотрите, на опушке леса лесные жители подготовили для нас задание:

1. Ходьба по бревну руки в стороны. Прямым способом - 1; приставным шагом - 2.

2. Прыжки из обруча в обруч. (6 штук) С кочки на кочку - 1; двумя ногами по кочкам - 2.

3. Пролезть под дугой.

4. Накормить зайца морковкой (метание в вертикальную цель) - метание снизу.

5. Построить живой мост и проползти под ним.

III.Вот и второй привал.

Подвижная игра «Охотники и зайцы».

Малоподвижная игра «Пузырь».

IV. Ребята, мы сегодня с вами были в весеннем лесу, вы наверное устали?

Ну вот ребята и пришла пора возвращаться домой, но сначала давайте вспомним, что мы видели с вами в лесу и как себя вели? (педагог задает детям вопросы: Какие трудности встречались у них на пути? С какими заданиями возникали сложности?).