Конспект непрерывной образовательной деятельности по экологическому воспитанию "Берегите люди, лебедей!

Конспект  непрерывной образовательной деятельности по экологическому воспитанию.

                                          Тема: «Лебеди»

Возрастная группа: дети старшего дошкольного возраста.

Цель: формирование знаний детей о лебедях.

Задачи:

-воспитывать доброжелательное отношение к птицам;

-вызывать стремление беречь их, помогать им.

-уточнить и расширить знание детей о лебедях.

Предварительная работа: чтение сказки Г. Х. Андерсена «Гадкий утёнок»; русской народной сказки «Гуси-Лебеди»; басни И. А. Крылова «Лебедь, Щука и Рак».

Средства: - наглядные: картинки с изображением лебедей (белого, серого и чёрного цвета).

- литературные: чтение стихотворения, загадывание загадки.

Словарная работа: обогащение активного словаря детей.

                                             Ход НОД.

Воспитатель: Ребята, сегодня, я хочу вам рассказать об одних очень красивых, верных птицах. А о ком именно я хочу вам рассказать, вы узнаете, отгадав мою загадку. Слушайте внимательно! Дети внимательно слушают загадку.

                             Воспитатель загадывает загадку:

Утёнком «гадким» называли,

И со двора все прогоняли,

Но вырос наш птенец-герой,

Напомни, кто он был такой? (Лебедь)

Дети: Лебедь!

Воспитатель: Правильно, это лебедь.

Воспитатель: Рассаживайтесь по удобней и внимательно слушайте + презентация.

Дети внимательно слушают рассказ воспитателя, задают вопросы.

Воспитатель: Лебеди по своей окраске бывает либо чисто белого, либо серого или чёрного цвета. (Показывает картинки с изображением лебедей).. Люди восхищаются  этими  птицами,  их красотой и, конечно же, та самая лебединая верность, о которой говорится в легендах и поётся в песнях. Об этом мы сейчас и узнаем.

Воспитатель: Лебеди считаются самыми крупными водоплавающими птицами на Земле. Главная внешняя черта, отличающая лебедей от уток и других, похожих на них птиц — это длинная шея, которая, помогает птицам находить пропитание в воде. Лебеди очень осторожны, они не доверяют ни людям, ни другим животным и предпочитают держаться подальше от берега, где, возможно, их поджидает опасность. Если же над ними нависает угроза, то птицы предпочитают уплыть от своего врага по Когда по каким-то причинам лебедь не может взлететь, то он ныряет под воду и уже так пытается избежать опасности.

Воспитатель: Предлагаю нам немного отдохнуть. А потом мы продолжим нашу беседу.

Воспитатель проводит физкультминутку «Лебеди».

Лебеди летят, крыльями машут (Дети машут руками)

Прогнулись над водой, качают головой (Качают головой)

Прямо и гордо умеют держаться (Распрямляют спину)

Очень бесшумно на воду садятся (Садятся)

Воспитатель: продолжим. Эти птицы могут быть агрессивны в том случае, если кто-то нарушает покой и заходит на их территорию. Лебеди очень сильны и в схватке с человеком один на один вполне могут ударом крыла сломать своему неприятелю руку, а мощный и крепкий клюв делает их ещё более грозными противниками. В основном лебеди питаются растительной пищей — корнями, стеблями и побегами растений, за которыми ныряют, погружая в воду свою длинную шею. Мелкие животные, такие, как лягушки, черви и мелкая рыба, тоже нередко оказываются их кормом. На земле эти птицы могут щипать траву, как это, к примеру, делают их дальние родственники — гуси. Лебеди относятся к числу перелётных птиц. Осенью они оставляют родные места.

Воспитатель: А что такое «лебединая верность»? 

Лебединая верность это символ прекрасной, настоящей и чистой любви. Нет более совершенного союза, чем союз преданных друг другу лебедя и лебёдушки. Их трогательная привязанность не знает границ, и вряд ли где-то в природе можно увидеть подобные чистые и светлые отношения. Семья лебедей неразлучна. Строительство гнёзд, добыча пищи, перелёты на зимовку и воспитание детей всё это делается совместно. Кстати, подросшие лебедята остаются с родителями на всю жизнь.

  Сказку, которую мы сейчас прочитаем - очень грустная сказка. Она заставляет задуматься о многих вещах. Вы сейчас ее внимательно прослушаете, а потом мы с вами поговорим о проблемах, затронутых в ней. (Слайд 10

    Чтение сахалинской народной сказки «Девочка-лебедь»

Беседа:

- Ребята, кто главный герой сказки? Расскажите о девочке (где и с кем она жила, чем любила заниматься).

- Была ли счастлива девочка в начале повествования?

- Что изменило жизнь девочки и ее семьи? (Умерла мама девочки).

- Кого привез отец в дом? Опишите, пожалуйста, мачеху.

- Какие отношения были у девочки и мачехи?

- Почему отношения у них не складывались?

- Почему девочка решила улететь с лебедями? Что послужило последней каплей?

- Как отец отнесся к тому, что дочка превратилась в лебедя и улетела.

- Что вы думаете об этой истории?

- В каких произведениях, прочитанных нами, люди превращаются в лебедей? ( «Кукушка», «Айога», «Дикие лебеди»).

Воспитатель: А закончить нашу беседу я хочу стихотворением Людмилы Латышевой «Верность».

Воспитатель читает стихотворение:

Друзья!

Учитесь верности

У лебедей!

Любите так,

Как любят эти птицы!

И если взять Вселенную,

Ни с чем.

Любовь такая не сравнится.

Ведь всегда вдвоём,

Крылом к крылу,

В красивом оперенье

Они скользят

По чистому пруду.

Вдруг роковой

Наступит час

Один погибнет,

То жить не станет и другой,

Он тоже этот мир покинет.

Вот так плывут

По жизни, по воде,

Два нежных преданных творенья.

Учитесь верности

У лебедей!

Храните жизни чудные мгновенья!

Воспитатель: Ребята, берегите своих близких и родных! Берегите своих родителей! На этом наше занятие окончено. Спасибо.