Конспект НОД по художественно-продуктивной деятельности в средней группе. «Ракета» (лепка)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

КОНСПЕКТ

непосредственно образовательной деятельности по художественно-продуктивной деятельности в средней группе

 «Ракета»

Подготовила :

воспитатель Шафиева О.С.

Конспект НОД по художественно-продуктивной деятельности

в средней группе.

«Ракета» (лепка)

Образовательная область: «Художественное эстетическое развитие»

Цель: Содействовать развитию умственных и личностных качеств детей.

Задачи:

Образовательные:

o   закрепить понятия: открытый космос, невесомость, притяжение,

o   планеты, звёзды, спутники, метеоритный дождь, кометы, марсианин

o    

Развивающие:

o   развивать интерес к художественному творчеству;

o   развивать у детей наблюдательность, память, интерес к

o   окружающему миру;

o   учить детей проявлять фантазию, творческое воображение;

Воспитательные:

o   - Воспитывать интерес к творчеству, желание придумывать и фантазировать.

Оборудование: пластилин, дощечка, стеки, салфетки, капсула от киндер сюрприза.

Ход НОД

Педагог приветствует детей и предлагает им занять свои места.

-Ребята я хочу прочитать вам стихотворение:

«В небе ясном солнце светит,

Космонавт летит в ракете.

А внизу леса, поля,

Расстилается земля».

-12 апреля наша страна отмечает день Космонавтики. Это праздник, прежде всего космонавтов и тех, кто участвует в создании космических ракет.

Космонавтом можно стать,

По Галактике летать

Мимо звезд, вокруг планет

И на Землю слать привет.

--Кто такие космонавты? (ответы ребят)

-- А вы хотите полететь в космос? (ответы ребят)

-- А на чем туда можно полететь? (ответы ребят)

В космосе пусто и воздуха нет;

Нет ничего. Кроме звезд и планет,

Кроме туманностей. Кроме комет,

Там ничего интересного нет.

Но почему-то, я сам не пойму,

Ночью смотрю я в небесную тьму,

В тайну игры неземного огня…

Звезды влекут, звезды манят меня.

Я не надеюсь, но, может быть вдруг

Там, среди звезд, ждет меня новый друг,

Так же сидит по ногам в тишине,

В небо глядит и рукой машет мне.

Пальчиковая гимнастика:

Раз, два, три, четыре, пять - По одному загибают пальчики на обеих руках.

В космос полетел отряд. Соединяют ладошки вместе, поднимают руки вверх.

Командир в бинокль глядит, Пальца обеих рук соединяются с большими, образуя «бинокль».

Что он видит впереди?

Солнце, планеты, спутники, кометы, большую желтую луну. Загибают пальчики обеих рук

-А давайте ребята,

Поиграем в космонавтов,

В космос все мы полетим.

Собираемся в полет,

Строим новый звездолет.

- Ребята, сегодня мы с вами совершим полет! А скажите кто может летать?

Разве люди летают?

(Нет. Летают птицы, насекомые, а люди летают на самолетах,

вертолетах, ракетах).

А кто первый из людей полетел в космос? (Юрий Гагарин) Показ иллюстрации.)

- Мы с вами сейчас будем делать свою ракету и полетим с ней в космос. В космосе много звезд, планет. (показ иллюстрации)

-А теперь построим ракеты! У вас на столе лежит яйцо из киндера–сюрприза и пластилин. Возьмите пластилин любого цвета разделите его ровно пополам.

Из одного кусочка скатайте один большой шарик, а из другого два маленьких и три средних.

Из большого шарика скатать конус и прикрепить его с одного края контейнера от киндер-сюрприза. Это будет верхняя часть ракеты. Маленькие шарики расплющить, чтобы получились круги и приклеить их в качестве иллюминаторов друг под другом. Из средних шариков сделать треугольные подставки - ступени ракеты.

Куда летит ракета? Ответы детей (В космос, вверх) .

- А что есть в небе, в космосе? (звезды, луна, другие планеты). (показ иллюстрации)

-Космонавт должен быть мужественным и смелым человеком, принимать правильные решения, здоровым и образованным. Должны пройти специальную подготовку. Вы хотите стать космонавтами?

Тогда давайте потренируемся.

Гимнастика: дети встают.

А сейчас мы с вами, (Дети маршируют.) полетаем на ракете.

На носки поднимись, (Тянутся, подняв руки над головой, сомкнув их.)

А потом руки вниз. (Опускают руки.)

Раз, два, три, потянись. (Тянутся.)

Вот летит ракета ввысь (Бегут по кругу.)

Выполнение работы под наблюдением воспитателя

- Подходите «запускайте» ракету в космос.

- Что сегодня делали? Кто первый полетел в космос? Как мы

делали ракету? Вам понравилось? (ответы детей)

-Молодцы! Занятие окончено