Конспект НОД по ИЗО (рисование) во 2-ой младшей группе на тему: " Картинка о празднике"..

Конспект НОД по ИЗО ( рисование ) во 2-ой младшей группе на тему: «Картинка о празднике».

Подготовила Москалева Л.В., воспитатель МБДОУ д/с № 21, г.Новочеркасск 2020г.

Цель. Формировать  умение на основе полученных впечатлений определять содержание своего рисунка.

Задачи:

·        упражнять в рисовании красками

·         воспитывать положительные эмоциональное отношение к красивым изображениям

·         развивать желание рассказывать о своих рисунках

·         воспитывать самостоятельность желание рисовать то, что понравилось.

Интеграция областей:

·        художественно-эстетическое развитие

·        физическое развитие,

·         познавательное развитие,

·         развитие речи

Материал:

·        тонированная бумага (А 4) бледно зеленая, бледно желтая.

·        краски, банки с водой, салфетки на каждого ребенка.

Ход НОД

1.Вводная часть.

- Ребята! Сегодня к нам в гости пришел Незнайка. Он живет очень далеко от нас в Солнечном городе. Жители этого города любят праздники, но никогда не слышали о Дне Победы. И Незнайка просит рассказать ему об этом празднике.

-Что же это за праздник День Победы?

- Как проходил праздник?

- Чем был украшен наш город?

- Ребята, а вы видели праздничный парад?

Праздник, праздник у ворот!

Кто встречать его пойдет?

я и верный мой дружок-

Красный маленький. (флажок).

Я на праздник спешу,

Их за ниточку держу:

Красный, жёлтый, голубой —

Плывут над головой,

Лучше нет для детворы,

Чем воздушные.

(шары

)

- Ребята,  расскажите Незнайке о праздничном салюте.

Алые букеты в небе расцветают,

Искорками света лепестки сверкают.

Вспыхивают астрами голубыми, красными,

Синими, лиловыми – каждый раз все новыми.

А потом рекою золотой текут.

Что это такое? (Праздничный салют)

2. Основная часть

- Незнайке очень понравился ваш рассказ, он обязательно расскажет о Дне Победы жителям Солнечного города.

 А мы нарисуем с вами картинки о празднике и подарим Незнайке.

Пальчиковая гимнастика

Прежде, чем нам рисовать

Нужно пальчики размять.

Вот, помощники мои

Их как хочешь поверни.

1, 2, 3, 4, 5 (загибают поочередно пальчики)

Не сидится им опять.

Постучали, повертели

И работать расхотели.

В прятки пальчики играли

И головки убирали. (Сжимание и разжимание кистей)

А теперь потрем ладошки

Друг о друга мы немножко.

Кулачки разжали – сжали,

Кулачки разжали – сжали.

Вот и пальчики размяли.

- Ребята, а теперь каждый из вас сможет изобразить то, что ему больше всего нравится рисовать. А рисунки мы подарим Незнайке.

Дети выполняют рисунок, выбирая цвет краски по желанию. Воспитатель контролирует приемы работы, оказывает помощь детям, испытывающим затруднения.

- Посмотрите, какие красивые рисунки у вас получились. Расскажите, что вы нарисовали? (Дети рассказывают о том, что они нарисовали)

3. Рефлексия

- Ребята кто к нам приходил сегодня?

- О каком празднике мы рассказали Незнайке?

- Что вам особенно запомнилось?

+❤ В Мои закладки

Скачано с www.znanio.ru