Конспект НОД по ИЗО "Весна идёт"

Тема «Весна идёт»

Цель: Учить детей рисовать веточки с натуры, передовая их характерные особенности:

                строение, расположение почек, листочков, их цвет.

      Расширять представления детей об изменениях в живой природе с  приходом весны.

      Учить детей рисовать ветки вербы в вазе, передавать форму, величину, расположение

           частей, соблюдая пропорции, используя всю площадь листа бумаги.

       Закрепить технические навыки рисования кистью и красками, а также использовать

           не традиционную технику в рисовании (ватными палочками). Закрепить и

           расширить знания детей о вербе.

       Воспитывать интерес к рисованию и народным праздникам.

Словарная работа: Ввести в активный словарь детей существительные (ветка, ваза, верба, «барашки»), прилагательные (красивый, пушистый, мягкий, серый, овальный).

Подготовительная работа: рассматривание веточек вербы, рисование веток деревьев, цветов в вазе.

Материал: Ветки вербы, на каждого ребёнка: кисточка для рисования, акварельные краски, стаканчик с водой, ватная палочка, лист А4, простой карандаш, подставка для кисти, образцы рисунка.

Ход деятельности:

Воспитатель: Ребята давайте улыбнёмся и сядем поудобнее. К нам в гости пришёл Незнайка и принёс веточку. Давайте угадаем,  что это за ветка.

                               Пушистые комочки

                               Расселись на пруточке.

                               Весною зацветает,

                               и Пасху зазывает.

        Правильно, это верба. Весной она расцветает раньше всех. А вы знаете, что верба - это разновидность ивы серебристой(белой). Может быть как деревом так и кустарником, с развесистыми ветками (показать картинку). Кора у веток гладкая, а молодые побеги красноватого оттенка. На них и находятся почки. Ветки у вербы очень гибкие С давних времён существует поверье, что расцветающее, полное сил дерево может передать здоровье, силу, красоту всем, кто его коснется.

        Касаюсь детей веточками вербы да приговариваю: «Как вербочка растёт, так и ты расти».

        Давайте внимательно рассмотрим ветки вербы. На ветках есть серёжки. Раньше их называли – барашки.

- А какого цвета барашки? (Серые).

- А какой формы? (Овальные).

- А что ещё можно сказать про барашки, какие они еще? (Маленькие,   

   пушистые, красивые, светлые).

- Как расположены барашки? (Поочерёдно).

- Какие ветки вербы? (Прямые, ровные).

- Давайте сравним ветки по длине. Какая эта ветка? (Длинная).

- А эта, какая? (Короткая).

К сожалению, цветёт верба недолговечно. Она отцветёт и барашки опадут. Как нам сохранить её красоту ведь не все могут её увидеть в живую? (Нарисовать).

Хорошо, давайте нарисуем веточки вербы в вазе.

- Как расположить лист бумаги, чтобы нарисовать и вазу, и длинные ветки вербы? (Вертикально).

- С чего начнём рисовать? (С вазы).

- Ребята мы с вами уже рисовали разные вазы, поэтому вы можете нарисовать вазу любой формы. А какой может быть цвет вазы? (Тоже любой).

- Берём простой карандаш и рисуем вазу, затем обводим красками.

- Что нарисуете потом? (Ветки).

Веток можно нарисовать хоть сколько – 1, 2, 3…

Хорошо молодцы!

А теперь «ФИЗМИНУТКА»

              Наши пальцы рисовали (Локти на столе, пальцы сгибаем-разгибаем)

              И немного мы устали. (Локти на столе, потрясли руками)

              А теперь мы отдохнем (Локти на столе, пальцы  в замок покрутить)

              Снова рисовать начнём (Поднимают руки вверх, раздвинув пальцы).

- А теперь приступайте к работе.

- Что нарисуете потом? (Барашки).

- С помощью чего нарисуем барашки (Ватные палочки). Молодцы!

       Во время самостоятельной работы оказать индивидуальную помощь.

Ребята, пока наши работы сохнут, давайте немного отдохнём и послушаем стих:

                 1) Уж верба вся пушистая

                      Раскинулась кругом.

                      Опять весна душистая

                      Повеяла крылом.

                 2) Сиянье, плеск и щебет во дворе…

                     А верба вся в пушистом серебре:

                     Вот-вот сорвутся да и улетят

                     Комочки этих сереньких утят.

                     Притронешься, погладишь – как нежны

                     Доверчивые первенцы весны!

Наши работы уже наверно высохли, давайте повесим их на доску и полюбуемся веточками вербы.

Вывешиваем работы на доску.

- Катя, тебе какая работа больше понравилась? Почему?

- Какая верба самая пушистая? Что мы использовали для рисования вербы?

- Какая ваза самая красивая? Какие цвета мы использовали в рисовании?

Эти ветки вербы останутся с нами надолго, и будут радовать нас.