Конспект НОД по ИЗО(аппликация) в средней группе на тему:"Кораблик".

Конспект НОД по ИЗО (аппликация) в средней группе на тему: «Кораблик».

Подготовила Москалева Л.В. ,воспитатель МБДОУ д/с № 21,г.Новочеркасск,2021г.

Цель. Формировать умение создавать изображения предмета из бумажных деталей разной формы и размера.

Задачи.

·        Формировать умение детей правильно пользоваться ножницами;

·        Ровно вырезать прямоугольные предметы по линиям;

·        Правильно располагать изображение на листе бумаги;

·        Закреплять знание цветов;

·        Развивать мелкую моторику рук;

·        Воспитывать интерес к изобразительной деятельности.

Материал и оборудование:

·        полоски цветной бумаги,

·         ножницы,

·        клей,

·         листы белой бумаги,

·         образец аппликации кораблика.

Ход НОД

1. Организационный момент.

Воспитатель:Ребята отгадайте загадку:

В океане среди волн,

Металлический весь он,

Но не тонет, а плывет,

За собою след ведет!

Дети: ответы детей.

В: Правильно это корабль. Молодцы.

В: Ребята послушайте стихотворение о корабле.

Рассматривание кораблика, из каких деталей состоит (палуба, парус).

Чтение стихотворения «Кораблик».

Я кораблик сам пустил,

В ручейке журчащем смело.

Его папа смастерил,

Вместе с парусом, умело.

Пусть плывёт легко, красиво,

Под весенним солнцем ярким.

Ветерок ему игриво

Дунул в парус вдохом жарким.

Ту, ту, ту. Ту, ту, ту.

На кораблике плыву.

Наша ванна океан,

Я отважный капитан.

Мне не страшен сильный шторм.

Сам наделаю я волн.

В: Ребята о чем это стихотворение?

Кто управляет кораблем?

Где плавают корабли?

2. Пальчиковая игра «Плывет кораблик».

-Ребята ,перед тем, как приступить к нашей работе, мы с вами разомнем наши пальчики и поиграем в игру «Плывет кораблик».

По реке плывет кораблик,

Он плывет из далека,

На кораблики четыре очень храбрых моряка.

У них ушки на макушке,

У них длинные хвосты,

И страшны им только кошки, только кошки и коты.

3. Аппликация «Кораблик».

Дети из полосок цветной бумаги вырезают детали. Составляют изображение на белой бумаге и приклеивают их.

4. Рефлексия.

Дети рассматривают свои работы и делятся своими впечатлениями. Выставка детских работ.