Конспект НОД по развитию речи и ознакомлению с окружающим в подготовительной к школе группе на тему «Освоение космоса»

Конспект НОД по развитию речи и ознакомлению с окружающим в подготовительной к школе группе на тему «Освоение космоса»

Рыбала Л.Н

Задачи:

1) Формировать первичное представление об освоении космоса, космических кораблях и спутниках земли.

2) Обогащать знания детей о профессии космонавта.

3) Воспитывать чувство гордости за достижения родной страны.

4) Развивать умение работать коллективно, помогать друг другу.

Оборудование:   разрезные картинки (ракета, спутник, луноход)

Ход занятия.

Воспитатель читает стихотворение С. Михалков «Астронавт»:

К далеким планетам

Пути пролегли –

По трассам Вселенной

Летят корабли.

По трассам Вселенной

Ведут корабли

Отважные люди земли.

- Кто эти отважные люди?

- Это космонавты.

- Правильно. Сегодня на занятии мы поговорим о космосе и космонавтах.

Первыми космическими «путешественниками», вернувшимися из космоса, стали две собаки.

- Как звали собак?

- Белка и Стрелка.

- Правильно. Это были обычные дворняжки, которые после удачного полета привлекли внимание всего мира.

Космический корабль «Восток» достиг орбиты и удачно вернулся на Землю. Полет длился одни сутки.

- Кто такой космонавт?

- Это человек, который испытывает космическую технику и работает на ней в космосе.

- Кто был первым космонавтом Земли?

- Юрий Алексеевич Гагарин.

- Правильно. Послушайте стихотворение о Юрии Гагарине.

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звездам смог.

Поет об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель. (В. Степанов)

Отныне и навеки день 12 апреля 1961 года будет связан с подвигом, который совершил Юрий Гагарин. Весь полет вокруг Земли был совершен за 108 минут и эти минуты потрясли мир. Первого космонавта желали обнять люди разных стран и континентов.

С тех пор, как Юрий Гагарин впервые полетел в космос, многие мальчишки и девчонки мечтали о полетах, но не многие из них задумывались о том, какую тяжелую физическую подготовку проходил отряд космонавтов. Многочасовые спортивные тренировки, занятия на снарядах, исследования врачей. Конечно, не каждому под силу такие занятия. Но хорошая физическая форма пригодится вам в жизни.

Физкультминутка.

В темном небе звезды светят (руки вверх)

Космонавт летит в ракете (наклоны в сторону)

День летит и ночь летит

И на Землю вниз глядит (наклон вперед)

Видит сверху он поля (приседания)

Горы, реки и моря

Видит он весь шар земной (прыжки на месте)

Шар земной – наш дом родной.

Американский астронавт Нил Армстронг был первым человеком, ступившим на поверхность Луны. Он был в скафандре. А как вы думаете, почему?

- Потому что там нечем дышать.

- На Луне нет воздуха и не слышно голоса и других звуков. А скафандр защищал от ледяного холода лунной ночи и палящей жары лунного дня. Армстронг увидел резкие черные тени, неровную поверхность, пыль, на которой остаются следы. Земля видна с Луны также как и Луна с Земли. А какой мы видим Луну?

- То «серпом», но полным кругом.

- Правильно.

Если месяц буквой «С»,

Значит старый месяц.

Если палочку в довес

Ты к нему привесишь

И получишь букву «Р»,

Значит, он растущий

Значит скоро, верь – не верь

Станет он толстущий.

Но свет от Земли на Луне сильнее, чем от Луны на Земле. Земля же гораздо крупнее, чем Луна, и окружена белыми облаками, хорошо отражающими солнечные лучи. При свете Земли на Луне можно даже читать.

А что нельзя увидеть на Луне?

- Облака, туманы, рассветы и закаты, радугу.

- Правильно, ведь на Луне нет ни воздуха, ни воды.

А что такое луноход?

- Самоходный аппарат для исследования Луны. Он управляется дистанционно и позволяет людям изучать Луну, не высаживаясь на нее.

Люди научились запускать в космос искусственные спутники Земли. Для чего они нужны?

- Чтобы работали сотовые телефоны, интернет, чтобы узнать прогноз погоды.

- Правильно. Они нужны для решения людьми разных задач.

Спутники связи обеспечивают передачу информации в разные точки планеты.

Спутники-наблюдатели зависают над каким-нибудь местом Земли и сообщают, что происходит в этом месте.

Спутники-исследователи проходят через различные слои атмосферы и передают данные о погоде.

А откуда запускают спутники и ракеты?

- С космодрома.

- Правильно. С него запускают ракеты-носители, космические аппараты, искусственные спутники Земли.

Дидактическая игра «Собери картинку». (Дети собирают из разрезных картинок ракету, спутник, луноход)

Дети отгадывают загадки про космос.

У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель

По-английски «астронавт»,

А по-русски… (Космонавт)

В черных дырах темнота

Чем-то черным занята.

Там окончил свой полет

Межпланетный… (Звездолет)

Не месяц, не Луна, не планета, не звезда

По небу летает, самолеты обгоняет. (Спутник)

Молодцы. Занятие окончено.

Скачано с www.znanio.ru